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五年级（2）班家长会活动方案
一、活动目的：
１、通过本次家长会，使家长了解到孩子在校期间的表现。
２、使家长明白孩子的教育是学校与家庭双重职责，二者要密切配合，才能取得一个良好的效果。
３、融洽班主任与家长沟通交流的关系，取得家长们的信任和理解，争得他们的支持，为下一步的班级管理铺设一道强有力的保障平台。
二、活动主题：
家校携手，共创孩子美好明天
三、活动时间：
2014年5月16日 下午两点
四、活动准备：
1、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。
2、班主任及课任教师认真准备家长会发言稿，内容详实、客观、公正。
五、活动程序：
1、学校领导讲话。
2、班主任致简短的欢迎词。（营造气氛，宣布家长会开
始）
3、班主任教师针对本班的教师情况，班级基本情况，学
生学习情况进行分析。表扬一些学生。（包括进步快的同
学、优秀学生干部、学习尖子、爱护班集体的个人等方面的学生要给予表扬，尽可能的从不同角度表扬学生的优
点）
4、各学科教师介绍学生在课堂上与课后的表现。
5、找优秀学生家长代表交流。（现身说法，激发启迪家
长参与关注孩子的意识）
6、介绍几种家长与学生之间沟通的理念与方法。
7、家校相互配合的一些工作。
8、个别家长单独交流。
五年级（2）班家长会发言稿
各位家长：
你们好！
感谢你们能在百忙之中来参加本次家长会，我代表五年
级（2）班的各任课教师真诚欢迎你们的到来。召开本次家长会的目的就是希望家长多了解孩子的在校表现情况，加强家庭和学校联系，家长和教师的交流，使学生在生活中健康成长、在学习上能取得更好的成绩。
首先，我先介绍下本班基本情况。本班共有学生28人，男生19人，女生9人。班长是史鹏鹰、副班长豆芳霞、史东平，学习委员张龙，体育劳动委员春雷明，总体上来说孩子们都很活泼。
其次、我说一下有关学习的情况。以学习成绩而言我们
班优秀生不多，学困生不少。特别优秀的孩子有史鹏鹰、豆芳霞、刘文静、张龙、史东平等。而学困生有的同学一天连基本的作业都完成不了，更不用说练习册了。当然，班级也为此从座位上做了调整，尽量让学困生坐在优秀生的旁边。再次，我说下孩子们的学习态度和自觉性。在这一方面
女生总体比男生要好，尤其是以豆芳霞、戚佳为组长的智慧组表现最为突出。语文课没讲的人家都已经预习了、把练习册能填的也都填了，而且人家的作业写得十分工整。而有的学生的作业、练习册是整天要老师跟在屁股后边要。有的学生的作业错了不改，有的我连字都不认识。更有个别学生把大小练习册都弄丢了。本学期进步比较快的学生有严爱琴、马利军、郭崇刚、春金霞。
最后，我说一下孩子们的生活习惯。总的情况是住宿生
比走读生的卫生好，有的走读生来学校不仅衣衫不整，而且有时候手脸不洗就直接去餐厅吃饭。个别男生的衣服、帽子一个月都不洗，个别女生整天邋里邋遢，希望各位家长下去把孩子卫生多注意、关心一些。
我知道班上许多孩子的父母都外出打工，绝大多数的孩
子都是由他爷爷、奶奶管着。课本上的题可能不会，教不了
孩子，有的也管不住孩子，这时候该怎么办？以下是我给你
们的一些建议，以供你们参考。
人们都说“父母是孩子的第一任教师”，因此父母对孩
子的影响非常大。因此我的第一个建议是：
一、身教重于言传，正人先正己。家长首先要注重自身的修养，不在孩子面前吸烟、喝酒、打牌、说脏话。自己对
自己的卫生要求严格一些，这样才能更好地教育孩子。周朝的姬发的母亲在怀孕期间便目不视恶色，耳不闻淫声，口不
出傲言，才培养出了周武王和周公。因此，父母的一言一行
对孩子有非常大的影响，希望你们在孩子面前注意自己的言
行举止。
二、多赞美、少批评。德国的一位教育学家说过：“好
孩子都是赞美出来的。”希望在生活中父母多给孩子鼓励。
赞美。这样会会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使
孩子进步，批评抱怨使孩子落后。咱们有的家长可能一看学
生成绩没考好，就打、就骂，相信“棍棒底下出孝子”，其
实那除了让学生不想学习和感到你的冷漠、不理解之外，对
他的学习没有一点好处。
三、营造一种良好的知识环境。父母没事的时候可以买
上几本书、报纸读读看看。如果不想读，等放假的时候把孩
子也带出去玩玩，不要总想着让孩子呆在家里学习学习。一
方面是孩子在学校都学了一星期了，另一方面“行万里路”
也是学习的一种，它不仅能使孩子增长知识，拓宽视野，更
能丰富他们的心灵。有的学生平时说他最想坐火车，但从没
坐过。因此，有时间陪孩子出去转转，既能使孩子受益也是
促进孩子和父母之间亲情的一种方式。
四、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选
择最佳地点和时机。千万不要在人多的地方打骂孩子，记住
表扬自己的孩子可以在人多的地方；批评自己的孩子尽量放
在人少的地方，孩子现在也长大了，和他们一步步讲理是可
以的。
五、最后一点，如果孩子的父母不在，爷爷奶奶管着管
不下怎么办？第一个方法，给老师或我打电（***）；
第二个方法，可以来学校直接找老师谈。
最后，由于自己经验不足，在教学和管理上有什么不足之
处请各位家长写在你们手中拿的表的“意见栏”部分。谢谢大家！
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