马克思主义学院1102班班级文化建设策划书由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“大学班级建设策划书”。
班级文化建设策划书
活动目的:班级文化是一个班集体团结奋进的坚固基石,也是一个班集体顽强拼搏的班风班格,更是一个班集体百折不挠的精神所在。班级文化建设不仅能为学生的素质发展创建良好的生活和学习氛围,还能为形成一个团结友善、一致向前的班集体起到桥梁纽带的作用。马克思主义学院1102班作为历来具有优秀团体精神文化的马克思主义学院的一部分,以及积极响应班风班格建设的号召,在班集体讨论后拟建班级文化。
活动宗旨:在前期,我们对班级文化进行了讨论整合,最终得出“8C”的班级文化,即 :creative(富有创意的)、confident(自信的)、competent(有能力的)、cooperation(合作)、consideration(关心)、cohesion(凝聚力,团结)、companionship(友谊)、charming(富有魅力的(班级文化))。以上即马克思主义学院1102班的班级文化宗旨。
活动对象:马克思主义学院1102班全体同学
活动目标:建设一个“团结友善、艰苦奋斗、笃信好学、自然宽和”的和谐班集体。
活动原则:根据班级实际、学院要求和学校精神,结合新时代下社会飞速发展和全球化的实际,结合思想政治教育专业的专业特点,发挥班级文化建设的育人功能,运用思想政治教育方法论中的“适应超越律”,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和境界。创新班级文化建设的途径和方法,丰富班级文化的内容和形式,“推陈出新,革故鼎新”,为班集体注入生机和活力。
一、基础建设(1)“班干”建设。
搞好学院规定的“大部式”三级岗位。一级岗位:班长、团支书;二级岗位:学习委员、体育委员、生活委员、宣传委员、文艺委员等各级委员;三级岗位:宿舍长。所有岗位面向全体同学发布,倡导自荐竞聘。采取“流动性”管理,能者任之。展现每个人自信力、公信力和综合素质。
(2)“班制”建设。
借鉴学院要求和往届优秀班集体经验,结合班级实际,建设本班级管理制度、班级公约,并在实践中不断完善班级体制建设。
二、内部建设
(1)“班训”建设。结合班级价值观及班级动态发展,最终确定“班训”。
(2)“班报”建设。针对班级的不同发展时期,在班内分发自制和推荐刊物。旨在提高班级的社会敏感度,以及为班级同学提供施展平台。
(3)“班服”建设。统一的着装不仅会促进向心力的增强,更会加强同学们之间的友谊。
(4)“班网”建设。此班网不仅仅指同学们之间的手机、QQ等联系网络,更指百度贴吧上“马克思主义学院1102班吧”这一大家交流平台。
(5)“班会”建设。摆脱 “为开班会而开班会”的形式主义,采用头脑风暴、集思广益的方针,提出比较有针对性和建设性的班会主题。诸如之前的“班级诚信建设班会”等。
三、实施方案(1)第一阶段
活动主题:creative(富有创意的)
confident(自信的)competent(有能力的)活动口号:彰显个性,我能!
寻找同学长处。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点,发展每个学生的特长和个性。使每个同学更加自信,更加认可自己的能力,从而自信地走向社会。
文化要素:通过模范人物挑选,初步体现班级价值观 具体方案:
① 开展“我要向你学习”主题活动
A.利用课外时间让各位同学从学习学识、生活爱好、道德模范等方面票选自己心中的榜样,角逐出前5名同学。
B.然后由其他同学对这5名同学进行质疑或给予认可,活动中可以说自己认可的理由,也可对其进行辩驳,5名同学需接受班级同学提出的合理要求进行有效说服,也可对自身进行宣传。C.最终确定5名榜样。并将榜样事迹、宣言等刊发在班报上。② 塑造文化环境
文化不是每个同学个性的简单叠加,它强调的是在相处中个性与共性的融合。在文化初建阶段,特别需要那些个性突出的同学充分发挥自己的特长,去促进班级文化的形成。
A.我们着力班级的 “班服”设计。“8C”的班级文化是既定的,在班内征集能够很好体现班级文化的 “班服”设计,并将最好的2种设计拿到班集体中进行讨论,将讨论的最终结果做成实物,为以后班级集体活动的统一着装做好准备。
B.进行班级宿舍文化建设。建立净化、美化、知识化的班级物质环境,要求同学保持宿舍的干净整洁,物品放置井然有序,形成“爱家爱宿舍”的良好氛围。
C.建设最基本的“班网”。此阶段,主要是班级同学手机、QQ群等联系网络的建立,增强同学之间的信息流通。③ 提炼班级基本价值观
在经过一段时间的磨合和相处后,将当前出现的微文化向“3C”的方向引导,尽量避免文化偏离。(2)第二阶段
活动主题:cooperation(合作)consideration(关心)活动口号:团结合作,我来!
文化要素:确立班级制度,促进公共礼仪的形成 具体方案:
①确立正式的班级管理制度、班级公约。
A.由班长、团支书组织开展班级管理制度、班级公约的正式拟定。由生活委员和寝室长展开监督。
B.生活委员和寝室长对各自的版块进行管理制度、公约的规划。将讨论内容拿到班集体层面上进行进一步修正。最终确定,并印成班级管理制度手册、班级公约手册,在班级发放。督促班级同学共同遵守。
②正式确定班级的班训。在逐渐成熟的“5C”班级文化基础上,提炼出班级的“班训”。
③定期开展各类主题的素质拓展班会,培养同学之间团结互助的合作精神。
④“祝你生日快乐”系列活动。从本阶段开始,由班长负责组织开展此项活动,并持之以恒。主要包括祝福生日卡、发送短信传达祝福、电子邮件生日贺卡等方式。(3)第三阶段
活动主题:cohesion(凝聚力,团结)companionship(友谊)活动口号:友谊长青,我们!文化要素:构建班级文化载体 具体方案:
①建设“班报”。三个月为一期,刊发班级大小事、国际新动态、社会新热点、职业前沿、励志暖人心等内容版块。并针对班级的不同发展时期,酌量增删版块。旨在宣扬提高班级的社会敏感度,以及为班级同学提供施展平台。
四、最终阶段
活动主题:charming(富有魅力的)活动口号:魅力1102!
文化要素:完善班级文化网络,确立班级文化 具体方案:
① 保证期末成绩。时刻保持班级整体的学习成绩,采取 “一对一向辅导”、“学习经验交流” 等课外学习模式,在丰富课余生活的同时搞好学习。
② 完善“班网”。在原有的“班网”上,建设班级贴吧网络信息交流平台。主要包括三个方面:其
一、自我介绍,班级动向——班级个人、集体的理想、爱好、个性、才艺等的介绍以及班级动态播报,图文并茂。其
二、自我规划,未来展望——重在职业生涯规划,求职简历、面试,名师互动。其
三、畅所欲言,共建你我——对身边小事、国家大事、国际时事发表自己的看法,对接优秀网络平台,接收最新讯息,精心打造的有共性、有个性的班级贴吧。
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