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2014年怀周学校读书报告会活动方案
为深入贯彻十八届三中全会精神,不断提高学生的阅读兴趣,丰富学生的课余生活,培养学生爱读书、读好书的习惯,促进校园读书风气的进一步形成,打造文明、和谐、书香校园,经学校研究决定拟于4月10日举行全校读书报告会,具体安排如下:
一、筹备工作:
1.以班级为单位初赛,每班推选两名优秀选手参赛,赛前做好选手的参赛指导工作。
2.请各班主任老师于4月3日前将参赛选手名单及参赛稿件(A4纸打印或手写)报送教务处。
二、实施过程:
1.2014年4月10日(周四)下午1:40在楼前广场召开“读书让我成长”读书报告会。
2.选拔男女各一名学生熟悉主持过程,担任主持人。
3.活动评委:
4.比赛顺序先小学后中学,先小学低年级后小学高年级;年级组内顺序4月10日上午大课间抽签决定。
5.会场秩序维持:学生会
三、活动程序:
1.王校长主持(就报告会做简要发言;宣布报告会开始)。
2.学生主持选手有序参赛。
3.刘校长做总结性发言。
4.王校长宣布比赛成绩;发奖;宣布比赛结束。
四、评奖办法:
1.按照年级组(小学低年级组:
一、二年级;小学中年级组:
三、四年级;小学高年级组:
五、六年级;中学组)设定奖项及名额。
小学低年级组(8人):一等奖3人;二等奖5人;
小学中年级组(8人):一等奖3人;二等奖5人;
小学高年级组(8人):一等奖3人;二等奖5人;
中学组(10人):一等奖4人;二等奖6人。
2.参赛选手均颁发奖状及奖品,并以班级为单位给予相应的班级考核加分:
五、未尽事宜,另行通知。
杨柳雪镇怀周学校
2014年3月27日
附:
读书报告会评分标准
分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分,按年级衡量标准。
满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推(得分相同,根据实际情况,可作并列处理。)。
一、报告内容:4分。
要求报告内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
二、语言表达:3分。
要求脱稿报告,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究报告技巧,动作恰当。
三、形象风度:2分。
要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
四、综合印象:1分。
由评委根据报告选手的临场表现作出综合报告素质的评价。
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