节能减排活动策划_节能减排活动策划书

策划书 时间:2020-02-29 03:42:18 收藏本文下载本文
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“节能减排,从我做起”策划书

一、活动背景

教育部发布的《关于开展节能减排学校行动的通知》中明确提出,各地教育行政部门和各级各类学校要充分认识“节能减排学校行动”的重要意义,积极行动起来,从学校的实际出发,创造性地做好节能减排各项工作,为学生的全面发展和社会的全面进步做出较大的贡献。通知规定了“节能减排学校行动”的内容,主要包括:全面采取节能减排措施;加强节能环保知识教育;组织开展以节能减排为内容的学校主题教育和学生社会宣传活动;开展节能环保社会实践活动;营造节能减排校园文化;探索推广教科书的循环使用。

二、活动主题

节能减排,从我做起

三、活动目的“节能减排学校行动”是建设节约型、环境友好型社会的重要举措之一。开展节能减排不仅是为了实际的开源节流,更重要的是培养学生的环境意识、行为习惯,从而培养出对社会、经济、环境和发展负责任的公民。通过在我校广泛开展节能减排系列活动,宣传环保节约的理念,培养我校大学生节能减排意识,鼓励更多大学生积极参与校园节能减排公益活动,发挥其在环境保护事业中的积极作用,推动我校“节能减排学校”的建设,推动资源节约型、环境友好型社会的建设。

四、活动时间和地点

时间:2010年12月14日~18日

地点:南京信息工程大学

五、活动宣传方式

1.开展节能减排主题班会,丰富学生们的课余生活并能了解到节

能减排的相关知识。

2.板块展览,通过画面与文字结合让广大市民了解“节能减排,从我做起”。

3.组织班里学生对周边环境进行清理,从而体现保护环境从我做

起。

六、活动宣传内容

1.不断增强忧患意识,充分认识和广泛宣传“节能减排”的重要

意义。广泛带动身边的每一个人积极参与节约型社会建设,共同创造人人关心资源节约、人人身体力行节约资源的良好氛围。

2.循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工

具,提倡俭朴的生活方式和适度消费,培养节约型消费观,养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。

3.珍惜每一滴水,合理使用水资源。用水完毕或发现龙头滴水现

象,随手关闭阀门,发现损坏及时报修,坚决避免冒、滴、漏的现象发生;注意控制用水量,提高日常生活用水的循环利用率。

4.节约每一度电,充分利用自然光照,杜绝长明灯。下班后、外

出时及时关闭所有电源开关。

5.节约每一张纸,提倡双面用纸;提倡无纸化办公,减少纸张消

耗;节约使用办公用品,不恶意损坏、随意丢弃办公用品,尽量循环利用。

6.爱护公物,保护环境。减少一次性物品(如纸杯、纸巾、筷子、塑料袋等)的使用,避免资源浪费和环境污染。

软件学院 10软件1班

2010年12月13号

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