方案的制定需要充分考虑各种因素，包括资源、时间、成本等。方案的制定需要充分调研和分析，确保基于准确的数据和信息。方案的实施需要持续的学习和发展。
书签大赛活动策划方案篇一
作为青春的代言人，大学生总是洋溢着年轻的活力、充满着狂热和激情，对新奇刺激的事物必定踊跃参与，全程投入。公关之星选拔赛是皖西学院院学生会推出的大型社团品牌活动。该活动本着服务大学生、普及公关、礼仪知识；提高大学生形象和素质的宗旨，突出广大同学参与性、力求为全校，各个专业的同学提供一个展现自我、实现自我价值的大众舞台。活动以展现自身风采为主，以擂台赛的形式决出冠军。
公关之星比赛是一场以公共关系为主题词的大型实践型公益比赛。比赛主要围绕公共关系各方面内容展开，同时凸显时代特色，为广大同学提供一个展示青春靓丽风采，挥洒激情的舞台，愿每一位同学都能在这里找到一片属于自己的青春舞台。
公关之星选拔赛是一个没有门槛、没有距离、没有限制的品牌活动。不分专业，不分年级，只要你勇于展示自身风采，擅长表演，就可以登上公关之星选拔赛为您铺就的舞台。踏上公关之星选拔大道，平凡的你也将星光四射！
魅力公关，成就你我，公关之星在这里展现自我，展现学院风采。
2、活动目的
3、活动宗旨
内强素质，外树形象，展现魅力，铸造辉煌。充分展现当代大学生的形象和礼仪，素质与品格，为我校大学生树立标杆。
4、活动预期效果
我们将继续继承皖西学院的优良传统与理念，希望能在同学心中树立一种礼仪的观念，能达到震撼他们感官的效果，以一系列的招募过程与一台视觉盛宴让他们主动地去关心和了解关于公关礼仪的有关信息，而不是被动的灌输一些他们不感兴趣也认为很枯燥的东西，我们相信活动将掀起一股公关礼仪风！
1、活动单位
策划主办单位：
协办单位：
2、活动时间
初赛时间
复赛时间
决赛时间
3、活动地点
4、活动人员
（1）活动负责人及其联系方式
（2）特约联络员及其联系方式
（3）参与者及其人数
（4）专家，嘉宾，领导名字及职务
三、活动流程
冠军评选：分为选手亮相、模拟招聘会、才艺展示以及公关知识问答四个环节。选手亮相时间为三分钟，包括：自我介绍体现了主办方试图初步考查选手综合素质的目的。模拟招聘会主要表现选手在招聘时候的礼仪运用。才艺展示，展示现代大学生风采。公关知识问答，对选手在公关礼仪知识的考察，以及选手的灵敏机智的体现。
书签大赛活动策划方案篇二
现今社会,一个人的口才被视为个人能力的体现,良好的交际能力总能让你在竞争中赢得注目,抓住机遇.同时,快速的应变能力,敏捷的思维更是在未来职场脱颖而出的必备素质.
而记者就是这样一个同时具备口才和应变能力的职业,通过新闻采访可以锻炼一个人的基本交际素养.如果在大学有一个锻炼口才，培养交际能力的平台，这将有利于我们更好地抓住未来机遇。校园记者实战大赛将为学生们提供一个充分挖掘个人口才,展露敏锐思维的舞台.
校园记者实战大赛将通过模拟连线，户外采访等环节，多角度模拟职业记者的工作环境，为同学们提供实战采访机会。参赛者在发现自我交际能力的同时，也能从中提高口才，锻炼交际能力。同时，模拟采访也会提高参赛者的思维敏捷性，激发思维活跃度。
校园记者实战大赛。
学院记者站。
第三教学楼。
体育馆外围。
八前期准备:。
(1)17日。
制作三面宣传条幅及六张宣传海报，两人负责。
分配活动所需材料搜集负责人，并着手搜集，五人负责。
(2)18日。
将条幅分别悬挂于新食堂前，体育馆北门前，经信教学楼前，共由三人负责。
将六张海报分别张贴于教学楼及食堂，三人负责。
联络吉信手机报，对活动进行宣传，一人负责。
在校园网上宣传，一人负责。
(3)10月19日。
购买活动所需奖状,气球等物品，并确认场地批阅情况，三人负责。
(4)20日。
联系评委老师及学生，三人负责。
(5)22日，10月23日。
早八点至下午三点，在体育馆北门前，向路过的同学进行宣传，
并记录参赛选手的联络信息。
采取轮换工作制，每两小时由五人负责。
(6)23日。
16时,在三教召开活动具体安排会议，细化活动责任安排。
第一部分25日模拟连线。
(1)17点。
工作人员到达三教指定教室，
17点至18点。
进行现场布置，两人挂条幅，
一人负责电教设备，四人作为礼仪在门内外引导。
两人负责签到，一人负责回答咨询。
(2)18点。
由主持人宣布活动开始。
18点至18点10分。
由主持人介绍活动内容及流程。
18点10分。
模拟连线正式开始。
18点10分至19点。
选取校园及社会的热点新闻,现场播放,并模拟电视新闻中的现场连线环节,请选手们模拟记者,与主持人连线互动.
最后,请评委对选手们的表现进行点评。
19点至19点30分。
请选手模拟现场采访,向评委发问.
19点30分至19点45分。
评委提问环节.
19点45至20点。
请选手撰写模拟连线环节的新闻稿,并评出优秀稿件.
第二部分26日户外环节。
(1)8点至9点体育馆周围。
由选手完成指定的沿路采访任务,即请陌生的路人进行时事评论,。
由评委根据在要求时间内采访人数的多少评分。
(2)13点至16点。
请选手选取一位工作人员,进行跟踪采访,。
并由评委针对采访打分。
第三部分收尾工作。
26日17点前。
汇总各个环节选手得分，并进行综合评分。
根据上述环节综合打分,评出最佳校园记者10名，五人负责。
22点前。
通知获奖选手，三人负责。
27日17点至18点。
在三教指点教室等待获奖选手领取证书。
十.活动总结。
27日18点至19点。
所有工作人员召开会议，总结活动过程。
十一.预算安排。
项目。
资金（元）。
条幅。
150。
海报。
60。
证书。
100。
气球。
20。
笔纸等。
20。
其他。
30。
合计。
380。
书签大赛活动策划方案篇三
为增强我校广大同学的制图技能，丰富同学们的课外文化生活，激发同学们的'学习兴趣，培养同学们的动手实践能力，提高竞争意识及未来就业竞争能力，提升同学们的制图水平，发掘优秀学生，提高同学们的竞技能力，营造良好的学习氛围，特举办“auto cad制图大赛”，通过举办比赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和展示检验自己制图能力的平台。
二．活动主题
绘出梦想的蓝图
三．活动对象
建工系大一大二学生。
四．活动内容
1，前期准备
（一） 宣传工作：由学习部干事在早自习的时间进行宣传 ，由宣传部做出一张海报 ，为本次大赛做宣传工作。
（二） 报名工作：在班级进行宣传后由班长统计报名名单给学习部干事。
（三） 确定参加人数后在确定借多少机房及教室。
（四） 提前安排好参加比赛同学的参考机房及教室，安排好每个教室的监考人员。
（五） 打印出每个机房比赛同学的名字及座位号，交给监考人员。
2，活动时间及地点
（一）比赛时间：
上机操作时间：5月21日晚自习
手绘时间：5月22日晚自习
评卷时间：5月21日至23日
公布结果时间：5月26日
（二）比赛地点：
上机操作xx机房
手绘二期实训楼xx教室
五．比赛说明及流程
1，由软件协会负责人员出好试题及打印出来后密封试卷。
2，上机操作比赛当天，参赛同学到指定机房，指定座位坐下，在规定时间里完成试题并保存提交，由软件负责人员评分。
3，手绘比赛当天，参赛同学到指定教室坐下，在规定时间内完成绘图，交由软件协会负责人员评分。
4，5月x日分数统计完毕后，由学习部干事通知比赛胜出同学。
六．奖项设置及奖品
1，一等奖 1名。
2，二等奖 2名。
3，三等奖3名。
一等奖
精美电脑配件一套
二等奖
精美键盘一个
三等奖
u盘一个
4，颁发奖状。
七．经费
打印试题费用
50
横幅2副
160
中性笔1盒
11
奖品费用
一等奖200 ，二等奖160，三等奖150
总计 731
八．注意事项
1，参赛选手带上学生证或者身份证提前15分钟进入比赛场地，确认自己的电脑是否可以正常使用。
2，在比赛时间到后必须离场。
3，在开始半小时内不得离开教室，弃权例外。
4，在比赛过程中遇到电脑死机或者出故障，监考人员确认后可以换电脑继续比赛。
书签大赛活动策划方案篇四
如今，垃圾已不再是人们提到就恶心的污秽残物了；“垃圾回收，废物利用，垃圾即资源”的口号不断被提出。特别是政府部门近几年内让拾荒者失业环保措施的出台更加明确的表明了其规范城市发展，重视环保形象的态度。因此，人们越来越重视环保，将垃圾分类回收再利用即将成为人们的生活习惯。
在人们逐渐养成垃圾分类习惯的形势下，如何让居民加深“垃圾即资源”的意识，让他们在亲自改造垃圾的活动中发挥出自己智慧的火花，体验废物利用的乐趣，培养居民主动进行垃圾分类、回收利用、关心环保的主人翁意识。
原点——环保队。
（一）7月20号至7月21日，环保公益品展示（公益品由我环保队志愿者自制而成）。
（二）7月22日至7月23日，现场教授、报名阶段。（志愿者将收集的垃圾进行筛选、整理、消毒，现场教授青少年朋友和居民们改造垃圾）。
（三）7月24日下午，14：00至18：00在杨家湾社区内举行垃圾改造比赛，在活动中让居民认识垃圾可“食”，进而提高环保意识。
（四）7月25日至7月26日，作品展示阶段。
对自己家里的日常生活垃圾，大件垃圾、旧物等自行设计成形式多样的可循环利用的东西。
主要针对广大青少年，广大社区居民、社会热心人士、各评委团均可参加。
1、主题鲜明、立意明确、整体美观、力求标新立异、开拓创新。
2、作品形式、大小不限，但以不影响正常生活秩序为准。
3、参赛者须以家庭为单位，参赛团队自行设计团队名称、参赛作品名称。
4、设计作品的家庭需由本家庭独立完成，严禁抄袭；若发现作品有作假现象，取消参赛资格。
本次比赛采取家庭报名形式，作品由家庭自行设计，参赛家庭自行确定改造物品和形式，时间10分钟，在规定时间内，改造品有意义且形象、生动，获胜机会就越大。
本次比赛评委团由涪陵区环保局、社区书记及主任、原点环保队担任。
大赛设置特等奖一名、一等奖三名、二等奖五名、三等奖七名、优秀奖九名。具实际情况定，可设鼓励奖项。本次大赛对获奖者颁发荣誉证书及奖品。凡参赛者均可获得一份精美的纪念品。
书签大赛活动策划方案篇五
6月7号-6月10号评审。
创意录制可以表达鲜明情感的声音——“声音表情”。
可以运用人声、乐器、拟音、自然音响等各种声音为原创素材，内容不限，例如：惊喜、快乐、俏皮、撒娇、甜美、深情、激昂、忧伤、沧桑、痛苦、纠结、悲悯、哀思、低落、生气、愤怒、咆哮、抓狂、搞怪等等，通过下列参赛方式，上传至活动主办方平台或邮箱。欢迎多件作品上传。
1.“顺风耳”录制：每个音频时长限制在3秒钟——5分钟之内通过安卓市场（如豌豆荚、小米应用、百度手机助手等）和苹果市场下载“顺风耳”手机app客户端，或扫描右侧二维码安装顺风耳后，注册成为顺风耳会员。
进入主界面——点击“录音”模块——进入录音界面录音——保存后进入录音列表，点击上传图标——父类别选择“活动专区”，子类别选择“音频内容上传展示区”，按照“真实姓名*安大专业系别*声音表情概述”的方式命名，并可在“说明”中填写此声音表情的相关信息和个人联系方式。
如：张三*安大艺术学院设计系*惊喜。
2.声交所（）：上传音频限mp3格式，长度不限，提倡短小精致。
进入声交所网站，注册成为会员后，点击首页“声音表情大赛”活动宣传新闻图片，进入指定任务，点击“我要投稿”提交方案，并在“方案描述”中添加此声音表情的相关信息和个人联系方式（*格式同上）。
3.邮箱：上传音频不限格式，不限长度，提倡短小精致。
将参赛音频发送至1809952011@，邮件名按“真实姓名*安大专业系别*声音表情概述”格式标注，并在正文说明此声音表情的相关信息和个人联系方式。
本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，邀请安徽大学、安徽广播电视台、全球音谷的相关专家、学者担任本次活动的评委。
1.*年6月7日至6月10日专家组将评选出：
一等奖2名，各奖奖金20xx元人民币。
二等奖5名，各奖奖金1000元人民币。
三等奖10名，各奖奖金500元人民币。
2.在全球音谷“顺风耳”手机app平台，按最终下载排行，评选出最高人气奖1名，奖金3000元人民币。
（注：以上两种评选方式不设重复获奖。）。
1.创作者必须保证所提交的声音表情创意作品是原创作品，不存在抄袭、剽窃等侵犯他人知识产权的行为。
2.凡大赛投稿者，均表示同意该音频作品在“顺风耳”和“声交所”两大平台上展示。
3.凡获奖声音表情，一旦兑现奖金，则表示音谷以奖金形式购得其知识产权，原创作者不再享有其知识产权，音谷可将该获奖作品用于商业行为。
4.全球音谷如果将本次“声音表情大赛”中的未获奖声音表情用于商业行为，音谷将与该作品创作者传达合作意向、签署合作协议，以保护创作者的著作权等合法权益不受损害。
书签大赛活动策划方案篇六
讲课是师范技能中不可缺少的一部分，为加强我校学生师范技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，也为了给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家的短学期生活，特策划举行此次讲课大赛。
选手比赛内容限定为新版高中教材。选手可根据自己专业的情况自由地选择新版高中教材里的任一课时（报名时请注明讲课的内容），并进行充分的准备。即兴环节的内容由承办方提供，参赛的每一位选手至少有两个备选的话题可供选择。负责即兴环节的工作人员其主要工作详见“具体操作”
（一）比赛说明：1、比赛采取高、低年纪分组的形式进行，当报名总人数大于20位时采取预赛-决赛形式，少于20位采用直接决赛形式。预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛时增加即兴讲课这一环节，届时通过抽签来决定讲课具体内容，选手必须用5分钟来完成全部讲课内容。
2、预赛-决赛形式：入围决赛名额为6位，
3、直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，文理两组奖项名额的分配与上述一致。
（二）大赛内容：
第一环节：第一步自我介绍用时30秒，第二步说课比赛用时5分钟，随后是现场提问。
第二环节：才艺展示，
1、预赛时邀请的评委为本院4名大四的已参加过教育实习的同学。
2、决赛将邀请我校专业老师五名组成评审小组。
3、评审就讲课质量按统一的标准评出各奖项。
注：评分标准细则（见附表1）。
比赛的具体要求与细则（见附表3）。
六、活动时间：
海选时间：10月23日—10月24日。
下午14：30——17：30。
预赛时间：20xx年10月30日—10月31日。
晚上17：30——19：00。
决赛时间：20xx年11月5日晚17：30——19：00。
七、活动地点：
初赛：低年级组田家炳。
高年级组田家炳。
预赛：
决赛：
八、承办单位：河南师范大学学习教育技能社。
九、报名。
1、在万人餐厅设立报名处，在全校范围内招募优秀人才参加我们的讲课大赛；
2、报名表复印150份，统计表复印15份。每班发放20份报名表、1份统计表（表格复印件有效，报名表见附表2）。
十、前期准备：
策划书准备：有策划部策划本活动，并交于上级审查。
场地及物品租借：场地申请由办公室负责、物品购买及租借由外联部与办公室协办。
注：现场参与人员：
1、主持人一名；
2、嘉宾老师及评委五人；
3、记分计时一人或两人；
4、现场组织人员五名左右（依队数而定）；
5、大赛参与者（十人左右，不定）。
十一、活动流程：
（一）（一）大赛当天前期准备工作：
1、大赛工作人员提前一个小时入场就位。
2、办公室人员及组织部开始布置会场，并逐步调试设备。
3、大赛选手提前30分钟入场，进行抽签和适应场地。
4、嘉宾及观众提前20分钟入场，届时纪检部负责会场秩序维持。
（二）大赛流程：
1、主持人就位，将开场白。介绍嘉宾老师评委。
2、主持人宣布比赛开始，选手依次进行比赛（评分计分见补充）。
3、完成后主持人进行小结。
4、请嘉宾老师点评。
5、点评过后宣布最后一位选手成绩，在排名揭晓后宣布获奖者。
6、请嘉宾老师颁奖。
7、主持人总结陈词，宣布大赛结束。
8、请大家留念照相。
注：策划部人员在后场监督指挥大赛有序进行，结束后维护秩序请观众有序退场。
（三）后期总结。
1、办公室及纪检部负责收拾会场。
2、外联部和办公室负责物品管理及清点。
3、宣传部负责（主要是外宣）写稿件宣传。
4、各部门召开工作总结大会。
十二、其它补充。
1、记分规则：
2、奖励规则：
优胜者颁发荣誉证书及奖品。
注：
讲课的具体要求：
（１）、熟练用普通话教学，讲课堂教学指导思想及课程标准。。（２）、概念准确，观点明确，条理清楚，重难点突出，课堂教学学节奏把握较好，内容熟练，材料丰富，理论联系实际，反映学科最新发展动态。
（３）、逻辑严密，说理透彻，启发思维，培养能力，板书条理清楚，规范整齐。
（４）教法灵活，注重现代化教学手段，教师讲课精神饱满，教态好吸引学生注意力，课堂循序井然、生动、活泼，师生互动好。
（５）在黑板上写出本课结束时保留的板书主要内容。
（６）根据实际、实用、实效的原则，积极运用多媒体教学手段。
（７）用8分钟来完成全部讲课内容，超时者酌情扣分。
讲课比赛报名表。
姓名性别年级。
讲课题目寝室。
系别参赛科目联系电话。
书签大赛活动策划方案篇七
英语写作翻译俱乐旨在激发师大学子们英语学习的兴趣和激情，营造一个良好的英语学习的氛围，提高师大学子的英语文化素养，提高师大学生英语，汉语灵活应用的能力。
目的：1.营造学生宿舍学习英语的气氛，提高同学们学习英语的兴趣;。
2.带动非英语专业同学学习英语的积极性;。
3.发挥优良的使用价值，介绍本寝室成员。
时间：九月中下旬。
内容：集知识性和趣味性为一体，出版一份面向在校学生的免费的英语综合刊物。
1.以英语俱乐部写作翻译的全体会员为主力，并在全校范围内广泛征集稿件;。
2.与英语俱乐部举办的英文原声电影及英语角相配合，面向全校学生征求为原声电影及口语练习而作的观后感、心得等作品;搜集整理文章;选出优秀作品分专题编辑成集;引出作品集供全校借鉴;对做出突出贡献的同学颁发鼓励奖。
3.选取优秀稿件，将稿件编辑成集;。
4.将刊物发到各系，并以海报形式宣传会刊活动，使同学们增加了解。
3.宣传英语俱乐部以及各协会的活动，扩大影响;。
4.为接下来的征文比赛作好准备。
时间：十月中旬到十一月底。
内容：1.以某一主题(外文学院出题)向全校学生统一征文。
2.请外文学院的老师及其他资深老师做评委。
内容摘要：英语写作翻译俱乐旨在激发师大学子们英语学习的兴趣和激情，营造一个良好的英语学习的氛围，提高师大学子的英语文化素养，提高师大学生英语，汉语灵活应用的能力。
3.设置一，二，三等奖及纪念奖，发荣誉证书。
4.将优秀的作品整理成集，以北师大的名义出版;也可以将部分作品投到杂志社。
时间：十一月底开始。
目的：提高全校学生，尤其是非英语专业学生的英语实际应用能力和学习英语的兴趣;向外界展示北师学生的风采，增加本校学生的竞争意识。
内容：邀请业内专家到校内作有关英语写作和翻译类的讲座。
时间：随机。
目的：使学生们在整体和宏观上对写作翻译的现代趋势及写作技巧有所了解。
内容：组织全校学生进行翻译比赛。
时间：十一月。
目的：提高整体的翻译水平和技巧;鼓励非英语专业学生学习英语。
书签大赛活动策划方案篇八
为进一步促进文化艺术事业的发展，丰富学校业余生活，提高学生综合素质，展现我校学生的艺术特长和精神风貌，学校决定举办“才艺大赛”，现将具体事项通知如下：
本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。
为梦想加油!
20xx年4月中旬到5月中旬。
（一）参赛对象：
有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。
（二）参加内容及要求(表演作品时间不得超过5分钟)。
1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。
2、器乐类：可以采用独奏、小组奏、合奏等形式，自选曲目，自备乐器（钢琴除外）。
3、舞蹈类（含健美操）：可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。
4、表演类（含小品、相声、双簧、校园剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。
(三)参赛程序。
选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据比分确定选手最终获得的奖项。（比赛具体时间、地点另行通知）。
1、初赛：由各班组织，推荐优秀选手参加校级复赛。
2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手（共20名）入围决赛。（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书）。
3、决赛：（增加校园网大众投票环节）所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80％加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生“南乐小学十佳未来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。
1、评选“南乐小学十佳未来之星”10名。
2、评选最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。
姓名性别出生年月相片。
班级队内职务或班内职务。
参赛类别节目名称。
参赛编号（由组委会填写）指导老师联系电话。
演出经历。
获奖情况。
参赛宣言。
注：本表一式两份，随表需另附参赛选手生活照一张，尺寸不限。
1、各参赛选手要服从大赛统一安排，严格遵守大赛各项规定。
2、参赛选手须严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。
3、选手参赛顺序由抽签决定。
（一）声乐类。
1、曲目内容及演唱形式（20分）。
a所选歌曲内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点（5分）。
b曲目的难度。（10分）。
c曲目演唱的形式新颖有创意。（5分）。
2、演唱技巧（50分）。
a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分）。
b正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分）。
c吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分）。
3、演唱的整体效果（20分）。
a演唱与音乐伴奏有机的融为一体。（5分）。
b台风端正，现场气氛驾驭能力强，能积极与观众进行情感交流（5分）。
c表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分）。
4、形象包装（10分）。
a服装造型符合所选歌曲的演唱。（5分）。
b演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（5分）。
（二）舞蹈类。
1、舞蹈内容及形式（20分）。
a舞蹈动作的选用高雅、积极健康，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）。
b舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）。
c舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（5分）。
2、舞蹈表演技巧（50分）。
a对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感（10分）。
b表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分）。
c舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分）。
3、舞蹈的整体效果（20分）。
a整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分）。
b舞蹈表演具有艺术性、抒发健康情怀，能够突出少儿风采。（5分）。
c舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（5分）。
4、形象包装（10分）。
a服装造型符合舞蹈表演形式（5分）。
b表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（5分）。
（三）器乐类。
1、演奏内容及形式（25分）。
a演奏内容及曲目健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）。
b演奏乐曲及乐器的难度。（15分）。
c演奏形式有创意。（5分）。
2、演奏技巧（50分）。
a对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏，演奏出音乐的内涵。（15分）。
b演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）。
c演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。（15分）。
3、表演的整体效果（10分）。
演奏者在演奏过程中深情并茂，整体感强，现场反应强烈。（10分）。
（4）、形象包装（15分）。
a服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。（10分）。
b演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）。
（四）表演类。
1、表演内容及形式（20分）。
a表演内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）。
b表演类别及内容的难度。（10分）。
c表演的形式新颖有创意。（5分）。
（2）、表演技巧（50分）。
a对表演的主题理解准确，合理的演绎。（10分）。
b表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。（20分）。
c表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。（10分）。
（3）、表演的整体效果（20分）。
a与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。（10分）。
b表演的整体感强，现场反应强烈。（5分）。
c表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。（5分）。
（4）、形象包装（10分）。
a服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。（5分）。
b表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）。
书签大赛活动策划方案篇九
为了进一步加强学生对中华传统的认识，对国学的不断探索和追求，在学习国外知识的同时，弥补学生日渐缺少的中华文明知识，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和能力，培养广大学生“自信、开放、创新”的意识，向社会各界展示学生乐观积极、敢于拼搏、锐意进取的精神风貌。
爱恩国际学院全体同学。
主办方：爱恩国际学院院学生会。
承办方：爱恩国际学院院新闻宣传中心、生活部、学习部。
1.参赛选手请于开始前15分钟在比赛场地签到。
2.比赛时选手不可抄袭作弊使用手机，违者按取消参赛资格处理。
3.比赛中选手不可中途随意退出。
共18人，分为6组。
主持人念开场白。
一、第一环节：轮流作答，分为两部分。3组一部分。全为选择题。
第一部分（前三组）：念题者（1人）；记分着（1人）（写正字）；进行10轮，每轮每组一道题。
第二部分（后三组）：同上；念题者换人。
选出四组晋级。
二、第二环节：抢答，两组两组的比，共比两次，抢铃铛。每次10道题。共20道。
裁判两名，念题者两名。
选出两组晋级。前五道选择，后五道填空题。
三、第三环节：6人抢答，共20题。前十道难度一般，后十道难度大。主持人念题。
选出前三名，发奖状。全为填空题。
主持人念结束语。
1.初赛第一轮：答对加十分，答错不扣分。每组将回答五个问题。
2.初赛第二轮：抢答成功加二十分，抢答错误扣十分。若未等主持人读完问题就进行抢答将扣十分。抢答环节共十五道题。
3.决赛：抢答成功加二十分，抢答错误扣十分。若未等主持人读完问题就进行抢答将扣十分。抢答环节共十五道题。
选出一等奖三名，二等奖三名，优秀奖若干将颁发相应证书。
书签大赛活动策划方案篇十
——xx师范大学首届导游之星大赛。
20xx年4月——20xx年6月。
xx师范大学校学生社团联合会。
xx日报。
一、背景及现状。
我国的疆域幅员辽阔，拥有复杂多样的气候和文化环境，加之以华夏五千年的文明积淀，人文与山水融为一体，相得益彰。古语云：读万卷书，不如行万里路。可见旅游，作为一项娱乐休闲活动的同时，更可以锻炼与增强人们自身的素质，激发对生活，对自然，对祖国的热爱。当前正值我国构建和谐社会的大好时机，旅游事业方兴未艾，旅游作为一向文化与经济相结合的绿色工业，有着广大光明的前景。
二、目标人群：
xx师范大学所有在校大学生。
三、项目目的和目标。
1、通过本次活动的展开，进一步加强在校大学生对祖国美丽河山的热爱、
四、项目策略。
2、活动坚持内容多样化，形式多样化，充分展现在校大学生的生机活力、
五、项目主体。
1、活动前期宣传。
2、对报名选手初选。
3、复赛。
4、晚会决赛。
六、项目评估、
七、经费预算。
五千元人民币。
书签大赛活动策划方案篇十一
每个人都有自己生活的点点滴滴，或者是生日宴会中的打闹，或者是去登山时的快乐，也许也只是片刻的玩闹。但这些点点滴滴在我们的记忆中是那么的深刻与难忘。如今的社会，我们也时常用相机，亦或者是手机留下那令自己难忘的一刻。也许偏远的学院带着点单调的色彩，那不如用我们的时间去整理那过去的靓影。并且在校园中可以用我们的摄影去展现自己的魅力生活。在此由________x学院动物科学系举办“生活小影集”大赛。
二、活动时间。
征集时间：20__年3月20日—20__年4月20日。
初选时间：20__年4月22日。
投票时间：20__年4月25日。
三、活动举办方。
主办：________x学院动物科学系团支部宣传部。
承办：________x学院动物科学系学生会网络部。
四、活动对象:________x学院全体学生。
五、活动内容。
1.人员:1-2人。
2.相册要求:相册中可以有着自己家乡的特点,包括旅游景点,优美风景,家乡美食特色及家乡人物等。也可罗列着自己学院生活的点滴，如班级的活动，学院的比赛或自己在舞台上的展现。当然也可加入着自己游玩的经历。
3.特点介绍:自己可以在影集中添加自己的感想。如可以用一句话来形容，也可以用一段文字来描述你的心中话语。
4.制作的影集用a4纸进行打印并装订。封面上标有参赛人员姓名和影集名称。同时上交一份电子版影集。
1.前期准备工作。
（1）在例会中与各部门讨论活动内容，各班长做好班级同学的宣传工作。
（2）在攻关桥挂横幅。
（3）发放宣传单，在各班发放5张宣传单并在攻关桥头进行发放宣传单。
2.活动开始。
由参赛人员在规定的时间内进行相册制作。
3.活动后期。
（1）将参赛作品收集。
（2）由参评老师、各班代表3名（不包括参赛人员）等进行初选。
（3）在攻关桥头进行影集展览，并由________x学院全体师生进行最后投票。
（4）动物科学系进行撰写新闻稿（秘书办负责）。
4.注意事项。
（1）各部门要团结协作。
（2）有必要的去了解参赛人员的制作情况。
（3）要有序保证影集的正常展览及影集的保护。
七、活动经费预算。
横幅130。
车费30。
礼品150。
总计310。
书签大赛活动策划方案篇十二
体育节已经拉开序幕，为了增强同学们对体育节的参与感，活跃校园文化生活，培养广大同学的摄影兴趣，提高艺术修养和摄影艺术水平，促进学生摄影爱好者之间的影艺交流，校学生会生活部与宣传部联合举办一届体育节专题摄影大赛。本次大赛为所有热爱摄影艺术的初中部学生搭建一座展示自我精神风貌，记录、发现、表现创意的平台。
“采撷生命的脉动”摄影大赛
20xx年9月16日至20xx年11月16日
本次比赛由校学生会生活部主办，通过广大同学按要求上交作品，综合组织团队和评委老师意见评审出优秀作品的方式进行。
初一、初二、初三的全体同学
（一）准备阶段
制作5份海报，在校园内张贴。
通过各班班长在广大同学中进行宣传。
（二）比赛阶段
1、活动预定进度：
作品征集阶段9月16日至xx月xx日截止，在全校范围内征集以本届运动会为主题的摄影作品。
作品评比阶段月xxxx日xx至xx月xx日截止，学生会主办团队进行初评，邀请老师对通过初评的参赛作品进行复评，并确定获奖名单。
获奖作品公布评选工作结束后，在校园内公布获奖名单和获奖作品
2、参赛作品要求：
1）必须原创，并以本届运动会为主题，以“和谐、活力、奋进、健康、和平、交流”为指导，表现运动场景、人物特写、事件跟踪、花絮捕捉等。
2）摄影作品晒成4r相片，并贴在各色卡纸上。
3）参赛作品必须随图标明作品标题，拍摄时间地点，拍摄者的详细信息，建议附带图片构思创意说明，书写在卡纸空白处。
4）每位参赛者作品提交的作品数量不限。
5）为保证评比的公正性和一致性，作品一律不得用电脑软件进行修改。
6）参赛作品分为“手机图片组”，“相机业余组”，“相机专业组”。请表明自己作品的所属组别。
7）图片主题健康，不涉及有害内容。
（三）评奖方法及奖项设置：
1、活动奖项设置：
每组设一、二、三等奖各1名
另设“优胜班级奖”，“最佳个人奖”等若干奖项
2、作品评测办法：
第一阶段：公开征集，对参赛作品进行第一次审核，去除不符合参赛要求的作品。
第二阶段：对符合要求的作品的开放投票，主办团队成员可以参与投票，进行初评。
第三阶段：统计投票结果，邀请老师担任评委在初评的基础上进行复评，评定各奖项。
3、奖品设置：
获得奖项的班级和同学将会获得由校学生会颁发的证书及奖品。
主办单位：z省实验中学学生会生活部
协办单位：z省实验中学学生会宣传部
书签大赛活动策划方案篇十三
现场捕捉精彩瞬间，拍摄模特和汽车组合，围绕人、车及汽车相关文化进行创作。
1、参赛者可以使用任何品牌的传统相机或数码相机。
2、参赛者必须注明标题、作者姓名。
3、参赛作品每人提供三张10寸照片和电子版原作，注：作品必须是本人拍摄的原始作品。
4、所有参赛作品及入选作品一律不退稿。
5、主办单位对获奖作品拥有使用权（包括出版物、展览、专题cd、影视节目及网站）如主办单位需使用获奖作品作者应无条件提供作品给主办单位，主办单位不在另外支付稿酬。
8:30前现场布置。
9点客户签到。
演出：演员、音响、地毯、模特。
大赛设奖一等奖一名：-------。
二等奖二名：--------。
三等奖三名：--------。
优秀奖十名：--------。
演出时间：10:00开始。
1、主持人正式宣布开始，主持人介绍来宾以及有关媒体朋友。
2、节目演出，舞蹈。
3、歌曲车模走秀。
亲子游戏互动11:00开始。
1、踩气球！
2、父母和孩子的各一条腿绑在一起，形成“两人三足”，然后分组比谁走的快。
3、抱腰推行。
要求孩子两手撑在地上，两腿伸直，妈妈双手托住孩子腰部向上抬起，使两腿离开地面，妈妈是推车人，向前推时，孩子要用两手掌在地上轮换着向前爬行。
4、运气球。
孩子双脚踩在爸爸的双脚之上，从起点抱气球运到终点给妈妈，中途滑落返程重来。计算气球数量。
5、模仿物语猜猜猜。
男士背对主持人，女士和孩子看主持人的题板，女士或孩子都可以用肢体或模仿或介绍给男士，但是不能说有关题面的字。此游戏一般都是家用物件名词，共10道题，最后统计分数。
6、倒着说：游戏玩法：女士和孩子参加。
主持人给孩子看题板，比如“苹果”，妈妈立即要说“果苹”
书签大赛活动策划方案篇十四
为加强对青少年及儿童的思想道德教育，充分展示我市中小学生健康向上的艺术才华和精神风貌，不断培养和提升学生健康的艺术审美情趣和综合素质，弘扬渊远流长的草原文化，全面展示我市广大青少年及儿童的综合才艺。经与内蒙古自治区相关部门协商，决定举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺大赛。组委会由内蒙古电视艺术家协会等主办和协会单位领导成立大赛组委会，大赛组委会评委由自治区知名音乐家、艺术家、音乐教授、著名主持人组成。
主办单位：
内蒙古电视艺术家协会呼伦贝尔日报社呼伦贝尔文学艺术家联合会
承办单位：呼伦贝尔日报社社会活动部
组委会下设办公室（办公室设在呼伦贝尔日报社）
主任：xx
成员：xx
经呼伦贝尔市及内蒙古自治区相关部门协商，决定举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺大赛。参赛种类美术、摄影、书法、器乐、声乐、舞蹈、作文、主持、英语口语，参赛形式个人单项，个人综合与集体参赛均可。
比赛分三个阶段：
（1）海选阶段，参加舞蹈，器乐，声乐，朗诵，英语口语等选手须将自己的视频发送到组委会指定邮箱：2770042650xxxxxx。参加书法、绘画、摄影、美术、作文的选手须将作品的电子版发送到组委会指定邮箱2770042650xxxxxx。由组委会组织专家评委审评。届时组委会将通知晋级选手参加复赛。
（2）复赛阶段，舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组委会指定场地参加比赛。书法、绘画、摄影、作文须将作品带到比赛场地，由专家评委现场点评。比赛结束后通知晋级决赛选手比赛时间和地点。
（3）决赛阶段，舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组委会指定场地参加比赛。书法、绘画、摄影、作文须将作品带到比赛场地，由专家评委现场点评。届时将评选出此次比赛的各种奖项以及颁奖典礼。
此次大赛允许选手报名参加多项比赛，（最多三项），最后根据选手所在各组成绩评比出综合类才艺的特别奖，特等奖、一、二、三等奖及优秀奖。比赛结束后可根据比赛选手要求将书法、绘画、摄影、作文的作品编辑出版成书。
综合组评分标准：选手可以报名参加任意三项或两项才艺比赛，选手在每组单项比赛中第一名将获得10分积分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此类推。最后根据选手在各组获得的积分总和评选出综合才艺组的奖项。
大赛按参赛者年龄分为幼儿组（6岁下以）、小学a组（一至三年级）小学b组(4到6年级)初中组、高中组、大学组等，将产生选手个人奖，个人综合奖，优秀辅导教师奖，优秀组织奖等奖项，优秀参赛队或组织学校可获得组委会颁发的优秀组织机构铜牌。
1、声乐、器乐、舞蹈、等表演均有参赛青少年儿童自选曲目，自备服装和伴奏带。每个参赛节目不得超过5分钟。
2、语言类表演中朗诵类选手自选作品（故事、诗歌、散文等），自备伴奏带；主持类，自选一种主持形式或内容；影视表演类自选台词；每个参赛节目不得超过5分钟。
3、书法、美术、摄影、作文类选手先将作品发送到组委会指定电子邮箱：2770042650xxxxxxx。由组委会组织专家学者统一进行审评。
报名联系电话：82xxxxxx121联系人：李先生139xxxxxxx
1、报名时需携带一寸照片2张及有效证件原件(本人或监护人身份证)到报名处认真填写报名表，领取入场券。
2、参赛选手在比赛前需向组委会提供伴奏及背景音乐。
3、大奖赛前组委会将以电话方式通知参赛选手，如参赛选手接到通知后因故不能参加比赛，将再次通知，若仍未按时参加比赛，将按弃权处理，取消比赛资格，参赛费用不退还。
4、复赛和决赛当天，所有参赛选手必须在比赛前30分钟内到达比赛现场。凡迟到、请假者一律按弃权处理，参赛费用不得退还。
5、本次大赛所有评委均具有很高的艺术水准和专业水平，请各位参赛选手尊重评委评判结果。
6、未成年人需在监护人陪伴下参与比赛。
7、由于场地有限，各参赛选手在比赛过程中，应听从组委会统一安排，在指定位置就座，并自行保管财物。
8、本次大赛最终解释权归大赛组委会所有。
活动时间：20xx年10月到20xx年2月20结束
报名时间：20xx年10月至12月底
舞台表现力、肢体协调性、音乐感知力、才艺表演、语言能力、反应能力、纪律性
1、实况录像：
在呼伦贝尔电视台黄金时段播出比赛情况。
2、网络宣传：
在合作网站上做比赛报告，上传赛况资料，拓宽才艺展示渠道，更适应现代生活节奏。
3、报纸宣传：
在呼伦贝尔日报和呼伦贝尔晚报等纸媒上有选择的刊登赛事信息。以及获奖选手的采访报道。
书签大赛活动策划方案篇十五
10月31日晚，策划已久的班级k赛终于拉开序幕了，今年是中华人民共和国建国60周年，这次的k赛新增了一个元素，那就是爱国歌曲大家唱，以表达我们对祖国60年华诞的祝福。
经过一个下午一系列的准备：礼品的购买，场地的布置，仪器的调试，我们的班级k赛暨爱国歌曲大家唱在晚上7点30分开始了，这次我们的k赛分为4部分，第一部分是班级k赛，班级k赛分为个人部分和集体部分，集体部分主要是各宿舍唱出宿舍选出的舍歌，第二部分是我们小游戏，小游戏在个人部分和集体部分进行中，第三部分爱国歌曲大家唱，第四部分是我们的评委的表演，最后颁发奖项。
主持人竟把这次k赛现场说成是央视直播的《动物世界》栏目，这样我们的k赛开始了，我们班的文体委员佳文带来第一首歌曲《练习》，看来真的是要好好练习，但却给我们带来了不一样的娱乐效果，接下来，剑丰同学为我们带来《k歌之王》，就如歌词中说到的“我唱得不够动人你别皱眉”这就说出了我们这次活动k赛的原则：想唱就唱，无论你是唱得动不动听，唱得深情不深情，在台上勇于比较自己就是成功的，阿曹同学带来的《有没有人曾告诉你》，深情的歌词，动听的旋律，掀起了班上的一阵小高潮，听了班上男生同学的演唱，期待已久的女将出来了，貌似伟岸的身躯却散发出些许温柔的和游戏之王带给我们《爱转角》，我们的女将们唱得真的很不错，不要再犹豫了，金成出来吧，自弹自唱《不再犹豫》。
接下来使我们的.游戏环节（猜歌名），游戏规则如下，每个宿舍派出2名代表，在我们播放出歌曲之后进行抢答（说出所播放的歌曲的名字），一共有15首歌曲，答对最多的2个宿舍将获得奖品，经过一唱龙争虎斗，a231与a235获得最终的胜利。金成为我们的吉他演奏揭开序幕，敏武同学吉他独唱《那些花儿》，奕群同学的《轻舞飞扬》，接下来班长茂鑫带来《悸动的心》，麦蒂博《男人的好》，胜敏带来《星座书上》，那柔软的声音犹如置身于世外桃源一般，舒服的歌声，舒服的享受，接下来又是一轮的游戏环节（接歌词）游戏规则如下，每个宿舍派出2名代表，在我们播放出歌曲之后进行抢答（根据唱歌词接下来的一句），答对最多的2个宿舍将获得奖品，一场恶战后，女评委与a235宿舍获得最终的胜利，性情中人90给我们带来《童话》大家跟着歌曲的旋律，把手挥动起来，一曲过后，深情王子光辉理论上应该带来《光辉岁月》，带却带来了《我应该》，不过深情的演唱，文质彬彬的他，台风十足，观众席传来一阵阵欢呼，唱罢，掌声久久的飘扬在场地中，由于男生居多的我们，女将出场总会有一番景象，翠芬同学带来《左边》，场下的同学会唱的自然而然的，不会浪费这个与她一起合作的机会，接下来dancingking阿富，用刘德华的唱腔唱出《天黑黑》，三座大石带来《你的背包》，阿迪王带来的《短消息》，唱出的是大家份的心声，“有些事情你总不会忘记，我猜这就叫刻骨铭心”，阿鹏带来《白色恋人》，重量级的宁康带来《红日》，大家把手挥起来，这是激起千层浪的歌曲，班上同学会唱的一起吧，个人部分结束了。
接下来的是集体部分，大家唱出自己选出的舍歌，在舍歌演唱期间，我们的评委选出今晚的k歌之王，光辉同学气势逼人，获得最终的奖项，舍歌演唱完后，评委们带来了一首《说好的幸福呢》，还带来手语表演，把我们的k赛推上另一个高超，最后的是我们全班同学集体演唱《相亲相爱一家人》，今年是中华人民共和国建国60周年，以表达我们对祖国60年华诞的祝福，各民族人民团团结结，相亲相爱一家人。
书签大赛活动策划方案篇十六
进一步贯彻落实市政府《健康北京人—全民健康促进十年行动规划》，广泛动员社会力量，营造促进健康生活方式的舆论环境和社会氛围，促进居民形成健康饮食和健康生活的观念，提高居民改善饮食营养和膳食结构的能力。
二、比赛时间。
20__年8月。
三、比赛主题。
主题:健康厨艺，快乐生活。
四、组织领导。
海淀区健康促进工作委员会负责此次活动的组织实施。成立“海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室”(以下简称“区比赛办公室”)，具体负责比赛工作的组织管理、协调督导。办公室设在区疾病预防控制中心。
各街镇及各相关社区卫生服务中心也要成立比赛工作组织领导机构，由主管领导牵头负责，设置专职或兼职工作人员组织落实。
五、工作分工。
(一)区卫生局:负责牵头组织协调全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。
(二)区疾控中心:负责具体组织全民健康生活方式行动厨艺比赛活动的开展，落实比赛场地、设备及联系媒体报道比赛活动。
(三)各街镇:负责组织本辖区健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅符合条件的参赛队参与全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。
(四)各有关社区卫生服务中心:负责选拔本辖区符合条件的选手参与全民健康生活方式行动厨艺比赛活动，并负责本辖区参赛队参赛内容的指导工作。
六、工作安排。
(一)启动阶段(20__年6月12日前)。
海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室下发活动通知，召开协调会，公布大赛活动信息。公布报名热线82405726，号召符合条件的参赛队参赛。各部门、街镇确定负责人和联系人，制定具体实施方案，组织符合条件的参赛队报名。
(二)推广和报名阶段(20__年6月中旬—8月3日)。
健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅各参赛队自行到活动指定网站北京市海淀区疾病预防控制中心网站下载报名表报送至辖区所在社区卫生服务中心，本次比赛采用组队报名的方式，每队准备现场制作2个菜，一个全素菜，另一个荤素搭配菜。每队报名2名主厨，每人制作一个菜。凡参加比赛的参赛队都要填写厨艺比赛报名表。辖区所在社区卫生服务中心审核人员报名情况并通过比赛或推荐形式选送辖区参赛队参加区级比赛。辖区所在社区卫生服务中心于8月3日前将辖区参赛队报名表(详见附件2)报至区比赛活动办公室。
(三)比赛阶段(20__年8月)。
各辖区社区卫生服务中心在海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室的指导下选送选手参加区级比赛(比赛具体时间、地点另行通知)。
七、参赛细则。
(一)参赛对象及要求。
参赛选手年龄不限，身体健康，厨艺强。健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅(详见附件1)至少推选1支参赛队参加比赛。
(二)参赛物资。
1、操作台、灶具、厨具、刀具、食用油、控油壶、食盐、盐勺、碗盘、勺筷、围裙、抹布等由主办方提供。
2、选手自带参赛菜肴的原材料、辅料、调味料等(如需其他物资，请自行携带)。
(三)比赛流程。
1、称量菜肴主辅料重量。
2、回答主持人健康饮食提问。
3、选手每完成一件作品，介绍作品，交付工作人员，将作品贴号送与评委。
4、工作人员查看油盐使用量。
5、选手清理操作台上自己的物品，完成比赛，等待结果。
6、评审工作结束之后，统一公布成绩。
(四)参赛内容。
1、健康饮食问答。
每组参赛队回答3道饮食健康常识题，根据口头回答情况打分。每个厨师至少回答一道题。
2、现场菜肴制作。
全素菜和荤素搭配菜拟定为一家3口的晚餐，注意三餐分配，营养搭配。要求参赛选手在现场35分钟内制作完成，并对制作菜品的菜品搭配、创意设计、用料选择、制作工艺、营养价值等方面现场讲解，评委根据色、香、味、形、口感、营养成分、油盐用量进行评分。
(五)比赛规则。
1.将报名表中餐厅和食堂厨师编为一组，为专业组;社区居民和单位职工编为另一组，为业余组。两组成绩分别排名。
2.每个参赛队作品由一道全素菜和一道荤素搭配菜组成，原料、辅料、调料由选手自备。
3.遵守赛场秩序，听从主持人和工作人员安排，尊重评委，尊重其他参赛选手。
4.参赛选手提前30分钟入场签到，迟到15分钟以上取消参赛资格。制作过程中超时，酌情减分。
5.参赛选手准备作品介绍的文字稿件，要求写清营养、主料、辅料和调料信息，制作过程。
6.参赛队自备的主料和辅料只可事先洗净、清理，不能事先切好带进比赛现场，一经发现扣20分。
7.参赛队2名选手得分相加，按照小组排名确定比赛名次。
(六)评分标准。
本次比赛按照每道菜百分制的标准进行评分。健康饮食问答(15分)，厨师讲解(20分)，菜肴制作(色、香、味、形、口感)(40分)，营养成分(10分)，油盐用量(10分)，操作台卫生(5分)。
比赛评委由5人组成，1名厨师专业评委，1名营养专家评委，1名健康专家评委，2名普通评委。
(七)奖项设置。
区级选拔赛专业组及业余组一等奖、二等奖、三等奖各1个，其余为优秀奖，奖品待定。
书签大赛活动策划方案篇十七
大学生活是一生中一段短暂却美好的青春时光，如果对建院的记忆只有毕业照，那将是一件遗憾的事。此次活动希望通过收集、筛选评比和展出与建院相关的摄影作品，激发建院学子及校友对建院生活的珍惜和怀念之情，让每位建院人都拥有一双发现美的眼睛。
(二)活动目的
1.旨在培养建院学子及校友的摄影兴趣，为广大摄影爱好者提供成长交流的平台。
2.旨在丰富建院学子的校园文化生活，提高异班、异专业、异系别、异校区、异校的摄影使用频率，激发线上摄影交流的热情。
3.旨在加强学院各通讯社之间的联系，让摄影这个不仅仅是艺术，更是一种生活的态度的爱好发扬出去。
4.旨在增强校友与学院的交流，搭建学院与校友多渠道沟通的桥梁。
(一)活动对象：四川建院全体师生以及校友（德阳校区和成都校区）
(二)活动时间：20xx年3月15号到20xx年4月7号( 网络证集)
4月8号到4月12日整理并打印明信片
4月13号到4月17号在4教广场宣传，并做好微博现场网络投票
(三)主办单位：四川建院校友联合会
(四)协办单位：四川建院摄影协会
四川建院微博协会
(五)特别邀请：各大通讯社包括星火通讯社、土木朝阳通讯社等学校大型通讯社
穷游户外协会、徒步越野协会
(一)前期准备
1.制作宣传海报，在各大教学楼、宿舍楼进行海报张贴，并建立活动qq群。
2.给各大通讯社，摄影协会等部门协会发放邀请函，邀请其参与。
3.在学校的校园广播站宣传。（每日插播活动信息）
4.在官方微博、微信、贴吧、172校园活动网、我爱竞赛网、qq群发起活动，并邀请协办单位微博协会发起网络作品征集平台，并有实名制投票。其中网络投票时间提前在4月7日凌晨0时结束。
5.制作讲座的门票，并发放在各系、各部门、各协会发放门票，并安排校友联合会的成员在4教广场发放门票。
6.活动现场的布置请示，以及现场的布置安排，前期的材料准备。
7.购买活动奖品以及制作证书。
(二)征稿作品
2.邮箱征稿:将投稿图片以邮箱形式发至邮箱即可。
（三）活动流程
1.现场投票：
由摄影协会以及院团委宣传部赵老师选出20幅优秀参赛作品冲印并制作成明信片，或者打印成海报。作品将在四教展示一个星期，期间进行现场投票。
2.开展摄影教学交流讲座
3.优秀作品整理:
最后将优秀作品进行整理，所有获奖的作品将在《建院人》校园期刊以及微博等网络平台进行展示。
（四）比赛分组
1.手机组别：人物、校园风景以及校内活动（包括反映校友景致、学生生活、学习场景、实训场景等）、旅游民俗、动物照、植物照、建筑照、自然风光。注：手机组像素须保证130万以上。
注：各项奖品根据参赛实际情况可以空缺。
1.评选单位：四川建院摄影协会、院团宣传部老师、专业摄影达人
2.评选标准：要具有一定的震撼力、吸引力、以及欣赏性。
3.评选时间：3月16日比赛开始到4月6日进行网络海选接着4月7日将选出作品打印出来，在四教现场为期一周的投票。根据专业老师打分x60% 网上投票数量x40%的方式来计算出得分。
4.奖项设置:最佳创意奖、最佳内容奖、最佳人物奖、最佳校园风景奖、最佳校园活动照、最佳旅游民俗照、最佳动物照、最佳植物照、最佳建筑照、最佳自然风光照各一名（共20名，分相机和手机组）表扬奖（若干名），并通知获奖的参赛者，并颁发荣誉证书以及活动奖品，最后合影留念。
1.参选照片必须是本人原创作品，不得在网上下载，一律发现立即取消参赛资格。谢绝提供电脑创意和改变原始摄影的作品（照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理）作品思想健康、色彩搭配合理、美感突出。
2.摄影要求画面清晰，黑白、彩色不限，相机组分辨率不低于1600x1200.参赛作品也可以是组照，组照最多6幅照片。
3.参选照片须以个人为单位（作品必须署名），并在提交作品的同时标明姓名、联系方式、作品名称、系别班级（资料不全无法联系后果自负）。取名格式：“作品名称x系x班xxx电话号码”如：作品名称-建工1201级张三―13000000000。投稿联系电话：18583295276.每人提交照片不限次数，但获奖照片只能有一张。作品须为小于10m的jpg格式照片。
4.作品涉及肖像权、版权等事宜由参赛者自负。主办方有作品使用权。
5.参赛者须在3月16日到4月7日期间提交照片至指定地址，超期无效。
6.奖品：证书以及实体奖品
书签大赛活动策划方案篇十八
科学进步，社会经济繁荣，我们正经历一个空前高速的发展，人们的生活水平不断的提高。但是，大家又何曾想过，在这高速发展的社会背后，是一个怎样的环境？大家又何曾想到我们对环境做过些什么？又是谁在思考经济发展与环境保护的双赢，经济发展是污染的理由吗？沙尘暴总在提醒我们日益失去的理智！
无论我们身在何方，总有一个地方是那么的让人魂牵梦萦，那就是我们可爱的家乡！我们执着的热爱家乡，我们不容许有任何理由的破坏，经济发展不是污染的理由！
你还记得曾经的青山绿水吗，你为你的家乡的美丽骄傲吗；你还在关注你的家乡，关注你的身边的环境吗？作为新时代的大学生，我们的使命在哪里？用我们的行动唤起人们对环境的关注和保护，把绿色环保的文明风尚传播到每一个角落是我们的时代使命！为此我们将在暑假期间组织把环保带回家乡主题的武汉大学大学生环保摄影大赛。
拿起相机，记录你可爱家乡的环境与保护吧！正面的或反面的，我们崇尚真实！
参赛者通过自己的摄影作品，从不同角度，反映自己家乡的环境和保护，可以是正面的也可以是反面的。
我们需要的是你对家乡环境的关注，技巧是次要的。
让来自全国各地的大学生都参与进来，用自己的眼光看家乡，看世界，对环境有更深入更透彻的了解和认识，提高环保意识，力行环保，迎接2008年北京奥运会！
武汉大学在校学生（欢迎各界朋友和兄弟学校的同学投稿）。
特等奖、一名。
一等奖、二名。
二等奖、三名。
三等奖、五名。
1、参赛作品必须是在本人所在省份拍摄。
2、作品规格、彩色黑白、数码等形式不限。
3、参赛者最多可提交6幅作品，（组照不超过4张）并附有姓名、学校、年级专业、通信地址、邮政编码、电话和必要的文字，背景资料说明。每幅作品写明拍摄的地点、时间、和简单的说明。本次大赛不收底片、不退稿。
4、所有获奖作品主办方将颁发证书和奖品。
5、投稿作品，主办单位有权在内部免费使用，优秀稿件予以推荐发表。
6、如发现有剽窃他人作品或其它不正当行为，将视为弃权。
7、如有因参赛者个人原因引起的各种纠纷有参赛者自行解决，主办单位不负任何责任。
20xx年9月30日。
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