每个人都有自己的梦想，而将梦想付诸行动，成为现实，需要我们总结之前的经验。有哪些技巧可以帮助我们写出一篇出色的总结呢？通过阅读总结范文，我们可以了解不同领域的专业术语和关键词，提升自己的专业素养。
工作室策划书篇一
缘露工作室创建于x年x月x日，是以在校大学生为创作团队，主要以拍摄微电影为主，不赚取任何利润的自主工作室。
缘露工作室的成员是在校大学生，他们所学的专业大部分是动漫制作与设计，演员基本上没有进行过表演培训。虽然这支团队并不专业，但是该团队有一颗热爱电影的心。他们凭借一种积极向上勇于创新的精神去拍摄自己的微电影。20xx年10月，缘露工作室拍摄了第一部微电影《第三个苹果》。该电影播出后得到广大观看者的顶力支持，他们的这份支持鼓舞了所有成员，让我们有信心拍出更好的微电影。
团队以大学生为主，一方面主要是锻炼大学生的自主能力，培养团结精神，为自己以后的生存打下良好基础。另一方面是让自己学的专业活以致用，避免纸上谈兵。只有实战演习才能方知自己的利与弊。
我们的团队还处于起步阶段。不管是从拍摄的技术上还是人力资源管理上，我们都有待提高与完善。在拍摄技术上我们会从前人得出的理论上不断地再创造，吸收精华，找出适合自己的方法。同时，放远眼见，谦虚像别人学习。在人力管理方面，先了解每一个成员的性格以及相应的能力在进行分工。当然这只是笼统的说法，具体的问题还得具体分析。
这是一个圆梦平台，不仅让大家都可以当演员而且还可以体验到生活的丰富多彩。
每个年轻人心中都有自己的舞台，他们都想在这舞台上演出自己的本色，但由于自身因素以及外界因素，他们不得不放下心中的这份遐想。该工作室对外招收演员，只要符合角色，一律都可以参演。
缘露工作室和我们一样都是未经人事的孩子，我们怀揣着热爱电影这颗滚烫的心正在慢慢成长。
二、目的与意义。
缘露工作室创建的主要目的是锻炼大学生的自主能力，培养团队精神，追求心中的理想，拍摄属于自己的微电影。在创办该工作室以及发展该工作室过程中，酸甜苦辣的滋味没有少尝，之所以我们还是持之以恒的发展下去就是因为热爱电影。因为热爱才会去做。从策划到拍摄再到后期制作，我们深知团队精神无比重要，光靠一个人是不行的。而且在拍摄时我们懂了许多。怎样拍才是更好是我们一直不变的话题，从而激发了成员的创造性。
三、目标。
在拍摄技巧上有所突破，拍摄出技术含量高好看的微电影。
四、资源管理。
1、人力资源。
导演一名，副导演两名，策划师一名；
2、物力资源。
a、80~100平方米的工作室一间，并配的有会议桌1张、办公桌3张，椅子15把，储物柜1台。
b、台式电脑一台，笔记本电脑两台，dv一部，照相机一部，一套xpresspro+mojo剪辑工具组合。
六、经费预算。
1、基本经费预算。
2、拍摄经费。
七，拍摄时注意的问题。
工作室策划书篇二
二、活动时间：20xx年4月—5月。
三、活动目的：用细腻的镜头，独特的视角来记录美丽的海南，也希望借此活动可以促进本院学生的沟通交流。旨在严谨、规范的学术氛围外，营造一个人文的、愉悦的生活空间，以此突出我们学院大方、稳重又具有个性的特色。
四、活动要求：
1、参赛稿件需为学生在海南之旅中所拍摄的照片，每位学生限报三张（风景照、人物照均可）。
2、参赛照片必须为原创作品，且图片未经任何后期技术加工。因此，参赛照片务必在相机中留底不要删除，以备获奖后查验确认原创。
3、数码照片的尺寸不大于2500万像素。
4、提交的参赛照片统一交电子文档。
5、每幅参赛作品需为送审的电子版照片设计标题和署名。
六、活动参加者：海南师范学院的全体学生。
七、活动评委：相关外聘专家。
八、奖项设计：
奖项分风景与人物民俗两类。每一类分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，最佳构图奖1名，最美意境奖1名，最独特角度奖1名，最佳镜头奖1名，最佳摄影技巧奖1名，最佳色彩奖1名。（一共25名）奖励方式：一等奖1000元，二等奖500元，三等奖400元，优秀奖250元，其余每项100元。
九、活动流程：
1、4月20日—22日策划【陈宇和张良负责】。
2、4月22日—29日宣传，整理，编号阶段【朱秀秀和张良负责】在学院网站、学院公告栏分别挂上此次活动的通知，并在学院里活动宣传单，以确保全体学生都了解此次活动。同时，从4月22日开始就接受报名与投稿，将照片电子版署名发送至邮箱：将整理收集到的所有照片进行编号。
一方面由学院全体教职工在规定期限内上学院网站评审打分，另一方面由学院领导评分。
5、6月14日整理评分表，划分奖项阶段【由张良和孙晓莉分别将专家和教职工评分数据交学工部老师及学生助理负责统计】由学工部老师及学生助理统计各参赛作品得分情况，按教职工评分占40%，领导评分占60%汇总排序。按总分排序评奖，得分相同为并列奖。
6、6月20日颁奖大会+获奖作品展示大会【由孙晓莉和学工部老师及学生助理负责作品展示，陈宇负责全程监督和大会颁奖】列出各奖项得奖作品与作者并在学院网站、学院楼公告栏上公示；同时，将用麻绳和彩色木头夹子做好的照片墙挂在南校学院楼休息室（101）的墙壁上，绕墙壁一圈展示所有参奖和获奖照片。
在本学期全院教职工大会上，由学院领导为获奖作品与作者颁奖（证书+奖金）。
工作室策划书篇三
六一儿童节活动方案又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐!”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长!为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于6月1日在本校举行庆“六一”系列活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题，力求让每一个孩子都有表演的机会，都是活动场上的主人、节日的主角。孩子们将用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感。相信今年的“六一”游园等相关活动会给每位家长和孩子们留下完美的回忆!
1、总体规划。(学校行政组)。
2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。(正伟、燕华、青青、占莉)。
3、宣传发动、组织。(全体教师)。
4、后勤保障、分发学生礼品。(建设、琼珍、萍萍)。
5、奖项设计、奖状制作、颁奖。(正伟、青青)。
6、全程摄影。(淑真)。
7、学前班活动。(丽萍)。
6月1日上午(学校操场):。
1、新队员入队仪式。(负责人:青青、琼珍)。
2、表彰各类用心分子。(负责人:正伟)。
3、腰鼓队表演。(负责人:青青、琼珍)。
4、学生群众朗诵。(负责人:燕华)。
5、学生个人演唱。(负责人:萍萍)。
6、拔河比赛。(负责人:正伟、燕华)。
7、跳绳比赛。(负责人:建设、刘英、占莉)。
6月1日下午(学校教室游园区):。
1、乒乓球擂台赛。(设在乒乓球室:燕华)。
2、抢凳子。(设在一年级:刘英)。
3、踩气球。(设在二年级:占莉)。
4、猜谜语。(设在三年级:萍萍)。
5、夹球子。(设在五年级:琼珍)。
6、贴五官。(设在六年级:青青)。
7、学前班游园。(学前班:丽萍)。
三、大门值勤:。
保安、潘山村联防队。
四、医务、卫生:。
建设、青青、刘英、萍萍。
1、讲安全:服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲礼貌:自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由青青老师安排，6月2日公布值勤状况)。
4、讲纪律:统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班科任老师要加强职责心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
工作室策划书篇四
“北戴河综合实践大本营”微信平台建设项目从xxx年6月筹建到现今，已经通过公众号平台陆续上传了我区各学校近期综合实践活动课程实施的案例，同时策划了几次各学校师生及家长参与的活动，在平台建设初期起到良好的课程建设效果。尤其是“北戴河井盖涂鸦文化”主题活动，无论是学生教师的参与实践，还是对北戴河旅游文化的宣传，以及与“新农村建设”的融合，都得到了各级领导及社会各界广泛的好评与关注，同时通过网络、电视、报纸等媒体的大力宣传，为平台建设和发展奠定了良好的`基础。
为进一步拓展延伸综合实践活动课程的理念，推动北戴河旅游文化的精品实践课程，从平台建设和发展的长远出发，“北戴河综合实践大本营”微信平台的团队，立足北戴河得天独厚的旅游文化大环境，因地制宜，精心打造了“工作室学校”项目。
“工作室学校”一词源于欧洲文艺复兴时期“工作室”（studio）的概念，那时工作和学习的地方是结合在一起的。许多著名的艺术家和发明家，诸如达·芬奇、拉斐尔和米开朗琪罗早期都是在这种教育模式中进行学习的。
如今的工作室学校试图将这种传统应用于21世纪的学校教育之中，即通过实际的工作经验让学生在学术和职业中均获得进步。这是一种旨在重点培养学生非认知性技能——即驱动力和适应性技能的培养方式：以工作室的形式，把工作实践与学习有机地结合起来，从而达到最佳学习效果。教学的核心方式是实践、团队与实际工作。相对于主流教育以课堂为核心的方式，“工作室学校”课程是通过实践实际项目来完成的。每一位学生都会在“工作室”里得到一位导师和教师辅导团队的充分指导。教师辅导团队制定时间表来指导工作学习日程，使得学生更像是置身于商业领域的工作环境中，体现了工作与学习深度融合的教学原则。
1、结合北戴河区的地域特点，因地制宜开发有利于建设我区旅游文化特色的课程。
2、充分利用各校的课程资源，积极发挥教师专业特长，建立有教师自己专业技能的工作室。教师以开发者的名义自愿申报，带领学生组建团队，成立工作室，以研发具有北戴河特色文化的相关艺术品为主要目标开展学习实践活动。
3、“工作室”以真实的社会环境为背景运作，与我区每年的艺术节相结合，所创作出的艺术作品可用于陈列艺术馆。同时，在北戴河旅游旺季，在各景区、景点将学生作品作为旅游文化纪念品设立摊位销售，进一步培养学生的“财商”意识，增强学生实践销售的能力。
1、项目筹建阶段（xxx.9—xxx.10）：
（1）建立以教育局主管局长为领导的项目领导团队，制定相关的项目管理办法与具体的管理制度体系。
（2）各校申报，领导小组核定示范项目点。
2、项目建设初期试行阶段（xxx.10—.8）：
建立示范项目点，进行课程资源开发，尝试运行实施。
3、项目试行经验总结推广阶段（2016.9开始）：
总结前期试运行经验，进行推广孵化工程，各学校老师进行申报各自的工作室，由工作室学校项目组团队统一管理。
2、建立北戴河工作室学校艺术品展览馆，供各地游客、教育团体参观学习；
3、吸纳世界各地的工艺大师作为工作室学校的导师，发展壮大，作为优秀教育资源推广项目和平台。
工作室策划书篇五
普及推广摄影知识,提高广大摄影爱好者的技术水平，展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力。本次活动的主题，旨在发现生活之美，发现生命之美，发现自然之美。以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我辈西工大人眼中生命的美。活动形式为征集数码不同的摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出生命印象，视觉效果强烈。
二、主题。
生命。
三、活动时间。
20xx年5月21。
四、活动范围。
全校学生。
五、活动方式。
把收集到的作品冲洗出来并粘贴在展板上，展览一天，由评委团评出各个奖项。
六、比赛要求。
1、作品用相机拍摄。
2、参赛作品要求为在校期间的自我创作，严禁抄袭。
3、参赛作品背面右下方需注明作品名称、作品简介(50字以内)、作者姓名、班级及详细的联系方式。
4、参赛作品在尽量保留原画面的基础上可做适当的处理。
5、交电子稿。
6、以班级为单位至少一个系列，一个系列至少三张。
七、作品收交时间5月10。
八、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名。
工作室策划书篇六
如果我们对身边的事物稍加注意，从街头让人眼花缭乱的平面广告，商品的标志，图书馆墙上的壁画，我们电脑的桌面，手机屏幕主题，等等。这些足以可见文化物质已经包围着我们，成了我们生活的重要组成部分。
所以，我们以人为本，紧扣时代脉搏，以学习、交流、合作的精神，精心打造了“龙吻书画―艺术工作室”的策划。龙吻书画―艺术工作室拥有扎实的绘画、书法、设计基础，汇集了前卫的审美意识，全新的设计理念，关注人文，为忠实于传统文化，现代绘画和艺术设计的新时代弄潮儿提供了经营励志的舞台，一起去探索、创新。
我们拥有书法、绘画、设计等各方面基础较好的会员，同样期待你们的加入。
工作室名称：龙吻书画―艺术工作室。
标志理念：
性质：培养同学们对中国传统文化的热爱，丰富、优化同学们的大学生活。为同学提供一个学习、交流、合作、实践的平台，提高自己的能力。
原则：遵守学校各项规章制度，遵守本工作室的规章制度。
宗旨：学习、交流、合作、服务、进步。
口号：培养一个兴趣，创造一次机会，丰富校园生活，提升自己能力。。
发展方向：给喜欢绘画，书法，平面设计的同学提供展示自我的舞台。为同学们的兴趣爱好的扩展提供一个平台，为全校师生提供方便。
机构设置：
会长：1名负责工作室的主要事务。
副会长：1名协助会长工作。
主教：1名负责教书法，绘画，设计。
助教：2名负责教绘画，设计。
会计：1名负责工作室的财务管理。
会员若干名：
会员制度。
1、全体工作室人员，热爱龙吻书画―艺术工作室、热爱祖国、热爱人民；不危害国家、社会、学校、师生利益，不违法乱纪。
2、龙吻书画―艺术工作室成员需注重培养团结合作意识，以工作室的发展大局为重，以利己为耻。
3、全体社员具有工作激情，认真面对工作，合理安排工作学习时间，不以工作理由而耽误学习。
4、每个成员是的本工作室的一份子，对外代表工作室的形象，要注重自己的形象和言行。
5、按时参加工作室的各种活动与相关会议，有特殊事情须请假。
1、工作室会长、副会长是工作室的核心人物，必须严格要求自己，起表帅作用，以工作室的利益为出发点，加强与工作室成员之间、工作室外的其他人员的交流。
2、当遇到重大事务需要决策时，需正副会长双双同意才能执行。
入会要求。
1、热爱祖国，拥护中国共产党，思想健康，积极向上。
2、对书法，绘画，艺术设计中一方面有所见长者。
3、敢于创新，有团队意识，刻苦勤奋。
4、以上3条满足第一条和其他任何一条均可加入。
附则：由于工作室处于成立初期，各会员需加强团队合作意识，同样工作室面对的问题需要负责人和参与的各会员共同承担。
工作室作息时间安排。
周一至周五（白天）：全校上课时间，均无学习、交流、合作计划。（可以自由、自主指导学习）。
周一至周五（晚上）：可进行两到三次学习计划。
周末两天：每日6个小时的学习，交流时间。
注：每学期进行至少一次的成果展。
工作室策划书篇七
二、晚会目的：
2017年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的`节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳;对即将毕业的毕业生和其他年级的学生，祝愿他们在未来的道路上潮平两岸阔，风正一帆悬，学习进步、快乐生活!
三、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。
四、晚会地点：学校操场(暂定)。
五、晚会时间：2016年12月29日，晚上：6:30-9：30.(暂定)。
六、组织机构：
导演组：小周(总)龚老师(副)李老师(副)。
策划组：张老师龚仆小周。
技术、设备保障组：张老师(组长)及一两个其他老师。
配音组：小周。
后台指导组：李老师(组长)龚老师。
报道宣传组：龚老师(组长)及各班班主任。
安保组：王老师(组长)陶老师向老师何老师小查等。
后勤保障组：张老师(组长)其他老师及学生若干。
七、活动对象：全校师生。
八、嘉宾：校领导，各年级老师。
九、活动流程：
宣传阶段(12月20日-12月24日)：
1、校长召集全校老师开会，宣布学校将举办2017年元旦晚会;;。
2、发通知和晚会策划书给各班负责人和部门负责人处;。
3、各班班主任向学生传达会议的决定，并介绍晚会的目的以吸引更多的学生参加。
1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各文艺委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要积极地邀请老师参与。
2、考虑到节目不够的情况，每班要想出不少于三个节目;。
7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;。
物品的准备：
1、有奖问答奖品及抽奖环节礼品;。
3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。
4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调;。
5、礼仪服准时到位。
晚会开始：
1、开场歌曲(与新年相关的歌曲);。
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始;。
3、领导发表讲话;。
4、根据策划小组安排的节目进行演出;。
a、开场诗歌朗诵。
b、歌曲串烧。
c、小品、相声。
d、音乐剧。
e、魔术。
f、话剧。
g、舞蹈。
(以上只是节目类型，详细节目另制定节目单)。
5、互动环节：暂定为有奖问答和抽取幸运观众;(穿插在节目中间进行)。
整体流程：
18：00观众入场完毕-会场一切准备工作就绪-18：：30开场歌曲-主持人宣布晚会开幕-领导致辞-正式进入节目演出及现场活动-主持人宣布晚会闭幕-观众退场(工作人员留下)。
十、活动预算：
横幅。
背景幕布。
彩带。
泡泡油。
服装(部分服装可以借用)。
灯光(建议用学校自己的灯光，若效果不好，还需租用一小部分)。
道具。
小礼品等。
策划书。
节目单。
拍照、话筒电池。
后勤备用及舞台装饰。
预算以实际为准。
十一、资金问题。
本次活动的经费来源以学校审批资金为主。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
十二、可行性分析。
1、本次活动是为喜迎新年开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为展现我校全体师生最热情活泼的一面，让师生充分交流，也为学生的校园生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我校文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场元旦晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。
4、本次晚会学校非常重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的节目数量有了可靠的保障，再加之学校财政的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。
工作室策划书篇八
本学期在上级领导的亲切关怀下，在各级教研部门的大力指导下，认真实施我们的办学理念，安定平稳和谐的度过了一学期的生活，没有任何安全事故。圆满满的完成了年初制定的各项工作任务，使我校各方各面的工作在一学期来又取得了长足的发展。现把半年来的工作情况总结。
一、办学条件逐步改善。
学校领导在提倡艰苦创业，乐于奉献精神的同时，为营造较好的育人环境，激活教师群体的活力，向上级筹措资金，积极改善现有的教师办公条件、学生的学习条件。
为了改善教师学习和教研环境学校在寒假把四楼多媒体教室重新装新，室内布置高雅得体，视觉明亮，新装了电子屏和多媒体设施。使教学更加方便高效。
在假期里，学校教学楼内粉刷一新，年初又给每个教师配上新的写字间办公桌、档案柜及新电脑，给办公室配上鲜花、盆景。走廊和班级布置别具一格，教学楼内看上去明亮、整洁、充满文化气息，学校的关心充分调动了教职工的积极性。
我们把改善教师办公条件作为关爱老师、调动教师工作积极性、提高教育教学质量的重要举措，重视到位、投入到位。此举大大激发了全体教师的工作热情和主人翁意识，有利于常规管理，有利于和谐校园的创建。
二、教师队伍建设又上新台阶。
三、开展学习型党组织建设创先争优。
我校着力树立“终身学习、团队学习、全过程学习”的现代学习理念，形成“加强学习――提高素质――创新工作――推动发展”的良好循环机制，建立在“党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的双培养制度，努力培养以“五个模范”为要求的“师德标兵”。除了业余时间向书本学习外，学校十分重视党员干部和教师一起学习的机会，精心为学习安排丰富多彩、形式多样的活动。在教职工党员中开展了“带好一个班级、带出一批尖子、转化一个问题生”的三个一活动，有效的实现了党员队伍的先进性和模范引领效应。
四、课堂教学改革初见成效。
作为教育工作者现在最大的难题是什么？也就是制约素质教育发展的瓶颈，那就是孩子的自觉行为和自学能力。现在的孩子自觉意识差不会自觉学习。针对这种现状在3月组织了改变学生的.学习方式的问题进行了大讨论。会上大家一致认为“要改变学生的学习方式首先就要改变教师的教学方式”。接着我们组织了二至五学年8位教师参加的《改变学生学习方式培养自学能力的实验》，这8个班级最小班额54人，最多的79人。首先组织教师学习先学后教当堂训练的理论知识和操作步骤。观摩洋思中学的课堂教学录像。然后研讨出针对我校学情的教学方式。每天教师给学生留出预习提纲，上课时首先检查预习情况，然后教师概括交代本节课要学习的内容，用小黑板出示自学提纲，包括本节课学习的内容及学习方法。按照自学提高的要求有目的的去学习，避免了盲目性。学生自学时教师下去巡视，重点巡视学习比较吃力的学生，随机解疑纠错。学生汇报自学情况，用学生的讲解代替了老师的讲解，学生教学生的好处是培养学生自主学习的意识，锻炼学生的思维，培养表达能力，学生学习积极性高。有不懂得问题可以提出来师生一起答疑。最后还有20几分钟做习题的时间。这样可以把本节课的习题都做完。减轻了学生的课业负担。我们几位校长每天第一第二节课都在班级听课遇到问题随时解决。有时遇到问题马校长和我分别到班级亲自上课。体验这种教学方式的优势和劣势在哪。学生的收获有哪些，还存在哪些不足。三月份组织了“转变教学观念改变学习方式的”推进会，要求全体教师强力推进这项课堂改革。五年二班、四年一班、四年五班三年四班五班六班一学年已经学成了一定的自学能力，还有一部分老师已经有了这种观念。
五、用强势文化引领学生。
文化是一所学校的灵魂，没有了文化的学校它就不能称之为真正意义上的学校。在校园文化中成长起来的孩子，对他人会有关爱之心，对自然会有悲悯之情，对人类的末来会有一种神圣的使命感和高度的责任感。可是现在的独生子女缺少一种责任感和使命感，空洞的德育教育孩子不买账，所以加强校园文化建设是实施素质教育、塑造学生健全人格的需要。我校从开始以连队文化教育为切入点，成立了“钢七连”“红九连”、“红三连”、“硬骨头六连”用连队的精神教育孩子：挺起胸来走路，放出声来说话；端端正正写字，认认真真读书；大胆表现自己，团结合作融洽；做诚实守信人，做有意义的事。建连仪式的场面对孩子的一生留下难以磨灭的印象，我们成年人也会精神一振，钢七连建连仪式的誓词至今响在耳边“一声霹雳一把剑，一群猛虎钢七连，钢铁的意志钢铁汉，铁血卫国保家园。”可以说不抛弃不放弃的精神深入到每个孩子的骨髓。五四环城赛上我们见证了钢七连那整齐的步伐铿锵有力的口号。每当放学上学时各个连队手握连旗整齐的走在大街上成为宾州城一道亮丽的风景。考场上钢七连红九连没有监考老师的监督，井然有序的答卷已成为一种习惯。实践证明用连队文化武装孩子的头脑为班主任搭建了一个育人平台，以连队精神为引领，以连队活动为手段，以连队评比为机制，使学校德育工作有的放矢。用连队文化建设涵盖一切教育活动，一切教育活动寓连队文化建设之中。我们将在“为学生发展负责”的办学理念引领下，继续开展好班级文化建设，为学生创设温馨的环境，提供历练的情境，培养出乐观向上、底蕴丰厚的二小学生。
六、学生的体质得到了增强，每天早晨的晨跑，一小时的大课间操，下午操坚持不断，使学生的体质有了明显的改善，再也没有大型集会动不动就晕倒的现象。视力得到了改善。今年我校五四环城赛和县运动会均取得了第一名的好成绩和我们坚持锻炼是分不开的。
七、不足及工作思路。
1、部分老师对培养学生自学能力的教研改革认识不到位。
2、楼内秩序有待加强。
通过班子会认真研究，20下学期在继续抓好学习型党组织建设和创先争优工作的基础上，抓实常规教学，师德建设常抓不懈，重点抓好以下几方面工作：
1、进一步落实为学生发展负责的理念推进“双自”工程。
推进《改变教学方式转变学习方式》的课堂改革。选拔出。
工作室策划书篇九
网络科技、在线娱乐实践与服务，在与网络平台对接、演艺和资源搭建、艺人培训与管理、后台技术支持、音乐制作、影视制作、艺人全期宣传推广为一体的媒介性网络娱乐工作室。
工作室处于调查研究和起步的阶段，但是我们形成一个共鸣，即在起步之初积极探索发展模式和方向，走一条有自己特色的路子，通过有效的资本运作，和务实的工作态度，逐步扩大自己的经验和名气，一点一点划分属于我们的“势力范围”。我们将努力在每一个细节之中，都融进一丝不苟的敬业精神，通过各种渠道分析网络娱乐和艺人主播发展的动态和趋势，从研究受众及市场出发，具体落实，只有不断进取，不断超越自己，这就是工作室发展的关键。
为了大多数人茶余饭后和无聊时用来消遣的一种娱乐方式，很多商家也都爱上了用才艺表演作为商品商铺开业和活动宣传的重要的方式，天娱演艺工作室将为音乐爱好者提供全方位打造和设备及技术支持，也为商家商铺提供优质的才艺表演人员。
我们初期阶段的发展模式（第一年）。
1.在附近商业街和娱乐城和学校进行宣传和招募。
2.找到发展和待遇较好的网页平台进行直播，对主播进行培训保证主播有能力吸引粉丝留住粉丝。
3.招募6-9个主播，全天候轮班在工作室直播。
4.开通电话业务咨询以及建立工作室网站提供网上服务。
创业发展阶段（第二、三年）。
1.签约6-9个主播，稳定在线直播不出现空挡。
2.稳定主播在网页平台的粉丝。
3.发展工作室的其他业务（例：艺人培训、音乐制作、视频制作、商业表演、商业礼仪）。
天娱演艺工作室的业务对象主要是网络平台在线艺人主播，歌曲制作、视频制作、商业表演、商业礼仪以及对音乐、声音有相关要求的业务。
工作室策划书篇十
本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。丰富大学生的课余生活。放松身心，感受激情的青春。使同学感受桥梁工程系学生会的影响。
“五一”左右。
交通楼a453(若要获得较好影响，最好在交通楼外搭建舞台)。
内蒙古大学南校区全体同学。
【活动内容】。
一、比赛类别：此次比赛设置以下舞蹈类别，
1.民族民间舞组；（各民族传统舞蹈，民间特色舞蹈，地方原生态舞蹈）。
2.现当代、流行组；（包括现代舞，芭蕾舞，国标舞，街舞，劲舞，韩。
舞以及所有区别于地域性舞蹈艺术的舞蹈种类）。
二、比赛形式：各类别舞蹈以节目表演形式（独舞、群舞均可）呈现舞蹈内容进行比赛。
三、评分细则：本次比赛采取百分制，由专业评审打分，经工作人员计算出平均分。（可到艺院找相关人员）。
评分标准如下：
1、动作编排及技术运用：30分。
2、思想感情：30分。
3、舞蹈表现力及感染力：20分。
4、舞蹈创意：10分。
5、音乐、服装：10分。
备注：选手参加每场比赛的舞蹈可自愿更换。
一、着装要求：
3、发型：不得有过分怪异的发型。
二、成套编排。
1艺术性：
（1）充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。
（2）必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
（3）舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
（4）表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现。
团队精神。
2、完成：
（1）成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美；
（2）动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点；
（3）动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误；
（4）成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配；
（5）成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
三、时间限制：10分钟以内。
一、宣传工作：
（1）前期宣传工作:。
海选前由文艺部成员将大赛通知发放至全院各班级。（最好协调有关部门通知全校学生。
（2）中期宣传工作：利用海报公布各参赛选手的海选（初赛）的时间、地点。
（3）活动时与活动后的宣传工作：
1.公布选手的名单以及复试的时间、地点。
（4）决赛前三天利用海报公布决赛的时间、地点；并发出请柬邀请相关领导和评委老师、赞助单位负责人观看大赛。
（5）决赛现场最好有摄像。
（6）赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情况，展示相关图片。
一、海选：
1、报名截止日期为……（日期）
2、参赛人员按所报舞蹈类别分组，于……（日期）起进行分类别海选，并
决出晋级初赛的选手名单。
二、初赛：通过海选的参赛选手，开始进行各小组的角逐。并取前15名（待定），
晋级复赛。
三、复赛：初赛晋级选手分组别参加后续复赛，并取前7名，参加最后的总决赛。
四、总决赛：各组别复赛晋级选手进行总决赛，决出冠、亚、季军，并颁发奖状。
此外，本大赛特设以下奖项：
1、最佳人气奖（当场比赛人气最高者获得此奖项）。
2、最佳舞台表现奖（舞蹈具有感染力，有舞台张力，表情到位，感。
情投入）。
3、最具内涵奖（舞蹈具有深刻的内涵，舞者能用舞蹈语言充分表达。
出作品思想）。
4、优秀表演奖(若干)。
有关赞助：由于举办活动的时间是夏季，正是冷饮热销之际，大学生是很好消费群体，可找一些冷饮公司赞助。
工作室策划书篇十一
随着社会经济的发展，越来越多的人开始注意回归自然、开始着手为自己生活品质的提高准备着，龙吻书画—艺术设计工作室策划书。追溯原汁原味的传统文化——书画，涉及种类繁多的现代艺术设计，越来越成为我们生活的一部分。书画等这些传统文化不仅适应了社会政治经济发展的需要，也可以推动着中国传统文化向前发展；艺术设计不仅方便了我们的学习，同样也正在改变我们的生活。
如果我们对身边的'事物稍加注意，从街头让人眼花缭乱的平面广告，商品的标志，图书馆墙上的壁画，我们电脑的桌面，手机屏幕主题，等等。这些足以可见文化物质已经包围着我们，成了我们生活的重要组成部分。
所以，我们以人为本，紧扣时代脉搏，以学习、交流、合作的精神，精心打造了“龙吻书画—艺术工作室”的策划。龙吻书画—艺术工作室拥有扎实的绘画、书法、设计基础，汇集了前卫的审美意识，全新的设计理念，关注人文，为忠实于传统文化，现代绘画和艺术设计的新时代弄潮儿提供了经营励志的舞台，一起去探索、创新。
我们拥有书法、绘画、设计等各方面基础较好的会员，同样期待你们的加入。
工作室名称：龙吻书画—艺术工作室。
标志理念：
性质：培养同学们对中国传统文化的热爱，丰富、优化同学们的大学生活。为同学提供一个学习、交流、合作、实践的平台，提高自己的能力。
原则：遵守学校各项规章制度，遵守本工作室的规章制度。
宗旨：学习、交流、合作、服务、进步。
口号：培养一个兴趣，创造一次机会，丰富校园生活，提升自己能力。。
发展方向：给喜欢绘画，书法，平面设计的同学提供展示自我的舞台。为同学们的兴趣爱好的扩展提供一个平台，为全校师生提供方便。
机构设置：
会长：1名负责工作室的主要事务。
副会长：1名协助会长工作。
主教：1名负责教书法，绘画，设计。
助教：2名负责教绘画，设计。
会计：1名负责工作室的财务管理。
会员若干名：
会员制度。
1、全体工作室人员，热爱龙吻书画—艺术工作室、热爱祖国、热爱人民；不危害国家、社会、学校、师生利益，不违法乱纪。
2、龙吻书画—艺术工作室成员需注重培养团结合作意识，以工作室的发展大局为重，以利己为耻。
3、全体社员具有工作激情，认真面对工作，合理安排工作学习时间，不以工作理由而耽误学习。
4、每个成员是的本工作室的一份子，对外代表工作室的形象，要注重自己的形象和言行。
5、按时参加工作室的各种活动与相关会议，有特殊事情须请假。
1、工作室会长、副会长是工作室的核心人物，必须严格要求自己，起表帅作用，以工作室的利益为出发点，加强与工作室成员之间、工作室外的其他人员的交流。
2、当遇到重大事务需要决策时，需正副会长双双同意才能执行。
入会要求。
1、热爱祖国，拥护中国共产党，思想健康，积极向上。
2、对书法，绘画，艺术设计中一方面有所见长者。
3、敢于创新，有团队意识，刻苦勤奋。
4、以上3条满足第一条和其他任何一条均可加入。
附则：由于工作室处于成立初期，各会员需加强团队合作意识，同样工作室面对的问题需要负责人和参与的各会员共同承担。
周一至周五（白天）：全校上课时间，均无学习、交流、合作计划。（可以自由、自主指导学习）。
周一至周五（晚上）：可进行两到三次学习计划。
周末两天：每日6个小时的学习，交流时间。
注：每学期进行至少一次的成果展。
工作室策划书篇十二
21世纪，策划的时代已经到来，而现在学生在学期间通常有点子却没有地方使，最终碌碌的过了这几年，而相对于我们大、中专生来说更加是时间紧迫，并且学生的危机感不强，竞争力也比不过那些本科生。所以成立这个工作室，让在校学生能在在校期间多学习，多发挥个人的特点，并且扩大个人的优点，使其成为一柄利器。在毕业以后在社会上更加有竞争能力。通过这个工作室加强学生对社会的联系，毕竟学校就是个小型社会，而我们就是要学习如何在社会上生存。通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁。
工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动、以成果为标志的学生创新团队,在培养学生综合素质全面发展方面发挥着重要的作用。
作为在校学生，在学好专业知识的同时，更应该提高的自己的动手能力。首先，要发现自己的特点，发挥自己的特长，把握每一次机会锻炼自己，为自己积累更多的经验资本，以便能够从容地接受来自社会的检验。
其次，校园是一个向社会过渡的时期，在这个竞争激烈的社会中，就业压力大。更有许多高校学生眼高手低。为了将来在竞争中不被淘汰，我们应该仅可能的在学校学到让自己生存的本领，让自己成为一个德才兼备的人才。
建立工作室的目的，就是要通过工作室这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学弟学妹们提供学习和锻炼的机会，努力为学院打造多样化人才贡献力量，打造创业的航母。
水池是深是浅，总要游过才知道，如果连下水的勇气都没有。我们在校园里面只能在沙滩看着海浪，安逸而失去时间的资本。人生的二十岁只有一次，要有点冲劲和野心才能让自己有更好的回忆。
1)前期定位：学习是我们的目的，承接业务只是为达到学习目的采取的手段，所以我们不仅仅是为了追求盈利。前期我们可能存在自身能力不足和经验缺乏，在承接业务方面渠道比较窄，多以工作室负责人（叶老师）接单业务为主。
1.从身边的人际圈着眼，发展身边客户。去学校广播室宣传，发展学校业务。
2.工作室按时派遣人员外出跑业务。
2)后期定位：后期在能力提升和经验积累的基础上，逐步面向社会，接触社会，达到通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁的目的。
工作室先由社团几位组长组成，然后通过向社团内部招收专业知识过硬，并且肯吃苦的社员，以便扩大规模。同时通过老师的介绍积极吸取各方面的人才，最后定型在（）人这样。
1、可能的风险。
我们作为年轻的工作室，成立最初阶段可能面临的最大挑战就是生存。这是不可回避的，我们这个团队走在一起，因为有共同的目标，共同的理想，但毕竟大家没有一起共事过，总会产生一些不可避免的摩擦和问题，这就需要团队的.负责人和成员在磨合期里共同努力来克服。
其次可能就是专业带来的压力。以我们现在的实力在强手如林的竞争中站住脚是相当困难的。不过这更能激发我们加紧学习的动力，因为年轻所以无所畏惧。
2、面临机遇。
我们这样的年轻工作室，在接业务时价格比较低，而且是在校学生，可信度高，只要做好每笔业务，做到顾客满意，我们会吸引很多叫小型的公司，容易留住老顾客，吸引新顾客。
对于工作室的未来我们可以出简略的规划，大概分为五个阶段：
第一阶段：生存期，大概为2—3个月，这个阶段的主要任务是，提升自身能力、磨合团队，是工作室尽快走向正轨。
第二阶段：发展期，大概为1年左右，这个阶段是我们积累经验的主要阶段。
第三阶段：成熟期，大概为1—2年，这个阶段我们除了要积累经验外，还需要在资金、人脉和其他一些方面做积累，以便做一些扩展。
第四阶段：转型期，这个阶段应该是我们有了一定实力以后，而且这个时期我们大部。
分现在已加入的社员也已经面临毕业，这时的我们将重心从学习转向业务发展。
第五阶段：在此之前我们都是利用学校提供给我们的这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学弟学妹们提供学习和锻炼的机会。
请社团总负责老师具体指导工作，工作室实行部门制，各部门由各部长负责相关事宜。
财务组：
1.负责安排工作室乃至整个团的各项财务收入支出。
2.建立健全各项财务规章制度，提高工作水平，保证工作质量。
3.编制预算方案，做好财务决算，为工作室乃至整个社团经济活动及决策提供可靠资料。
4.经费没有特殊情况，严禁外借。
5.适时为社团成员公开财务状况。
6.积极参与并协助工作室的工作。
策划组：
2.负责定期的活动的策划、筹备工作。
3.负责工作室的服务管理工作，制定相关的服务措施及相应的管理制度。
4.提供创新计划与点子在各项接下来任务中。
平面组：
1.平面组其组长负责日常工作及活动安排。
2.成员必须具有一定的设计能力，制作能力，软件运用及沟通能力。
包装贺卡等等）。
家装组：
1.组长全面组织本部门工作（计划、实施、督导、评估、考核）。
2.能完成整套室内装修设计任务，解决一般设计性问题。
3.主抓装修方案设计，预算，完成设计任务，做出符合客户要求的设计方案。
4.主要负责空间形象设计，室内装修设计及室内物理环境设计。
网络组：
1.日常工作由其组长负责。
2.我真不了解计算机网络。
1.由工作室负责人接任务，然后开展工作。
2.通过学生们和老师的需求，帮助他们写些文案或者策划。
3.通过市场部的调查，面向公司和个人接下策划与logo还有广告设计等任务。
需要专用的办公室，设备。工作室初期，我们会以网络任务和活动举办为主。
工作室策划书篇十三
led灯光动画设计：
整体规划设计方案：
三维灯光动画：
平面类。
3d效果图、静态灯光效果图、
施工图类。
灯具配置图、布灯图、步线图、施工图、俊工图、方案预算。
设计流程。
一、客户提供资料。
1、设计所需的效果图、景观规划资料以及cad图纸和模型文件等设计所需资料。
2、客户告知项目工程预算和相关要求等。
3、确定设计周期时间。
二、设计资料收集。
1、图纸及业主要求。
2、工程环境了解。
3、与工程师沟通。
4、了解电力情况。
5、征求相关部门意见。
三、概念方案设计。
1、确定建筑物不同部位照度。
2、确定建筑物所需满足照明等级。
3、确定照明设备(灯具及光源)类型。
4、初步确定照明设备的数量及安装位置。
5、照明设备系统控制方案。
6、设计效果和动画。
四、深化方案设计。
1、灯具方案分布图。
2、照度计划书。
3、照明灯具的设计结构图。
4、安装节点图。
5、提供户外设计效果图(3d、多媒体、平面设计等)。
6、设计方案ppt。
理念与创意。
未来照明设计的使命。
用神奇艺术之光，点亮城市夜景繁华!
未来照明设计的愿景。
一点一滴营造城市夜景的魅力!
未来照明设计计的目标。
成为中国照明设计领域最具影响力的设计服务提供商!
未来照明设计的价值观。
客户价值之上，团队合作，创新，责任，真诚!
未来照明设计的口号。
通过我们的努力，加快中国照明设计专业化的进程!
[未来照明文化]。
我们是照明艺术领域中充满激情和专业精神的团队;。
我们掌握国际前沿的'照明设计手法;。
我们对灯具的性能了如指掌;。
我们力求设计的每一个项目都成为精品;。
照明创意。
未来照明对每项工程从初步灯光策划、构思、设计就详细分析其独特之处，我们先与客户及其他设计顾问(例如建筑师、室内设计师、电器工程师等)会面讨论。详细考察每个项目现场场景、当地社会背景、生活习俗、人为文化，结合国际照明手法、中国国情文化和灯具性能，研究其设计之需要而需求一套整体性及创新概念的灯光设计方案。
融合建筑及室内设计的神韵，达到最美的效果。灯光设计更注力于详细设计，例如安装，维修及强调突出能源的善用。实现创新的、艺术的、人文的、实用的、民族的、商业性和未来化的等各个领域的艺术灯光效果;让每一个照明灯光工程都是一道亮丽动人的风景线，让每一个设计项目都成为人们心中的传奇，令人们为之感动，为之所爱，为之期待，为之自豪。
工作室策划书篇十四
“策”就是道破天机，也就是揭示事务本质的意思;“划”就是刻划蓝图的意思，“策划”合在一起就是“道破天机，导引潮流”的意思。
其实“策划”在中国有两个组织，各有不同的含义，一个是以陈放等点子人士组成的中国策划研究院，为土生的中国式策划。另一个就是世界策划联合会中国分支机构，以史宪文为首，主要培训世策联认证策划师。我在此主要阐述一下世策联认可的策划的含义。
策划是一种思维方式，是经济组织为了谋求自我生存的最佳环境和市场竞争的必要优势而进行的创新或精密性的决策思维方式。
这个定义突出了“决策思维方式”的主题。所以，电子商务也需要写策划书，因为在这里策划书已经上升到了你的电子商务企业计划的高度了。任何一个企业都是应该有计划的。策划是计划的高级形式。
策划属于”智业”销售，一般按照企业的需求，按照需求内容，寻找所需的'专业策划公司购买“外脑”，也就是协助企业客户完成企业管理与经营的相关工作领域内容。 策划的第一步是明确顾客的需求，进行相关内容的调查与分析，并发现问题，提出解决问题的方案的过程，它是一个思维过程不是一个文本格式与形式。
怎么写策划书
策划书封面四种内容构成：
策划书的名称：将策划主题体现出来，让使用者一目了然。
策划者姓名：策划小组名称及呈圆形名列示出来。
策划书制作时间：年、月、日。
策划书的编号。
策划书的正文
摘要：策划目的以及对策划内容的简要说明。
目录。
前言：策划经过的说明。
策划内容的详细说明。
策划实施步骤以及各项具体分工：时间、人员、费用、操作等。
策划的期望效果与预测效果。
策划中的关键环节，策划实施中应注意的事项。
策划书的附录
供参考的文献与案例
如有第二、第三备选方案，列出其概要
其他与策划内容相关的事宜
关于策划书：
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××公会××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、 活动背景 ：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、 活动目的、意义和目标：
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
注意：
3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;
4、 策划书需从纸张的长边装订;
5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。
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工作室策划书篇十五
1、“摄”定经典，“照”就时尚。
2、美丽不止一点点——大光圈摄影。
3、定格一声，精彩一生。
4、大光圈摄影幸福全世界！
5、那一面，哪一面，需要我来发现你来珍藏。
6、大光圈摄影，只为完美精雕细刻。
7、生活点滴间，尽在大光圈。
8、没有最好的塑造，只有更好的大光圈。
9、让一瞬定格永恒——大光圈摄影。
10、每个人，都动人——大光圈摄影。
11、玩转大光圈，定格新视点。
12、缔造经典瞬间，留住美好回忆。
13、大光圈——用大手笔，光影术，圈出美丽。
14、光圈摄影，留住美好瞬间！
15、大光圈，圈我所爱！
16、心随影动，大光圈给你美的享受。
17、留住你的美丽——大光圈摄影。
18、我的镜头，记录你的美丽！
19、大光圈摄影，圈定永恒，唯美一生。
20、圈住记忆，圈出未来，大光圈摄影伴随您！
21、大光圈比别人看到广阔的天地。
22、专业光影制作，大光圈工作室。
23、聚焦生活全方位，定格经典美时刻。
24、不一样的新视界，尽在大光圈摄影室。
25、精美图片，出自专业技术！
26、定格那一刻，相伴到永久——大光圈摄影。
27、历史不能重演，大光圈留下您的精彩。
28、异彩大光圈，摄影新焦点。
29、用影像传达生活中的色彩！
30、瞬间，也应该被记住——大光圈，献给你的记忆。
31、摄影大光圈，美丽新视界。
32、定格一时，精彩一世。
33、留影留念，大光圈只为您的每刻精彩。
34、大光圈摄影，圈住靓丽人生。
35、大功必成，圈定永恒。
36、定格瞬间，给你永恒。
37、经典无处不在——大光圈摄影。
38、大气摄记，光彩照人，诠释精品，影享一生。
39、精品中的精华，精华中的精粹。
40、大光圈，定格经典！
41、大光圈摄影，捕捉你的生活。
42、设计师的超前创意+工程师的绝对严谨，成就我们的完美作品。
43、大光圈，定格精彩瞬间。
44、大光圈摄影，你的不二选择。
45、把你的美丽圈起来——大光圈摄影。
46、长得美，拍得美，才是真的美。
47、大光圈与您形影不离。
48、美丽从这里开始——大光圈摄影。
49、大光圈——圈住了精彩，圈住了永恒，圈住了梦想，圈住了未来！
50、定格不平凡，精彩大光圈。
51、我的大光圈，我的真精彩。
52、大光圈摄影，给你大世界的美丽。
53、360度的视角，带来非凡瞬间。
54、大光圈摄影，留住世界每个角落的感动！
55、圈住美丽，让创意的光辉照耀思感，让设计无缺。
56、爱上镜头前的那一瞬间——大光圈摄影。
文档为doc格式。
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工作室策划书篇十六
一、活动目标：
本学期继续在学校德育处的领导下，本着“助人自助，完善人格，全面发展”的宗旨，在“自愿、自主”的活动原则下，开展一系列丰富多彩的活动形式，提高心理社员的心理发展水平和各方面能力。同时在活动中扩大社团的影响力，更好地把心理健康知识传播给全校师生，促进全校师生和谐发展。
二、活动内容：
本学期根据学校的教育教学工作安排的实际情况，本社团拟开展以下几项活动：
1、在总结上学期各项工作的基础上，基于社团成员间互相已有一定程度的了解，本着自主性原则，民主选举社长、副社长及各小组组长。
2、完成橱窗海报四期，主题分别如下：
三月份：心理图片展。
四月份：缅怀逝去的亲人，珍惜现在的生活。
五月份：关于青年。
六月份：备战中、高考。
3、3月12日植树节，制作“绿化心灵”的宣传标语，并于校园合适处展示。
4、进行一次有关心理知识的图片展。
5、组织看一场心理电影《美丽人生》，社员写观后感并交流，最后请专业老师进行点评。
6、进行心理讲座：师范生的人际关系处理。
7、举行一次社团成员聚会，以使大家加强交流，增强熟悉感和提高团体凝聚力。
8、面向全校进行心理短剧汇演。
9、继续播办心理广播。这档广播栏目的定位是：更直接地向师生宣传和普及心理健康知识，宣传学校心理咨询室和心理健康教育工作。本学期各期节目主题如下：成功、求职、人际关系、考试专期、性格、距离、爱、对于现在的学习状况，我们的心态、亲情、友情、毅力。
时间安排：每周五下午5点至5点半。
10、完成心理社刊《心海扬帆》四期，每月一期。各期主要内容设计如下：
三月份：特别关注、趣味心理测试（哈佛心理测试），心灵鸡汤（激励故事二则）、流动的心声（社员小品文）、名著鉴赏（《焦虑的心》）、教师寄语。
四月份：成长历程、趣味心理测试、心理小课堂、心灵剖析、梦境解析、社员心声、开心一笑。
五月份：社团活动回顾、百科知识、访谈录、社员风采、高三专题、心灵寄语、心灵氧吧。
六月份：学期总结、心理问答、百科知识、流动心声、心灵简析、开心一笑。
11、进行心理问卷调查，了解校园师生的心理动向，并作整理总结，为师生的工作、学习、生活等提出建设性意见，以提高大家的工作效率和生活质量。
12、对师生进行采访，了解大家对本社团及本社团的作品（《心海扬帆》、《倾听心泉》、橱窗海报等）的意见和建议，并整理成文，及时向相关人员作出反馈，以使我们的作品质量不断提高。
13、对每次活动都作详细纪录，并写成通讯稿，充实到社刊、广播、橱窗海报中。这样不但能增强我们作品的原创性，也留下了我们走过的每一段珍贵历程。
此外，通过广播、社刊的宣传，积极向全校师生征集心理健康方面的稿件。
14、记者组内成员交流采访经验，学习采访知识，大家互相学习，取长补短，不断提高能力。
15、团体心理辅导。
在心理社团常规活动中，相机安排几次室外团体训练游戏，寓教于乐，提高社员的心理素质，激发潜能，促进他们的人格得到更好更快地发展。训练内容初步安排以下几项：
（1）促进成员自我探索的游戏。
（2）集思广益互助解难的游戏。
（3）建立相互信任与彼此接纳的游戏。
16、布置工作室。每位成员都积极参加，为我们的阵地建设添砖加瓦。
三、活动时间。
本学期有20周，实际可利用的时间约为15周，每周活动一次，活动时间为周四下午第七、八节课。
四、其他事宜。
1、本学期向每位社员征收会费5元。
2、明确本社团的规章制度，严格请假制度。
3、明确社团的奖励机制：学期末根据社员的工作表现和参与活动的积极程度评选出优秀社员。
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工作室策划书篇十七
缘露工作室创建于x年x月x日，是以在校大学生为创作团队，主要以拍摄微电影为主，不赚取任何利润的自主工作室。
缘露工作室的成员是在校大学生，他们所学的专业大部分是动漫制作与设计，演员基本上没有进行过表演培训。虽然这支团队并不专业，但是该团队有一颗热爱电影的心。他们凭借一种积极向上勇于创新的精神去拍摄自己的微电影。20xx年10月，缘露工作室拍摄了第一部微电影《第三个苹果》。该电影播出后得到广大观看者的顶力支持，他们的这份支持鼓舞了所有成员，让我们有信心拍出更好的微电影。
团队以大学生为主，一方面主要是锻炼大学生的自主能力，培养团结精神，为自己以后的生存打下良好基础。另一方面是让自己学的专业活以致用，避免纸上谈兵。只有实战演习才能方知自己的利与弊。
我们的团队还处于起步阶段。不管是从拍摄的技术上还是人力资源管理上，我们都有待提高与完善。在拍摄技术上我们会从前人得出的理论上不断地再创造，吸收精华，找出适合自己的方法。同时，放远眼见，谦虚像别人学习。在人力管理方面，先了解每一个成员的性格以及相应的能力在进行分工。当然这只是笼统的说法，具体的问题还得具体分析。
这是一个圆梦平台，不仅让大家都可以当演员而且还可以体验到生活的丰富多彩。
每个年轻人心中都有自己的舞台，他们都想在这舞台上演出自己的本色，但由于自身因素以及外界因素，他们不得不放下心中的这份遐想。该工作室对外招收演员，只要符合角色，一律都可以参演。
缘露工作室和我们一样都是未经人事的孩子，我们怀揣着热爱电影这颗滚烫的心正在慢慢成长。
二、目的与意义。
缘露工作室创建的主要目的是锻炼大学生的自主能力，培养团队精神，追求心中的理想，拍摄属于自己的微电影。在创办该工作室以及发展该工作室过程中，酸甜苦辣的滋味没有少尝，之所以我们还是持之以恒的发展下去就是因为热爱电影。因为热爱才会去做。从策划到拍摄再到后期制作，我们深知团队精神无比重要，光靠一个人是不行的。而且在拍摄时我们懂了许多。怎样拍才是更好是我们一直不变的话题，从而激发了成员的创造性。
三、目标。
在拍摄技巧上有所突破，拍摄出技术含量高好看的微电影。
四、资源管理。
1、人力资源。
导演一名，副导演两名，策划师一名；
2、物力资源。
a、80~100平方米的工作室一间，并配的有会议桌1张、办公桌3张，椅子15把，储物柜1台。
b、台式电脑一台，笔记本电脑两台，dv一部，照相机一部，一套xpresspro+mojo剪辑工具组合。
五、工作安排。
六、经费预算。
1、基本经费预算。
2、拍摄经费。
七，拍摄时注意的问题。
工作室策划书篇十八
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
星期二、四下午后两节课。
xxxx。
第一周：形体基本训练。
第二周：基本训练：压腿、踢腿、下腰。
第三周：基本训练：压腿、踢腿、下腰。
第四周：基训练习：手位练习，脚位练习。
第五周：基训练习：手位练习、新舞蹈基本动作。
第六周：学习舞蹈基本动作及简单队形;复习舞蹈《红星闪闪》。
第七周：排练新舞蹈;复习舞蹈《红星闪闪》。
第八周：排练新舞蹈;复习舞蹈《红星闪闪》。
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