“读书之星”活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读书之星活动方案”。
盛兴中英文学校小学部2009-2010学年第一学期
“读书之星”活动方案
一．活动目的：
为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，学校将举办“读书之星”活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让每一位学生都亲近书本，热爱读书；让每一位学生在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，从而使广大学生享受快乐阅读，享受快乐生活。
二、活动主题：让书香溢满生活，让心灵徜徉书海，让好书伴我成长。
三、活动口号：读书好,读好书,好读书，我要当“读书之星”
四、活动对象：1-6年级全体学生
五、活动时间：2009年10月1日——2009年10月31日
六、活动安排及要求：
活动分为三个阶段进行
（一）第一阶段：读好书，好读书（10月1日-10月31日）
1、各班语文老师和班主任配合负责活动的宣传动员，鼓励学生读好书、好读书，让学生明白读书好的作用，激发学生的阅读兴趣，引导学生制定阅读计划。
2、创建班级图书角：要求学生带几本书到班级与其他同学共享，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。
3、各班语文老师根据班级特色和每周一节的阅读课，带学生到图书室借阅课外读物，并加强阅读方法的指导，鼓励学生摘录精彩片段、好词好句、名人名言等。
4、“我最喜爱的一本书（一则故事或一首诗）”推荐活动：利用语文课前准备时间，让学生结合自己的阅读经历，选择自己喜爱的一本书、一篇文章、一句名言做推荐介绍，要求做到人人参与，并做好评价和记载。（一、二、三年级学生可向讲自己喜爱的一则故事或吟诵一首唐诗宋词。）
5、开展“书香家庭”活动。通过“致家长的一封信”，倡议家长在利用国庆节长假、大小休在家里开展“亲子共读”活动，营造“书香家庭”氛围。充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。让家长参与读书活动，建议家长在国庆节长假、大小休抽出一定的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，并让孩子复述书的主要内容，谈谈读书感言，然后在孩子的读书卡上签字验收。鼓励家长带孩子到书店、图书馆借阅书籍，拓宽读书渠道，倡导家长把书作为孩子的奖品。（一、二年级可背诵《三字经》、唐诗宋词，亦可谈自己的收获）
6、开展“书香校园”校园活动。各班班主任和语文老师抓住本次读书契机，积极响应“书香家庭”活动，利用学生在校期间，鼓励学生多读好书，指导帮助
学生按照阅读计划合理安排课外阅读时间，并适时督促，通过让学生说内容、谈理解，然后在读书卡上签字验收，为评选“读书之星”做好依据。（一、二年级同上）
（二）第二阶段：谈体会，写感受（10月10日-10月31日）
1、各班语文老师利用早读、课前准备组织学生在班级举办“读书博览会”，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的（一本书、一段话、一个作家）、介绍我的读书方法、读书收获、读书感言等小板块开展活动，交流自己在读书活动中的心得体会，与同学们共享，让学生感受到“我读书，我快乐”的乐趣。（一、二年级进行背诵《三字经》、唐诗宋词比赛）
2、要求学生在阅读一定数量的书籍后，结合小作文写出读书笔记（包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法等），并由语文老师进行批阅、登记，填写读书卡。
3、各班班主任针对“谈体会，写感受”活动进行阶段性评比，设立有关读书的各类奖励，评选出2篇优秀读书笔记于10月25日前送交教导处进行评比张贴公布。（一、二年级进行抄写《三字经》、唐诗宋词比赛）
4、各班推荐一名本次活动的优秀者参与“读书之星”大奖的角逐。
（三）第三阶段：我播种，我收获（10月20日-10月31日）
1、各班班主任和语文老师依据前期评选优秀读书笔记情况，抽出一节课在本班进行读书收获演讲比赛，上报一名学生准备参加学部举行的“读书之星”演讲竞赛。（上报学生需是本班阅读书籍数量最多，读书心得质量最高，演讲收获最好的学生）
2、各班收集读书卡、读书笔记、演讲稿件等资料，统计“我最喜欢的一本书”，总结本次活动的得失，以利今后的学生读书活动的开展，实现读书活动的长期性。
3、拟定于10月29日晚在教工之家举办“读书之星”演讲比赛，依据读书最多、笔记最优、演讲最好三项标准评选“读书之星”，并颁发“读书之星”水晶杯。（一、二年级各一名，三－六年级各两名）
4、奖励组织“读书之星”活动中成效突出的班级，评选出 “最佳组织奖”，学部颁发奖状。
5、对在此次活动中表现好的学生颁发“最爱读书奖”、“最优读书笔记奖”、“演讲之星”、“鼓励奖”，由学部颁发奖状。
关于评分的说明：
此次“读书之星”活动，共分三个板块：读好书、写读后感、演讲，每个板块分别设置100分，总分共计300分。一名学生一份读书卡，读书卡按照三个板块设定不同的评分标准，各位语文老师和班主任以此为依据评分。
1、“读好书”评分标准：每读完一本书后，经说内容、谈理解检查验收签字后可得5分，满分100分。（负责人：各班主任和语文老师）
2、读书笔记评分标准：一篇读书笔记满分为20分，依据内容可酌情给分。（负责人：各班语文老师）
3、演讲评分标准：
（1）演讲内容健康丰富，观点正确，选材典型，主题鲜明、集中；
（2）普通话标准，声音宏亮，语言生动流畅，无语病；
（3）神态自然大方，吐字清晰，语调抑扬顿挫，动作自然；
（4）内涵与表情相结合，以情感人，以行传神，感染力强；
以上各项分别为25分，满分100分。（负责人：筛选由各班语文老师负责；“读书之星”演讲现场由学部拟定的评委负责）
附：课外阅读推荐书目
1、文化经典著作：《三字经》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《史记》、《成语故事三百篇》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《上下五千年》、《堂-吉诃德》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《伊索寓言集》、《鲁滨逊漂流记》、《名人传》等。
2、教育部推荐小学生必读书籍。
3、学生根据自己的爱好与和语文教师及各有关学科教师商议确定的书籍。
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