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党员学风建设承诺书(（精选19篇））由网友“啦啦啦啦咯咯咯”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的党员学风建设承诺书，供大家阅读参考。
篇1：党员学风建设承诺书
党员学风建设承诺书
今年年初，学院党委、行政在贯彻市委决定在全市开展作风大整顿活动的同时，提出在学院开展“三风”建设和“党员争先创优”活动，一切围绕学院的“两个创建”和“六件大事”、“七项工作”主要目标，切实落实在行动上，党员作风建设承诺书。要将作风建设纳入本职工作中去，更好开展各项工作。
通过半年来工作，本人认真对照承诺和作风建设的要求来检验自己，确有收获和不足，现将本人作风建设和承诺的事项做得如何?总结如下：
1、 坚持与党组织保持一致，带头执行党委的决定。
首先自己学习了政治、法规和政策;在思想上时刻与党组织保持一致。同时学习党章规定，用党章规定严格要求自己，对照自己、检查自己、规范自己。在群众中起了示范作用，在同事中做了表率。用自己实际行动来带动群众统一思想。执行党委决定，把工作作风建设好。本人切实履行了本职，完成学院交办的各项工作任务。
2、 深入校园、学生中间，进行调查研究安全与稳定。
通过开展作风大整顿，教风大提升、学风大转变活动以来，自己针对校园内的社会管理、安全防范、学生厌学情况，进行深入调查，并提出自己看法和建议。如：校园内社会面的管理，重在门卫控制、校内巡查措施;又如安全防范的弱点是重在教育、管理加强的建议;再如学生厌学状况，重在疏导教育、制定管理、提高教学水平，用魅力吸引学生的方法培养在校学生，承诺书《党员作风建设承诺书》。关键在落实、重在行动。本人是这样说的，也是这样做的，用真诚言行、朴实的作风感化了周围的人和学生。
3、 以为学生服务为宗旨，真诚为了学生。
自己克服了年龄大，身体又不好的实际困难。作为一名普通党员和教育工作者，做到了每天到课堂、下寝室，与学生打成一片、做学生生知心朋友，畅谈国情、社情和未来的理想，谈心沟通、了解学生当前思想状况，学习生活的困难，还主动征求学生的建议和意见。对学生厌学、在校不到教室的状况进行研判，症结是教学管理缺乏措施，教学水平不高、缺乏影响和魅力所致。学生公开讲：“老师讲课听不懂、有的不知讲什么?没有吸引力，所以到教室上课没意思，还不如在寝室睡觉、玩电脑得了。造成整个校园内学习氛围不浓厚的局面。而且每个学期流失的`学生很多，对学院的发展带来很大的影响。根据自己所掌握的情况、亲自向有关部门和系部领导报告、对改正提出了建议。这就是我求实求是的作风。
4、不忘党的教育、人民的培养，我要为事业奋斗一生。
作为即将离岗退休的同志，但是思想上、行动上时刻与党组织保持一致的，服从组织，听从安排、时刻不忘工作是生命，作风是灵魂的信念，坚持每天上班、纪律严明、作风正派、工作务实、应坚持值班巡逻，处理突发事件和查处案件等工作。从不计较个人得失、靠的是什么呢?因为我是个共产党员、就要为党的事业和人民利益多做点贡献，也是报答当党和人民对我教育培养之恩。在任何时候不忘人民给予的工作，必须要认真务实履行，这是我终生不变的作风。
通过对照和检查，虽然有了成绩，但还要努力工作。也存在不足的地方是缺乏创新，理解上级精神。学习政治还不够;向歪风邪气作斗争、但缺乏斗争性;批评与自我批评还不够好;工作过于急躁、缺乏耐心等，有待加强和改进。
通过总结，存在不足，按照作风大整顿，党员的承诺，下一步本人改进措施是：
第一：本人继续发扬好的作风、履行自己承诺。
第二：加强政治理论的学习、改造世界观，创新工作方法。
第三：继续开展普法，护校活动，勤奋廉洁。
第四：继续维护学院的安全稳定，确保校风、作风、学风建设为学院“两个创建”做出应有的贡献，探索拓宽服务学院和一切为了学生的新途径而扎实工作。用优异的成绩迎接党的十八大召开。
篇2：优秀学风党员承诺书
党员是先锋模范的代表，是先进性践行者。发挥党员的先锋模范作用，保持党的先进性，是党员的义务和使命。一个党员一盏灯，一个党员一面旗。作为一名学生党员，我们要发挥积极性，在学院“规范日常行为、建设优良学风”活动中，充分展示党员的先锋模范作用。 我们庄严承诺：
1、明确学习目的、端正态度
(1)有明确的学习目的：树立为振兴中华、奉献社会而努力学习的理想;
(2)有端正的学习态度：学习勤奋、刻苦，认真、严谨地对待每一个学习环节，积极思考，善于总结;
2、增强良好的学习风气和纪律
(1)以身作则，全系同学互助互学、奋发向上，积极开展丰富多彩的课外活动;
(2)自觉遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课，遵守考勤制度;
(3)上课认真听讲，积极思考，踊跃参与课堂活动，勤做笔记;
(4)认真完成各教学环节规定的学习任务;
(5)积极组织、参加学习经验交流和学习竞赛的各项活动;
(6)杜绝考试抄袭、作弊等现象发生;
3、培养良好的行为习惯
(1)教室环境：做到“洁、齐、美”，卫生工作一天两小扫，一周一大扫，包干区做到无纸屑;
(2)课堂纪律：上课专心听讲，不做玩手机，不无端起哄;
(3)文明礼仪：礼貌大方，语言文明，和气待人，
(4)日常行规：严格遵守《宁夏理工学院学生手册》，牢记校训、熟读经管系宣誓誓言;
(5)懂得感恩：孝敬父母，尊重师长，团结同学。
承诺人：
xx年x月x日
篇3：优秀学风党员承诺书
积极争创先进基层党组织，争做优秀学生党员。以“创先争优“活动为契机，以其为主题的预备党员培训班学习活动在全院学生预备党员中正是开展。旨在通过培训班的学习，力求使学员能牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义信念，人人争做优秀学生党员，努力做到“五带头”，不断增强学生党员的光荣感、使命感和责任感，增强学生党员模范作用的发挥，促进优良校风、学风的形成。
优秀学生党员“五带头”的要求是：一是带头努力学习,二是带头立志成才,三是带头服务师生,四是带头遵纪守法,五是带头弘扬正气。
为此，我做出郑重承诺：
1、 带头做到持之以恒、学以致用。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想;深入学习党的历史和党的基本理论，学习十七届五中全会会议精神，学习《中国共产党党内监督条例》(试行)和《中国共产党纪律处分条例》的有关规定，学习时事政治和最新的党的理论知识。带头认真学好专业知识，熟练掌握专业技能，并能够在实践中运用所学知识解决实际问题。
2、 坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义信念。坚持科学的态度和求实的精神，开拓
创新，埋头苦干、无私奉献;带头在平凡中创造不平凡，具体做到五个“善于”：善于思考，能开动脑筋随时钻研发问;善于学习，能发动意识注重模仿取经;善于工作，能调动能力或领导或执行;善于总结，能启动思维探求经验教训;善于创新，能推动事务不断推陈出新。
3、增强服务群众的宗旨意识。主动关心帮助他人，“想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，办群众之所需”;不计较个人得失，带头做好三个“为民”：“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”
4、遵纪守法，严格约束自己。自觉遵守党的纪律，严格遵守各类校规校纪，严格执行各项工作流程;带头把律己作为加强党性修养的重要内容，并将其融入到自己学习、工作、生活中，常修为生之德、常思名利之害、常怀律己之心。
5、弘扬正气，带头创建优良班风、学风。诚实守信，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的人生观、利益观、价值观和社会主义荣辱观。
我一定会按照以上所述标准严格要求自己，努力做到优秀学生党员的“五带头”要求，增强自身学生党员的光荣感和使命感，积极发挥学生党员的模范带头作用。
承诺人：
xx年x月x日
篇4：优秀学风党员承诺书
深入开展党的群众路线教育实践活动承诺书 为深入开展党的群众路线教育实践活动，提高自身文化理论和学术道德水平，搞好全院学风建设，实现“学习成绩稳步提高”、“带动周边同学共同发展”、“主动配合教师教书育人”的三个目标，我作为一名学生党员，现郑重承诺：
一、端正态度，统一思想
思想素质上：拥护中国共产党的领导，热爱国家和人民。端正入党动机，坚决贯彻落实党支的决议、决定。以党员的标准严格要求自己，带头做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
理论学习上：加强思想政治理论学习，积极参加政治理论学习班，提高政治理论修养，阅读《党的章程》马克思恩格斯选集等相关书籍，定期撰写读书笔记及心得体会。
二、刻苦学习，诚实守信
学习态度上：上课认真听讲，做好笔记，抓紧每一分钟的学习时间，不松懈，找准自己的薄弱点，及时攻克，不懂的及时提出，与同学讨论，共同进步。 学习行动上：做到课前预习，课后复习，学以致用，理论结合实际，积极参加科技立项、暑假实习、英语竞赛等实践活动，努力做到学习成绩名列班级前茅或有进步，在学习上起好模范带头作用。
学习品德上：作为学生党员，我坚决不出现不及格、作弊、无故迟到、早退、旷课、沉迷游戏等现象。
三、克己奉公，服务同学
同学的助手：主动帮助学习上有困难的同学，与其他同学共同进步，带动所在的宿舍、班级的同学营造良好的学习和生活氛围。
沟通的桥梁：主动了解同学的情况，聆听同学的心声，积极主动地将收集到的信息反馈给上级党组织，发挥好老师和同学之间的纽带作用。
四、以身作则，行为世范
不甘人后，敢为人先。要敢于担当重任，敢于向不正之风抗争，敢于自我批评，主动配合学院工作，对党组织负责，对党员的身份负责，对自己负责。
以上是我的承诺，请党组织、党员同志和师生严格监督!
承诺人：
xx年x月x日
篇5：学风承诺书
为了全面落实学院“优良学风工程”和“基础文明工程”建设，在全班营造浓厚的学习氛围，推动本班良好学风的形成，进一步增强全体学生“校兴我荣，校衰我耻”的责任感和使命感，我们全班同学一定严格遵守课堂学习秩序和纪律，严格遵守早晚自习课纪律及作息制度，并作出如下承诺：
1、教师上课时，认真听讲，不吃东西、睡觉、发短信、接听电话、看与本课程无关的书籍，不做其它一切与本课程无关的事情。根据教师的要求认真做好课堂笔记。
2、上课时不随意说话，有问题举手发言，对教师提出的问题积极思考，起立回答。
3、在上课时间之前进入教室，不提前离开教室，不迟到、不早退。迟到时，做到报告，教师允许后才进入教室。
4、上课时，关闭自己随身携带的通讯工具，上课进行中不出去会见亲友。特殊情况需经教师同意后才离开。
5、上课时，班干部主动协助任课教师进行课堂考勤，如有同学缺课，及时了解缺席同学情况和理由，并将有关情况及时通报班主任或学院。班干部认真做好缺课情况的登记上报工作。
6、在校期间，积极参加学校组织的教育教学活动，做到有事必须先办理请假手续，不无故缺席。发现学生失踪或精神异常时立即报告学院辅导员、班主任，同时上报系部领导。
7、不带早餐进教室，不在教室穿拖鞋、背心、吸烟、睡觉。严格执行教室卫生清洁制度，保持教室内的清洁整齐。
8、自觉完成教师布置的作业，在教室进行自习时，不高声谈话、喧哗，不放收音机、录音机等，不妨碍他人学习。
9、学生公寓晚上熄灯（或11点）以后，不高声喧哗，不妨碍他人休息，保证第二天有充足的精力投入学习。
篇6：学风承诺书
为了在全校营造浓厚的学习氛围，推动我校良好学风的形成，我们全班同学一定严格遵守课堂学习秩序和纪律，严格遵守晚自习纪律及作息制度，并作出如下承诺：
1、教师上课时，认真听讲，不吃东西、睡觉、发短信、接听电话、看与本课程无关的书籍，不做其它一切与本课程无关的事情。上课如有玩手机现象，教师第一次给予警告，第二次可予以没收，至学期末予以返还。
2、上课时不随意说话，有问题举手发言，对教师提出的问题积极思考，起立回答。
3、在上课时间之前进入教室，不提前离开教室，不迟到、不早退。迟到时，做到报告，教师允许后才进入教室。
4、上课时，关闭自己随身携带的通讯工具，上课进行中不得随意进出教室。特殊情况需经教师同意后才离开。
5、上课时，班干部主动协助任课教师进行课堂考勤，如有同学缺课，及时了解缺席同学情况和理由，并将有关情况及时通报班主任或学院。班干部认真做好缺课情况的登记上报工作。
6、在校期间，积极参加学校组织的教育教学活动，做到有事必须先办理请假手续，不无故缺席。发现学生失踪或精神异常时立即报告学院辅导员、班主任，同时上报学院领导。
7、不带早餐进教室，不在教室穿拖鞋、背心、吸烟、睡觉。严格执行教室卫生清洁制度，保持教室内的清洁整齐。
8、自觉完成教师布置的作业，在教室进行自习时，不高声谈话、喧哗，不放收音机、录音机等，不妨碍他人学习。
9、周一至周四晚自习时间，不在寝室打牌，不播放影碟机、各类音响；电脑的使用以学习和工作软件操作为主，以完成作业和提高专业技能为主。
10、学生公寓晚上熄灯以后，不高声喧哗，不妨碍他人休息，保证第二天有充足的精力投入学习。
篇7：学风承诺书
学风是一个学校校风之体现，良好的学风是优良校风形成的基础。学风建设体现在学生在学习过程中所表现出的态度、方法、习惯等方面的集中体现。良好的学风是激发学生勤奋学习、积极进取的重要条件，对学生终生发展起着重要的作用。学风建设是培养高素质人才的基础，而人才素质的培养正是高校办学水平和办学质量的根本体现。大学生是目前最有希望的群体，学习可塑性很大。
加强学风建设的目标即：在加强学风建设中，帮助学生确立学习目标，端正学习态度，磨砺学习意志，改进学习方法，规范学习行为。提高学习效率，形成“好学、勤学、会学、学会”的优良学风。
为继承和弘扬学校“勤奋开拓，自强育才”的校训。加强学风建设，促进学生在学分制条件下自主学习的自觉性和能动性的提高，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，哥本哈根商学院10级2班特此制定《学风建设承诺书》。
一、班级学风现状：
哥本10级2班共24人。目前班级的学风，总体优良，班级所有同学都可以做到自觉、自主学习，而且学习较好的同学在自己进步的同时，能够带动成绩相对较差的同学共同进步，而成绩较差的同学也能够认识到自己的不足，积极主动地与其他同学探讨学习问题。
早、晚自习，同学们能够做到按时到班级，自习期间，基本上杜绝了吃零食、喧哗、进出接打电话等行为，学习效率和秩序井然。
课堂上，可以积极配合老师完成正常的教学进度，积极与老师互动，无逃课、旷课现象，请假的同学也极少。
（一）统计数据：
（1）期末考试共16同学平均分超过70分，达到了66.7%
（2）10名同学挂科，占全班45%的比例榜样的力量：
榜样的力量是无穷，人会不知不觉地受到榜样的影响，而哥本哈根商学院的学姐、学长们便为10级的同学们树立了良好的榜样，他们优异的表现使哥本哈根商学院的多项成绩名列人文学院之前茅。
（1）哥本哈根商学院09级首次参加全国大学英语四级，达到了49.1%，过级率接近50%！
08级的四级过级率至今已达到了66.7%。
（2）在20xx年3月6日的全国高等院校英语专业八级考试中，我院20xx级学生过级率高达73%。
（3）哥本哈根商学院20xx级学生的出国率和读研率均达了23.1%，高居人文学院各院系之首。学风目标：
（1）在同学们互帮互助的条件下，在本学期的期末考试中，尽力做到无人挂科。
（2）将平均分达到70分的人数比例提升至70%-80%
（3）对于即将到来的10级首次全国大学英语四级考试，将过级率初步定在60%，底线为50%。
哥本哈根商学院10级2班全体同学将继续保持优良的学风传统，以优秀的学姐、学长们为榜样，按照制定的目标继续努力！
篇8：党员作风建设承诺书
为切实改进工作作风，实现精神面貌明显提升，服务效能明显增强，我承诺：
一、提高思想政治素质，加强宗旨意识，真心实意为群众办实事、办好事。
二、强化组织纪律观念，不擅离职守、随意脱岗，从严约束自己，严格遵守政治纪律、财经纪律、工作纪律等单位的各项工作规定。
三、解放思想、开拓创新、奋发有为，增强责任意识、效率意识，始终保持奋发进取、勤恳向上、雷厉风行的工作状态，创造一流业绩。
四、认真执行廉政制度，勤俭节约、在办事、办文、办会以及公务接待等方面不奢侈浪费。
承诺人：xuexila
承诺时间：XX年XX月XX日
篇9：党员作风建设承诺书
这次“加强党性修养、锤炼思想作风”教育整顿，对自己是一次很好的思想洗礼、灵魂净化和党性锻炼。对照这次教育整顿中着力查找并解决的“七个方面”重点问题，通过认真开展“三评”，感到自己在思想作风方面还存在如下问题：
一是在党性修养方面，存在“松”，原则性战斗性不强，习惯于当老好人，对原则问题不敢较真碰硬;对上级命令指示学习不认真，执行不坚决的问题，在从严治警问题上还有欠缺，对卫生打扫、营院管理等一些琐碎、细枝问题，还不够全面有力。
二是在素质能力方面，存在“弱”，工作过程中，危机感不强，只求过得去、不求过得硬，平平沓沓，虽无大错，但无小进;在机关工作中，由于平时不注重学习，在办文办事办会方面还有待于加强。
三是在工作作风方面，存在“浮”;对份内工作亲知、真知、深知不够，工作比较含糊;作风不实，下不去、蹲不住、帮不实，有得过且过的现象。
四是在群众观念方面，存在“懒”;在服务机关、保障机关的过程中，服务意识还不够强，主动服务、上门服务、真情服务不够，总是坐等，没有主动检查，对机关卫生打扫还不够细致，营区设施年久老化，维护保养虽有困难，但也没有以机关官兵进行勤俭过日子教育。
五是在精神状态方面，存在“疲”;对政策、法规、制度掌握不全面，执行不严格，政策指导性、全局把握性还不够，在日常的工作带有盲目性、随意性，满足于过得去;虽然热情很高，但细节问题考虑不够细致全面。
六是在开拓创新方面，存在“缓”，谋划工作、考虑问题缺乏超前性、科学性;只考虑到问题如何完成，对一些负面影响考虑还不够，全局性、时效性思维还不够成熟，虽在工作中不乏拼劲、苦劲和闯劲，也有一些思想的火花，但满足于一事一策、一事一时，不能可持续性发展。
七是在自身形象方面，存在“散”，对自身形象要求不够注重，遵章守纪还不够严格，行为举止不讲规范;主要表现在还不够自身形象。
针对上述存在的突出问题，我作出如下承诺：
一、针对党性修养方面存在的问题，决心主动加强学习，不断提高自己的思想素质，巩固党性修养，严以律人，宽以待人，在对机关管理与直属队管理过程中，一定要以党性修养为出发点，不搞迁就照顾，正本清源。
二、针对素质能力方面存在的问题，决心加强自身业务学习，不断提高自身的素质能力，真正做到精通本职工作，做好首长机关的各类保障工作，圆满实现首长决心。
三、针对工作作风方面存在的问题，要加强工作的深入性、透彻性，对每一件工作、每一项任务，都要全体把握、整体做好，力戒作风不实、工作不细的问题。
四、针对群众观念方面存在的问题，进一步加强服务保障意识，急人所急、想人所想，对份内工作，对机关营院管理、干部工作生活保障方面，更加关注，确保营区有一个良好的工作生活环境。
五、针对精神状态方面存在的问题，进一步振奋精神，磨砺斗志，始终对工作充满信心与激情，以百倍的热情，不畏苦累，积极主动的去干好每一件事情，使管理股的工作能够踏上一个新的台阶。
六、针对开拓创新方面存在的问题，做任何事情都要超前谋划，提前策划，科学推演，对问题的分析把握要做到心中有数，平时加强对新事物、新问题的学习研究，不断加强自身学习，确保工作上与时俱进，始终站在本职业务的前沿阵地。
七是针对自身形象方面存在的问题，不断提高自身修养水平，外树形象，内强素质，带头模范执行各项规章制度，做遵章守纪的带头人，以自身正，然后正人。
以上承诺，我将在下一步学习、工作和生活中，逐条加以兑现，请大家对我进行监督，如有违反，请领导和同志们及时批评提醒，如有违纪违法问题，请组织上按规定处理。
承诺人：xuexila
承诺时间：XX年XX月XX日
篇10：党员思想作风建设承诺书
为切实改进工作作风，实现精神面貌明显提升，服务效能明显增强，我承诺：
一、提高思想政治素质，加强宗旨意识，真心实意为群众办实事、办好事。
二、强化组织纪律观念，不擅离职守、随意脱岗，从严约束自己，严格遵守政治纪律、财经纪律、工作纪律等单位的各项工作规定。
三、解放思想、开拓创新、奋发有为，增强责任意识、效率意识，始终保持奋发进取、勤恳向上、雷厉风行的工作状态，创造一流业绩。
四、认真执行廉政制度，勤俭节约、在办事、办文、办会以及公务接待等方面不奢侈浪费。
承诺人：xuexila
时间：XX年XX月XX日
篇11：作风建设方面党员承诺书
为进一步深化领导干部作风建设年活动，发扬党的光荣传统和优良作风，提高我院领导干部和党员的政治意识和道德意识，现根据“领导干部作风建设年活动”要求，医院领导干部和在职党员公开向社会和群众作出承诺：
一、勤于学习，善于思考
不断增强学习的积极性和自觉性，努力提高理论水平。坚持与时俱进的观念，创造性地开展各项工作，争创一流的学习型团队。
二、纪律严明，作风过硬
做到纪律严明，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和群众纪律，严格执行卫生部和四川省卫生厅的“八不准”、“五不准”，遵守医院的各项规章制度。
三、严于律己，廉洁自律
求真务实，力求实效，树立正确的世界观、人生观、价值观和金钱观。做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
四、勤政敬业，团结协作
增强责任心和使命感，爱岗敬业，恪尽职守，认真履行职责，敢于承担责任。坚持民主集中制，做到科学管理，集体决策，分工合作。
五、提高能力，强化管理
做到心系群众，服务患者。积极开展效能建设，规范行为，转变工作作风，提高医疗服务质量和水平。
六、遵纪守法，警钟长鸣
不组织、参与赌博，不借婚丧嫁娶等敛财和收受礼品红包。厉行节约，杜绝铺张浪费。做到防微杜渐，警钟长鸣。从我做起，从现在做起。
承诺人：
xx年x月x日
篇12：学风建设计划书
学风建设计划书(1)
数学学院第九届学生会学习部
“勇往直前，为梦进取”活动计划
活动题目：长春师范学院“勇往直前，为梦进取”
活动主题：学风建设是校风、院风建设的重中之重，树立良好的学风是大学
生成才的`关键所在。为了加强和改进我院学风建设，使学生进一步端正学习态度，巩固专业知识，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，数学学院特此举办学风建设主题班会。 主办单位：数学学院学生会学习部
参加人员：11级数学学院全体同学
活动时间：3月29日
活动地点：长春师范学院广场
一、前期工作
首先学生会学习部到11级各班为此做好宣传工作，让大家了解本次活动的意义。我们还将通知宣传部，并制作宣传板。然后由我部向辅导员老师借数学学院院旗，准备签名布及活动备品。
二、活动安排
第一，通知11级全体同学在29日下午1点30分在飓风广场集合。第二，由我部举院旗带队绕长春师范学院综合楼慢跑两圈，并宣誓“树长师学风，拼搏向上”。第三，慢跑后11级全体同学在签名布上签字，宣誓维护我院学风，自觉遵守我院学习纪律。
三、后期工作
活动结束后，学生会学习部成员将签名布立于理科楼门前，以提醒同学们努力学习，不忘拼搏誓言。我部并认真做好本次活动的活动总结和活动记录表等材料，做好存档，并上交我院相关部门。
四、活动意义
通过本次学风建设活动可加强同学自主学习能力，将班级建设成为一个具有集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭并能搞好学习氛围、端正学习态度。
数学学院学生会学习部
203月17日
篇13：学风建设心得体会
在xx年10月21日晚上班会时，在我院老师的带领下，开展了学风建设的研讨会，给同学宣讲学风活动。我在这次的活动中受益匪浅，深切的体会到了对于我们大学生来说，良好的学风建设是多么的重要。作为一名刚刚步入大学的大学生来说，我们只有加强自我学习，才能使我们在未来有更好的发展。
教育对于一个国家来说至关重要，百年大计，教育为本。教育的发展关乎我们的国家的兴旺发达，所以学校乃至国家都高度重视教育，为此学院开展了学风建设的研讨会，在这个研讨会中我深刻的明白了，作为一名学生，一定要立足自身的专心学习，一定要研究前沿，树立一种终身学习的态度。
学风不是一两个人就可以积累形成的，它是一个从量变开始到质变的过程所以我们必须把学校的每一位同学都动员起来。让大家一起培养一个好的学习习惯，然而形成一个好的习惯并不是那么容易的。首先我们要有一个属于自己的明确的大目标再把这个这个大目标分成无数个小目标，通过不断的去实现自己的小目标，最终才有可能实现自己的大目标。要养成良好的学习习惯，端正学习态度，刻苦专研，积极进取，用我们的实际行动促成良好的学习风气。
作为大学生的我们学习是必不可少的环节。时光飞逝转眼开学一个多月了，班级的同学彼此之间渐渐地认识，课程也在不断的推进，而一个班级的关键在于要有一个良好的学习氛围。建立优良的学风首先要树立正确的动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，努力的学习综合素质从而不断的提高自己的素质，树立主动自觉独的学习态度，要积极参加学风建设，从严要求自己，做一名符合时代要求的大学生。
学风是大学生形成良好习惯的基础，学风是学生的思想道德品质，学习精神与综合素质的重要提现，是学生成长的基础和前提。优良的学风可以提高学校的教学质量，作为刚刚升入大学生的大一新生就应该有一个优良的学风保障。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的学习风气和学习态度无论对学生还是教师都有巨大的收益，因此我们大力倡导学风建设，而我也从这次关于学风建设的班会活动中懂得我们作为新时代的祖国的花朵，应该埋下头去，摒弃社会上的不良风气的影响，努力学习为自己也为他人创建一个良好的积极的健康的学习风气，在竞争中同步进步，共同发展。
篇14： 学风建设工作总结
学风是一所大学治学，读书的风气，是师生在长期的学习，治学和学术活动中形成的传统和风格。优良的学风对于弘扬刻苦学习勇于创新的精神。引导大学生树立正确的学习观，成才观以及学会做人做事都有积极的作用。学风建设部是日常教学活动不可或缺的一部分，它的工作主要包括以下几个部分：
1、定时了解并解决学生在学习上存在的问题;负责对学校同学发生的违纪事件进行检查、纠正，维护学校正常教学秩序、日常的考勤管理以及晚自习管理。负责学生早操、早自习、上课、晚自习、晚归纪律检查，确保出勤率的真实性。维护院内各公共场所的正常秩序，并为学生会开展全院性大中型活动维持活动秩序。
2、以自我服务、自我管理、自我教育为工作准则团结学生会的各部门各成员3、承当信息反馈载体，组织各系班级纪检委员开展信息反馈工作，使用调查问卷或询问方式多倾听同学们的想法和收集同学们的意见和建议，及时反映给学校。
4、与教务、各系辅导员沟通，辅助他们工作，传达教务信息，也将同学们的一些学习上的问题反映给教务。
5、配合各个部门举行各项活动，做好相关工作，维持好活动现场秩序，使活动有序进行。
6、配合学校做好校风、学风建设，积极开展各项活动，营造健康向上的学习生活氛围。
7、深入学生的课堂，进行抽查，了解学生的出勤情况。同时与老师沟通，了解上课情况。广泛了解广大同学对院学生会的意见和建议，负责对全院违纪违规情况进行资料收集和统计
8、规范全院学生干部的行为举止树立信息学院特色的学生干部形象，促使全院学生会协助老师更好的开展工作，并实现全心全意为同学们服务的宗旨。学风建设部是以为广大同学学习服务的一个学生活动部门。通过组织多种形式的学习活动，营造良好的学习氛围，提高学生学习的积极性和主动性，加强学生的专业技能，为全校学生创造一个优良的学习环境。
一、良好学风及其基本要求
学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。学校学风状况直接反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素质状况。
学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。优良学风包括以下的基本要求：
第一，为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学目的是治学的首要问题，它确定学习的方向，决定学习的动力，给治学精神和治学态度以强烈的影响。
第二，勤奋、谦虚的治学精神。勤奋是一切事业成功的前提，古今中外大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。古语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力获取知识；谦虚是指虚心学习，永不满足，自觉调整治学方法和态度。知识和能力的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的伟大发现，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。
第三，严谨、求实的治学态度。严谨就是严肃谨慎；求实即实事求是。严谨求实进行治学是学风直接而具体的体现，是学习目的、治学精神的着落点。严肃认真，一丝不苟，是治学应有的态度。好高骛远、浅尝辄止，是很难发现真理的。治学要敢于质疑，遇到事情要多问为什么？怎么办？严谨治学还要勇于修正错误。英国科学家李斯特说：“我想到人的最高尚的行为，除了传播真理外，就是公开放弃错误。”科学知识是对客观事物及其规律的正确反映，是实实在在的，来不得半点虚假，丝毫不能马虎。
第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。最后，科学的学习方法，就是辩证唯物的方法，要认识客观世界千变万化的事物，就要以科学的世界观和方法论为指导，否则就会走入歧途。
二、树立良好学风是培养能力的基础
良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学风是学习目的、态度和方法的综合表现，为什么学习，以什么态度对待学习和怎样学习，都是学风的问题。学习目的是成才的决定因素，有了正确的学习目的，才能有高度的学习自觉性和责任感，才能有坚韧不拔的毅力和战胜困难的勇气。为什么学习？学生的回答是多种多样的，但大多数学生能根据个人、集体、国家三重关系，把学习目的逐步统一到为社会主义现代化建设而学习上来，只有这样才能保持旺盛的情绪，才会有巩固持久的动力。学习态度是由学习目的决定的，人们对学习的行为、举止、神态如主动积极，认真刻苦，勤奋扎实等等，都是学习态度问题；学习方法是提高学习效率，达到学习目的手段，是打开科学宝库的钥匙。科学知识像浩瀚的海洋，我们要达到彼岸，就要掌握科学的学习方法，提高学习效率。
能力是什么能力？是一个心理学概念，是人认识、改变和完成某种活动所必须的各种智力构成的一种有机合力。能力直接影响活动效率，我们常是从实践的角度来理解能力的。只有通过实践活动，才能表现人的能力，了解人的能力，发展人的能力和检验人的能力。目前不少学校的教师认真备课，钻研教材，抓住重点、难点和疑点（“三点”）进行启发式教学，精讲多练，压缩讲课时间，让出部分时间让学生去自学和钻研，培养自觉能力，独立思考的能力，结果大部分学生成绩普遍提高，取得了很好的效果。培养学生能力，学生是基础，教师是关键，领导是保证。其中教师和领导工作的重要内容，还在于调动学生的积极性。归根结蒂，只有充分调动了学生的学习积极性，使之紧密地配合教师进行教改，能力的开发才能落到实处。
三、培养良好学风，促进全面发展
良好的学风能激发师生的教学热情，树立积极向上的精神风貌。学风关系学校多出人才出好人才的问题，如何培养好的学风、开发能力、促进人才的全面发展呢？首先，结合当前学校的实际，把学风建设和能力培养结合起来，应搞好以下的工作：
（一）正确处理好传授知识和培养能力的关系。能力是与活动的要求相符合并影响活动效果的个性心理特征与多项功能的综合，它主要是在个体中固定下来的概括的心理活动系统。而知识是人类在生产实践、处理社会关系的实践和科技实践以及其他实践中积累起来的经验总结和概括，包括对事物的根本属性和本质联系的认识。能力和知识是互相联系并在一定条件下可以相互转化的。知识是构成能力的重要组成部分，也是形成能力的基础；能力是在掌握知识的过程中逐步形成和发展的，而且知识本身的一定条件下可以转化为能力。能力又是进一步掌握知识的前提，它制约着掌握知识的快慢、深浅和巩固程度。在知识的掌握和能力的发展这对矛盾中，矛盾的主要方面是能力的发展，我们在强调学生学习知识的同时，把重点放在学生能力的提高上。
（二）树立事业心，培养奉献精神。学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。
（三）严格要求，认真考核。一个学校没有严格的考核制度和一贯的严格要求，要形成一个好的学风是不可能的。
其次，教师的教学和工作作风对推动学风的建设影响极大。一个教师是否严谨治学、学识渊博、为人师表、教书育人、实事求是、勇于探索、教学相长都直接关系到学风的问题。师高弟子强，严师出高徒。教师不仅传授知识给学生，更重要的是着重培养学生的多种能力，即授人以鱼，不如授人以渔，赐给金子，不如教给点金术。讲究教学方法，研究教学艺术，提高教学效果，这都是学风建设的要求。
第三，建设良好学风，领导作风是关键。领导作风，主要是领导成员的精神状态和领导部门的工作作风。领导的带头实施，身先士卒，要求师生做到，首先自身要做到，上行下效，师生员工就会跟着做，这是无声的号令。
总之，学风建设和能力培养关系密切，是学校社会主义精神文明建设的一项重要工作，对造就全面发展富有创造才能的“四有”新人具有重大意义。
篇15： 学风建设工作总结
刚刚过去的九月，是我校的学风建设月。从宣传发动之时起，该活动就得到了全校师生的积极响应。每个清晨，校园里书声朗朗，充满朝气，积极向上；铿锵的青春宣誓，斗志昂扬，令人振奋；教室、包干区，到处都有同学们忙碌的身影，把校园打扫得干净整洁。
今年的学风建设月，最突出的地方在于我校学生自主管理方面的积极探索。一方面，我们突出了合作学习小组的建设。每个班级都建立并不断完善合作学习小组，倡导班级管理中的小组自治和学科教学中的合作、探究学习。大家在小组中在生活上和学习上互帮互助，互相督促，合作共进。另一方面，我们成立了三个年级的学生自主管理委员会。学生自管会的成立，不仅使我们多了一支管理队伍，更重要的是这是一支从学生中来，到学生中去，反映同学心声，体现学生自治，维护学生利益的队伍。如高一年级的自管会承担起晚自习坐班管理的职责，维护了全年级晚自习这一个大时间段的秩序，迈出了学生参与年级管理的重要一步。相信随着不断的探索，自管会的功能会越来越完善，作用会越来越大。
十一长假结束后，三个年级都召开了年级学生会议。会上，三个年级都对同学们上个月的表现进行了点评和表彰，总体是满意的。就德育处而言，整个9月份没有收到一例学生违纪处分申请，反映了开学以来同学们行为更加规范，没有重大违纪行为。
在这一个月里，通过对宿舍、文化环境、黑板报、课间纪律、宣誓、读书等十方面的综合考核，结合年管会的抽查结果和单项评比的结果，一些班级表现尤其突出，被评为“学风建设先进班级”。在各班民主推荐和年管会审核的基础上，授予70名优秀学生“学风建设先进个人”的荣誉称号，并对35个宿舍和学习小组进行表彰。时间所限，下面我只宣读学风建设先进班级的名单，他们是：
高一年级：高一（2）（3）（4）（6）
高二年级：高二（1）（5）（8）（9）
高三年级：高三（1）（4）（7）（9）
一个人要赢得尊重，靠的是良好的品行。一所学校要赢得尊重，靠的是良好的学风。学风就是一所学校的品格，学风就是一所学校的灵魂。学风就是一切。
学风体现在一所学校的每一个方面，没有最好，只有更好。我们要清醒地意识到，我们还有很多方面做得不够好。与一流的学校相比，我们的课间文明程度、自习课纪律、同学们听课的专注程度、独立完成作业等等方面还有很大的差距。也正因为自习课纪律、听课专注程度、独立完成作业及质量等方面很难量化考核，所以即使被评为先进班级的也要不断反思，在这些方面是否先进，在这些方面的先进一般表现为班级文化成绩在平行班中处于领先地位。
同学们，学风建设不求轰轰烈烈，大张旗鼓，很多时候它是悄然进行，点滴改进。我们举行这样一个建设月活动，主要的目的和意义在于进一步增强同学们的学风意识，为长效管理打下基础，学风要真正不断提高还需要靠全体同学持之以恒，行为上更加自律，学习上勤奋刻苦。
同时希望每个班级都能在原有成绩基础上，再查再纠，再接再厉，将班级建设为文明、进取、和谐的集体。每一位同学不断进取，励志笃学，成才成长！
篇16： 学风建设工作总结
学风，顾名思义，学习的风气，学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富，是一种无形力量，它通过潜移默化的作用方式，对人才培养质量起着重要作用。一直以来我院积极开展学风建设活动，在全院范围内营造良好的学风，在不断加强学风建设的广度和深度的同时，积极总结经验，虚心学习，提高学风建设的质量，创新学风建设活动，注重对学生的熏陶、感染和激励。
为了搞好学风建设工作，我院领导高度重视，把学风建设作为提高我院教学质量和办学水平、确保培养学生质量的一项重要工作来抓，要求全院师生员工都要为建设良好的学风而努力。依据学校学工部的部署，并结合我院的实际情况，制定学风建设活动计划与日程，并大力加强对团总支、学生会的工作指导，要求全体学生干部要严格要求自己，认真学习，积极工作，在各方面发挥带头作用，在班上营造浓厚的学习氛围。
活动开展阶段
为了配合学风建设月的主题，我系充分利用海报、条幅、图片展等形式大力宣传学风建设成果及活动，在校园内营造了浓厚的学习氛围，开展了一系列的活动，主要活动如下：
1、4月22日，我院开展了学风建设月动员大会，
2、4月2330日，我洗进行专项检查，抽查了同学们的笔记、作业、考勤、自习等情况，
3、4月25日，系学工办举行了办主任会议，让领导班主任能够相互交流经验和心得，共同探讨遇到的问题，并及时通报相关信息，掌握学生动向，
4、4月2530日，为了创建和谐的校园环境，提高广大同学们的学习积极性，各班组织多种形式的主题班会，
5、5月7号星期五晚，第二届“财会之星”预赛第一场（07级），
6、5月9号，为了提高同学们动手操作能力，我系举办了第三届点钞大赛，
7、5月12号星期三晚，第二届“财会之星”预赛第二场（08级），
8、5月14号星期五晚，第二届“财会之星”预赛第三场（09级），
9、5月16日星期日上午，第二届手工帐比赛，
10、5月17日，“实践能力”报告交流会，
11、5月18日，为了给同学们找到适合自己的好的学习方法，提高同学们的成绩我系领导安排了一些优秀的毕业生举行就业经验交流会，
12、5月19日星期三晚，第二届“财会之星”决赛，
13、5月23日星期日上午，大学英语四六级模拟考，
14、5月23日星期日下午，健美操比赛
以上是我系在学风建设月开展的一些活动。通过这些活动营造了全院良好的学习气氛，提高学生综合能力的运用，为学生综合素质的提高打下坚实的基础。
巩固深化阶段
1、建立学风建设长效机制。学风建设是一个长期的过程，是学生工作的中心。通过本次学风建设活动月的开展，能够为今后的学生管理起到推波助澜的作用。
2、“学风建设活动月”先进集体和个人评比活动。根据各班的活动开展效果及组织情况，评选出先进集体和个人，
3、“学风建设活动月”图片展。对各班在学风建设月过程中开展的活动进行图文材料收集与整理，汇编成册。
4、“学风建设月结合期中考试总结”。对各班同学结合期中考试的情况，做出这次活动的总结，分析不足、交流经验、共享成果，为今后的学习和即将到来的期末考试做好充分的准备。
活动总结
通过以上学风建设工作的开展，我系的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中。
一个月的学风建设工作对广大同学产生了深远的影响，学生的课堂出勤、上课纪律、生活习惯、宿舍卫生等方面均取得了较好的成效。在看到取得成绩的同时，我们也清醒的认识到在目前在学风建设中也存在一些突出问题，特别是同学们从思想观念上、认识理解上和实际行动上还没有真正转变到建设良好学风中来。
比如：一、同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师关于不管不一样，有人监督与没有人监督不一样，同学们并非主动学习。
二、同学们对学风建设的认识有待提高。有些人认为学风建设月是在折磨人，搞得自己身心疲惫，不会积极的参与学校举办的一系列活动。
以上两个问题都是思想的存在的问题，也是学风建设的深层次问题，认识上不清楚、不准确，行动上就不积极、不主动。学风建设月所采取的各种措施仅仅是形式上的，要真正形成良好的学风，关键在于同学们能否把思想统一到学校的要求上来，并从内心按照这样的要求去做。因此我有以下几点建议：
一、建立多种渠道，搭建学生与领导、教师、有关部门交流的平台，增进师生之间的相互了解，对相关问题达成共识，及时解决学生存在的问题，化解矛盾，推进学风建设。
二、组织多种形式的课余文化活动，丰富同学们的课余文化生活，做到寓教于乐，使同学们有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到学习生活中。
三、开展一些讲座，在广大学生中营造“学风建设促我成长”的观念，使学风建设的理念、方法、措施在广大学生中真正做到入脑、入心。四、举办特色活动，打造亮点，提高同学们的积极性，融入学风建设活动中。
五、加强对班级学风建设的指导，大力发展班级的学风建设
篇17： 学风建设工作总结
一、学院设置督学副院长，成立专兼职结合的督导队伍，制定领导干部、督导员、同行教师听课制度，通过随机听课;开展了专项督导工作，日常教学运行各个环节教学质量得到有效的监控。
督导员通过听课、座谈等多种形式开展常规督导，了解教学过程中的好经验、好做法、好典型，听取师生对教学工作的要求、呼声和意见，诚心地发现、总结和推广优秀教师的教学经验，与教师一起探讨教学中的问题及原因。在充分肯定教学优点的同时，将存在的问题及时反馈给教师本人，和教师共同探讨持续改进的有利方案，形成良性互动，促进教学质量的提高。
据不完全统计，xxxx年以来开展课堂教学巡查活动xx次，听课xxxx节次。通过听课等活动，发现和总结了一批讲课受学生欢迎的老师及他们好的经验，我们分别用信息反馈表、简报等形式及时地向院领导及系部进行通报。xxxx年以来共出《督导简报》10期，为院、系领导了解教与学动态提供了重要参考。
督导办参与并配合教务处在全院进行达标课程验收、期中教学检查等相关工作，尤其加强了晚上和节假日时间查课活动，对课堂巡查发现的教学事故进行了查处，对规范学生行为起了督促作用。
二、组织扩展学生信息员工作，不断完善教学信息周报和教学信息反馈制度。
xxxx年以来，督导办继续完善教学信息周报制度，广泛收集和听取学生对教学以及学校各方面工作的感受和意见，我们向全体信息员公布了督导办的每位老师的手机号码、邮箱地址以便于随时和学生保持联系。本学期共收到两校区《教学情况周报表》1079份、调查问卷1486份，召开学生座谈会共23次，及时了解教和学的情况。
xxxx年以来，督导办根据学生反映的情况共发出督导信息反馈表27份，信息某课程到课率低、校园网络等问题，督导信息反馈表发出后，我们收到各相关部门的督导反馈意见，这为提高和改进学院学风建设起到了较好的积极推动作用。
篇18： 学风建设工作总结
眼间，冬天已经到来，校园里盛开如云的紫荆花告诉着我们，时间匆匆，一学期已经走到了尾声。回顾这一学期，教信一班――不一般的我们同甘共苦，团结一致共同面对学习、生活上遇到的困难，互相帮助。47人组成的班级就像是一个大家庭，我们共同为建设优良学风而努力，我们共同走在追寻梦想的路上……
还记得刚刚进入大学的我们，带着高中的学习习惯，对于大学的学习方式感到陌生和迷茫，为此在学期初我们就请到高年级的师兄师姐们来给我们做一个学习交流会，在交流会上同学们积极向师兄师姐们请教，对于大学学习方式有一个初步的理解，同时更加了解我们专业的学习方向，对自己的未来有一些思考与认识。另外我们班还举办了学风建设讨论会，通过讨论明确学风建设目标及意义。让我们在新的学习生活面前有所准备，不再恐慌。
在这个基础上，我们建立了严明的班规制度，促进同学们的学习。如每周两天晨炼，让同学们有良好的身体状态，从而更好地学习，即使天气寒冷也从不例外。还有每周两天晚自修，同学们聚在一起学习，有不懂问题互相请教，不仅促进了学习，同时增强了同学之间的友谊。
在我们的学习生活中，我们也开展了一系列的活动，让同学们在活动中更好地学习，更多地体会到大学生活的丰富与精彩。如我们在特团活动中举行的“放风筝”活动，让同学们把梦想写在我们的风筝“多拉A梦”上，当我们的梦想随着风筝一起飞上蓝天，我相信每一个人对于明天，对于未来拥有的是信心与勇气。我们的目标更加明确，学习也更拥有动力。还有我们为班里同学举办生日月活动，也更好地让班集凝成一个更巩固的集体。
更值得一提的是我们全班在11月份参加了学院举行的“创优良学风”演讲比赛。在比赛中每一位同学都积极参与，不仅锻炼了口才，而且提高了思想认识，并取得优秀成绩，其中李晓煌同学获得二等奖，詹镇中同学获得三等奖，谢丹丹同学获得优秀奖。
另外,作为师范生在为提高同学的师范技能上我们也做出了一定的努力。如我们班每人每周都上交一份钢笔字，并交给班里的监督小组评分，每周在五份的钢笔字上盖上小红花，到学期末给予小红花最多的同学奖励。这样就促进了同学们练钢笔字的积极性，很多同学还买了字帜进行练习，效果非常明显。
当然在取得成绩的同时也存在着一些不足，如有时晨炼及晚自修还有同学因为各种原因而迟到。因为对于学习方法把握不当或对学习方式有所不适应，有的同学对一些科目特别是高数还感到困难等。这些我都有反馈给学习部及相关老师，但还是会存在一些问题没法解决，今后我会更加注重这方面的`工作，让学风建设进行到底，让同学拥有良好的学习氛围，让我们的班级体更加具有凝聚力。
总之，在今后的工作及学习中，我们会更加努力，改进不足，让我们的家――教信一班非同一般！
篇19： 学风建设工作总结
“学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等校园的立校之本、发展之魂”，优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业。
为进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养具有扎实专业知识、过硬专业技能、良好文明素养的合格大学生，我院在20xx年的学风建设中，结合音乐舞蹈专业特点，在学生常规管理、校园文化活动、艺术实践三个方面采取了一系列举措，有力激发了学生的学习兴趣，强化了学习动力，加强了专业技能实践，营造了浓厚的学习氛围。现总结如下：
一、以学生常规管理抓学风建设。
（1）“三查两谈一处理”全覆盖。
我院一贯坚持“三查两谈一处理”全覆盖的学生常规管理模式。“三查”即查课堂、查晚归、查琴点。“两谈”即找学生谈话、与家长谈话。“一处理”即对学生违纪违规行为及时适当处理与处分。
课堂是学风建设的重要阵地，我院学生会学习部负责所有年级所有专业课及公共课的课堂巡查以及晚琴点巡查，对出勤情况、迟到早退情况、课堂纪律等详细记录。院纪保部和女生部负责对寝室晚归、未归等宿舍问题全面巡查。对旷课、违反课堂纪律、晚归的学生次日通报，班主任、辅导员根据通报情况及时找学生谈心谈话，了解学习懈怠、晚归、未归等违纪违规行为背后的原因，对学生进行批评教育和适当纪律处分。
对缺课较多、考试不及格课程较多的学生，及时向其家长预先告知。对迟到、旷课达到一定学时数和考试不及格课程达到一定门数的学生，严格按照学籍管理规定给予纪律处分，以达到对学生个性化指导和对其他学生警示教育的目的。在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率、晚归率大大降低，学习风气有较大改观。
（2）坚持文明督察制度。
周一至周五第一节课前，院学生会生活部的干部在学院门口进行文明督察，查迟到、查携带早餐、查仪容仪表。为学风建设创设良好环境。
（3）严格请销假制度。
我院对学生请假程序和审批流程进行严格管理，采取班主任初审、辅导员、学工办审核、主管院领导审批的流程，严格控制学生的请假。请假程序的规范化和流程化，直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序。
（4）加强学生干部队伍建设。
学生干部的素质和能力的高低直接影响学风建设和学生日常管理工作。我院严格学生干部队伍考核，把学业成绩考核作为重要指标，实施学生干部选拔、推优、入党等与班级学风和个人学习成绩挂钩的政策导向，明确规定学生干部一学期内不得有两门及以上课程考试挂科，否则撤销干部职务。要求广大学生干部积极发挥榜样作用，引导学生干部正确处理好学习和工作的关系，提升自身专业能力素质，帮助同学全面成才，带领学生共同进步。
二、以校园文化活动带学风建设。
我院结合专业积极开展各类校园文化活动，班级音乐会、毕业音乐会、青年艺术节、迎新晚会、元旦晚会、大学生艺术展演等传统文化艺术活动的开展，有力激发了学生的学习兴趣，活跃了学习氛围，加强了学生的专业实践。
其中，各类学科竞赛的开展进一步夯实了学生的专业基础。如以钢琴、声乐、自弹自唱、合唱指挥、即兴伴奏为主要内容的音乐教育五项全能比赛，“三独”（独唱、独舞、独奏）选拔比赛，洞庭湖民族器乐大赛等学科竞赛的开展，既提升了学生的音乐水平、音乐修养及创新能力，又培养了学生的参与意识和竞争意识，同时也营造出了良好的治学环境和育人环境，促进学风建设可持续发展。
三、以艺术实践活动促学风建设。
我院多次开展了民族艺术进校园活动，如今年5月份开展的“丝弦奏雅韵、演艺惠万家”活动走进了娄底市第六中学，活动不仅普及了中小学生对艺术的认识，弘扬了中华优秀的民族音乐，在提升城市文明形象和人文素养的同时，也提高了我院学生的舞台实践能力。
由我院具体承办的我校校庆文艺汇报演出，从着手排练到正式演出历时一个多月。音乐舞蹈学院师生经过夜以继日的精心准备，为校庆奉上了一台高水平的艺术盛宴，赢得了广泛好评。对于参演的音乐舞蹈学院三百来名学子而言，在长期排练中所受到的训练、付出的努力，指导老师精益求精的艺术追求，则是让他们受益终生的宝贵财富。整个汇演筹备过程，从参演学生的选拔到节目的排练，在我院营造了浓厚的专业实践氛围，有力推动了学风建设进程。
学风是保证人才培养质量，实现教育目的的关键。学风建设是持久工程，需要坚定方向，长期坚持。今年以来，在全院师生的共同努力下，我院形成了很好的学习氛围，综合情况良好。今后，我院将结合学生专业特点，不断查找不足、扎实工作、求真务实，使我院学风建设工作再上新台阶。
优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我院塑造一个良好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合我院的具体情况特提出如下方案：（一......
优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我院塑造一个良好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合我院的具体情况特提出如下方案：（一......
哥本哈根商学院10级二班2011~2012学年学风建设承诺书学风是一个学校校风之体现，良好的学风是优良校风形成的基础。学风建设体现在学生在学习过程中所表现出的态度、方法、习......
传媒与设计学院学风建设承诺书为了在全校营造浓厚的学习氛围，推动我校良好学风的形成，我们全班同学一定严格遵守课堂学习秩序和纪律，严格遵守晚自习纪律及作息制度，并作出如下承......
铁工3114班学风建设承诺书为了全面落实学院“优良学风工程”和“基础文明工程”建设，在全班营造浓厚的学习氛围，推动本班良好学风的形成，进一步增强全体学生“校兴我荣，校衰我耻......
