时装秀活动策划方案（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“时装秀策划方案”。
第1篇：时装秀活动方案
亲子“绿色”秀创意共谱夏日交响曲
——2014第四届校园环保时装秀暨“六一节”庆祝活动方案
一、活动目的以“六一节”为契机，结合绿色校园，开展第四届校园创意时装秀。让同学们从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。本次活动将邀请家长和学生共同参与环保服装的设计、制作与展示，共同寻找身边的环保元素，经过巧妙的构思设计，让这些“废旧”重放光彩。这种“亲子乐”的形式不仅为家庭提供了更多的亲子机会，更为家校共建提供了坚实的基础，促进家校合作、健康可持续发展。
二、活动口号：绿色环保齐行动！
三、活动时间：2014年5月30日（周五，上下午暂定）
四、活动地点：学校礼堂
五、参加活动人员
全校师生、家长代表、关工委成员。
六、评委组成家长委员会成员、关工委成员（李红、叶丽娜老师负责）
七、活动内容及准备
（一）准备阶段（5月8日——5月28日）
1、5月9日布置此次活动。大队部利用队日广播向全校发起本次活动的倡议，各中队利用谈话课及班队活动课进行活动讨论、以年级为单位制定“时装”秀方案。
2、各年级组由相关负责人，根据年级组讨论制定的方案，对各班布置相关的活动要求。各班在接到任务后能够按要求积极配合，发挥团队力量，确保节目保质保量。（负责人见附表）
3、5月23日大队部对所有节目进行审查，需要改进的节目请相关年级积极配合修改。
4、校舞蹈队、师生朗诵节目训练。
5、5月26日大队部邀请相关老师对各班制作的“服装”进行检查审核。
（二）展示阶段（5月29日）比赛要求
1、利用身边的废旧材料（如：塑料袋、硬纸板、报纸、易拉罐、光碟等），动手制作创意环保时装。（各年级不少于6套）★请各年级组于5月14日申报服装展示主题。
2、表演要体现艺术美、体现绿色和谐的环保理念和文明、健康、积极向上的精神面貌。
3、以年级组为单位参加展示评比，请各年级组积极发动学生及家长参与策划、动手制作和表演，表演形式不限。
4、比赛体现自主创新，展示团队合作精神以及良好的精神风貌，在活动中体验快乐、成长、进步。
5、各年级表演人数不少于20人。展示时间为5分钟，背景音乐自选（请于5月22日之前将音乐以MP3格式下载至大队部）。
6、奖项设置为：一、二、三等奖。
（三）颁章阶段（待定）
所有参与表演和服装制作的学生均获得一枚由大队部颁发的“创意环保章”。
附：各年级组节目负责人安排表
杭州市高银巷小学大队部
2014年5月9日
第2篇：时装秀活动方案
经管院Fashion时装T台秀活动方案
一、活动名称：Fashion时装T台秀
二、活动时间及地点：活动时间：五月初活动地点：青少年宫
三、活动影响力：由我经济与管理学院团委学生会主办，面向全校展开宣传、组织模特，是一场全校性的专场时装秀。
四、活动方式：
1.男女单人秀——可分为若干组——每组依次讲解男女双人秀：可分为六组每组十人 ——每组依次讲解，同时可以根据服装的类型走场。
2.文艺节目：以街舞、乐队演奏为主
3.现场互动：由服务成员提前给现场观众发写有数字的票，由老师和赞助商抽取数字票。选中的人员在音乐中现场走秀后赠送小礼物。
五、宣传方式：1.横幅、海报、传单等原有的宣传方式
2.海选模特，对活动本身做到宣传，同时能够吸引更多的观众
3.活动中穿插对贵店的文化介绍以ppt的形式开展，对观众提问并发放代金卷
4.颁奖，对奖项进行设计，抽选观众投票选出
5.现场拍卖，让贵店工作人员对自己店的服装作简要介绍
6.设点报名海选时能给贵店提供市场调查，包括品牌满意度 以及对时装款式
喜好等各方面问题，调查卷最后交给贵店
经济与管理学院女工部与外联部主办
2011年4月8日
第3篇：时装秀活动方案
“向家长宣传安全教育”活动 时间：2016年11月9日 宣传对象：全园幼儿家长
内容：向家长发放“牧护关镇中心幼儿园冬季安全致家长的一封信”，向家长宣传冬季应该教育幼儿做的关于森林防火、交通安全、防煤气中毒等，并分班收回回执单。
大班综合活动——小小时装秀
目标：
1、尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场
2、鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力
重点：有一定的表现欲望
难点：能设计、制作出新颖、与众不同的时装
准备：
1、孩子有一定设计服装的基础
2、各种材料（各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等）
3、各种小装饰、vcd（看时装表演，引起兴趣用）音乐（最后模特走台用）
过程：
一、看时装表演录相，引起设计时装的欲望
1、老师：今天请小朋友看一段录相
2、幼儿观看录相
3、谈话：这是什么表演，你喜欢吗？为什么？
二、大胆创新、设计、制作时装
1、老师：让我们也来设计、制作时装吧！
2、幼儿设计、制作时装
3、老师巡回指导
（1）、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时装
（2）、鼓励幼儿合作设计出时装
4、老师：小设计师，你设计了什么时装？
5、幼儿简单介绍自己设计的时装
6、给孩子充足的时间，让孩子回家和爸爸妈妈一块完成。
7、下星期二表演。
三、扮演小模特，来一场时装秀
1、老师：我们来扮演小模特，来一场时装表演好吗？
2、幼儿在背景音乐中，进行时装表演。
“ 户外运动”培训记录
培 训时间：年
月日培 训地点：牧护关镇中心幼儿园后院
培 训机构：亿童公司
参 训人员：牧护关镇中心幼儿园全体教师 25 20169
第4篇：职业时装秀活动方案
“我环保”“我创意”绿色时装秀活动方案
活动目标：
1、认识常见的劳动者和劳动过人们带来的好处，知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日，了解各种职业。2、有初步的环保意识和废物利用的意识
3、学习制作突出职业的服装，体验劳动的辛苦
4、感知时装表演活动的乐趣，有初步的创造力和审美能力。重点难点：
・重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。有废物利用的意识。・难点：设计出自己扮演角色的特点 活动准备：
・经验准备：提前告知幼儿扮演的角色家长帮忙准备相应材料；幼儿学会时装表演
・物质准备：小配饰若干；剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干；栅栏；场地布置 活动过程： 一.介绍“五·一”国际劳动节。
(1)教师提问：5月1日是什么节日？ 二.老师告诉你，是国际劳动节
(2)讲解“五·一”节的来历，老师告诉你劳动节告诉幼儿这是全世界所有劳动人民的节日。在我们身边，每天都可以看到许许多多劳动人民
2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看PPT，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
警察：这是谁？
他是干什么的 回答：保护我们生命财产安全 司机：这是谁？
他是干什么的 回答：方便我们出行的农民：这是谁？
他是干什么的 回答：种粮食，农民伯伯种粮食很辛苦我们要尊重他们的劳动成果，珍惜粮食
厨师：这是谁？他是干什么的回答：做好吃的饭菜，我们平时吃饭一定要吃完不要浪费
教师：这是谁？ 空姐：这是谁？回答 舞蹈家，歌手：这是谁？
海陆空：这是谁？
工人；这是谁？
他是干什么的回答：建造房屋 医生护士：这是谁？
他是干什么的 回答：看病的宇航员：这是谁？
他是干什么的回答：探索太空中未知的秘密 总结：刚才我们认识了农民、工人、警察、医生很多职业，他们都是劳动人民，用自己的劳动为大家服务，值得我们尊重和学习
(2)我们班的小朋友也很爱劳动，一起看看吧 小朋友热爱劳动，都知道劳动成果来之不易，我们一定要珍惜别人和自己的劳动成果 三.不同的职业
今天小朋友们要动手和爸爸妈妈来制作自己所扮演的不同职业服装，来一场独特的时装秀！
养成教育：1.在制作过程中保持地面整洁，不用的东西放在篮子里。
2.选择合适的材料，突出所扮演职业的特征，避免太复杂。
3.记得将剪下的废纸放入垃圾篮里，回收一些废旧材料，尽量避免垃圾的产生
四.幼儿和家长制作，教师巡回指导
1．指导幼儿选择合适的材料，避免太复杂。
2．提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避免垃圾的产生。
3．帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。
五.展示作品，时装表演
让幼儿将衣服套在自己的身上，和爸爸、妈妈一道随着音乐表演，自由发挥，展示自己设计的服装，互相欣赏，时装表演。
延伸活动
“绿色时装秀”在幼儿园音乐厅演出。
活动反思:因为我第一次上家长公开课，有一点紧张，所以在活动课上忘记叫小朋友起来回答问题，这是一个不足之处，但是在家长们在制作职业服装时很配合，都很积极制作服装，小朋友们也动手做一些力所能及的事情。总的来说这一次劳动节亲子活动很成功，家长们的满意。
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