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舜王小学开展爱国主义教育活动的实施方案
根据中心校爱国主义教育实施方案有关精神，结合小学生阅历比较浅，世界观、人生观、价值观还不够成熟，明辨是非的能力比较弱，容易受到社会上不良思潮和西方腐朽思想的影响和侵蚀的可能性比较大。学校、教师结合新形势对学生进行爱国主义教育刻不容缓。为切实加强对学生进行爱国主义教育，特制定舜王小学开展爱国主义教育活动的实施方案。
一、指导思想
以《爱国主义实施纲要》为依托，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七大报告精神和科学发展观为指导，教育广大青少年以维护国家和民族的声誉、尊严、团结和利益以及促进祖国统一事业为己任，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。
二、教育活动主要内容
（一）利用重要节庆日，精心布置，开展主题鲜明、重点突出、有成效的爱国主义教育主题系列活动：
1、在“六一”儿童节期间，以让孩子有一个美好的童年为出发点，结合“优秀少先队员、优秀少先队干部和优秀少先队集体”评选表彰活动，开展“党是雨露我是花”主题教育。
2、暑假期间，以培养儿童青少年阅读能力和实践能力为重点，开展诸如“好书伴我度暑假”等假期教育活动。
3、利用“七一”建党节、“八一”建军节，结合各个节日的特点，开展“党是指路明灯，军人是平安使者”主题教育。
（二）结合北京奥运会召开，根据学生的身心特点，采取多种形式，开展“迎奥运、讲文明、树新风”教育：
1、通过课堂教学、黑板报、宣传栏、校园广播、校园网、班会、团队活动、课外活动等途径，结合“迎奥运、促和谐”爱国主义读书教育读本的学习，继续开展对学生进行奥运知识教育，让学生充分了解奥运会的历史和现状，深入 理解奥运理念，认识我国举办奥运会的重大意义，从而自觉弘扬奥运精神。
2、以学校或以班级为单位，结合学生“日常行为规范”的养成教育，积极开展“迎奥运、讲文明、树新风”主题宣传活动和社会实践活动，引导学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，把爱国热情转化为迎奥运的实际行动。
3、对学生进行民族自尊心和自豪感教育，2008奥运是中国的骄傲，是中国繁荣的标志。教育全体师生做08奥运的宣传员，树立中国在世界上的文明形象。
（三）发挥课堂教学的主渠道作用，认真上好爱国主义教育课，在日常教育教学中，对学生坚持不懈地进行爱国主义教育。
1、扎实抓好思想品德课、历史课等课程教学，确保爱国主义课程目标的实现，重点加强涉及民族团结内容的课程教学。
2、结合实际、因地制宜，积极开发具有地方特色的教育资源，组织学生开展活动，提高爱国主义教育效果。
（四）认真开展基本国情以及社会主义现代化建设伟大成就和奋斗目标的教育。通过学习教育，使广大中小学生全面了解祖国丰富的自然资源、悠久历史和灿烂文化，了解党和人民的光辉业绩及优良传统，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的伟大成就，增强民族自尊心和自豪感，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任。
（五）加强中华民族传统、革命传统教育和民族精神教育。要教育引导全体同学继承和发扬中华民族的优良传统，使他们自觉从社会主义初级阶段的实际出发，发扬艰苦创业、勤俭节约、自力更生、发奋图强的美德，自觉抵制拜金主义、享乐主义等错误思想，反对讲排场、比阔气等不正之风。从小养成吃苦在前、享受在后、发奋学习、积极工作、乐于奉献的良好品质。要积极倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神，倡导用诚实劳动创造美好生活的思想和精神，不断增强中华民族的凝聚力、创造力。
发挥少先队辅导员、班主任老师在思想教育工作中的重要作用，利用周会、晨会、班队会、等形式，对学生进行正面教育，纠正从广播及非正常渠道传播的不健康消息，教育学生不信谣、不传谣。
三、活动安排
（一）五月份制定爱国主义教育实施方案
二）五月至奥运会结束组织实施，通过多种形式对学生进行爱国主义教育，正确引导学生的爱国热情，确保奥运期间的安全稳定。
(三)十月份对活动情况进行总结，树立典型。
附件：舜王小学开展爱国主义教育活动领导小组名单
组长：王松梅
成员：臧传琴杨玉晓孙立军王焕玲
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