第六届机械创新设计大赛策划书由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“机械创新设计大赛”。
合肥学院第四届科技节第六届机械创新设计大赛策
划书
为丰富校园科技文化氛围，给广大青年学生提供一个科技创新的平台，一个锻炼自我，提高自我的舞台。秉承“丰富校园、提供平台，创新科技，服务学生”的理念，现举办合肥学院第六届机械创新设计大赛。具体策划如下：
一、大赛主题
创意源于生活创新点燃希望
二、大赛内容
休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作
三、大赛时间
初赛：2012年11月28日18：30
决赛：2012年12月3 日18：40
四、参赛地点
决赛地点:致用礼堂（暂定）
五、评委成员
机械工程系专业老师
六、参赛对象
合肥学院全日制在校学生，以小组为单位进行参赛，每组3~5人
七、大赛流程
1、宣传动员。深入班级、寝室宣传，并通过通知、海报、写真、宣传画、展板等形式，利用QQ群、飞信群、邮件等现代化网络方式进行多方面、全方位的宣传，并尽力联系校外媒体进行报道，力求做到人人了解，班班参与。
2、报名：每队3~5名队员，1名指导教师，各队于2012年11月16号晚20:00—20:30将报名表交至机械工程系学生会办公室（40栋501室），电子档随纸质版材料一起上交至办公室或直接以系别、班级、小组为单位发送至邮箱hfuujxx16xsh@163.com。
3、作品制作。即日起至2012年11月25日，各参赛队在指导老师的指导
下进行初赛作品的设计、制作。
4、作品形式。初赛作品为科技报告书，即一个初步的方案（包括背景、目的、意义、功能、运动分析、力学分析、装配零件图、经济分析和预算、实施计划表等），参赛作品需包含以下内容：
a.产品提出的背景及意义
该部分内容主要回答清楚以下几个问题：该产品为哪些人士用？与同类产品相比有哪些优势？比如，使原来复杂的事情变的简单；成本降低；安放的空间减小；集多种功能于一体 ；自动化程度更高；安全性等。这部分内容的撰写需要平时的积累以及细致的调研工作。
b.产品具备的主要功能及创新之处
从功能的角度出发，罗列出产品的创新之处。根据你已经具备的知识，尽可能详细地用较专业的语言或流程图描述各种功能实现的方法，既告诉别人你的产品的各种功能可以通过机械结构或控制系统实现。提倡在报告中使用图片表格、流程图或制作视频来表达自己的想法，尽可能使用专业术语采用科技报告的方式撰写，让评委易于理解。
c.产品主要运动部件的运动分析、力学分析、装配零件图
利用所学知识，对作品的主要运动部件进行运动分析及力学分析，即分析作品的工作原理，需附相应的零件图（大二年级需用CAD进行作图，大三以上年级需用UG、pro.e进行作图，大一年级不作要求。）
5、作品提交：各队于2012年11月16号晚（周五）20:00—20:30将报名表交至机械工程系学生会办公室（40栋501室），逾期不候。（作品一式三份，用文件袋装好）
6、作品初审。机械系内组织专业老师对每件作品进行初审。通过此轮初审选出11件优秀作品进入决赛。具体评审标准如下：
（1）选题合理性（2）创新性（3）基本理论应用情况（4）技术路线可行性
（5）实用性（6）经费运算合理性
7、作品完善。进入决赛的优秀作品在指导老师的指导下进行针对性的修改
和完善。
8、决赛作品要求。进入决赛的优秀作品需在原作品的基础上制作出相应的PPT，对作品进行现场展示。各参赛队在预先抽签决定的顺序下逐个在规定的时间内对PPT进行解说，解说人员和方式自行安排。
9、决赛流程：决赛流程分为PPT展示环节和评委提问环节。各参赛队在预先抽签决定的顺序下逐个解说（解说人员和方式由各参赛队自行安排），通过PPT电子文档及必要的设计图电子文档等进行多媒体演示。PPT展示环节时间为8分钟，评委提问环节时间为3分钟，每个环节剩余30秒时，以一声短促哨音提示；每个环节结束时，以两声哨音提示。每件作品完成所有环节后由评委老师根据相应的评分规则进行打分，再由专门人员进行收集、统计，最终根据各组得分评出各类奖项。
决赛具体评审标准如下：
（1）、在原理，方案，结构，造型，自动控制等方面有创新性。
（2）、所设计系统，装置应结构简单，紧凑，加工制造方便，成本低廉，容易操作，实用性强。
（3）、所设计系统，装置满足预定的设计要求，可靠性好。
八、大赛评奖和奖励
比赛决出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名及优秀奖若干，对获奖队伍颁发荣誉证书和奖品。
九、未尽事宜请与机械系学生会联系
十、经费预算
背幕横幅礼仪服装音响
奖品纸笔打 印 费话筒
机械工程系团总支、学生会
2012年11月1日
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