幼儿逛超市活动方案（优质16篇）

活动方案时间：2023-12-04 06:20:31 收藏本文下载本文

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在制定方案时，我们需要全面考虑现实情况和需求，并合理安排资源和时间。如何制定一个有效的方案是一个需要我们认真思考和探讨的问题。通过以下方案范文，我们可以学习到如何制定合理的目标和明确的实施步骤。

幼儿逛超市活动方案篇一

活动背景：爱玩游戏是每个孩子的天性，他们听着音乐能随着音乐的节奏做出相应的身体反应更是一件高兴的事情。因此，从游戏入手培养幼儿学习音乐的兴趣是十分重要的。本此活动的内容是学唱歌曲《玩具进行曲》。歌曲《玩具进行曲》是一首2/4拍大调式的日本童谣。歌曲旋律简洁、节奏明快、进行曲风格使得全曲的步伐性很强，适合于边表演边演唱，生动形象地表现木偶玩具在行进时惹人喜爱、滑稽可笑的神态。活动利用游戏帮助孩子在亲身体验的过程中运用多种节奏、主动地表现，让幼儿感受互相给予的乐趣，领略音乐欢乐的气氛。活动目标：1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，初步学唱歌曲。2、乐意用动作表现歌曲，体验其中的乐趣。活动准备：1、空白记录卡若干、玩具图片（猫、狗、兔、娃娃）2、《玩具进行曲》歌曲音乐和伴奏、ppt。活动过程：一、听听说说师：有一首曲子想请你们听一听，然后再来说说你的感觉。——播放《玩具进行曲》伴奏主要提问：听了这首曲子，你感觉怎么样？让你想到了什么？小结：这段音乐节奏清晰，旋律动听，给人一种坚定有力的感觉，特别是里面的哨子声还让你们想到了……。（根据幼儿的小结）过渡：那么，这首曲子它到底要告诉我们什么呢？——ppt出示歌曲角色小猫、小狗、小兔子、小娃娃。（幼：小猫……）二、赏赏说说1、欣赏歌曲第一遍。师：是呀，都是一些玩具朋友，这首乐曲的名字就叫《玩具进行曲》（出示歌曲名字并贴在板上）它要告诉我们的就是这些玩具朋友的事情，让我们仔细地听听它们在干什么？——播放歌曲音乐主要提问：你听到了什么？（说到“咚锵锵”，师“咚锵锵，是什么声音？”如果要记录在纸上可以用什么表示？）——幼儿说到一句，教师清唱该句并采用师幼共同记录的方式呈现图谱。过渡：只听了一遍，大家可能还没有听清楚，另外，让我们再来听一听玩具们是怎么排队的。2、欣赏歌曲第二遍。——教师清唱歌曲幼儿倾听主要提问：你听到玩具们是怎么排队的？它们的队伍排得怎么样？——根据幼儿说到的出示图片给玩具排队，共同完善图谱。过渡：你们帮它们排得到底对不对呢？还有没有没听清查的呢？请用你们的小耳朵来检查一下吧！3、欣赏歌曲第三遍。——教师跟钢琴伴奏演唱歌曲并指图谱幼儿共同检验图谱师：玩具们排对了吗？三、唱唱玩玩1、学唱歌曲。师：这首歌曲真好听，我们也来跟着唱一唱。（1）幼儿跟音乐看图谱学唱歌曲。（2）边唱边用动作表现歌曲——在教师游戏性语言引导下集体用动作表现师：歌曲很好听，如果能配上动作一定很好玩。想想看，“咚锵锵，咚锵锵”我们用身体乐器可以怎么表示？（根据幼儿说的记录在记录卡上）“玩具快快来”怎么叫玩具来呀？“小猫小狗小兔子小娃娃”让我看看，在哪里呀？小娃娃怎么表示？（记录卡）又是“咚锵锵，咚锵锵”“队伍排整齐”排队了，立正了吗？哦，眼睛要看前面。“一个一个多么神气向前进”像解放军一样很神气地踏步走。——跟音乐边唱边动作（3）找朋友分角色游戏——出示角色卡先让一个幼儿寻找三个朋友结伴成一组玩音乐游戏——自由组合，音乐游戏。四、延伸活动——更换歌曲中的角色，激发改编歌曲的兴趣。活动反思：第一，谈选材：《玩具进行曲》这首儿歌，节奏感强，歌词内容情节丰富，里面各种玩具是孩子们所熟悉和喜爱的，能够充分调动孩子们的学习兴趣。第二，谈设计：活动第一环节，采用听听说说的方式鼓励他们大胆想象，帮助幼儿感受歌曲的旋律和节奏，了解进行曲的特点。第二环节通过二到三次的歌曲欣赏，采用共制图谱的形式，使幼儿在这一过程中自然而然的理解了歌曲的内容。第三、四环节，以表达表现为主，鼓励幼儿自由寻找同伴进行音乐表现，将活动推向了高潮。第三，谈互动：共建图谱环节，可能孩子们对于歌词听得并不清晰，所以又临时调整了计划，采用清唱歌曲的方式让孩子们更加清楚的欣赏歌曲，巧妙的解决了这个问题。在学习过程中，有几个幼儿容易走神，我采用肢体动作（摸摸小脑袋、拍拍自己的腿等）、表情和眼神等方式给予提醒，一来不影响其他幼儿，二来起到了暗示作用。

幼儿逛超市活动方案篇二

1、认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。

2、学习购物，并能够在超市的工作人员提醒下，尝试独立进行购物，提高幼儿自主能力以及解决问题的能力，并且能够处理好陌生人用礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。

1）了解相关的蔬菜名称和外形特征。

2）引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望

1 ）提前给幼儿提出要求，注意活动安全。

2）认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。

3）组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物前统计表，购物活动（将幼儿按照每组5~6人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账）

4）谈话活动：我喜欢的蔬菜、水果、食品等。

5）引导幼儿说出自己喜欢蔬菜的理由。

6）幼儿能够养成正确、饮食观念

热腾腾吃火锅

幼儿与老师一起制作各种蔬菜火锅、水果沙拉、果盘等，共同分享自己购买回来的蔬菜、水果以及火锅材料。

幼儿逛超市活动方案篇三

1、体验数学操作的乐趣。

2、操作活动中5以内的数数。

3、学习按数量取物。

1、以狗妈妈带狗宝宝去超市。

买东西的游戏来引起幼儿的兴趣。

师(带上小狗头饰)：你们看我是谁?(学小狗叫)。

师：我是狗妈妈，你们做我的小狗宝宝好吗?

师：宝宝们想去超市买东西吃啊?

2、认识红、黄、白三种颜色，并介绍活动规则。

师：宝宝们看，这是饼干，这是包子，这是糖，仔细听妈妈的话，待会儿不要拿错东西。

师：每个宝宝的椅子下面都有一个盘子，轻轻地把它们拿出来。

拿红盘子的'宝宝把盘子举起来，红盘子的宝宝每人买5颗糖;。

拿黄盘子的宝宝把盘子举起来，黄盘子的宝宝每人买2个包子;。

拿白盘子的宝宝把盘子举起来，白盘子的宝宝每人买4块饼干。

宝宝们记住了吗?

师：红盘子的宝宝应该买什么?买多少?跟妈妈说：我拿红盘子买5颗糖。

师示范一次。

3、操作。

现在我们要去超市了，到了超市啊，宝宝们不能拥挤，不能抢东西，否则把超市里弄的乱七八糟的，超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了，记住了吗?好，我们去超市吧。

幼儿操作教师指导。

4、检查。

师：宝宝们都买好点心了吗?

师：红盘子的宝宝，你们买了什么啊?买了多少?

跟妈妈一起说：我拿红盘子买了5颗糖。

(黄、白同)。

师：好，吃完点心，我们把盘子放好吧，红盘子放在红色卡片这里，黄盘子放在黄色卡片这里，白盘子放在白色卡片这里。

师：我们一起出去做游戏吧。

幼儿逛超市活动方案篇四

1、幼儿学习并体验超市中的不同角色，扩展社会经验。

2、幼儿学习解决游戏中遇到的问题。

1、物质准备：食品包装盒、牙膏盒、各种饮料瓶、自制收银机、购物篮等。

2、经验准备：幼儿有逛超市的经验，知道超市里有许多的商品，超市的商品可自选等，还有一定的学习经验，讨论过“我们的购物计划”，进行绘画“超市里”，听了故事《熊猫开商店》等。

重点：幼儿扮演和体验超市里不同工作人员的工作内容。

难点：幼儿学习协商扮演超市里不同的角色。

1、创建超市。

从超市参观回来，孩子们都希望自己的班里也有一个超市，于是，教师鼓励幼儿想办法共同创建超市，引导幼儿参与环境创设和材料准备。他们开始陆续收集废旧材料，制作商品标签。孩子们对货品进行了分类，可是这些货品如何摆放呢?我问孩子们：“用什么来摆放超市的货品呢?”诗宏提议用过渡区的玩具架，因为他认为过渡区的玩具架带轮子，移动方便。于是孩子们把过渡区的玩具架变成了超市的货架，他们整理好货物，超市准备开张了，可是大家发现还没有钱币，李尧跑来找老师：“老师，超市的钱还没有，怎么办?”我说：“那怎么办呢?你有什么好办法?”李尧说：“我们自己做钱吧。”他在美工区找了几张白纸，写上数字，作为超市的钱币，大家高高兴兴地玩起来。

2、学习角色。

在游戏开始阶段，教师没有为幼儿分配角色，而是以游戏中角色的身份与幼儿互动，通过讨论等加深幼儿对角色的理解。

超市活动开展几天了，孩子们在超市模仿收银员、促销员、顾客等，兴致勃勃地开展游戏。我也拿了一个购物篮，作为顾客来购物，促销员郭宗翰正忙着整理商品，我问他：“请问有烤肉味道的薯片吗?”他红着脸说：“你自己找找吧。”活动后，我请幼儿讨论：作为促销员，如何向顾客介绍商品?秦靖阳说：“促销员应该学会推销商品，有的促销员还请顾客免费品尝呢。”凌烨说：“促销员要热情，主动向顾客介绍新来的商品。”张栩月说：“超市还有海报呢，顾客一看海报，就知道超市最近有什么商品。”于是我们生成了一次谈话活动：“我是小小促销员。”请每一个幼儿扮演促销员，学习如何介绍和推销商品，并且请幼儿设计和制作海报，及时介绍商品信息。

超市的开张吸引了许多的顾客，沐沐拿着购物筐，选了许多的商品，来到了收银处，收银员细心地把每件商品都扫描到电脑里，并且一件一件算着价钱，后面的顾客都等急了，收银员因为商品太多一直算不出总数来;顾客拿的商品太多，超市的货架一会儿就空了，有的幼儿选不到自己想买的商品;沐沐付款时，她装在兜里的钱撒了一地。针对这种情况，我和幼儿共同的讨论：“如果顾客发现收银员找错了钱，他会怎么想?怎么做?顾客怎么选购商品，如何注意用钱安全?”魏积宇说：“顾客会很生气，他下次就去别的超市买东西了。”刘培正说：“那怎么行，超市也要赔钱的。”孩子们商议好顾客在超市不能拿太多的东西，每次不超过十元钱，并且顾客一定要拿好钱，把钱放在钱包里。于是，我们把超市的大购物筐改成了小购物筐，规定每个顾客选购商品不能超过十元，并且，孩子们还用纸折出了漂亮的钱包，顾客购物时可以把钱放入钱包里。在老师的提议下，我们还决定在益智区举办会计培训班，引导幼儿练习简单的价钱加减，孩子们通过认真地学习，做收银员时渐渐地都能正确地收钱、找钱了。

3、顾客的问题。

今天活动区游戏时，超市的促销员秦靖阳跑来告诉我，“老师，你去超市看看吧。”我来到超市，发现地上有一些食品盒。我问小朋友：“这是怎么回事?”秦靖阳说：“老师，这都是李尧干的。不知道他要买什么东西，他挑来挑去，把商品都弄乱了，而且，他结账时还不排队，别的小朋友都生气了。”于是，我们和小朋友一起讨论：“如果你是超市的工作人员，你喜欢什么样的顾客?如何做一名文明小顾客?”沐沐说：“如果超市人多，要排队付款。”刘培正说：“顾客不能乱拿乱放商品，那样别的顾客会找不到自己需要的东西。”于是我们请美工区的小朋友一起制作了顾客须知，以图文并茂的`形式提醒幼儿遵守超市购物规则，做文明的小顾客。

当遇到幼儿不能遵守游戏的规则时，教师引导幼儿体验生活中的社会角色，当人们不能遵守规则时，会发生什么情况?引导幼儿体验和自觉遵守角色的规则，培养幼儿良好的规则意识。

4、超市由热闹变冷清的原因。

超市开业有一段时间了，一天，王子轩跑来找我：“老师，超市没有顾客了。”超市冷冷清清的没有顾客。我请促销员王子轩想想办法，王子轩跑去请别的区的小朋友来超市购物，他来到益智区请邢俊朗去超市，邢俊朗说：“我还要下环保棋呢。”他又请了几个小朋友，结果没有人来超市。王子轩失望地对我说：“老师，怎么办呢?”我请他向小朋友了解一下大家不来超市的原因。过了一会儿，王子轩告诉我：“小朋友说超市的商品太少了，他们买不到自己需要的商品。”活动区评议时，我请小朋友们想想办法。黎美欣提议：“我们女孩喜欢漂亮的衣服，超市应该有卖衣服的。”王子轩说：“老师，超市可以卖水果，妈妈经常给我买超市的水果。”我说：“超市的服装应该怎么准备呢?”杨尤拉说：“老师，我们有自己做的环保服装呢。”于是，在原来的食品区和日用品区的基础上，我们又新增了服装区、水果区等，并且都为商品贴上了标签。魏积宇做促销员时，大声地吆喝：“快来买呀，新鲜水果，不甜不要钱。”超市的新商品吸引了许多的小朋友，张栩月抱着娃娃来到超市，她说：“天气热了，我要为我的宝宝买一套夏天的衣服。”快乐超市又重新热闹起来了。

当超市由热闹变冷清时，教师请幼儿想办法，调动幼儿已有的生活经验，鼓励幼儿大胆地解决问题。

幼儿逛超市活动方案篇五

活动地点：

活动时间：

活动准备：穿着统一园服、班牌、园旗。

活动目标：

1、认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。

活动过程：

一、提前认识各种常见的蔬菜、肉食和水果。

1）了解相关的蔬菜名称和外形特征。

2）引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的'欲望。

1）提前给幼儿提出要求，注意活动安全。

3）组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物前统计表，购物活动（将幼儿按照每组5~6人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账）。

4）谈话活动：我喜欢的蔬菜、水果、食品等。

5）引导幼儿说出自己喜欢蔬菜的理由，通过讨论使。

6）幼儿能够养成正确、饮食观念。

三、小鬼当家（二）活动。

——热腾腾吃火锅。

幼儿与老师一起制作各种蔬菜火锅、水果沙拉、果盘等，共同分享自己购买回来的蔬菜、水果以及火锅材料。

幼儿逛超市活动方案篇六

在“好玩的`玩具”主题活动中，我们带孩子们去超市的玩具柜购买自己喜欢的玩具，这一活动不仅满足了孩子们对玩具的向往，同时，在乘坐公交车、购物等过程中，孩子们学会了如何解决困难、如何与别人交往，也使他们获得了许多社会生活经验。在这里，教师对他们的行为没有进行过分的干预，而只是给予了适当的点拨，但是幼儿通过自己主动的学习，获得的知识经验远远要比集体活动中所获得的更多，更广泛。

在这整个过程中，教师利用数码相机拍摄下了孩子们活动的过程。孩子们回到幼儿园后还是很兴奋，不断讨论着去逛超市购买玩具的过程中的某一情节。于是，教师利用数码照片制作成了电脑课件，然后和幼儿一起边看课件边回忆逛超市过程的乐趣。由于是自己的亲身经历和体验，所以，孩子们乐于表达和交流。整个活动中，孩子们的兴奋点始终聚焦在追随着照片的放映用语言来描述照片所表述的情景，并不时地发出开心的笑声。

1、追随照片，回忆逛超市过程的乐趣。

2、借助“逛超市”过程的生活经验，用简短语句、有兴趣地介绍自己逛超市的经历。

3、丰富幼儿社会生活经验，学习初步的人际交往技能，愿意和同伴分享玩具。

活动准备：

1、活动前带领幼儿乘公交车去逛超市，每个幼儿自己选购喜爱的玩具一件，价格在10元以内。

2、用数码相机摄下活动情景：出发——乘公共汽车——下车——寻找超市——到达超市——各自选购商品——付款——回幼儿园。利用这些照片制作成电脑课件。

3、幼儿买回来的玩具。

边演示电脑课件边和幼儿一起回忆逛超市的过程：

出发——乘公共汽车——下车——寻找超市——到达超市——各自选购玩具——付款。

1、这是谁？我们这么高兴上哪了？

2、出发——我们在幼儿园排好队，背好小包，准备出发。

3、乘公共汽车——时代超市离我们那么远，我们是怎么去的呀？我们排着队伍来到了哪里？车站的名字叫——（颜港小学站）我们在车站上等呀等，呀，车子终于来了，这是几路公共汽车？（113）上车了，我们先做了一件什么事？（投币）因为我们今天不是和爸爸妈妈一起乘车，所以每人都投了一块钱的硬币。这是谁呀？（驾驶员叔叔）来，我们向叔叔问个好吧。乘上车子小朋友要注意些什么呢？（幼儿讲述坐车时需要注意的安全）。

4、下车——坐着车儿真开心，小朋友脸上都笑开了花，方塔街到啦，我们准备下车了。

5、寻找超市——这是时代超市吗？（幼：到啦到啦）在哪里呀？（马路对面）怎么过马路呀？（引导幼儿讲述过马路需要注意的事项）别急别急，过马路，要小心，左边看看，没有车，右边看看，没有车，大家快快走过去。

6、在超市里购物——终于到时代超市啦，你在超市里看到了些什么？你最喜欢的是什么？你是怎么选玩具的？老师提了一个什么要求？在选玩具时你碰到什么困难了吗？你是怎么解决困难的？（主要引导幼儿回忆如何选择既是自己喜欢，又不超过10元的玩具）。

7、回忆下电梯时的情景，再次体验下电梯时的心情。

老师相信我们小朋友以后也会自己勇敢地下电梯的。

8、教师以故事形式讲述逛超市的过程：一天，大街上来了一群活泼漂亮的小朋友和一位老师，他们背着小包，穿着漂亮的衣服，手拉手排着对，跟着老师一起去逛时代超市。从幼儿园出发来到“颜港小学‘车站，乘’113”路公交车到方塔街下车，一眼就看见时代超市就在马路的对面。他们小心地穿过马路，就来到了超市里。这些小朋友来到玩具柜，一下子被那些好玩漂亮的玩具吸引住了，看呀选呀，最后每人选了一件最喜爱的玩具，来到收银台付了钱，然后带上自己心爱的玩具乘“10”路车回到了幼儿园。这一天可真开心，好多小朋友围着老师问：“下一次，我们再到哪里去玩呀？”

1、下一次我们到哪里去玩呢？为什么到xx去？（根据幼儿回答）。

2、怎么到xx去呢？

请幼儿自由讲述去哪里，并说说为什么要去那的理由。

1、你买了什么玩具？为什么喜欢这个玩具呢？

2、愿意和好朋友一起玩吗？去找个好朋友一起分享你的玩具和快乐吧。

幼儿逛超市活动方案篇七

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置欢度元旦的教育活动。

主题目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、经过动手打扮元旦环境，体味元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计结构：

1、认识元旦了解中国的传统节日。

2、迎接元旦，新年新气象。

3、迎接新年，精美卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动一：认识元旦传统习俗。

活动目标：

1、知道每年的1月1日算是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动预备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们要紧来学习元旦。

2、教师提咨询：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)。

3、教师提咨询：小朋友们，你们知道元旦是如何来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦算是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。

1、引导幼儿交流以往是怎么样过新年的?(放烟花、吃饺子等)。

2、了解全国各地人们是过新年的别同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：歌唱跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的办法，然后，引导幼儿说出今年想怎么样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出咨询题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说未动分毫祝愿语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些丝毫未动语，体验集体庆祝元旦的欢跃。

三、

引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感受到自己比往常长大了，比往常更能干了，知道过了那个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

活动二：走进元旦新气象。

一、设计思路：为了让孩子们感觉节日的气氛，将开展以欢庆元旦为主题的一系列别同形式的活动。经过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的欢乐。

二、活动目标：

1、经过活动，让幼儿感觉到节日的气氛，共同分享节日的欢乐。

2、让幼儿经过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的欢乐。

3、经过庆祝活动，感觉到实小附幼大伙儿庭的温暖，加深师生情、生生情。

三、活动组织者：实小附幼全体教员工工。

四、活动时刻：暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。

五、活动预备：

1.各班排练一首迎新年合歌唱曲。

2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。

3.划分各班的活动区域。

4.请两位老师做主持，写好主持稿。

5.下载迎新年的进场音乐。

6.请一两位老师扮演新年老人。

7.礼炮8个并安排人员负责燃放。

8.预备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

六、活动地方：幼儿园内大操场。

七、活动对象：全体幼儿。

八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)。

1、参加活动别拥挤、要排队搬小椅子进场。

2、活动时，别高声喧哗，别乱丢垃圾。

3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

九：活动流程：

1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，并且播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。

4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)。

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周园长送上新年未动分毫祝愿。

7、主持人致结束词，大伙儿来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

8、各班回教室组织小型联欢会活动。

活动三：迎接元旦新年新气象。

活动目标：

1、经过幼儿打扮新年环境，增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和制造力。

活动预备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点：打扮环境的办法和操作办法。

一、出示打扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿打扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料打扮的?想想还有什么材料能够用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境。

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，如此教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花打扮窗户，才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

提示：

1、贴的时候要注意安全。

2、幼儿在打扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

三、观赏新年环境，体验成功的欢跃。

1、教师带领幼儿观赏刚打扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己打扮的环境，留下操作的脚迹。

2、观赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

四、活动延伸：

1、引导幼儿运用学到的打扮新年氛围的办法打扮家里的新年环境。

2、假如条件允许的话，能够利用课余时刻，给孩子照相，留下孩子成长的脚迹。

活动四：迎接元旦精美贺卡。

活动目标。

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和制造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

活动预备：

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣。

1、配班老师扮演小兔，告诉大伙儿她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感觉贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想别想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡。

2、教师依照构想，示范制作新年贺卡。

提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由挑选制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞幼儿交流制作新年贺卡的办法，分享成功的欢跃。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可依照幼儿的具体事情，在贺卡写上自己的未动分毫祝愿语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡。

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?什么原因?

2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

四、延伸活动：

1、教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

活动四：庆祝元旦假面舞会。

活动目标：

1、让幼儿体验过新年的欢乐，增添新年的欢乐气氛。

2、经过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的制造能力。

3、经过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

活动预备：

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

活动过程：

一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣。

1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

二、引导幼儿制作面具。

1、教师出示已裁剪好的面具(露出双眼，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。

三、播放音乐，幼儿载歌载舞。

1、教师出示鼓，引导幼儿摹仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范摹仿敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。

2、教师引导幼儿尾随音乐摹仿敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。

3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感觉过新年的欢乐气氛。

四、活动结束：

恭喜恭喜的节日歌，感觉过年的气氛。

五、延伸活动：

在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

主题总体要求：

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种。

教学。

手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感觉元旦的快乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一具轻松爽朗的活动氛围，赋予幼儿充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学办法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感觉能力都能得到了培养。各班老师结合班级事情以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划。

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照“五个一”要求，做好教研工作，即“统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试”。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语“奥赛”。

7、降实本学期教研听评课工作安排。

幼儿逛超市活动方案篇八

农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的；并回馈顾客，希望能提高超市知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午节。

**年6月x日—x日。

端午节靓粽，购物欢乐送。

1、《端午节靓粽，购物满就送》活动。

活动内容：凡在端午节活动期间，在本超市一次性购物满38元，即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只，每店限送200只，数量有限，送完即止。

2、商品特卖。

在促销期内，粽子和其节日相关商品（如黄酒，冷冻食品，饮料等食品，透明皂，沐浴液，杀虫水，蚊香等用品）均有特价销售。

3、《xxx猜粽，超级价格平》。

1）活动时间：6月x日—x日。

2）活动内容：凡在6月x日—x日促销时间内，在超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。

在超市入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽，让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜；商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真下的实惠，为节后下一步的销售立下口啤打下基础。

4、《五月端午节，刺激包粽赛》。

操作步骤：采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——组织比赛；参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。

2、场外海报和场内广播宣传。

幼儿逛超市活动方案篇九

热烈、喜庆、节俭。

开业庆典+促销，特价大酬宾。

营造开业气氛，为开业聚集人潮，宣传xx超市的“便民、实惠、放心”服务理念，与消费者形成互动沟通，在其心目创造良好的口碑传播，藉此提升xx超市的知名度、美誉度和忠诚度。

剪彩、演出、促销

月日，一天。

1庆典活动策划背景

xx年以来，随着信誉楼在零售业终端品牌运营的巨大成功，全市的百货流通业迅猛发展，大型商场、超市连锁、专卖店百花争艳般相继涌现。

xx年底，开业后的运营状况，证明消费者对零售商的认知标准倾向于“诚信、服务和低价”，超市购物热潮日益高涨。

xx超市由小到大，是百姓“小本经营走向成功”的典范，在原商圈内有一定的影响力和较大的支持群体。xx开业是xx超市发展途中的一次跳跃，值此之际，借庆典活动不仅能进一步吸引消费者注意力，还将为树立xx形象，宣传xx经营理念奠定基础。

2庆典活动内容

(1)剪彩

(2)文艺演出

(3)超市优惠酬宾

(4)联合供货商开展促销活动

3会场布置

1、商厦门前搭建6米x4.5米主席台一座，背景为3米高x6米长，台上铺红色地毯。

2、超市门口摆放拱门一座。

3、超市门廊、外墙等显眼处用小气球结装饰。

4、超市门前留有空地做燃放红鞭炮场地。

5、条幅、彩旗、pop、展牌等由超市自行安排布置。

6、建议：为达到庆典活动的预期目的，建议在超市门前设有各大品牌商品的pop或促销展台，以烘托庆典气氛。

4开业庆典仪式(议程)

20xx年月日

(一)庆典开始

(1)7：30前，完成现场布置，主席台穿插播放轻音乐或欢快喜庆的歌曲。

(2)8：30之前，剪彩服务、演职人员到位，并做好准备工作。

(3)9点(或9点半，或客户选定时点)文艺演出开始，目的是吸引人潮。

歌曲必选：《好日子》、《好运来》、《红红的日子》、《欢天喜地》、《恭喜发财》(男)等喜庆歌曲。

(二)剪彩仪式

(4)?点?分(由客户决定剪彩开始)

主持人宣布剪彩仪式正式开始。文艺演出暂停，播放迎宾典，礼仪小姐引领来宾走上主席台。

(5)主持人(司仪)介绍贵宾，宣读祝贺单位名单。

(6)主持人：首先由xx超市老总致辞。

(7)主持人：请来宾代表致贺词。

(8)主持人：宣布由xxx、xxxx、xxxx共同为xx超市开业剪彩;礼仪小姐携剪彩用品列队上台，嘉宾剪彩。剪彩同时放气球、鞭炮，播放进行曲或欢快乐曲。

(9)主持人：宣布xx超市开业剪彩仪式结束，演出继续进行，由民歌手演唱《好日子》歌曲。

(10)至?点?时，主持人：宣布xx超市开业仪式圆满结束，同时上午的文艺演出也告一段落，晚场演出将在?点?分开始(考虑开始时间7：30左右)。

注：演出过程中，为活跃现场气氛，可发放一些小礼品、纪念品。

(11)晚场文艺演出按计划进行。

5备选项目

(1)来宾胸花、花篮等。

(2)舞台背景布(3米高，6米长)、彩旗、条幅、横幅。

(3)花篮?个、炮车。

(4)空飘气球。

(5)或客户自提要求。

策划案说明：

(1)本策划案以“节俭”为原则，以效果未目标，但整场活动“精简而不失大气、节俭而不失档次”。费用控制在8000-10000元，在此基础上可根据客户具体要求进行相应调整。

(2)庆典活动的主题、目的具体由客户决定。

(3)后续活动，可考虑从开业第二天与供货商联合进行促销演出，时间以晚7点―9点为宜。我们可设计方案，亦可协助联系相关厂家。策划案另行拟定，从客户成本考量，费用可控制在每场1200-1600元。

(4)本策划案为草案，得到客户认可后，将根据客户具体要求另行制定详尽可执行方案。

幼儿逛超市活动方案篇十

春节过后进入了淡季，关于这一情况我们应化被动为主动，利用尽可能多的节日来降低淡季期间各门店的业绩下滑幅度。

“三八·妇女节”是女性的节日，而女性消费又是商场消费的主流。借助本次促销活动拉动年初销量，塑造企业外在形象。

健康的女人最美丽。

3月1日——8日。

一、健康女人街——组织商场内与女性健康有关的商品(如：太太口服液、补血口服液等药用饮品，养颜美容茶类，日用保健品，美体塑身内衣，家庭保洁用品……)搭建堆头，形成女人用品一条街并布置好。

二、美丽特惠——女性商品特价优惠(冬季服装出清特价、春季服装折扣酬宾、女鞋、化妆品、珠宝首饰等等)都可在此期间推出优惠活动(参展商品可根据各门店具体情况定)。

三、评选健康好“煮”意——由女性顾客参加，根据商场内所出售的食品或佑料，制定一份有益身体的食谱，要求：新颖、易操作、健康指数高、所有配料均可在商场内购买。凡参加者提供详尽的文字内容一份交各门店服务台报名参与，并可领取精美礼品一份。再经美工书写编号刊登在门店外，并接受顾客的评定投票，以半月为限(3月1日——3月15日)得票最多的健康食谱成为健康好“煮”意得主，获奖金二百元。

幼儿逛超市活动方案篇十一

“xx超市“是位于xx省xx市xx镇一家小型超市，主要位于梨河镇初级中学西，七里堂小学北侧，经营面积xx余平方米，主营学生用品，居民生活日用品等，店内环境整洁，设施齐全，管理到位，很受顾客欢迎。本店拒绝一切非正规厂家的产品，拒绝一切“三无”产品，拒绝一切假冒伪劣产品流入超市。

现代社会的发展日益加快，人们的生活水平也不断提高。但是，人们之间的贫富差距也在不断拉大，现在随着物价的上涨以及巨大的就业压力，人们挣钱也越来越不容易，大多数老百姓在日常生活中不得不把节俭放在第一位。

因为他们知道，大多数消费者越来越在乎产品是否物有所值，在现今消费水平较高的社会，自己每月的收入并不多，在日常的生活消费中必须要节俭。而的出现正适应了这种生活消费状况。

xx超市货架上的商品的质量优良，产品种类也很丰富，最重要的是xx超市里的商品很便宜，也很实用，只要花几元钱就能买到适合自己需要的商品，跑到大商场里白白花掉好几倍的钱买同样的产品是多么的不划算。这些xx超市的设立主要是迎合了讲究时尚但口袋又少钱的年轻人、省吃俭用的家庭主妇和日益增加的老年人的需要，因此也越来越受到他们的欢迎。

开这种xx超市并不需要多大的投资，规模不需要太大，只要两万块钱就可以开，本店主要是以薄利多销为经营模式，利润也是积少成多。全部产品都是从正宗的厂家直接进货，质量有保证，价格维持在最低价位。超市在当今有着广阔的市场前景，有着无限的发展潜力。

通过市场调查和统计，大家就本店共同关心的问题进行了广泛的交流和探讨，为今后商贸的发展，搭建平台、规模经营、规范管理提出了不少建设性意见，并形成了一定的共识。如何提高和改进这方面的工作，成为后勤服务保障体系和后勤管理创新的一个新课题。我们归纳了以下几点：

1.扩大经营规模。

2.增加产品种类。

3.提高顾客满意度。

（一）swot分析。

1.优势：“xx超市”竞争优势表现以下几个方面：

1）地理环境优势，交通便利，邻近几所学校。

2）顾客人流量固定，多以在校学生为主。

3）规模较之旁边商店大，品种齐全。

4）大量购进商品，具有讨价还价能力，成本降低。

5）竞争能力优势，占据市场份额大。

2.劣势：“xx超市”竞争劣势表现以下几个方面：

1）人力资源优势没有充分发挥，缺少内部员工。

2）无型资产优势缺乏，欠缺良好的品牌形象。

3）未能及时掌握部分货物的缺货或陈旧情况。

4）节假日或寒暑假期间流失大量主流顾客。

5）缺乏适量的宣传推广、获利回赠的促销活动。

3.机会：“xx超市”市场潜在机会表现以下几个方面：

1）住宅区住户的引进，市场需求份额增长，超市可快速扩大。

2）超市可利用牢固的本地经销经验抗击新进竞争者。

3）住宅区新进住户成为超市扩大发展的客户群体。

4）住宅区成为超市引进其他货物的销售方向。

5）超市实施宣传推广、推出获利回赠的促销活动扩大客户群和增加顾客购买量。

6）可发展超市外顾客关注力度强的货品，提供更多的服务优惠。

4.威胁：“xx超市”外部威胁表现以下几个方面：

1）顾客来源单一，商品的品种发展因顾客条件而有所受限。

2）超市与消费者没有建立良好的关系、欠缺商品形象，引来消费者抱怨。

3）顾客群体将有所改变或增加，进驻的的竞争者竞争能力强大。

4部分替代品冲击造成超市的销售额下降。

5）假期造成出现周期性销售额下降。

1、时间紧。

2、人员紧张。

3、资金不足。

1、响应自主创业的号召。

2、提高学生社会实践能力。

3、助学扶贫。

4、支持学校活动。

5、为全校师生服务。

1、市场需求容量分析。

xx大学是一个非常特殊的市场，有特定的消费群体（老师和学生）。目前有在校学生xx人左右，而且随着学校的壮大，人数也逐年递增。这是一个不可忽视但又尚未被充分合理开发的消费市场，市场容量巨大，潜力无限。

2、消费者分析。

（1）消费人群分析（学校师生：xx人左右）。

高校学生是一个高消费的群体，有固定的来自家庭的经济支持，消费习惯易受他人影响。同时购物也是当代高校学生的一大喜好。

（2）购买力分析（估计人均月生活费xx元）。

调查发现，在校学生每月的生活费在xx元以上的占xx%。伙食费、通讯费，形象设计费，交通费，其他固定消费除外，他们在校内小买部、面包店、水果店平均每人每月的消费是xx元。由于校内的店面少，市场不够饱和，所以市场购买力很大。

3、竞争分析。

校内有另外两家超市。

4、优势分析。

（1）更大范围的靠近宿舍区和教学区，能给消费者带来很大的方便。

（2）价格合适，容易受到消费者的青睐。

（3）商品较为综合，基本能满足学生的需求。

5、劣势分析。

（1）时间紧，资金不足。

（2）没有经营管理经验，没有采购经验，不能有效的控制初期成本，不完全了解学生的消费水平和消费习惯。所以在以后的很长一段时间还需要学校和专业指导老师的支持、帮助。

采用集中采购模式，是指超市设立专门的采购机构和专职采购人员统一负责超市的商品采购工作，如统一规划同供应商的接洽、议价、商品的导入、商品的淘汰、商品的补货等。同时每次采购临时任选一名采购助理，起监督和协助的职能。超市门店只负责商品的陈列以及内部仓库的管理和销售工作，对于商品采购，店面工作人员有建议权，可以根据自己的实际情况向总部提出有关采购事宜。

（1）选择商品；

（2）选择供应商及让供应商了解本公司及操作流程；

（3）供应商报价及商品相关证件；

（4）洽谈供货交易条件（合作形式，结算方式）；

（5）决定销售商品进价及促销事项及入场费等；

（6）报备采购人员审阅（供应商及商品准入）；

（7）签定购货合同；

（8）建供应商档案，入电脑存档备案；

（9）商品信息入电脑部存档备案；

（10）合同入电脑部存档备案；

（11）下初次定单；

本超市在为校园师生服务的同时也要最求一定的效益，在运行过程中以平价销售为主，由于超市的商品可能会受到需求、库存、季节变差等诸多因素的影响，所以需要偶尔做出一些价格反应。具体将运用到低价、促销价、季节性变价策略。

校园超市的主要销售渠道为：终端店面销售、学校单位联合行销、开展各种促销活动三种。

1、终端店面销售：超市销售主要采用零售方式。通过学校减少进入壁垒。学生和老师一般较为相信校内的超市，发生问题处理及时，且信誉有保障。

2、学校单位联合行销：学校对办公用品需求较大，学校学生需要的学习用具较大，学校开展活动所需的道具、装饰用品较多。为了能给学校师生服务，为了能给他们带来方便，本超市可与学校合作，为他们带来方便的同时为他们节约一定的开支。

3、开展各种促销活动：为了刺激消费者的需求，为了提高超市的效益，超市除了打折、特价以外还需要开展其他的促销活动。如抽奖、积分、赠送礼品、赞助等。

幼儿逛超市活动方案篇十二

(一)活动的策划：

1.由主办单位确定本次活动方案;

4.协助省工商局消保处在3月13日召开315纪念活动新闻通报会。在会上通报省消委会的“20xx年消费投诉十大热点”和315纪念活动情况。

(二)活动的组织和实施：

1.主办单位向相关企业发出组织活动的通知;

3.由承办单位负责活动的组织和筹备工作;

4.活动开幕仪式拟邀请省人民政府、省工商行政管理局、省消委等有关领导参加并讲话;

6.由省消费向参加活动的企业颁发年消费维权定点联系企业”证书、铜牌;

7.在现场散发刊有参展企业的特刊及年主题宣传资料;

8.为活跃现场气氛，将在开幕式后进行文艺表演(节目内容待定);

9.在现场设立医疗救护(防疫)站、消费咨询台等;

10.组织治安、消防、防疫、医疗等部门入场开展相关工作。

幼儿逛超市活动方案篇十三

活动内容：一、购物满18元以上均可获赠父亲节精美礼品一份。（扇子或剃须刀片）二、凡6月18日出生的父亲凭有效证件可在麦吉利享受购生日蛋糕6折优惠。三、送给父亲的祝福（顾客持会员卡购男士用品可享受免费礼品包装。）四、想看到平时温文尔雅的爸爸,豪情万丈,豪饮美酒的样子吗?快和爸爸到超市发超市来吧!只要在喝啤酒的比赛中胜出的话,就可以获得丰富的礼品.

具体操作：

时间：6月16日（周六）、17日（周日）每天分两个场次上午10：30―11：00；下午17：00―17：40地点：大厦店换购处细则：a：凡持本店当日单张38元以上购物小票者可参加喝啤酒比赛。b：每场次分两组，每组5人。由主持人下令，能在最短时间内喝完1听者获胜。获胜者将当场奖2听钟楼啤酒，商品准备：水杯，男士内衣，吉列系列，酒类，凉席，凉枕卖场布置：换购处吊挂父亲节吊牌，卖场内制作父亲节提示。

一、营销目的

由于父亲节和端午节只相差几天，并在同一快讯档期，而父亲节相对端午节来说，仅仅是一个小节日，两者只能选择其一做为促销重点，因此，今年父亲节的促销不做主题式促销，主要以商品促销为重点，来达到销售的目的。

二、快讯档期

6月10日―6月24日

三、促销主题

1、扮靓父亲，重返年轻

2、给老爸一个温馨的父亲节

3、真情实意送父亲，健康礼品更贴心

四、促销方式

一）商品选择

选择男士商品和季节性商品进行促销，以下商品谨供参考：

1、食品类：啤酒、饮料、滋补品、保健品等；

2、日用类：西服、衬衫、领带、皮鞋、手表、手机、剔须刀、体育用品、高档礼品等；

3、烟酒类。

二）商品特卖

由采购部针对相关商品与供应商洽谈特价销售：

1、让父亲更潇洒：西服、衬衫、领带、皮鞋、手表、手机、剔须刀等特卖；

2、让父亲更健康：啤酒、饮料、滋补品、保健品、体育用品等特卖；

3、让父亲更快乐：一些精美高档礼品等特卖；

三）商品促销

四）商品陈列

由各连锁分店根据本店与专柜情况，针对相关特价商品进行突出和重点陈列，以促进和达到节日销售的目的。

二.“神气老爸”孝子亲情绘画大赛

活动内容：父亲节即将来临，为了表达对父亲的敬意与感谢，用你的画笔将老爸最具特色的一面画下来并在画像背面附上简短的说明寄给我们。如：“健康老爸”、“快乐老爸”、“帅气老爸”等。进行评选后，我们从中评选出50名获奖作品在店外进行展示。参赛者年龄限18岁以下（含18岁），画体风格不限。6/5---6/12为作品收集期，6/13为作品评选期，6/14---6/16为获奖作品展示期，6/16进行现场颁奖。

三.“巧手老爸”手包粽子比赛

活动内容：父子(或父女)免费组队报名参加比赛，年龄不限，限报50队。在规定的时间内，包粽子的数量最多、最规范者即为获胜，所包粽子参赛者可带走。

四.“勇敢老爸“旱地龙舟比赛

五.父子闯关趣味赛

活动内容：父子(或父女)免费组队报名参加比赛，年龄不限，限报30队。比赛分为：父子颠足球接力、父子卡拉ok对唱(伴奏带自备)、你做我猜--父子默契大考验，真情传递。参赛先手需按要求完成以上内容，比赛采用计分制，根据部分评出冠、亚、季军。

奖项设置：

冠军:1名价值400元的礼品

亚军:1名价值200元的礼品

季军:2名价值100元的礼品

参与奖:26名精美礼品一份

幼儿逛超市活动方案篇十四

“孩子是祖国的未来”，儿童节现在不仅仅是孩子的节日，更是家长的节日、也是绝好的商业机会；不仅仅能带动人气、促进相关商品的直接销售，而且能构建良好的企业形象、增强品牌的势能。

1、少儿遥控车大赛：x月xx日开始报名，x月xx日开始布场熟悉场地及赛道、x月x日上午开始预赛、x月x日晚上参加决赛；（黄州商场、黄商购物中心同时进行)。活动说明：

a、指定赛道、指定路线、跑完一圈；时间最短为获胜者；

b、可自带遥控车也可用商场提供的赛车参加比赛；

c、遵守比赛规则听从裁判安排维护好现场的秩序；

d、跑完整个赛道一圈时间不得超过4分钟超过为淘汰；

e、在比赛过程中不得用自己的遥控器控制干扰比赛人员，否则取消比赛资格。

2、陀螺战斗王挑战赛：x月x日开始报名、x月x日开始布置场地试练、x月x日开始挑战、以优胜者为挑战者、连登挑战者10局可获得儿童节礼品一份。截止x月x日晚x点x分的胜利者为冠军获得者，奖品：黑暗蛇妖攻击型脱落一套（含托盘一个）（在黄商购物中心门前举行）。

3、邀请幼儿园小朋友参加庆“六一”儿童专场（x月x日至x月x日期间）；

4、厂商儿童节文艺汇演（各部门经理在x月x日前报到办公室徐德胜经理处登记、安排具体时间。

5、商品促销辅助活动：（快乐儿童节、开心转奖人人有礼）。

a：x月x日至x月x日在黄商两卖场购物满61元可参加转奖；多买多转单票3次封顶；100%中奖。

b：奖品设置：一等奖：61元儿童节购物礼券一张；二等奖：跳绳或望远镜；三等奖：智慧魔方一个；四等奖：毽子或口哨。一个重要说明：本次转奖活动力度比较小、要求各个部门向厂商支援拿出强有力的商品促销价格或折扣6.1折至8折；（以儿童用品为重点，内容精、力度大）。

6、特别的宝宝特别的爱：x月x日当天出生的小朋友可到黄商两卖场领取儿童节礼品。

7、x月x日各个部门商品促销内容交广告部、x月x日开始电视字幕集中宣传。

幼儿逛超市活动方案篇十五

金秋佳节是中国传统的节日，每年这个时候，月饼成了馈赠亲友，表达祝福的最佳礼品，可是由于很多原因，如加班、临时有事、面子问题、要送的人数太多亲自赠送很麻烦等，人们即使很想也只能放弃这份祝福。现今地区各大超市都几乎实行一惯的打折降价或加送其余礼品等促销活动，顾客已经对此失去兴趣。直接面对面的馈赠对于有些人很难表达其情感。

中秋送礼不用愁，――大使帮你亲自送到家。

因各种原因无法对亲友进行馈赠的人群。

1、通过此活动增加月饼销售利润，并增加其销售额。

2、通过中秋大使送礼时的良好言行感染客户，提升企业形象。

3、为顾客提供便利，吸引更多的顾客群。

4、为顾客传达情感。

5、以此活动为基本，可延伸到其它节日中使用，如圣诞或元旦等。

6、增加企业竞争手段，做出差异。

1、时间：―月―日―――中秋前一天

2、地点：活动仅限惠――城区

3、活动准备：

1、安排一定量的运输车与“中秋大使”。

2、驾驶员必须熟悉城区行车路线，要求尽量在运送过程中减少时间消耗，提高运送效率。

3、对“中秋大使”进行语言与动作的教育，并学习遇到问题的处理方法。

4、对月饼售价进行适当改进，尽量提高总体利润额。

5、联系卡片经销商，购买一定数量的精美卡片，最好能根据赠送对象不同而分类的卡片，如：情人卡、亲人卡、朋友卡等。

4、活动推广：在活动实施前一星期左右在商场张贴海报对活动进行宣传，也可通过报章、电台等途径加强宣传广度。但要进行一定的成本核算方可实施。

宣传时应尽量做到语言简洁易懂，并需要对特殊情况进行必要说明。

1、顾客购买礼品后要按其要求进行包装，并询问并登记要求运送的详细地址和最佳运送时间段，最好能够让顾客提供其联系电话和收礼人的联系电话以方便赠送时有特殊情况可以取得联系。

2、“中秋大使”的言行代表着商场的荣誉，必须对“大使”进行严格挑选，形象和语言亲和力方面必须良好，而且对于可能遇到的问题必须对“大使”进行教育。

3、为避免一些问题，此活动的运送品只能限制在中秋礼品上，不能涉及现金，在包装时必须对礼品进行检查，不能存在现金。

4、由于可能会出现客户拒收等情况，在活动宣传时应予以说明，并说明出现此情况商场把原礼品联系退回与顾客。

5、出现拒收或客户不在等情况时，“大使”必须尽快与商场负责人取得联系，告知情况后继续进行下个任务，由商场有关人员联系顾客或受礼人进行询问解决。

6、所送礼品必须为商场所购产品，购买人必须留下真实联系号码和姓名，如因所留号码有误造成返还不到时，7日后商场有对货品进行处理的权利，这点应在宣传或者活动开展时说明。

7、卡片中的自写赠言是顾客对于受礼人最真挚的祝愿，是情感的坦然流露，因此卡片的挑选一定要注重其外观精美和里面的文字内涵。如果在月饼售价做调整，卡片也可改为台历等，当然里面要有商场的有关介绍。

幼儿逛超市活动方案篇十六

端午购物嘉年华xx送礼献真情。

农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

1、场外布置。

(1)营销店各制作横幅一条，悬挂于xx店店招下。

(2)门口处用气球进行布置，可选择吊挂式或是拱形悬挂式。

2、场内布置。

(1)商场内主要是对专区进行布置，配合商品合理布置。

(2)对主通道重点布置，可用气球悬挂(见附图)。

(3)专区可用粽子悬挂成形状(如端午节快乐等)。

1、商品陈列：各店在促销期间，应在主通道摆放x-x个粽子堆头;要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放x-x个粽子堆头销售;各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下，可将大约x-x斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很难解开，避免顾客拆包多装)，并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售;要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案)。

3、商品要求：

(1)相关促销商品品。

项不低于20个(食品生鲜15个，生鲜5个);。

(2)商品价格普遍低于市场价;。

(3)同类商品选择价格较低商品;。

(4)跟端午节一切有关连的商品，具体品项请参考如下(红色字体为重点推荐商品)：

食品类。

散装粽子包装粽子包装糯米散装糯米火腿肠花生红豆。

绿豆芝麻五香粉花椒白砂糖食盐红枣。

食用油麻油虾仁黄酒红酒米酒鸡精。

糯米酒甜酒啤酒红心咸蛋松花蛋咸鸭蛋鸡蛋。

生鲜类。