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西部支教策划书
策划人 房产131 尹安康 武向辉
时间：2014年5月19日
一、活动背景
贫困偏远的地区由于受到地理环境及人文等多方面的影响，文化教育相对落后。当然，这种落后在很大程度上是由于贫困偏远经济的制约造成的。经济制约制度，教育反过来影响经济。贫困偏远地区经济社会发展很大程度上影响和制约着我国经济社会发展。充分认识贫困偏远教育发展的现状，分析贫困偏远教育存在的问题，对促进我国经济社会的发展有极为重要的意义。所以在当代社会组织大学生去贫困偏远支教意义重大。
二、活动目的1、贯彻落实陶行知先生教学做合一的理念，把“教”与“学”结合起来，并把“教学”与“实际生活”联系起来，充分发挥我们教师教育学院师范生的教师技能。并在实际教学中，传播真知，自我完善。
2、以自身实际行动，通过对志愿西部的宣传，号召更多大学生能够关注西部、支持西部、服务西部，鼓励更多高校毕业生服务西部基层，投身创新创业，引导更多大学生参与西部计划。
3、弘扬志愿者精神，培养大学生树立正确的人生观和价值观及社会实践能力，用所学的知识回报和服务社会。
4、通过各种活动，深入了解西部小学生的生活和学习状况，获得大量的一手资料，后期联系相关基金会和慈善机构及爱心人士，更进一步帮助孩子们健康成长。同时，借助我们的宣传，使更多有志于慈善事业的个人或机构关注西大学生到农村支教更重要的是通过组织安排一些活动，寓教于乐，希望对他们未来生活和学习有所启发引导，并激发他们学习的动力和对外部世界的了解，促使他们进步。同时，我们还将新的观念和思想推广到农村，促进农村的发展，如在农村宣传国家支农政策等。去贫困偏远地区支教，还能培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，为西部支教，为和谐社会，为平衡东西发展作贡献。大学生协助贫困偏远，支援贫困偏远教育，不仅可以缓解贫困地区教师短缺造成的教学压力，而且在一定程度上可以加深大学生对西部贫困偏远地区的认识，有利于大学生树立正确的人生观和价值观。
三、活动地点、相关人员
1、在阶梯教室1-12、参与人员房产全体学生
四、意义
“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，”这是国家和高校多年来一直倡导和相应的口号。为了相应这一口号，我们支教团队决定利用暑期的西部支教活动，将先进科学文化只是带到这些贫困偏远地区，激发孩子们对知识的渴望。此次支教同时对当地进行考察，通过考察当地儿童的课余生活及日常生活，深入了解西部地区儿童的生活状况和西部地区的教育与经济水平，并为以后西部支教活动的发展做好铺垫。另一方面，充分发挥我们晓庄学院教师教育学院师范生的教师技能，弘扬行知精神，让在身为陶子的的我们在实践中铭记“教学做合一”的校训，落实“教人求真，学做真人”的校风。通过对西部儿童的关爱和帮助，发扬志愿者协会“奉献、友爱、互助、进步”的精神和主旨，号召更多的在校大学生积极投身于志愿者活动中去；通过对当地的生活现状的考察，以及对当地经济发展情况的了解，鼓励更多大学生积极投身到国家需要的地方。
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