初中生励志感恩行动活动方案_感恩励志教育活动方案

活动方案 时间:2020-02-27 22:31:44 收藏本文下载本文
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九(1)班励志感恩行动活动方案

一、开展活动的背景

目前我们开展的德育工作,形式比较单一,内容相对单调,范围比较狭窄,理论多,实践少,导致效果不够理想。我们的许多学生,甚至是被误认为品学兼优的实验班学生,出现不孝敬父母,不尊敬师长,意志不坚强,学习动力不足等不良现象。有人顶撞父母、老师,甚至和父母吵架、打架,其它违纪行为则时有发生。

二、活动目的 开展系列活动,让学生有所见,有所闻,有所感,感受身边大大小小的恩情,从而培养其感恩的意识;以鲜活的事例,触动学生疲弱的心灵,进而激发他们的主观能动性,磨砺他们的意志,最终为引导学生懂得感恩、学会做人、立志上进做铺垫。

三、活动形式

1、师生代表到特殊学生家庭慰问,做切身感受;

2、选派励志标兵作主题报告;

3、到敬老院慰问,做义工;

4、观看励志感恩相关视频;

5、阅读励志感恩相关书籍。

四、活动筹委会

李才 曾毅 朱嘉盛 王钧 简圣坤 熊义及其他班干。

五、相关费用

义捐或其它形式

六、宣传

准备活动视频、照片、主题发言稿及活动心得体会,在班上开辟宣传专栏,尽可能地对大面积学生进行教育。

七、第一次活动策划

(一)活动地址

和平村和平组黄琴同学家。一年前,黄琴同学的爸爸为了支撑家庭开支,到妈姑一煤井当工人,仅做了三天,遭遇垮塌事故,造成重伤,昏迷20多天,经抢救,从医生预料成为植物人的噩梦中挣脱出来,由于大脑被切除一块,现在几乎不能走动,语言表达能力下降。

面对极大打击,黄琴同学化悲痛为力量,自立自强,刻苦学习,以阳光心态面对生活的挑战,学习直线上升,从初一进校时班上四十多名跻身班上前五名。黄琴同学是我班励志感恩的榜样。

(二)活动形式

教师层面:组队问候黄琴同学的父亲,勉励黄琴同学再接再厉。

学生层面:选派代表到黄琴家,采访她的父母和本人,切身感受坚强的力量。

主题班会:播放活动过程的宣传视频,黄琴同学作《力量的源泉》主题发言,学生代表作体会发言,教师作活动总结。

(三)采访问题预设

采访黄琴的父亲:

1、您当初去打工挣钱的目的是什么?

2、您对遭遇磨难的体会是什么?

3、您现在对黄琴同学的期望是什么?

4、请给来参加活动的同学们说几句话。

采访黄琴的母亲:

1、黄琴同学在家对父母怎么样?为父母做了些什么?

2、黄琴同学在家里是怎么学习的?

3、您希望黄琴同学将来成为一个怎么样的人? 采访黄琴同学:

1、你用功学习的力量来自哪里?

2、你现在能为父母做点什么?

3、你将来打算怎样报答父母呢?

(四)学生代表选派原则

1、家境较好,但学习不用功的;

2、思想品德需矫正的;

3、自制力较差的。

(五)准备工作

代表选派,交通工具,针对家长的礼品,针对黄琴同学的礼品,录像照相工具,其它需临时准备的用品。

(六)有关原则

安全原则 守纪原则 懂礼原则 不让学生破费或自愿自制礼品原则 不麻烦黄琴同学家

附:学生代表(暂定)

李自刚 胡朋 刘跃 李纬 高燕 施婷 杜婷 邹玉兰 张源源 叶米桃 熊义 李从 向琦 张巡 施兰兰 翟玲玲 程洪

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