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博罗县开展义务教育学校“规范管理年”活动方案
为贯彻落实省、市关于开展义务教育学校规范管理年活动的通知精神，进一步加强义务教育学校的常规管理，深化教育改革，全面推进素质教育，提升我县义务教育学校管理水平和教育教学质量，实现全县教育事业又快又好发展，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以管理科学化、规范化、制度化为原则，借鉴各地学校管理先进工作经验，探索适合本县学校管理的工作方法和基本流程。
二、工作目标
通过实施义务教育学校“规范管理年”活动，帮助和促使义务教育学校管理者树立现代教育管理理念，提高学校管理能力，完善学校内部管理制度，建立正规、高效的教育教学秩序，规范办学行为，提升学校内涵建设水平，并在此基础上，总结、推广高效、科学的学校管理经验，推动全县义务教育学校加快内涵发展，全面提升办学水平，促进义务教育均衡、可持续发展。
三、工作任务
（一）梳理学校管理规章。各学校对各级有关部门制定的义务教育学校管理的有关法律法规和政策文件进行系统梳理，进一步明确学校管理的政策规定和工作要求，促进学校管理的科学化、规范化。
（二）完善学校管理机制。各学校要根据国家方针政策、法律法规和教育规律制定学校章程、学校发展规划，建立健全各项管理规章制度，结合本校实际，完善内部管理流程，不断推进学校管理的标准化、精细化。
（三）落实学校管理制度。各学校要对照有关规章制度，查找内部管理存在的问题，分析原因，制定方案，落实措施，提高内部管理水平。
（四）推广学校管理经验。各学校认真探索、总结适合本校实际的“学校管理标准化流程”，并将先进的、规范有序的管理经验加以总结完善，上升为“理论”进行推广。
四、工作步骤和时间安排
（一）筹备启动阶段（2012年3月—4月）
县教育局选取三所学校作为管理标准化试点学校，试点学校制定“管理规范年”活动方案，举行启动仪式，部署相关工作。
（二）完善制度阶段（2012年5月—8月）
试点学校探索总结“学校管理标准化流程”，并将先进的管理经验加以总结完善，上升为理论，并在县域内推广。县教育局通过比较借鉴、汇总整合，吸收集体智慧，形成博罗县“学校管理标准化流程”。
（三）检查指导阶段（2012年9月—12月）
各学校对照有关规章制度进行自纠自查，规范内部管理行为，并对学校管理中存在的问题和薄弱环节落实整改措施。县教育行政部门对义务教育学校规范管理情况进行抽查。
（四）总结交流阶段（2013年1月）各义务教育学校总结“规范管理年”活动开展情况，分析、提炼学校管理规律，完善义务教育学校管理制度，推广先进、典型经验。
五、保障措施
（一）统一思想，提高认识。促进义务教育学校规范管理、提升内涵建设水平是当前形势下推进义务教育均衡发展、办好人民满意学校的迫切需要，是提高教育质量、促进教育公平的有效途径，是贯彻落实国家和省教育规划纲要的必然要求。各义务教育学校要充分认识开展义务教育学校“规范管理年”活动的重要性和必要性，切实把规范学校管理作为今年工作的一项重要内容，列入议事日程，纳入工作计划，认真组织开展好本次活动。
（二）严密组织，务求实效。各义务教育学校要成立 “规范管理年”活动领导小组，切实加强对活动的领导，认真研究制定活动方案，严密组织开展活动，要把开展“规范管理年”活动同开展其他工作统筹起来，发现问题及时处理，做到“边检查、边整改、边规范、边提高”，推动学校管理水平上新台阶。各义务教育学校校长要负总责、亲自抓，把规范学校管理落实到各项日常工作中去，通过规范管理来提高学校办学质量和水平。
（三）深入总结，注重长远。“规范管理年”活动过程中，各义务教育学校要及时总结学校管理的经验做法，通过完善、形成制度固定下来，通过召开现场交流会、编发简报等形式推广开来，建立规范义务教育学校管理的长效机制。“规范管理年”活动结束后，要注意不断巩固和扩大活动成果，促使学校养成规范管理的行为模式。各义务教育学校2013年1月10日前将义务教育“规范管理年”活动总结报教育局教育股605办公室（电子版、纸质材料）。活动开展过程中的好经验、好做法请及时上报，以便宣传推广。联系人：孙燕。电话：6297758。电子邮箱：bljyg6297758@163.com。
博罗县教育局 二○一二年四月十六日
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