长江师范学院首届校园物品交流会赞助策划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“长江师范学院校园网”。
青春创艺社
“校园物品交流会”
赞
助
策
划
主办方：共青团长江师范学院委员会承办方：长江师范学院青春创艺社
活动背景
随着国民经济日益发展，大学生物质文化生活日益富足，因而在大学生的生活学习中出现了对物品的严重浪费现象。经调查发现，在每个学期的期末，尤其是有应届大学生毕业的时候，都会有大量的仍可利用，发挥其使用价值的学习生活物品被无情的丢弃或浪费掉。
鉴于此，同时也是为了响应国家建设社会主义节约型社会，合理利用资源，提高资源的可持续循环利用率；响应学院勤俭节约，艰苦奋斗和谐校园的精神文明建设。长江师范学院青春创艺社决定举办一次大学生“校园物品交流会，为想转让“闲置物品”的同学和想求购物品的同学搭建交流的平台。
活动目的１、使大学生学习生活中的一些资源得到更合理、更充分、可持续的利用。２、养成 “热爱环境、勤俭节约、艰苦奋斗”的良好行为习惯。３、响应学院勤俭节约，艰苦奋斗和谐校园的精神文明建设。
活动时间地点
１、交流会时间：2012年5月9日---5月10日
２、交流会地点：学院食堂正门口（每组三张课桌面积的展位）３、交流会参与人员：全校学生
初步策划
一、策划对象分析
１、可提供“物品”的大学生
心理分析：他们都急于将对自己失去使用价值的学习生活物品转让出去，赚取意外的收益，减少自己的损失，况且我们提供了这么好的平台，他们求之不得，他们对本次首届交流的积极性、热情、支持度将会大增，这将大大有利于本次交流会顺利开展。
行为分析：由于他们都是急于将自己的物品转让出去，减少自己的损失，合理合适的交流价格必能促成交流行为。
２、求购“物品”的大学生
心理分析：他们都希望花较少的钱购买到对自己有使用价值的物品，所以有这样的交流平台，他们更是不会错过，只要是物品对他们来说仍具有使用价值，且价格合理，一般都能促成交流。
行为分析：由于他们求购的是对自己有使用价值且价格低廉的物品，而交流会上交流的物品正具有这一特性，故能迅速的促成其交流行为。
二、信息宣传策略
１、大海报、横幅宣传
通过制作精美的，具有高度视觉冲击力的大型海报对目标受众进行信息传播。制作宣传横幅，悬挂在学院食堂前的道路两旁，提高交流会的宣传力度和扩大目标受众。２、信息小传单宣传
通过制作精美廉价的小传单在各宿舍进行散发，提高信息的传达率，同时也节省成本。
３、学院广播宣传
通过对广播宣传本次交流会信息，形成听觉冲击力，宣传交流会信息。４、人员口头宣传
通过积极的口头宣传，通过各种人脉关系和渠道让更多的人知道此次交流会。
三、执行过程中可能出现的问题及对策
1、交流会时可能出现气氛场面不够火暴的现象
对策：通过音乐音响效果，销售展位的搭建装饰吸引人流，现场负责销售的组员来活跃气氛，增强人气。
2、交流活动中，卖家可能出现与买家或其它卖家发生争执等矛盾。
对策：卖家尽量避免与顾客发生争执，现场工作人员相互做相应的调解工作，维护现场秩序。
四、可行性分析（ＳＷＯＴ分析）
优势：
１、本次交流会的宗旨响应了学院“勤俭节约，艰苦奋斗”和谐校园的精神文明建设。２、本次活动策划组织的专业老师和参与的学生有绝对信心和决心办好这次交流会。３、该交流会容易取得“物品”转让者和“物品”求购者的大力支持，是个互惠互利的活动。
４、该交流会有利于大学生学习生活资源的充分合理利用，提高资源的可持续循环利用率，减少丢弃浪费，污染破坏环境的现象。５、该交流会易取得全体师生支持和帮助。
劣势：
1、能否调动全体参与人员的积极性，是否能获得其他专业学生和学院学生会相关部门的支持，也是影响该交流会胜利开展值得考虑的一个问题。３、学生是否认为“物品”是其他人使用过的物品，有排斥心理。
机会：
１、“物品”转让者和“物品”求购者人数较多，这是该交流会顺利开展的基础。２、交流会容易吸引同学们的好奇心，激起他们的兴趣，同学们的参与度高。
３、交流会交流的都是与同学们的学习生活息息相关的廉价且仍具有使用价值的学习生活物品，容易促成交流。
４、大部分学生期望解决学习生活中资源的丢弃浪费，破坏污染环境问题。５、交流会易取得广大师生的关注和支持。
威胁：
１、将近期末，如何促使有“物品”的同学乐意并积极的参与该交流会。
２、将近期末，有购买需求的同学有没有财力和愿不愿意掏钱购买对自己仍有使用价值的“物品”。
经过ＳＷＯＴ综合分析得出：举行本次交流会的优势和机会都明显大于劣势和威胁。所以说该交流会具有客观的可行性，剩下的就是如何引导和执行做好的问题。
五、费用预算
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