锦屏县民族中学“四在学校,幸福校园”活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学校园文化活动方案”。
锦屏县民族中学“四在学校·幸福校园”活动方案
为学校教育改革，办好人民满意的教育，促进义务教育均衡发展，全面实施教育“9+3”计划，根据省教育厅、省关工委、省文明办、省妇联关于在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校·幸福校园”活动通知精神（黔教基发〔2014〕32号），结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
为进一步贯彻落实党的十八届三中全会重要精神和省委第十一届四次全会“深入开展‘四在学校·幸福校园’活动”的重大决策部署有关精神，进一步规范我校办学行为，深化课程改革，加快我校现代制度建设，全面提高我校管理水平和办学水平，深入推进素质教育，促进我校走内涵、科学发展之路。让教师发展、成功、幸福；让学生成长、成才、快乐。
二、组织领导
为保证活动的顺利开展和取得实效，决定成立以校长为组长的活动领导小组。
组长: 吴桂高
副组长：刘春春（分管副校长）
李屏成杨正昌
龙凯
成员：龙章灼、杨文雯、吴吉荣、龙运基、彭竞、曹洪娟、龙安盛、姜齐源、向拯、吴琳兰、龙开阳、杨洋
领导小组下设办公室，由龙章灼兼任办公室主任，负责活动具体事务。
三、活动目标
让全体学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”。
四、活动措施
（一）加强校园及相关配套设施建设，改善办学条件。
1、按照“十有”和“六化四园”要求加快校园建设，争取资金建造学校塑胶运动场、学生浴室，修建学校食堂至学生公寓路段道路。
2、学校投资建校园监控系统、校园广播系统。
3、加大学校图书、实验器材配置力度。
4、完善学校食堂门窗，保证学校食堂安全卫生，进一步实施好学生营养餐改善计划。
5、为保证学生公寓安全，学校自筹资金，实施学生公寓阳台防
盗网建设。
（二）加强学校德育教育
1、文化育人。
开展教室、寝室、实验室、食堂、厕所等校园场所文化建设，通
过墙上字画、标语、名人名言等烘托校园文化，熏陶学生思想。
2、德育育人
（1）坚持立德树人。通过开学第一课、国旗下的讲话、主题教育、主题班会、校园广播、宣传黑板报、班级墙报等载体，培育学生良好品德，树立社会主义核心价值观。
（2）邀请相关部门到学校开展法制、禁毒、交通、消防、青春期健康教育，深入开展法律进校园活动。
（3）进一步开展“我的中国梦”、“祖国好·家乡美”系列主题教育实践活动，强化学生感恩教育、养成教育和爱乡爱土教育。
（4）充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范五老队伍作用，邀请五老加强青少年学生思想道德建设。
（5）清明节、重阳节等传统节日，通过瞻仰烈士墓、服务敬老院等活动，加强学生革命思想和敬老爱幼中华传统教育。
（6）持续开展教师结对“一帮一帮教活动”，学校每一位教师结对一名学困生进行关爱帮扶。
（7）推进校园“留守儿童之家”建设，关爱留守儿童，深入开展亲情聊天活动。
（8）坚持开设体育健康课程，重视学生心理健康教育，推进心理健康咨询活动的深入开展。
（9）借助我县正在开展的“三创一满意”活动，强化学生文明卫生习惯和热爱家乡思想教育。
（三）深化课堂教学改革，构建高效课堂。
1、促进义务教育均衡发展，按照国家课程标准开齐开足班级课程。
2、坚持教学科研创新思想，坚持请进来和走出去的原则，加强研讨交流学习，向课堂45分钟要质量，保证我校中考前10名、前20名、前50名、前100名在全县的领先和绝对优势地位，继续巩固我校全州基础教育先进学校称号。
（四）丰富课外活动内涵，走特色办学之路。
1、确实落实“每天锻炼一小时”计划，通过校本课程、社团活动、兴趣小组、社会实践活动等学生，丰富学生课外活动，发展学生兴趣特长，为学生个性化发展提供机会。
2、努力探索地方教材课程的教学模式、方法，探索开设苗语、侗歌课堂，积极开展民族民间文化进校园活动，弘扬和传承民族民间传统文化。
锦屏县民族中学
2014年3月12日
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