关于开展“千名教师进万家”活动的实施方案_千名教师进万家

活动方案 时间:2020-02-27 13:48:58 收藏本文下载本文
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关于开展“千名教师进万家”活动的实施方案

为贯彻落实教育局《关于开展“千名教师进万家”活动的实施意见》,进一步深化“人民满意学校创建”系列活动,促进家校合作,建立学校、家庭、社会三位一体的良好育人体系,特制订本活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大四中全会精神为指导,深入学习实践科学发展观,大力宣传党的教育方针政策和法规,全面落实国家课程方案,扎实推进素质教育,促进学生素质全面发展,进一步强化教育服务,努力办人民满意的学校。

二、活动内容

1、开展家校互访活动。

一是通过家校互访,向家长广泛宣传教育政策法规和安全健康常识;二是通过家校互访,充分了解学生的家庭成长环境、生活习惯、成长经历、家庭表现等;三是通过家校互访,向家长介绍学生在校学习、生活和品行表现,指导制定有针对性的家庭教育方案;四是通过家校互访,介绍学校办学理念,激发家长关注学校发展、主动参与教育教学活动的积极性,形成家校合力;五是通过家校互访,宣传教育改革发展的形势,引导家长转变教育观念,理解支持学校教育改革措施;六是通过家校互访,听取家长对学校、教师的意见和建议,及时向学校及有关人员反馈,及时采取改进措施,提高家长对学校工作的满意度。

2、开展学生成长导师导学导行活动。

所谓“学生成长导师”,即由学校统一指导,年级部具体调配,学生根据需要自行选择确定导师,每名导师负责指导3至5名学生,利用课余时间与学生开展一对一的教育活动,重点对学生的思想品德、弱势学科、心理健康、兴趣爱好等方面进行有针对性的指导。活动过程中,要求每个导师必须实现“两个转变”:一是从单纯“导学”向全面“导育”的转变,导师不仅要关心学生的学习成绩,更要对学生的理想信念、学习习惯、心理状态、处事交友、生活习惯等给以全方位的关注和具体入微的指导,实现从学生的“学业导师”到“成长导师”的转变。二是从“导师”向“导生”转变,教师的指导要坚持以学生为本,满足学生自主发展的需要,进而内化为学生的人生规范意识和能力。要做好“三个坚持”:一是坚持与学生定期谈心,随时交流;二是坚持定时联络家长,形成教育合力;三是坚持每月形成典型个案分析,交流推广“导生”心得,为学校教育目标的实现提供有力支撑。

三、活动措施与要求

1、健全组织领导。

学校成立 “千名教师进万家”活动领导小组,全面负责整个活动的组织领导。领导小组下设办公室,负责活动的具体组织与管理。

2、深入发动宣传。

一是召开“千名教师进万家”活动动员大会,进行广泛发动;二是印发活动倡议书,引导广大教师正确认识活动重要性,并自觉投身于活动实践;三是发放“致家长的一封信”,引发家长共鸣,积极参与活动。

3、强化过程管理。

一是为学生建立个人成长档案,记录学生的成长轨迹,及时进行分析诊断,指导学生健康发展。二是建立学校专项活动档案,积累活动资料,及时分析活动进展情况,总结经验,不断提高活动水平。

4、落实监督考核。

学校制定具体措施对活动效果进行监督考核,将结果纳入量化考评。对态度积极、工作认真、成效显著、赢得家长高度赞誉的教师予以表彰奖励,在绩效考评中予以适当体现;对态度消极、措施不得力、家长满意度低、违规违纪的教师给予通报批评。

5、几项具体要求。

一是教师要利用各种时间积极与家长沟通联系,采取登门走访,电话、书信、电子邮件联系,网上交流,邀请家长回访等方式,深入家庭,与家长深度交流。

二是教师家访要廉洁自律,树立良好的教师职业形象,严禁吃拿卡要、假公济私。学校设立监督电话,进行跟踪督查。

三是家长来访教师要热情接待,杜绝冷、横、硬现象。

四是要如实填写《 “千名教师进万家”家校互访活动记录表》,积累保存有关资料,及时向有关方面反馈信息,提高活动实效。

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