冬季科技创新活动实施方案_科技创新活动实施方案

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2013年冬季科技创新活动实施方案

******小学

一、指导思想

通过开展丰富多彩的科技创新活动,激发小学生参与科技创新活动的浓厚兴趣,展示他们的实践能力,培养他们的创新精神和科学素养,在全校学生中普遍形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气,促进全校科技教育的深入开展,整体提升素质教育的实施水平。

二、活动主题

创新·体验·成长

三、活动安排

本届科技创新活动活动从2013年11月18日开始至2014年2月25日结束,共分以下为三个阶段进行:

第一阶段:活动启动(2013年11月18日—12月28日)各班结合班级实际,认真宣传发动,积极动员广大师生主动参与科技创新活动。

第二阶段:组织实施(2013年11月29日—12月25日)结合综合实践活动及小学科学等课程,积极开展科技制作、小发明计、小制作、、科幻绘画等多种类型的科技创新活动,真正做到“班班有活动,人人都参与”。

1、科技制作发明:立足于生活实际,充分发挥广大师生的聪明才智,开展技术改造、创新与科学探究等小发明小制作活动。

2、科幻绘画作品:可以是卡通画、素描画、国画等。

3、成果展示评比:各班分别选出3副作品上交到学校,学校再对科技创新作品进行展品和总结,被评选的优秀作品上交到县教局。

第三阶段:成果展评(2013年12月26—2014年2月25日)

被选送参加全县第11届小学生科技创新作品大赛的评选的优秀作品要附上说明、贴上标签,并分类造册。

四、活动要求

(一)高度重视组织到位。充分认识科技创新活动的重要意义,加强领导,成立相应组织机构,积极发动,广泛宣传,大力营造浓厚的活动氛围,使科技创新新理念深入广大师生心中。

(二)制定方案,措施到位。根据学校实际,创新活动形式,进一步扩大科普宣传的覆盖面,推动班级经常性科技活动的深入开展。

(三)精心组织,注重实效。增强科普活动针对性和有效性,精心组织,讲求实效。

(四)认真总结,积累经验。注重总结科技活动过程中的成功做法和实践经验。

2013年11月16日

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