社会发展学院青年志愿者协会茶话会策划书由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“志愿者茶话会策划书”。
社会发展学院青协茶话会策划书
背景
伴随着社会进步，中国青年志愿者行动逐步发展起来，并产生了广泛的社会影响。而高校青年志愿者行动有效地弥补了市场机制和政府机制中的内在缺陷，发挥其对精神文明建设的作用和社会保障作用，同时还具有创造社会经济效益的作用。但高校中青年志愿者协会成长尚不成熟，组织还不完善，活动的单一化与形式化缺点突出，使青年志愿者的作用还没有完全发挥出来。
一、目的•宗旨
加强本校区7个学院青年志愿者协会之间的联系，交流成功经验，交换彼此在青年志愿者活动过程中的感悟，促进彼此之间工作的进步，有效地互动开展，更好的来服务于整个扬大、扬大在校学子、广大社会，以达到“帮助他人、完善自己、弘扬新风”的青年志愿者活动宗旨。
二、主题及节目形式
主题：青英会——携手共创新青协 /青英会——掀开青协新篇章 节目形式：茶话会
三、时间、地点、到会嘉宾、参会人员
1、活动时间：xxx2、活动地点：xxx3、参加人员：瘦西湖校区7院青协会长/副会长，社发青协部分成员
四、具体工作安排
1、即刻开始对所定节目加以完善，将任务分配给协会各成员，要他们切实抓好每个细节制定好请柬、并派发请柬。印宣传单、出海报、拉横幅在院里。
2、扩大本次晚会的影响力。购买果品饮料糕点等，制定节目单，主持人发言稿。
3、选定主持人和礼仪小姐。
4、茶话会前一天进行实地彩排布置会场，现场检察所有设施。确定晚会开场前和闭幕后的背景音乐。
五、茶话会流程
请各院青协会长入席，主持人致欢迎词，并介绍各院的会长部长等主要人物
第一环节：讨论环节
1、由主持人先播放一段我院青协活动视频，请各院会长耐心观看，主持人将活动具体信息、成效加以简略讲解。
2、主持人/我院会长将此次活动的成功处、不足处讲出并请各院会长对该活动发表相关看法。
3、以此活动为楔子，讨论：如何创新青协活动，加强彼此间交流与合作。
4、活动中间可穿插些小游戏，以小游戏来凸显创新观念、合作的重要性
中间可关掉灯光、播放一段轻音乐（网络上有相关视频），做适当休憩。
第二环节：部门建设、集思广益环节
1、主持人总结上一环节，并为此环节开场
2、邀请各院青协会长就协会本身存在的种种无法解决的问题提出疑问（如例会过于严肃，气氛不活跃会议安排不妥当，逻辑思维不强，比较混乱，纪律松散，规章制度不严明等）
3、各院青协会长如有经验，可现场解答。
第三环节：总结环节
1、主持人总结以上两个环节，并汇报此次活动交流经验成果。
2、感谢各院青协会长参加，宣布此次茶话会结束。
六、工作人员安排
1、选派部分会员前去会场打扫卫生，布置会场
2、派专人分发请帖到各院青协会长处
3、购买果品 饮料等
4、绘制、张贴海报，拉横幅
5、选派有相机的成员进行现场拍照
七、经费预算
水果：50
饮料零食糕点：100
气球彩带：50
横幅：50
总计：250
八：效果评估
加强了瘦西湖校区7学院之间青年志愿者协会之间的交流与合作，为更好的建设青协、开展志愿服务活动打下了良好基础，同时也增强了青协在广大学子心中的影响力。
另附：三个小游戏。
第一个游戏名称头脑风暴：凸出创新思维
游戏规则和程序
1.确定一样物品，比如可以是铅笔或者其他任何东西，让参与者在1分钟以内想出尽可能多的 它的用途。
2.每三到四人为一个小组，每个组选出一人记载本组所想出的主意的数量，在1分钟之后，推选出本组中最新奇、最疯狂、最具有建设性等的主意，想法最多、最新奇的组获胜。
3.规则：
（1）不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性。
（2）想法越古怪越好，鼓励异想天开。
（3）可以寻求各种想法的组合和改进。
相关讨论
1.你是否会惊叹于人类思维的奇特性，惊叹于不同人想法之间的差异性。
2.头脑风暴对于解决问题有何好处，它适于解决什么样的问题？
总结：
1.人的大脑是一个无比奇怪的器官，它所蕴藏的力量是世人所无法估量的，精会神努力搜索会有助于许多创造性思维的提出。
2.不要嘲笑人们想法的异想天开，要知道科技和人类的进步正是建立在一项一项的异想天 开的基础上的。试想，如果不是古人一直希望像鸟儿一样在天空飞翔，又怎么会有莱特兄弟 历 尽艰辛去制造飞机?如果没有千里传音的想象，又怎么会有现在电话的产生？
3.在解决问题的时候，头脑风暴往往用来解决诸如创意之类的难题，但是它还取决于一个 环 境氛围的因素，只有在一个民主、完全放松的环境中，人们才能异想天开地解决问题。
4．青协的活动，完全可以创新思维来做，不必囿于传统思维
参与人数： 3～4人一组
时间：15分钟
场地：不限，最好是带沙发的舒舒服服的休息室
道具：铅笔或者其他任何物品
应用：（1）培养产生创造性的观点
（2）理解创造性思维的意义
第二个游戏名称：沟通能力
形式：20 人左右最为合适
时间：15 分钟
材料：准备总人数两倍的 A4 纸（废纸亦可）
适用对象：所有学员
活动目的：
为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样
呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？这
要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
操作程序
1、给每位学员发一张纸
2、培训师发出单项指令：
—大家闭上眼睛
—全过程不许问问题
—把纸对折
—再对折
—再对折
—把右上角撕下来，转 180 度，把左上角也撕下来
—争开眼睛，把纸打开
培训师会发现各种答案。
3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可
以问问题。
有关讨论：
完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟
通不许问问题所以才会有误差）
完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法
都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程
第三个游戏名称：圆球游戏
游戏规则：
1、所有的人分成三组，每个小组约 20 人，分别配有1、2、3 号球
2、游戏要求将球按1、2、3 号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手
里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。
3、球掉在地上一次额外加 10 秒
培训师必读：
1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三
组的成绩，例如分别为 17 秒、18 秒和 50 秒。
2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为 8 秒。”培训师可以
向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用
时间仅为 4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员
去思考新的方法。）
培训师点评：
有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不
能再快些？”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯??“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 0.58 秒！
通过这个游戏让参与者感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你 做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束 人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。
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