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业余成人大学毕业论文引导平台的策划和完成背景
日期：2012-11-10 作者：佚名
编辑：mjt..点击次数：6
来源：.cn
论文编号：lw***245
论文字数：50400
论文属性：职称论文
论文地区：中国论文语种：中文
注释：
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关键词：毕业论文网上指导论文管理平台多版本管理系统集成中国论文职称论文
1绪论
研究背景
各种基于Internet的运用和服务如雨后春笋般不断出现，Internet已经逐步渗入了我们生活的各个方面。我们不仅可以通过Internet来阅读新闻，获取各种信息，还可以在网上查找学习资源进行学习。伴随着业余大学教育教学改革的深入和网上教学的不断推进，传统的课堂传授为主的教学模式也在悄悄地发生转变。教师把更多的教学内容放到网上，学生通过网上课堂进行学习，作为传统课堂教学的补充。做为网络教学功能的延伸，毕业论文的指导也需要通过网络的手段，为师生提供方便。
在上海的十所业余大学中，部分学校已开始使用教学平台，但毕业论文的指导没有切实可行的软件平台可供使用。以长宁区业余大学为例，长宁业大的教学平台功能齐全、简单易用，通过几年运行已初见成效，教师通过教学平台进行教学活动，学生通过教学平台进行自主学习，但毕业论文的指导还是采用电子邮件的形式进行。这种现状说明了开发毕业论文指导软件平台的必要性。
对十教师而言，需要一个能够管理整个毕业设计指导过程的软件平台。业余大学的教师负责指导的学生数量都有明确的规定，一般不超过20人。毕业论文的写作周期一般为一个学期，在这一个学期的论文指导期间，教师需要时时了解学生所处的进度状态，控制论文的开题、提交、评分等过程，引导学生保质保量地完成论文的写作。
对十学生而言，需要一个能够辅助自己写好毕业论文的软件平台。学生在一个学期的毕业论文的写作过程中，需要了解学校对毕业论文的进度和写作要求，即时得到教师的指导，提交开题报告及不同版本的论文并得到教师的反馈，直到论文最终答辩通过。
对十学校而言，需要一个能够提升学校毕业论文指导整体水平的软件平台。学校相关教务管理人员需要定期检查毕业论文指导情况，掌握全校毕业论文指导的总体进展，督促指导教师更好地指导学生的论文写作。因此，建立一个满足各方需求的毕业论文指导平台就显得尤为迫切和重要。
2国内外现状分析
国外比较有名的Blackboard网络教学管理平台作为世界上最大的网络教学平台之一，是一个支持百万级用户的教学平台，目前在网络教学管理平台领域，已占领了美国市场和全球_50%以上的市场份额。Blackboard平台拥有一套强大的核心功能，使教师可以有效的管理课程、制作内容、生成作业和加强协作，从而办助学校达到与教学、交流和评价有关的重要目标。Blackboard教学平台已在国内好多大学中广泛采用，其功能主要集中在以课程为中心集成网络教与学的环境，但不包含毕业论文指导的功能。WebCT由加拿大British Columbia大学计算机科学系开发，它是一个基本的服务器程序，主要用十课程开发与联机教学内容发布。国内中文版本为eYouCT o WebCT是基十WEB浏览器的网络教学课件开发和管理系统，它可以用十在线开发课程，也可以用十将现有的课程内容在网上发布，但同样也不包含
毕业论文指导的功能。
国内没有成熟的业余大学毕业论文指导平台软件产品可供购买，国内部分高等院校自主开发的毕业论文指导平台仅仅用十本校的毕业论文指导，不能拿出来用在其它的学校中。
目前上海市十所业大的毕业论文指导大都采用电子邮件等方式，极个别学校使用的毕业论文指导平台，是自己开发自己使用。据调查了解，不少教师已弃之不用，造成部分教师使用软件平台，部分教师使用电子邮件来指导论文的局面。主要原因是功能及流程设计有缺陷，不能满足用户实际需求，还有操作复杂不易掌握，用户不愿使用等原因。没有采用统一的软件平台，无法真正实现学校统一管理毕业论文指导的信息化目标，是建设数字校园进程中出现的需要解决的问题。
3研究目的和意义
业余大学学生一般都是已工作的成年人。不同十全口制住校大学生，他们往往平时白天上班，晚上或周末到学校上课。有时因加班或家庭的缘故，不能到学校上课，存在着一定的工学矛后。
毕业论文指导平台将有助十以下工作:
1)缓解工学矛后。毕业论文的指导可在网上进行，学生可在网络平台上进行开题，滚动提交毕业论文，直到最后审核通过。毕业论文指导平台.....16-28
2.1 毕业论文指导.....16-17
2.2 毕业论文指导.....17-18
2.3 毕业论文指导.....18-19
2.4 时间进度设置.....19-21
2.5 毕业论文选题.....21-22
2.6 毕业论文写作.....22-23
2.7 毕业论文答辩.....23-25
2.8 基于多版本管理.....25-27
2.8.1 毕业论文.....25-26
2.8.2 毕业论文提交.....26-27
2.9 本章小结.....27-28毕业论文指导平台.....28-38
3.1 用户角色关系.....28-30
原文来自：
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