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才艺大赛活动策划
活动名称：护理学院才艺大赛
活动地点：院里教工之家
活动时间：2011 年10月10日10：00（暂定）
活动参加对象：护理学院11级、10级、09级全体学生 出席这次活动老师：王院长，张书记，李老师····· 活动时间持续时间：两个小时
承办者：护理学院团委学生会
活动主题；为了给更多有才有艺的人提供一个展示自我的平台，为了增进同学老师之间的联系，为了加强新老生之间的交流，我们准备举行“才艺展示”活动。希望这次活动能为大家带来欢乐，从而激发同 学们对艺术的最求，陶冶情操，丰富生活。
表演类型：唱歌，跳舞，绘画，书法，乐器，朗诵 等等。活动过程：分三个环节
第一环节：初赛1.三个年级两个班为单位进行初次展示
2.各班文体委员在班里找三个评委，一个班委做评委。（突出公平性）
3.按评分标准给各位表演者及节目打分。（评分标准见补充）
4.按各班参加的节目排上序号
5.节目召集及评定多注重语言类节目。
6.排名前十的保留名次，排名前五的报给年级长
7.每年级的前十名名单报到学生会文艺部，并标注排名。
8.选中的各单位前五名自己准备音乐进入复赛 第二环节：复赛1.报到院里的三十个节目参加复赛
2.首先在一楼大厅进行排号按次序进入复赛地点按次序把自己准备的音乐交给管放音乐的人员。
3.院里出席的老师及每年级出两个同学做评委（评分细则见补充）
4最后统计结果院里前十名一等奖证书，后二十名
二等奖，还有各单位保留名额的后五名三等奖。
第三环节：统计分数，排名，邀请老师表演节目，都进复赛地点观看老师表演。最后宣布名次
活动要求：（1）学生会其他部门紧密协作
（2）各年级谨遵策划执行，年级长做好督促工作，文体委员认真办理，做到公平公正，院学生会文艺部做好监督工作。
（3）爱护教工之家东西，有次序进入，不得吵闹，注、意礼貌。
（4）注重仪表收拾得体。
注意事项：注意秩序，按时参加复赛，如果没按时参加，名额取消。表演结束如有课程，可以离开，证书后期再发。不得随意动，教工之家的东西。
活动需要东西：桌子六，椅子十二个，话筒四个，笔记本电脑两台，矿泉水两箱，河大稿纸两本，一个记录本，插板两个，铅字笔十根，胶带一卷，剪刀两把，证书六十个。
评分标准；按照10分制原则，比赛时取小数点后两位，计算分时去掉一个最低分，去掉一个最高分，剩下得分加起来除以评委人数即为最终得分。
补充
评分细则；选材内容（3分）：适合朗诵，健康向上，具有感召力，具有教育性。
2、熟练程度（2分）：脱稿，熟练，无不恰当停顿或错误。
3、时间掌握（1分）：在规定时间2至3分钟内完成，时间不足或超时相应扣分。
4、语言应用（3分）：吐字清晰，声音洪亮，音色优美，普通话标准。
5、朗诵效果（1分）：配乐与朗诵得当，态势语及动作表演得体，作品内涵把握准确，感情充沛，有艺术感染力和吸引力。
（二）、歌唱
1、选材内容（2分）：健康，积极向上，具有感召力。
2、音色音质（3分）：发音清晰而有质感。
3、演唱技巧（3分）：含音准、节奏、表现力和感染力等内容，演唱完整，能表达出歌曲的内容和情感，儿童歌曲有适合的动作表演。
4、个人形象（2分）：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。
（三）、乐器
1、熟练程度（2分）：曲子演奏连贯、流畅，无因不熟练而停顿或出现错误。
2、节奏准确度（4分）：演奏时节奏准确无误。
3、曲目完整性（1分）：曲目演奏完整、正确。
4、弹奏效果（3分）：能正确理解乐曲表现的情绪进行弹奏。
（三）、乐器
1、熟练程度（2分）：曲子演奏连贯、流畅，无因不熟练而停顿或出现错误。
2、节奏准确度（4分）：演奏时节奏准确无误。
3、曲目完整性（1分）：曲目演奏完整、正确。
4、弹奏效果（3分）：能正确理解乐曲表现的情绪进行弹奏。
（四）、舞蹈
1、选材内容（2分）：舞蹈动作高雅，积极健康
2、熟练程度（1分）：动作熟练、到位，无不恰当停顿。
3、舞蹈创编(3分)：动作编排具有合理性、连贯性和完整性，与音乐内容、情绪节奏吻合，编排和表演形式新颖有创意。
4、表演效果（3分）：对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感；表演过程中动作流畅协调，有表现力，动作展
示稳定灵活；表演者精神饱满，台风端正，表演过程中流露出良好的艺术气质，营造出良好的舞台效果。
5、服装道具（1分）：服装造型符合舞蹈表演形式和内涵，道具运用得当。
（五）、书法
1、字体构架（3分）：字体构架要匀称得体，左右、上下结构要比例得当。
2、笔画（3分）：笔画要正确，没有缺少笔画的现象，笔画之间的连接、间断、轻重得体。
3、美观（3分）：整体效果强，字体的线条流畅自然。
4、页面整洁（1分）：页面没有油墨污点，无褶皱，整体都较整洁。
（六）、绘画
1、意境好（3分）；清晰（3分）画工细致（3分）
2、整体效果（1分）
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