5月心理健康活动月方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“5月心理健康月策划”。
心灵洒满阳光，健康点亮生活--黄岛区职教中心第八届心理健康月活动方案 为广泛宣传心理健康知识，提升师生的心理健康教育理念，促进自身个性的健康发展，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，培养其乐观向上的心理品质，在“5.25我爱我”心理健康日来临之际，心理健康教育中心组织各专业部开展第八届“心理健康月”主题教育，具体方案如下：
一、活动主题 “心灵洒满阳光，健康点亮生活”。
二、活动时间2014年5月8日——5月31日
三、活动内容
活动一：开展黑板报、手绘报比赛活动
为加强心理健康知识的宣传，丰富校园文化生活，提高学生心理健康意识，促进学生积极主动关注心理健康知识，请同学们根据自身对心理健康的理解，把平时在学习和生活中的各种感悟用艺术的形式表现出来，做到以画笔描绘生活，用心灵感悟人生。具体要求如下：
一、比赛主题 ：“和谐心灵，阳光人生”
二、参赛对象 ：各专业部各班级
三、比赛要求：以班级为单位，由各专业部心理社团成员负责，完成以“和谐心灵，阳光人生”为主题的黑板报和手绘报。具体内容包括①健全和谐的人格塑造、②生命感悟、③挫折承受与应对、④网络成瘾的自我调适、⑤人际关系心理、⑥常见心理现象小知识、⑦就
业心理、⑧情绪调适等。要求根据确定的主题所选内容积极健康向上，主题明确，观点新颖，色彩协调，教育意义强。
四、比赛流程 ： 5月16日前完成黑板报内容，5月21日前完成心理健康知识手绘报内容，并于5月21日下午放学前各专业部统一将手绘报送至心理健康教育中心一楼102室。心理中心将组织检查评比。获奖作品展出时间为5月26日—31日。
五、奖项设置 ：将邀请学生处、团委、心理健康教育中心老师及各专业部社团成员作为本次活动评委，评出一、二、三等奖，计入学期末团委对各班团支部考核。
活动二：心理健康教育主题班会活动
心理健康主题班会，是心理健康教育的一种重要形式，在搭建心理沟通平台、畅通心理咨询渠道、探讨解决现实中存在的各种心理问题，以及对于实现自我认知、自我成长等方面具有极其重要的意义。职教中心第八届“5.25”心理健康教育系列活动之心理健康主题班会将全面展开，具体要求如下：
一、班会主题：围绕本届“5.25”心理健康活动主题，各班自拟。
二、参与对象 ： 2012、2013级各班（由各班班主任负责执行）
三、活动时间 ：5月12日~ 5月28日
四、活动地点 ：各班教室
五、活动形式 ： 各班应针对各自特色设计生动、有趣的活
动环节，从而使同学们能够在欢快的氛围中实现对主题的诠释和升华。
六、活动要求：
1.以专业部为单位在18日前上交开展的班会报表及具体活动方案，并明确班会召开的时间、地点、主题等。心理中心按各班级上报的活动时间进行调研。
2.各班在活动中要注意对于班会资料的搜集、整理和保存，活动结束后需上交活动过程资料（班会详案、活动图片等）及活动总结。
3.各班需上交的活动图片通过校园网平台上传心理中心，班会详案、及活动总结以纸质材料的形式于6月1号前上交心理中心。
七、奖项设置 ：心理健康教育中心老师及各专业部社团成员作为本次活动评委，评出一、二、三等奖，计入学期末团委对各班团支部考核。
活动三：心理趣味运动会
此次心理趣味运动会旨在帮助同学们认识协作的重要，领悟拼搏的意义，感受成功的喜悦，在今后的学习和生活中，无论遇到什么样的困难和挫折，都应该保持团结协作，拼搏进取的精神，现将活动具体内容通知如下
一、活动主题 ：“娱乐身心、激扬青春 ”
二、活动时间：2014年5月21~22下午3：20
三、活动地点：图文艺术中心东广场。
四、参与对象：以专业部为单位，根据每个项目的具体要求选拔参赛选手。
五、比赛奖励：
1、按比赛情况评出团体前三名并发放奖品（奖品待定）.2、结合队员和拉拉队的组织情况，评选道德风尚奖和最佳组织奖各一名。
六、具体活动细则简介
项目一： “变形虫”
（一）、活动目的:
1.通过心理游戏“变形虫”，让学生体验沟通的必要性。
2．通过小组交流，让学生感悟人际中交往理解、合作、认同的重要性。
3．在体验和分享中学习人际交往技巧，提高人际交往的能力。
（二）、活动时间： 2014年5月21日下午3：20
（三）、活动道具 ： 10米的长绳4根、眼罩48个
（四）、活动场地 ：图文艺术中心东广场。
（五）、参赛对象：每个专业部出12名选手。
（六）、活动程序 ：
1．主持人先把10米长的绳子两头相结结成一个大绳圈，这样的大绳圈准备4个。
2．4组同时进行游戏比赛。所有队员分别戴上眼罩，主持人把
事先准备好的大绳圈分别交给他们。
3．根据主持人发出变形指令，如正三角形、正四边形、正六边形„„，12名参与者通过合作完成，用时最少的组为胜。
项目二：“群龙戏珠”
（一）、活动目的:
考验团队协作能力，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
（二）、活动时间： 2014年5月21日下午3：20
（三）、活动道具 ：道具：40个小盆、40双筷子、40张凳子、120个乒乓球、4个计时器.（四）、活动场地 ：图文艺术中心东广场。
（五）、参赛对象：每个专业部出10名选手。
（六）活动程序 ：
1、该活动将盒子放在凳子上，以一张凳边站一个人，人与凳相间安插的方式排成一列（前一个队员与下一个队员间有一定距离，定为2米），只有第一个人的第一张凳上的盒子有40个球，在规定时间内，第一个队员用筷子夹着乒乓球从A盒送到B盒, B队员将盒中的球以同样的方式送入C盒，依此类推。
2、以5分钟为限，计时完毕时按最后一个盒内乒乓球个数排名，再按名次计分。
3、夹乒乓球的过程中如果球掉落则由那个人将落地球重新夹回原盒内，再夹入下一个队员的盒中。每轮由四个队同时进行。
项目三：无敌风火轮
（一）、活动目的:
培养学生的合作意识，体验合作的快乐和意义。正确对待成功与失败。
（二）、活动时间： 2014年5月22日下午3：20
（三）、活动道具 ：准备160张报纸，8把剪刀，8卷宽胶带。
（四）、活动场地 ：图文艺术中心东广场。
（五）、参赛对象：每个专业部出20名选手。
（六）、活动程序 ：
1、每队队长到老师处领取废报纸、一卷封箱胶带、一把剪刀。每2、每队要利用这些材料做成一个大纸圈，听到信号后，同学成一纵队站立在圈中出发，当到达另一条标志线后（圈必须全部过标志线），当纸圈全过标志线时比赛即结束。
3、比赛开始，比赛分段计时，制作风火轮的时间和将风火轮滚动转到终点耗时总和最少的队为胜利者。（老师计时并公布成绩）
4、注意事项：
1）全队成员必须都踩着纸圈带前进，途中如有队员踏出纸圈则视为犯规，全队原地停5秒后继续前进。
2）滚动过程中纸圈带如发生断裂，必须修补后再继续前进。
3）活动中要注意的是男女搭配要合理。
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