志愿活动策划_志愿服务活动策划

策划书时间：2020-02-29 03:03:55 收藏本文下载本文

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关爱自闭症儿童活动

策划书

一、活动主题…………………………………………2

二、活动目的…………………………………………2

三、活动背景…………………………………………3

四、活动时间…………………………………………3

五、活动地点…………………………………………3

六、活动人员…………………………………………3

七、自闭症介绍………………………………………3

八、前期准备…………………………………………5

九、活动流程…………………………………………5

十、人员安排…………………………………………6

十一、活动注意事项…………………………………6

十二、后期工作………………………………………6

一．活动主题

不再孤独

二．活动目的1、让自闭儿童在游戏中提高他们的动手能力与协调能力，同时让他们感受到快乐，获得心情的放松与自我认同感。

2、通过活动，让更多的人了解、关爱自闭症儿童，给予他们帮助，并协助老师对他们进行康复训练。

3、宣扬志愿者尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会的精神，关注社会上更多的弱势群体，坚守着中国特色社会主义道德核心价值体系，永记八荣八耻，让社会上更多有需要的人得到实质性的帮助。

4、丰富学生课余生活，过更有意义的生活，把社会现实与书本知识紧密联系，学以致用，奉献社会，成为国家未来的栋梁之才。

5、在志愿服务中提高志愿者的自我认识，促进志愿的服务水平的提高，推动志愿服务的发展。三．活动背景

南京师范大学生科院初级党校第九组小组成员与红山街道万家帮基地的自闭症儿童和治理缺陷儿童通过活动和小游戏度过一个周末，让孩子们在游戏活动中获得心情的放松，获得浅显的基础知识的熏陶，感受到志愿者的关爱，社会的关爱，社会的关怀，拉进社会与他们的距离，从而为社会出一份力，推动社会和谐。

四．活动时间

2013年12月7日星期六

五．活动地点

红山街道万家帮基地

六．活动人员

七．自闭症介绍

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。基本特征，一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面：

（一）社交发展方面：

对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在；

与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动；

在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；

想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

（二）沟通方面：

语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常；

对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难；

可能欠缺口语沟通的能力。

（三）行为方面：

在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作；

兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。