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第二届校园文化节策划方案
一、活动目的：
为了更好的丰富和完善校园文化生活，陶冶学生情操，以技能竞技来促进个人提升；同时，也进一步展示新一代青年学生的风采，营造校园文化氛围，促进校园精神文明建设，本着学生全员参与的活动宗旨，充分利用各项活动提升学生的综合素质。
二、活动主题：“奔跑吧，梦想”
“奔跑吧，梦想”第二届校园文化节开幕式
“奔跑吧，梦想”第二届校园文化节闭幕式暨2017年秋季新专业发布会
三、活动周期：2017年4月12日——2017年5月26日
四、组委会： 组
长： 成员：
五、活动内容、节点：
1、开幕式（负责人：）（4.12下午，星期三）
2、文化节期间活动： ☆ 宣传类（负责人：）
①社团文化成果展（各活动老师提供活动现场图片）
充分展示“第二课堂成果”，以展板形式组织全校学生参观，并写心得 ②社团召新（负责人：）
组织对各社团进行召新活动。☆ 学习类（负责人：）
①“鲁班杯”零件制造大赛（4.24—4.28）
②“海峡杯”平面设计大赛（5.8—5.12）☆ 体育类（负责人：）
“棋行天下”象棋比赛（4.10—4.14）☆ 生活文化类（负责人：）
① “最美寝室”评比大赛（5.15—.19）
②“奔跑吧梦想”班级文化墙评比大赛（5.15—5.19）③“校园好声音”歌手大赛（4.12—）
④“激情飞扬、奔跑吧梦想”演讲大赛（4.17—4.21）注：所有类别活动于5月中旬结束。
3、闭幕式（负责人：）（5.26下午，星期五）
六、活动要求：
1、各教师、班主任要积极宣传、组织做好各项工作；
2、各班主任要充分调动学生的积极性，召开文化节参赛动员会，组织并指导好本班学生认真开展文化节期间活动，主动参与，为文化节增光添彩；
3、各组要具体做好组织、动员、宣传、检查、考核等各项工作；
4、各评委老师要按时到场，认真负责，公平、公开、公正评选；
5、各位教师要积极参加文化节各项活动，支持学校文化节各项工作的开展；
6、3月27日下午召开第一次碰头会，确定文化节大体方案；
7、各活动负责人于请于4月7日前将活动策划方案确定；
8、4月12日下午下班前各活动负责人将各活动确定稿发至各班级；
9、各活动负责人必须严格按既定时间开展活动，活动精彩照片、新闻稿件要及时提供，以便及时报道。
七、评奖决定及办法：
为鼓励各班级及个人积极参加文化节活动，表彰文化节期间表现突出的班级及个人，学校决定给予奖励，由学生处统一统计汇总并公示，具体奖项设置及评比办法如下：
整体活动奖项设置：
1、个人奖项
☆ 校园之星奖（3名）
授予本届文化节参加三项以上文化节期间活动，总分前3名的参赛选手为本届校园文化节“校园之星”荣誉称号。
☆ 班主任优秀组织指导奖（1名）
（1）班主任文化节之前认真动员，思想上高度重视；
（2）认真组织学生参加文化节的各项活动，充分调动同学的积极性；（3）积极参与本班的各项活动，工作扎实有效；（4）所在班级在文化节期间取得的效果明显；（5）获奖班主任给予价值
元礼品奖励。
2、集体奖项
☆ 优胜班级奖（2个）
校园文化节各项活动班级总分前2名的为“优胜班级”，并颁发奖牌。要求：
（1）班级重视文化节活动，同学热情高，积极参加各项集体及个人竞赛活动，在比赛中表现突出。
（2）参加活动项目多、人数多、获奖多。
3、评分标准
（1）获一等奖个人给班级加10分；二等奖个人给班级加7分；三等奖个人给班级加5分；
（2）比赛若为集体参赛，取一、二、三等奖，一等奖给班级加20分，二等奖给班级加15分，三等奖给班级加10分；
（3）班主任每组织一名学生参加一项个人活动给班主任总分加2分，如取得名次给班主任加8分，每组织一次集体活动给班主任加5分，如取得名次给班主任加15分，多次参与多次加分。
2017年3月27日
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