音乐活动策划方案（优秀21篇）

策划书时间：2023-11-12 15:12:29 收藏本文下载本文

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方案需要经过不断地反复优化和改进，才能达到预期效果。在制定方案时，应该充分调研，了解相关信息和情况，为方案制定提供充足依据。在下面的范文中，你可以看到一些写作方案的技巧和方法，希望能够对大家有所帮助。

音乐活动策划方案篇一

庆祝新中国成立xx周年，激励全体师生的爱国热情，感受祖国巨大的发展变化，在活动中渗透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神。

定于9月28至9月30日（视天气情况）。

学校大操场。

1、比赛形式：以班为单位组织合唱。

2、参赛曲目：各班合唱1首以“歌唱祖国”为主题，内容健康，积极向上的歌曲。可以是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映少年儿童幸福生活的校园歌曲。（推荐以《百首爱国主义歌曲》为参考）。

3、参赛人员：各班全员参与（特殊情况无法参加应提前给政教处说明原因）。

1、歌曲由班主任和音乐老师协商选定，音乐老师利用上课时间教唱，并由班主任老师具体编排。

2、各班必须要有一名指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整齐，歌声嘹亮，学生整体精神面貌良好。

3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9月23日前交回政教处。

4、比赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或光盘或网络资源注明标签交给舞台工作人员，以免延误比赛时间。

此次比赛以年级组为单位，奖励年级指挥1名，年级组前2名。

音乐活动策划方案篇二

1、在游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快地学唱歌曲《谁找我呀》。

2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。

3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备。

1、幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。

2、多媒体课件：打电话的动画。

活动过程。

一、演唱歌曲《谁找我呀》。

师：(多媒体播放美丽的森林背景)森林真美呀!我们一起来玩打电话的游戏好吗?(播放音乐，唱歌表演打电话。用问答的形式创设游戏情景：“喂，喂，喂，请问你找谁?”“我要找”“找我干吗呀?”“和我一起做游戏……”)。

二、在情景中感受、学唱歌曲。

1、给小狗打电话(多媒体播放手机图案和动物电话本，拨打电话。)。

师：小狗家的电话号码是多少?(幼儿看动画读电话号码，当铃声响起时，播放歌曲《谁找我呀》：你打我电话，找我有事吗?我正忙着呢，请你多等一下。马上就来了，马上就来了，你别挂!)。

师：咦?小狗的电话铃声和我们的电话铃声有什么不同?(音乐铃声，会唱歌的铃声……)。

2、给小免打电话。

师：你们听到小兔的电话在唱什么?(教师根据幼儿的回答替换歌词重复唱。)。

师：(扮演小兔接电话)“你好呀，我是小兔，找我干吗呀?”(鼓励幼儿用完整语言大胆说出自己的想法，如“小兔，我想请你去公园玩……”。)。

3、给小鸭打电话师：我也想打电话给我的动物朋友，听谜语，猜猜我的电话要打给谁。

(唱出谜语：我有圆脑袋，穿着黄黄衣，走路摇摇摆，猜猜我是谁。幼儿回答正确后，再唱：唱歌呷呷呷，爱吃鱼和虾，我是小鸭子，你们猜对了)师生共同拨打电话，教师范唱歌曲《谁找我呀》。

4、给大象打电话。

请幼儿说说大象和小免的电话铃声有什么不同。让幼儿辨别声音粗细、快慢的不同，并学唱大象的歌曲铃声。

三、设计歌曲铃声。

师：小动物们的电话铃是歌声，真好听!我们也给自己设计一个音乐铃声吧!(教师演唱一首幼儿学过的歌曲作为自己的手机铃声，启发幼儿运用学过的歌曲为自己的手机设计铃声。)。

请幼儿用自己制作的手机，说说、唱唱自己设计的歌曲铃声。(复习熟悉的歌曲。)。

音乐活动策划方案篇三

一、指导思想。

伴随着基础教育课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度向前推进，新的音乐课程，新的教学理念像是一股清新的风，吹进了每个校园，吹动了每个音乐教师的心弦，给基础音乐教育带来了崭新的变化，为全面推进素质教育奠定了基础。小学音乐课程是实施素质教育的重要途径。而学生课外音乐活动，是音乐课程资源的重要组成部分。

二、现状分析。

本校地处城、乡交界，学生生源基础不一，音乐素质参差不齐，为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作，实施音乐新课程，更好的参与音乐教学课程改革，培养学生健康的音乐审美情趣和审美意识，促进学生健康全面的发展。

三、实施原则。

在开展各类课外音乐活动时，注意以下几个问题：

第一、课外音乐活动要从学校的实际情况出发，要得到学校领导的支持与配合，如师资、设备、场地等。课外活动的内容安排要适合学生的年龄、知识水平、接受能力等特点。

第二、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富，活动形式要生动活泼，富有吸引力。要使学生在参与课外音乐活动中，在艺术实践中体验音乐美感，将知识、技能更好地转化为表现音乐的能力。要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求。

第三、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让学生认识到参加课外音乐活动的意义，尽量让更多的学生参加课外音乐活动，但必须坚持自愿参加的原则。

第四、开展各项课外音乐活动，都要有明确的目的，并且要有计划，有要求，以保证活动的顺利开展。

四、实施过程。

第一阶段：规范学生课外活动的时间、内容、形式及管理制度，制定各类表格，加强学校文艺传统建设，增添活动用品、器材。

第二阶段：全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校的文艺特色项目，并建立学生课外活动组织体系。

第三阶段：将前阶段的活动模式继续完善，进一步加强活动的内涵建设。

五、活动形式。

活动形式分为集体活动、分组活动。

集体活动是指全校或部分年级的集中活动。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于主题化、特色化、系列化。

1.训练时间：星期一下午4点钟到4点30分，如果以后碰到老师开会自动推迟到星期二下午学习。

2.训练要求：按时参加，按时离开，注意安全，在教室里不能说话，保持清洁，带好作业本，要抄歌曲，保护好自己的嗓子。

3.训练曲目：书本，合唱曲。

音乐活动策划方案篇四

活动目标：

1、感受歌曲活泼、愉快的情绪，能用自然、欢快的声音演唱歌曲。

2、通过创编歌词及相应动作，发展幼儿的创造力和初步合作能力，感受音乐创编带来的乐趣。

活动准备：

幼儿初步学唱歌曲《小手小脚》，能用自然、欢快的声音演唱歌曲。

重点、难点：

一音多字的演唱方法和合作创编歌词和动作。

活动过程：

1、发声练习：

教师：请小朋友用听的声音来回答吕老师。

大拇指(中指、小拇指、无名指、食指)在哪里?

幼儿：大拇指(中指、小拇指、无名指、食指)在这里。(展示出相应的手指)。

2、复习歌曲《小手小脚》，要求幼儿用欢快、自然的声音演唱。

音乐活动策划方案篇五

一、开场歌：拉个圆圈走走目标：

1、边唱歌边随歌曲进行游戏邀请幼儿进入场地，体验游戏的快乐。

2、能根据老师的要求示范进行模仿，并在歌曲结束时蹲下或站好。

步骤：

1、播放歌曲，吸引幼儿的注意。

2、引导幼儿根据歌词做出相应的动作。

二、问候。

活动准备：

1、儿歌《sayhello》。

三、音乐律动：《小娃娃捏泥巴》。

准备：小娃娃捏泥巴的图片。

步骤：教师带着幼儿跳捏泥巴的舞蹈。

三、游戏名称：魔法箱。

目标：

1、能说出几种常见的水果名称。

2、能用完整语言表述出物体的特征。

3、提高辨析能力。

准备：箱子一个，各种水果道具若干个。

步骤：请小朋友上来摸一个水果，不告诉别人，只从颜色、大小、味。

道等说出水果的特征，请其他小朋友猜测水果名称，猜出来的幼儿上。

来摸水果继续游戏，猜不出的做才艺表演。

四、游戏名称：我是小艺术家。

目标：通过跟孩子一起创作，通过色彩和线条增强孩子的视觉感受。

适合年龄：2-4岁。

准备：水彩笔、颜料、白纸。

步骤：

1、爸爸妈妈先在自己的手掌上涂上水彩，然后盖印在白纸上。

感到好奇。

3、请孩子张开小手，将手盖印在爸妈的手印旁边，就是一幅好看的作品了。

4、当然，除了色彩的选择外，爸妈们还可以跟孩子讨论，除了手掌。

以外，还可以用哪些东西来盖印，增加作品的创作变化，也培养孩子。

对艺术创作的兴趣唷！

五、游戏名称：小鸡出壳。

目标：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。步骤：

1、让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中穿过。

2、再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

3、让幼儿与家长分组比赛。

六、游戏名称：两只老虎目标：让幼儿在音乐与舞蹈动作中感受节奏，锻炼身体的灵活性。准备：老虎的图片、以及老虎头饰若干。步骤：

1、让幼儿先听老虎的声音，再由老师拿出老虎图片让幼儿观看。

2、分发老虎头饰，跳幼儿舞蹈。

七、再见。

准备：儿歌《saygoodbye》。

“watchout，小心点”汽车音乐节。

主办方：

承办方：

协办方：

冠名：

赞助：

执行运营：

合作单位：

艺人下榻酒店：

时间：

地点：

场地规划图：

参与媒体：

宣传推广进行计划：

线上宣传，州市电台，电视台，广告片花节目植入访谈等。

平面：报纸dm单，网络：

线下宣传：海报。dm，易拉宝或者人形立牌、站牌、商业圈led。

社区、大学、汽车4s店、商场、超市等。

（音乐节会把喜欢汽车的爱好者。喜欢摇滚乐的爱好者，喜欢电子音乐的人，若果你都不是的话，你也可以再这片天空放纵自己，自由驰骋，我们不单纯做的是一个摇滚音乐节。）。

一场持续3天的大型户外音乐节，xxxxxxxxxxxxxxxx（冠名方的好话4月，我们需要一个放纵的领地，抑制不住的躁动无需压抑，尽情释放，在热情碰撞同时，和明显一起“high起”

音乐。明星元素有xxxxxxxxxxxxxxx汽车元素：现场将有豪华豪车阵容上演“豪车秀”“来秀”各种改装车到场展示，汽车音响改装，汽车性能改装，全面展现汽车音乐节文化，力量与速度的完美结合。

宣传推广：

宣传噱头：1香车加美女，恒古不变的主题。2豪车改装车最终前往xxxx为绑架行动开始。watchout，小心点–时尚街拍焦点秀。

配合宣传：在主题不变的情况下，宣传手法转变，主要以摄像跟拍为主。

口号阐释：

1.傲慢语气更具吸引和自信，符合时尚人群特征。2.巨头奖品，注意砸伤自己。3.时尚人群，更加夺人眼球。4.宣传噱头：巨头奖品吸引，刺激人群参与，传播人群精准，现场互动较强。

通过工作人员在较为繁华和时尚地带（如酒吧、商圈）搜集拍摄时尚人群照片。将照片存入数据库，在活动开始前暖场中，通过大屏幕随机滚动抽取幸运大奖。（得奖者必须在活动现场）。

流程：安排工作小组前往夜场进行美女、帅哥相片收集。收集同时传播凡参加照片采集者，到现场后均有抽取大奖机会。活动现在，下午音乐表演换场时，屏幕滚动照片进行随机抽奖。搜集照片放入《人车志》和公交电视进行、电视台、宣传，同时具有媒体公证力。优势，通过口口相传方式，直接刺激当天音乐节现场人气。为音乐节前期做宣传噱头铺垫。

可以寻找夜场酒吧进行赞助或者活动配合，寻找志愿者分担活动执行，如志愿者拍照片200张，主办方赠送xxxx形式。

宣传口号：“音乐绑架汽车”1.汽车音乐节用音乐与汽车的结合2.豪车集体出发游城，场面极具震撼力。

在线上线下征集改装车、豪车车主，汽车音乐节当天以每辆汽车作为单位，并做好身份和车牌登记，豪车改装车团的整合，促进音乐节宣传。活动目的：

1.汽车音乐狂欢夜2.汽车音乐歌曲。

由各大汽车4s店展示各自品牌的家用汽车、标配越野车、改装越野车以及汽车零配件等产品，还举行“来秀”的酷车外形改装、音响改装比赛以及开展试乘试驾和车模大赛等活动。同时还将提供音乐产品的展示、体验。将汽车与音乐更好的融合在一起。展会现场汽车音乐会（小节目）。

活动时间：2013年8月日；（定周末）。

主办单位：

协办单位：

活动介绍：本次“xx音乐节”滨州乃至xx地区第一场真正的音乐节！音乐节融合了多元的音乐元素，大量汇集优秀的知名音乐大牌参与。同时，以创意体验为主导，为音乐节现场设计众多互动区，“音乐·美食计划”、“音乐·家计划”、“音乐·车计划”、“音乐·创意计划”??定会让你只有想不到没有看不到，当然还可以吃遍天下美食，体会各种新奇好玩的玩意儿。

活动特色：音乐节将会有国内知名艺人和国内顶尖的乐队强势加入，明星的选择也是本着影响力，音乐风格，以及在音乐界的地位和影响力来出发的，国内知名歌手与本地歌手团队的碰撞，让不管您是60年代还是90年代，都可以找到你的音乐合拍，都可以在我们的音乐中找到你的味道！

活动目的：狂欢，体验，追求没音乐不行的生活理念，让鲁北地区爱好音乐爱好狂欢的人们，有一次酣畅淋漓的音乐体验；活动地点：大威高尔夫球场；（选择原因有绿地、空间大、附近无居住区）。

演出时间及阵容：

一、演出区舞台座西朝东（实际根据现场情况），总面积平方，周围设有冲撞栏，舞台上不同时间分别有演员精彩的演出。

二、音乐车计划车展在此次音乐节中也是亮点之一，以展示为目的的车展主要集中展示中高级车，是想让大家在听音乐的同时，感受中高级车的独特魅力。

三、音乐家计划顾名思义就是传统意义上的房展。在音乐节举行的同时，依存大的客流量，创办房展，可以使新楼盘，也可以是二手房，用最简单的宣传方式让当天参加音乐的游客了解相关信息，给商家最大宣传空间，但是现场只是推荐、展示，但不进行交易。

价值。潮流秀、主题派对、cosplay、手绘t－shite、街头舞蹈、涂鸦show等各种表现形式都将在这里炫丽登场，每一种才华都在这里寻找到发光的可能。创意市集主要就是针对年轻人的市场，去市集可以发现很新奇的创意作品，容易找到适合自己的产品。个性会让你喜欢。现在各大城市均有创意市集的活动。

五、搭讪广场所谓搭讪广场就是交友广场，在一处空地设立交友墙，（5*5），现场给游客准备好便签纸和笔，游客可以在上面写下自己的姓名和联系方式，并贴于墙上，想要交友的朋友就可以根据便签上的信息联系交流。

六、音乐美食计划美食，是生活中不可缺少的一项，在音乐中为了能让游客更大限度的无制约的欣赏音乐，特在音乐节举办场地周边设立美食广场，引进有特色的小吃，例如凉皮、寿司等，干净卫生、简单快捷，让游客们在活动两天中可以遍尝各色美食而不用出远门。空气中飘散着食物的香味，溢散热闹滚滚的气息，可谓尽情聆听美食的声音、享受音乐的味道！

门票种类及价格。

单日票价格:1000元；

一、指导思想。

为展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，东胜区第七小学音乐活动安排如下:。

二、活动主题。

创文明校园展艺术风采。

三、内容要求。

活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

四、活动宗旨：

面向全体学生，重在人人参与，搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，培养提高多种能力。

五、活动内容及安排。

【一】小乐器吹奏比赛。

负责老师：张雪梅杜强评委：白芳张雪梅杜强马。

雅蓉王润丽。

(1)一年级学生进行《国歌》演唱比赛(2)二到六年级小乐器吹奏比赛(3)比赛时间为2014年12月10日下午3：00在本班教室进行。

【二】音乐三团展示会：

六、总体要求：

1.负责老师要精心策划，认真组织，确保各项活动的顺利开展。2.参赛班级要紧扣主题，突出特色。围绕主题，打造精品，同时，要注重活动参与的广泛性、寓教于乐。

七、说明：1.是参加节目的同学要在比赛前两天将节目上报到负责老师处。全体比赛者按时参加比赛，否则按弃权处理。2.是负责老师要把评分办法、评分标准、比赛过程、比赛结果等相关资料在比赛结束后一同上交德育处并把活动过程编辑成信息上交于胡浩老师。3.创设浓厚的校园艺术氛围，各班要利用班队课在班级中先进行选拔，保证每个同学的积极性。4.校取团体总分第一、第二、第三名和年级第一名、第二名、第三名奖；班级获奖名次按评委打分为主。

5.比赛项目均按年级取名次。

东胜区第七小学音乐组。

二〇一四年九月二日。

一，音乐主题；

《makehigh》--顾名思义要做潮流的制造者，所以活动会以潮派，时尚，热动。

为主题内容体现活动年轻快节奏带动旅游节本身，并以相辅相成的效应把活动推向。

沸点。

音乐主舞台的演出节目会邀请区内地下知名乐手、国际籍乐队、实力歌手，街舞团。

体，及特级特效表演团体、夜场知名dj组成节目，并配以专业灯光和音响营造全。

新的概念式旅游音乐主题party。

二，音乐形式；

在旅游主题的背景下音乐节会以快节奏、热动力、激情澎湃派的形式开展。结合摇。

个人，个性独唱，街舞热场，特效特技表演串场等表演方式多元化体现年轻潮流主。

活动奖品，并把景区的一些特点利用其中，让节目更加完整更富有活力。

三，节目内容1），主band乐队演出（4首至5首歌曲）20-25min2），副band乐队演出（3首至4首歌曲）*预算及实际活动合理的情况内可考虑3），男歌手演出（3首至4首）15-20min4），女歌手演出（3首至4首）15-20min5），特约主题歌手演出（3首，男女不限）15-20min6），专业街舞团体演出（2part）10-15min7），特级特效团体演出（2part）10-15min8），控场dj演出15-20min9），当地名俗民间团体-单人-器乐演奏大合唱等10-15min*具体演出人员需预算结果后确定，大致安排如上！

活动内容及相关事项。

备注：时间约为45分钟至1个小时（具体时间根据当天情况而定）节目开始的热场环节是结合当天自助餐项目。2，18：40-18：50潮派主题开场舞（hiphop,雷鬼，jazz类型舞蹈）。

发直至设备收拾完毕）。

备注：

1，节目进行时需安排相应工作人员配合演职人员做好登台前的相关设备布置。

赞助须知。

不仅给都市青年带来一场视听的盛宴，同时也为都市带来一场风格独特、浪漫。

时尚的旅游盛宴。

活动主题：“makehigh！”

1、在自驾游的基础长衍生野外露营，并在露营聚集地正前方搭建舞台，在舞台。

两侧设置自助美食区，把景点，音乐，美食，自助旅游等多远化元素一次性融入到活动中，加以音乐与人之间的沟通，改变以往的旅游模式，颠覆传统观念，让视觉、听觉、感觉尽享盛宴。

2、活动邀请国际级摇滚乐队，区内知名歌手，特效特技表演团体，街舞团体，dj团体，组合成音乐节的主体。

3、现场将会利用野营接地体气的特点，把舞台搬到景区内并直接面对面与游客。

对接，设置对歌游戏，互动交友游戏，让互动更加亲民自然。

4、在主舞台表演同时，设置美食自助区，让游客自由配搭心爱的食物，聆听美。

妙的音乐同时，还能借着美景享受食物带来全新的旅游盛宴。

【媒体支持】本次活动受到众多媒体关注，包括广西电视台/柳州电视台/南国今报/红豆今网/柳州新闻网等对活动进行报道。

【推广内容】。

1，自驾野营派对主题；

区内首次以交友互动音乐元素加以自驾游主题的大型派对，全程自驾、自主、自由没有约束切富有趣味的名俗现代音乐派对。

音乐活动策划方案篇六

音乐节正慢慢成为现代社会的一种新型生活方式,通过以时代文化为引领、以文化产业大繁荣为依托、以市场经济为导向进行经营与管理。下面是有20xx音乐节活动。

欢迎参阅。

项目名称：“年轻的领域音乐的地盘”

——师范大学大学生音乐节。

项目起始时间：20xx年4月——20xx年6月。

实施单位：师范大学学生社团联合会。

支持媒体：xx日报……。

一、背景与现状。

音乐的历史源远流长，中国在殷商时期就出现了甲骨文，春秋战国便有了大量记载音乐的文献著作。然而，作为新时期的大学生，由于现代教育的不完善，能清楚的写出五线谱的却少之又少，所以音乐的基础越来越被教育者们重视。网络音乐节也随之兴起。

二、目标人群。

师大新校区所有大学生。

三、项目目的和目标。

通过历时一个月的音乐节,可以丰富校园音乐文化,让音乐传遍校园,使学生感受到音乐的无比魅力,享受到音乐节带给他们的无限乐趣,体会到社团文化特色。

四、项目策略。

本届音乐节将主要由开幕式,音乐讲座,音乐知识普及宣传周,师范大学校园乐队大型汇演(毕幕式)及网络词曲创作大赛五项大型活动构成,活动形式各异,内容丰富,主题新颖.

五、项目主体。

a)前期准备与整体宣传。

b)开幕式。

c)音乐讲座。

d)音乐知识普及宣传周。

e)乐队大型汇演。

f)词曲创作大赛。

六、项目评估。

项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对项目完成后进行问卷调查来评估。

七、经费预算。

一万元人民币。

【前言】由南宁谦德喜纳文化传播公司、南宁晚报、时空网·时空情缘承办的20xx青秀山大型户外交友音乐节将于20xx年11月8日、9日在青秀山东盟友谊园举行。这是首次在广西举办的将娱乐、休闲、浪漫融为一体，加以强大的明星阵容、活泼有趣的交友环节的大型户外交友音乐会，这一独特的交友音乐会不仅给都市青年带来一场视听的盛宴，同时也为都市带来一场风格独特、浪漫时尚的交友盛宴。

【活动亮点】。

活动主题：“让音乐带给我们爱!”

1、在交友活动中注入音乐的元素，这是本次活动的最大亮点。届时将邀请马天宇、欧得洋、徐誉滕、刘嘉亮、范逸臣、香香、马郁等知名歌手登台献艺。

2、来自中国台湾的歌手，素有“音乐小孩”、“亚洲第一dj”之称罗百吉现场打碟表演，进入万人交友狂欢。

3、现场将有广西高校歌手大擂台，多名校园歌手将现场飚歌。

4、交友音乐节还将设置“红椅奇缘”、“八分钟约会”、“情缘一线牵”、“把爱唱出来”、“缘分对对碰”等趣味环节，让参与人员快乐交友。

【市场商机】。

在南宁，交友市场非常红火，一直拥有非常广泛的人群，无论是八分钟约会、神秘六人晚餐等交友形式都收到都市男女的热捧，因而这些人群的市场价值无法估量。而将音乐会融入到交友的活动中，这必将受到更多人的积极参与。同时前来出席交友音乐节的明星也是当红的网络歌手或知名艺人，明星效应将带动市民的参与度，这无疑也给商家提供无限的商机，能直接有效的树立形象和极大增加品牌附加值的含金量，全面提升产品的知名度及促进其市场占有率等。

【媒体支持】本次活动受到众多媒体关注，包括广西电视台/南宁电视台/广西交通台/南宁电台/南国早报/南宁晚报/南国今报/时空网·时空情缘/南宁新闻网都将对活动进行报道。

本次活动将邀请有意开拓企业集团社会形象的企业作为赞助商，并为企业达到以下目标：

提供最直接、最有效的宣传战略。

20xx青秀山大型户外交友音乐节以18岁以上40岁以下都市男女青年为主，活动覆盖面宽，不仅有都市白领，也有莘莘学子。预计两天的人流量将大到6万人，直接受众达百万人次。赞助商的企业宣传战略将直接与客户群体交流沟通，不仅接触面广，而且代表性强，效果非一般的广告手法所能比拟。

提升企业形象。

赞助此次活动，将有机会在未来一个月在南宁各主流媒体宣传企业品牌形象，企业产品也必将随着20xx青秀山大型户外交友音乐节带动销售，达到事半功倍的效果。

提高顾客对企业的信任度。

通过赞助20xx青秀山大型户外交友音乐节，充分表现企业雄厚实力，大大增加社会大众对赞助商产品的信任度。

20xx青秀山大型户外交友音乐节的经营将通过全程总冠名、特约赞助、指定唯一产品赞助、指定酒店、现场专区等多种方式营运招商。

全程总冠名费用：20万元人民币。

(1)搭建长期稳定的、有影响力的校园原创音乐平台;。

(2)挖掘校园音乐人才、推动原创音乐的发展;。

(3)促进独立原创音乐与整个音乐界、传媒界的沟通和交流。

二、音乐会定位。

风格设计将在“前卫+时尚+激情+创造力”的特有定位上表现出原创音乐群体多元化的特性。

三、活动硬件保障。

本次活动的地点是周村区体育馆，在此举行过多次大型晚会。演出音箱均为专业吉他音箱2台，贝斯音箱一台，世界名鼓一套。进口台口音箱全套。调音师均为本地知名调音师做现场调音。

四、具体流程。

25日。

(2)地点：周村区体育馆。

(3)彩排试音时间：：*月*日安装音响设备，*月*日下午2点进行模拟彩排试音，要求所有节目按照演出流程彩排一遍，确保演出万无一失。

(4)舞台布置：演出当天上午由社团负责人员布置演出场地。

(5)观众入场：下午5：50观众入场。工作人员协调秩序。

(6)演出开始：下午6：30演出正式开始，主办方登场，并由主赞助商致辞。

(7)演出结束：9：00左右演出结束，观众离场，社团工作人员及演出人员合影留念，工作人员清理场地。

五、音乐节的形式。

(1)表演形式：以原创为主，可部分翻唱。

(3)除校园原创乐队外，届时还有著名音乐人参加助兴;。

六、宣传方案。

1、传单：由工作人员在五区三县高校区及市内大量发放。

2、条幅：在活动前期，将与音乐节及赞助商有关的条幅放置在人流集中的区域，长度10m左右;活动期间，在音乐会演出场地挂出相关条幅，并将各赞助商的宣传条幅布置在会场的显眼处。

3、海报：海报将会在五区三县各大高校，休闲娱乐场所的宣传栏上贴出，内容以绘画及文字的形式体现。

4、喷绘：作为演出宣传的主要工具，喷绘将长期放在各大学校内，只至活动结束。喷绘预计5个，每一个都可加入赞助商的广告内容，实际方案课余主办方具体商议。

5、媒体宣传以网上宣传为主，音乐节相关的宣传广告及视频短片将会放在“旮旯论坛”、“淄博独立音乐网”等网站的头版。

6、将联系淄博电视台以及地区电视台做本次音乐节的报道。

七、公司参与及回报。

参与方式：

1、赞助商以冠名的形式进行赞助，并提供。

2、赞助商仅赞助整个活动的一项或几项，则只须提供该赞助项的资金支出。

回报方式：

2、各赞助商将能在演出现场进行致辞演说等，以达到广告宣传的目的;。

3、传单、条幅、海报、喷绘等宣传用品上也可应赞助商的要求，提供其广告宣传用地。

宣传原则：

在保证音乐会宣传工作正常进行的基础上，可根据赞助商的要求做任何调整，具体。

方案可由双方进一步商讨。

中国·北京王府井中学生国际音乐节将于8月4日至10日举行。这是由北京市对外文化交流协会、北京市教育委员会、北京市广播电视局、中共东城区委员会、东城区人民政府、北京青年报、北京电视台联合主办，由东城区教育委员会、东城区文化委员会、王府井建管办、东方文化产业集团联合承办的首次国际性的中学生音乐节。

一、主旨(引言)。

一条毗邻紫禁城皇城的南北大街，一个传承古今与中外的驿站;她见证了北京八百年历史兴衰，并以她独特的魅力，向世界展示着她今天的辉煌。

选择在王府井举办中学生国际音乐节，让那些来自世界各地的中学生们会聚王府井，通过新世纪的音乐盛会，用音乐交流世界共同的语言，使音乐使者领略21世纪中国·北京的风采，体验中国首都发达城区的人民生活，感受中国文化古城--北京的魅力，扩大北京的国际化形象。

以青春、友谊、和平、发展为主题---使青少年一代永显生机。

二、

(一)基本情况。

时间：20xx年8月4日--20xx年8月10日。

规模：文艺演出演员约1200人(国内外)。

特邀嘉宾：联合国教科文组织代表。

参加演出国家教育官员代表。

有关国家驻华使馆官员。

中国各级政府有关领导。

艺术界著名专家。

活动内容：开幕式、专场演出、闭幕式、教育交流、体验民情、观光游览。

(二)具体活动内容。

1、开幕式：世纪交响、和平颂歌。

地点：保利剧院。

演出：开幕式音乐会以英。

国学。

生演唱中国歌曲《草原上升起不落的太阳》拉开序幕，由中外学生共同组成的大型交响乐队、合唱队的演出贯穿整场，结束部分以中外800名学生联合演唱《茉莉花》、《欢乐颂》为重点，台上、台下共同呼应，使活动达到高潮。表达全世界亿万中学生企盼和平，呼唤和平，携手展望未来，实现人类共同理想的美好愿望。

仪式：开幕式仪式力求精彩简短，别具风格，能给人留下深刻印象。例如：邀请外国团团长身着中国唐装上台，为他们献花、赠送纪念品;邀请外国团代表讲话;邀请外国团代表上台表达预祝20xx成功的心愿等。仪式与演出衔接紧密，相互烘托，浑然一体。

2、交流演出：古都流韵、仲夏扬帆。

充分利用王府井地区具有老北京文化特色的场馆，安排中外中学生的交流性同台演出。节目以中小型节目为主，内容丰富、形式多样。对有条件的外国团体，可安排其专场演出。

(1)中山音乐堂--合唱专场演出。

中山公园音乐堂是北京具有较高水准的专业演出的艺术场馆，国内外具有较高水准的中学生艺术团体在这里举行专场演出，寓意音乐艺术的高雅、纯正。

(2)菖蒲河公园--小型器乐、戏剧专场演出。

在古色古香的东苑戏楼，举办戏剧专场演出，展示、传播我国精湛的戏曲文化，寓意首都北京的文化繁荣。

(3)金帆音乐厅--室内音乐会。

北京金帆音乐厅是全国唯一的隶属于教育部门管理的专门性音乐厅，被誉为青少年艺术殿堂。在这里举行中外中学生室内音乐会，寓意首都教育事业发展的成果。

(4)少年宫--管弦乐、合唱联合演出。

以东方广场宏伟建筑为背景，进行简约风格的经典中国文化装饰。将极具现代风格的高楼、大厦、喷泉、华灯与王府井传统文化内涵的点缀有机交融，着力营造自然和谐、恢宏壮观、独具特色的广场文化的气势。

-->。

音乐活动策划方案篇七

项目名称：“年轻的领域音乐的地盘”

——师范大学大学生音乐节。

项目起始时间：20xx年4月——20xx年6月。

实施单位：师范大学学生社团联合会。

支持媒体：xx日报……。

一、背景与现状。

二、目标人群。

师大新校区所有大学生。

三、项目目的和目标。

四、项目策略。

五、项目主体。

a)前期准备与整体宣传。

b)开幕式。

c)音乐讲座。

d)音乐知识普及宣传周。

e)乐队大型汇演。

f)词曲创作大赛。

六、项目评估。

项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对项目完成后进行问卷调查来评估。

七、经费预算。

一万元人民币。

【活动亮点】。

活动主题：“让音乐带给我们爱!”

2、来自中国台湾的歌手，素有“音乐小孩”、“亚洲第一dj”之称罗百吉现场打碟表演，进入万人交友狂欢。

3、现场将有广西高校歌手大擂台，多名校园歌手将现场飚歌。

4、交友音乐节还将设置“红椅奇缘”、“八分钟约会”、“情缘一线牵”、“把爱唱出来”、“缘分对对碰”等趣味环节，让参与人员快乐交友。

【市场商机】。

本次活动将邀请有意开拓企业集团社会形象的企业作为赞助商，并为企业达到以下目标：

提供最直接、最有效的宣传战略。

提升企业形象。

提高顾客对企业的信任度。

通过赞助20xx青秀山大型户外交友音乐节，充分表现企业雄厚实力，大大增加社会大众对赞助商产品的信任度。

20xx青秀山大型户外交友音乐节的经营将通过全程总冠名、特约赞助、指定唯一产品赞助、指定酒店、现场专区等多种方式营运招商。

全程总冠名费用：20万元人民币。

音乐活动策划方案篇八

(一)欣赏《加速圆舞曲》全曲，引导幼儿表达感受。

师：这几天小朋友听了一首音乐，今天再来听一听，要一边听一边想，你觉得这首音乐里好像讲了什么事情?教师播放音乐与幼儿一起倾听。

师：听完音乐你想到了什么?你觉得音乐里发生了什么事?……。

(二)分别请幼儿随乐用动作表达自己聆听后的感受，初步感知乐曲中旋律的变化。

请幼儿集体随乐表演，初步感受乐曲旋律的变化。

……(三)出示图谱，借助故事情景帮助幼儿理解乐曲旋律变化。

师：刚才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我们来一边听音乐一边想这个故事里到底都发生了哪些事情?分段讲解图谱，引导幼儿随乐用动作表现，感知乐曲abac的段落结构。

……(四)幼儿自由结伴选择不同情景的小组，创编情景表演，感应。

乐曲旋律的变化。

1、按故事情景分成三个小组，幼儿自由选择相应的小组。

师：现在，我们来分组表演一下好不好?

2、各小组创编，教师巡视指导。

(五)集体分享各小组成果，并给予评价和建议。

师：现在有请我们各组小朋友把你们的合作表演展示给大家，哪一组先来?……今天小朋友们不仅听了音乐还创编表演了故事情景，你们表现得真好!活动延伸让幼儿在活动区继续表演。

音乐活动策划方案篇九

一、本届活动背景、目的与意义。

云南地震日本地震灾难频发，面临重重困难，唯一不能消失的就是希望。希望是伴随每人一生的一种信仰。尤其在面临各种困难的时候，只有心存坚定地希望才能克服一切困难。而我们大学生肩负建设祖国的使命。希望更应该长存心中。我们希望能通过歌声去给同学们带来希望带来面对困难的勇气。音乐具有神秘的力量给人以支持和鼓舞。作为本校唯一歌唱性质社团。我们更应该通过我们擅长的音乐来给大家心灵的鼓舞。同时，作为一个新兴社团，这是我们迈出的第一步，我们不仅是一个喜爱唱歌的同学的家园。更是为所有同学带来快乐和温暖的服务者。音乐则是适合我们的平台。

同学们日常学习和生活中有很大的压力，学校娱乐性的活动大同小异让大家习以为常，放松的效果不明显，各个学生社团平时也没有很多机会互相在一个轻松愉快的环境下互相认识和交流，社团之间的联系较少，通过主办音乐节的形式，大家可以在一个轻松愉快的环境下释放压力，互相认识，加强联系，这样在保证平时的学习质量的前提下，丰富我们的课余生活，同时加强学生社团的凝聚力。

二、活动时间与地点。

4月1日，地点根据天气情况选择在灯光篮球场或者多功能厅。

四、本届活动开展形式。

本届活动以音乐派对的形式开展，旨在轻松愉快的形式下进行。

五、本届活动内容。

丰富多彩的节目和内容，包括歌曲演唱、现场点歌、魔术、乐队演出、舞蹈、游戏、礼物等。期间有食物和饮料等。重在大家互动参加。

六、本届活动开展。

（一）活动准备阶段。

包括提前海报宣传，摆点收集大家想听的歌曲，包括可以写出自。

己所写的歌词，我们为其作曲，在活动的时候唱给作词者听，招募有趣的节目，活动pk的前期报名、音响设备、食物及饮料的准备。

（二）活动举办阶段。

派对主要由爱乐者协会主办及负责，吉他协会联合其他社团协办。由策划部及宣传部主要负责活动的形式，场地布置等。活动期间四个dj负责主持，包括活动串联和点歌环节等。活动内容由前期的节目招募结果及社团策划形成。活动全过程由校团委及社团联合会指导和帮助。

在整个除外乐队演奏环节的音乐，其他音乐都由本协会现场唱出准备阶段招募的歌曲。

乐队环节包括原创歌曲的演奏，还有大家现场所点曲目。

互动活动，现场观众选取志愿者分成两组进行歌曲pk，由观众掌声热烈程度决定胜负并颁发礼品。

现场找一个志愿者与我们成员合唱一首曲目。

活动包括一个与观众互动进行的游戏性的魔术。

互动游戏。

以全体参与者共舞的形式结束游戏。

具体活动流程。

首先以一首合唱开场拟定明天会更好。

然后进入第一个环节点歌献唱根据前期准备唱出大家喜欢的歌这一环节作用在于唱出同学们的心声，很好的打入各位同学心中并且这种形式很新颖，作为参与的同学只需前期简单的留下一首想听的歌名。而这种现场演唱和听的mp3不同，这种形式更能深入人心因为我们是为了这些同学们而演唱。

第二环节自主表演，由我们协会的会员们来演唱自己的曲目。这一环节的作用在于不仅可以让同学们欣赏到好听的歌曲，更加完成了我们协会建立时招新对会员们的承诺，给他们以这样的机会。表现出自己的特长，培养同学们的自信心。

第三环节互动演唱此环节就请愿意上台唱歌和前期报名希望上台唱歌的同学进行演唱，体现了我们这次活动的互动性。大家一起参与，加入到音乐的旅途中。在大家自信的表现自己的同时，我们的主体希望也逐渐的在同学们心中烙下印记。

最后以全场合唱的形式结束此次活动。大家一起唱起一首歌。被音乐渲染，被快乐围绕，感到不再压抑。并且意犹未尽，便于以后音乐节的开展。

（三）活动后续阶段。

活动完以后将设备归还，涉及校园卫生及时处理。协会内做活动后总结，后结果公示，向团委及社团联合会做活动总结报告。活动开展情况的。

七、本届活动经费预算。

活动需要横幅一张预计60元，食物及饮料预计260元，彩灯、蜡烛、小礼品预计共100元。

八、活动安全。

音乐活动策划方案篇十

二、活动目的：

我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。

1.主办单位：__学院团委。

2.承办单位：__学院学生会。

3.赞助单位：

四、赛程安排。

1、宣传，报名阶段(_月_日——_月_日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。

2、初赛安排。

地点：体育馆。

时间：_月_日晚7：00——9：30。

流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。

3.复赛宣传，筹备阶段(_月_日——_月_日)。

制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传dv。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。

地点：体育馆。

时间：_月_日晚7：00——9：30。

五、具体工作安排：

(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，vcd的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。

(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。

(3)体育部负责会场座位安排。

(4)权益部负责全场安全纪律。

(5)各部门负责维持后场秩序。

(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。

(7)生活部和秘书处负责会场卫生。

(8)其他部门工作另行通知。

六、参赛办法。

1.参赛对象：全日制在校学生。

2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。

3.参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。

4.参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟(使8倍速的cd)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。

七、奖励办法。

1.进入决赛的选手均可获得“20__年校园十大歌手大赛优秀奖”。

2.在决赛中进入前十名的选手可获得“20__校园十大歌手”称号。

3.大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。

八活动预算。

舞台搭建(复赛+决赛)___元。

舞美，灯光(复赛+决赛)___元。

大型喷绘布___元。

歌手主持人化妆服装(复赛+决赛)___元。

海报，展板，宣传单___元。

dv制作费___元。

荧光棒，礼花气球(复赛+决赛)___元。

横幅___元。

节目单(复赛+决赛)___元。

机动费用___元。

奖品，纪念品(由联通公司提供，)。

总计：____元。

音乐活动策划方案篇十一

1、感受声音的大、小，学习用力拍奏铃鼓和轻摇铃鼓的方式，表现大雨和小雨不同的音色和节奏。

2、根据大雨和小雨不同的音色和节奏，探索铃鼓不同的演奏方法。

3、在教师眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住铃鼓，使其不发出声音。

每人一个铃鼓。

一、引导幼儿回忆有关下雨的经验。

1、t：小朋友们，你们见过下大雨吗？

2、t：那下大雨时候的声音是怎么样的呢？谁能来学一学？

3、t：那下小雨时候的声音又是怎么样的呢？和下大雨时一样吗？

4、t：小雨的声音是什么样的呢？

二、感受声音的大、小，学习用力拍奏铃鼓和轻摇铃鼓的方式，表现大雨和小雨不同的`音色和节奏。

1、t：现在大雨和小雨要唱歌啦，我们来听听看他们在唱什么？

2、教师清唱歌曲，t：你们听到他们在唱什么呢？

3、t：下大雨的声音是什么样子的呢？（哗啦哗啦）。

t：我们一起来学一学。

4、t：下小雨时候的声音是什么样子的呢？（滴滴答答）。

t：我们也来学一学。

5、教师出示铃鼓。

t：小朋友们，这是什么呀？

6、t：现在每个小朋友手上都有一个铃鼓，现在请你们让铃鼓保持安静，老师需要你们发出声音的时候再发出声音来。

7、t：怎样演奏铃鼓，使他的声音像下大雨呢？

8、幼儿自己尝试，回答。

9、教师和幼儿练习摇奏铃鼓。

10、t：那小雨的声音是怎么样的呢？

11、教师幼儿练习摇奏铃鼓。

12、t：小雨的生意是大大的还是小小的呢？

13、教师出示节奏图谱。

14、t：在下小雨下大雨的地方我们用拍铃鼓的方式来演奏。

15、教师幼儿尝试看着图谱演奏，在声音的地方用摇奏铃鼓的方式。

三、分组演奏。

1、t：现在将苹果、草莓、小梨组变成大雨组，将西瓜、樱桃、香蕉组变成小雨组，开始演奏。

2、幼儿演奏。

四、活动结束。

音乐活动策划方案篇十二

1、记住歌词，学唱儿歌。

2、唱儿歌的同时，体会儿歌带来的快乐。

3、通过学唱儿歌，学会如何团结合作。

学唱儿歌，初步感受儿歌带来的快乐。

学会用轻快的节奏去唱儿歌。

课件、音乐、大萝卜道具、头饰。

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一、warn-up。

小朋友同教师先一起玩一个手指游戏，让小朋友的情绪跟着教师活跃起来。

二、播放歌曲《拔萝卜》。

小朋友跟着教师的`节奏，一起打拍子。提问小朋友，在这首歌里你们都听到什么呢?(表扬)。

那我们再来听一遍，听听他们到底在做什么!

三、欣赏音乐《拔萝卜》。

学唱《拔萝卜》，跟着教师，用轻快的节奏去唱歌曲，记得把歌曲里的每一个人物、动物都唱出来。

四、角色扮演，进一步学唱儿歌。

老师提问：

1、师：小朋友，刚刚我们在歌曲里听到了都有谁呢?(老爷爷，老奶奶，小黄狗，小花猫)老师请小朋友们来演一下他们好吗?(好)。

2、师：小朋友，想要把萝卜拔出来的话得先唱一下我们神奇的咒语哦!是什么呢?(拔萝卜拔萝卜，嗨吆嗨吆,拔萝卜)。

3、师：老师请一位小朋友来扮演老爷爷，老爷爷先来拔萝卜(拔萝卜拔萝卜.嗨吆嗨吆,拔萝卜)小朋友们，老爷爷拔得怎么样了?(拔萝卜拔萝卜，嗨吆嗨吆,拔萝卜.嗨吆嗨吆，拔不动)。

4、师：那老爷怎么办呢?他喊了谁来帮忙呢?(老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜)。

5、师：再请一个小朋友扮演老奶奶，两人一起唱咒语，结果呢?他们又喊了谁来帮忙?(拔萝卜拔萝卜。嗨吆嗨吆,拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔不动。小黄狗,快快来,快来帮我们拔萝卜。)。

6、请出一位小朋友演小黄狗，哎呀，这个罗拔太大了，结果……(拔萝卜拔萝卜。嗨吆嗨吆,拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔不动.小花猫,快快来,快来帮我们拔萝卜。)。

7、师：小花猫来了。好，让我们大声的把咒语给唱出来。(拔萝卜拔萝卜。嗨吆嗨吆,拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔出来了)。

8、师：哇!真厉害!终于拔出来了!小朋友们拔得开心吗?(开心)最后这个大萝卜需要几个人才能拔出来呢?(四个)如果自己一个人，拔得动吗?(拔不动)拔不动你开心吗?(不开心)，如果遇到更大的萝卜怎么办呢?老师告诉你哦!我们可以请多几个人来帮忙，对吗!(对)嗯，我们可以请小朋友来帮忙，也可以请小动物来帮忙!

9、小结：一个人办不到的事情，依靠大家的力量就能办得到，人多力量大。所以我们小朋友们平时也要互相帮忙，团结合作!

四、带领孩子学唱《拔萝卜》。

幼儿集体和教师一起听着音乐，唱起来!教师可以带领小朋友一起做着拔萝卜的动作唱歌，让幼儿更能感受到儿歌带来的快乐!

五、小结，结束活动。

音乐活动策划方案篇十三

1．熟悉乐曲旋律和aba结构，尝试用小鸭赶路和看花等相应的动作分别表现a段的欢快与b段的悠扬。

2．欣赏b段音乐，学习划分b段乐句，并用点数花朵为花朵照相等动作表现b段各句的起、止和过程。

3．在自由表演时能保持自己和同伴之间的空间距离，不拥挤不碰撞，体验表演音乐的快乐。

音乐活动策划方案篇十四

1、感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质，能合拍地随音乐动作。

2、探索和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作，体验韵律活动的快乐。

活动准备：

小熊动作图、小熊一只、熊胸饰人手一只、夹子若干。

活动过程：

1、歌表演《我爱我的小动物》。

师：小朋友你们喜欢小动物吗?喜欢什么小动物?我们边唱歌边哄哄这些小动物好吗?

2、欣赏乐曲。

师：小动物给大家带来了一首好听的曲子。我们一起来听听这收曲子分几段?是怎样的?有什么不同?听的时候还可以做做身体动作。

1)完整欣赏。

2)幼儿说说自己听乐曲后的感受。

曲子分几段?是怎样的?有什么不同?

3)跟着音乐做动作。

音乐缓慢时双脚踩节奏、欢快时拍手、快速时双手做绕线状。

3、学习律动。

1)分段欣赏。

倾听第一段：(教师可拿着小熊随音乐一下一下的动作)。

据幼儿回答出示熊走图。小熊是怎样走路的?幼儿听音乐自由动作。

倾听第二段：(教师可拿小熊左右跳动转动)。

这段音乐听起来怎样?大家心里觉得怎样?小熊高兴了会做什么?

据幼儿回答出示熊跳舞的图片。幼儿随音乐学小熊跳舞。

倾听第三段：

这段听起来是怎样的?(很快、很急)这么快这么急小熊干什么呢?(在跳、在弹钢琴、在跑、在骑车)。幼儿随音乐动作。

2)戴上小熊胸饰合拍的随音乐完整动作。

3)反馈借鉴同伴的经验再次表演。

4、随音乐学着小熊的样子走出活动室。

音乐活动策划方案篇十五

实施单位：师范大学学生社团联合会。

支持媒体：日报……。

音乐的历史源远流长，中国在殷商时期就出现了甲骨文，春秋战国便有了大量记载音乐的文献著作。然而，作为新时期的大学生，由于现代教育的`不完善，能清楚的写出五线谱的却少之又少，所以音乐的基础越来越被教育者们重视。网络音乐节也随之兴起。

师大新校区所有大学生。

a)前期准备与整体宣传。

b)开幕式。

c)音乐讲座。

d)音乐知识普及宣传周。

e)乐队大型汇演。

f)词曲创作大赛。

项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对项目完成后进行问卷调查来评估。

一万元人民币。

音乐活动策划方案篇十六

1、感受乐曲优美舒缓的旋律，体会乐曲描写的意境。

2、能分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。

3、体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：《梁祝》配乐动画片课件、《化蝶》音乐、小提琴、花朵、蝴蝶头饰。

若干、《梁祝》舞蹈片断。

重点与难点：1、感受乐曲优美的旋律，体会乐曲描写的意境。

2、能正确分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。

一、开始部分。

回忆故事内容。

二、基本部分。

1、观看配乐动画课件：

2、听主旋律：

——欣赏化蝶部分音乐，感受乐曲优美抒情的旋律。

——引导幼儿说出听完这段音乐后的感觉。

——了解主奏乐器小提琴，出示实物让幼儿观察。

——再次欣赏乐曲，并让幼儿模仿拉小提琴的样子演奏乐曲。

3、分辨乐句：

——欣赏主旋律让幼儿分析乐曲（找规律，每句的最后都有一个长音）。

——分辨乐句（用小手来当蝴蝶飞分辨这段音乐有4个乐句，请幼儿扮演成美丽蝴蝶，每一句完时，蝴蝶都要落下来休息一下）。

——游戏：《蝴蝶找花》。

玩法：将幼儿分成两组，分别扮演蝴蝶和花朵，蝴蝶随音乐自由的飞舞，在每一乐句末时，飞到一朵花上休息，反复进行，感受乐曲的乐句。

三、结束部分。

欣赏舞蹈《梁祝》，并让幼儿两人一组模仿舞蹈画面结束活动。

音乐活动策划方案篇十七

1、学习律动，随音乐合拍地做游戏动作。

2、能运用小椅子作为道具创编动作。

3、体验、表现律动的情趣，感受活动的快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：

1、熟悉音乐。

2、每人一张椅子，排列成秧田式。

活动过程：

(一)、听音乐(泼水歌)，找座位。

师：小朋友，今天我们去找自己的小椅子一起做游戏好吗?(幼儿边拍手边找座位)。

(二)、游戏“亲一亲”

师：我们来请小屁股和小椅子来玩“亲一亲”的游戏好吗?

师示范：亲一亲，屁股碰椅子后马上站起来，同时嘴里发出“叭”的声音。你们会吗?

幼儿练习若干遍。

亲两亲：方法同上。(亲三亲)。

我们还可以请我们身上的什么部位和小椅子来玩“亲一亲”的游戏呢?

幼儿自由发挥，教师带幼儿尝试。亲小手的时候可以增至5亲。

(三)、游戏“躲猫猫”(创编游戏动作)。

1、你们玩过“躲猫猫”的游戏吗，谁来说说?

今天我们和椅子一起来玩“躲猫猫”的游戏。

2、我先把自己藏起来，(师示范藏在椅背后，并扶住椅背)等你们藏好了，我就来找你们。

“宝宝，藏好了吗?”“那我来找啦”“宝宝，在哪里”

3、师说：刚才我看到这个宝宝把头这样露出来了，我就知道原来他躲在椅子背后了，看我来学学他的样子：师示范：(左右探头)。

4、还有什么办法也能让老师找到你啊?(引导幼儿创编伸出手、伸出脚等动作)带幼儿练习创编的动作。

5、配上音乐。

师带幼儿做：“宝宝，在哪里”边说边做动做：双手扶住椅背左右探头的动作，幼：“宝宝，在这里”重复第一句音乐。接着练习其他三个动作，方法同上(练习(2~3遍)。

上下探头。

右手叉腰，伸出左手做摇手状。

左手叉腰，伸出右手做摇手状。

6、待幼儿熟练后交换角色：幼儿找，老师藏。(找老师时，你们应该怎么说啊?)(音乐)。

7、做完后，接着示范下面的动作：

双手叉腰，小碎步从椅子后面跑到前面，转身面向椅子。

双手同时按照||的节奏拍击椅面。

师：谁说说，我刚才还想了一个什么办法让你们知道我藏在椅子背后的。(幼儿说)。

8、幼儿完整随音乐练习3~4遍(前奏时，师说：宝宝，在哪里)(整首音乐)。

9、师：除了用小碎步出来还可以怎么出来呢?(幼儿创编，并练习)。

10、听音乐把自己编的动作表演一次：这次请音乐和你们玩“躲猫猫”了。请你们听着音乐把你们想的办法表演给我看。

11、玩的开心吗，还想和小椅子做游戏吗?现在我们带上椅子出去做游戏吧(音乐)。

本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

音乐活动策划方案篇十八

为丰富广大科院师生的课余文化生活，展示社团魅力，丰富学生的文化生活。给大家一个放松自己也是展示自己的平台，是大家的课余生活更加丰富、充实。

音乐节：通常是在特定的地方用统一的内容举行连续性的演出，音乐节意指持续数天和数周的、一种或几种艺术的庆祝聚会。其中大多数每隔一段的时间并通常在同一地点举行。不同的地域节日的时间也不同。

游园会：游园会是在节日里举办的一项传统与现代并存的娱乐活动。活动现场往往布置很多形式各异、集趣味性与益智性于一体的摊位，参加者可成群结队的在各个摊位前观赏、游戏或者猜谜等，在不断的“摊位巡游”过程中获得乐趣，感受节日氛围。

20xx年11月6号（暂定）

科学技术学院北校区二村食堂旁边

承办方：艺术推广类社团（艺术团，极地营街舞社，吉他协会，越剧社，汐草街话剧社，cosplay协会，魔术协会）

参与人员：宁波大学科技学院广大师生

宣传

在西校区和北校区放置海报宣传图（或横幅），海报（横幅）上会有校园音乐节的内容以及主赞助商。

在西区和北区进行扫楼，分发传单，传单上会有校园音乐节的内容以及赞助商的简短介绍。

在西区北区进行为期两天的摆摊宣传。

工作分配：工作内容完成时间负责部门备注

宣传品购买 10.21 社宣部宣传品包括地贴丶宣传贴丶海报三种，突出表演嘉宾丶活动名称丶活动地点（音乐节logo及二维码）

网络宣传 11.3 社宣部 1连续发布关于校园音

乐会活动内容，嘉宾介绍及地点

2.在贴吧，新浪，微信等工作社交网站发布状态

批海报摆放审批 10.10 事务部申请海报摆放在西区和北区二村的食堂

联

主持人 10.18 外联部 1.确定主持人

2.完成主持词（包括开场和结束词及介绍嘉宾）

系嘉宾 10.22 外联部 1.10.22前确定嘉宾名单

2.前确定并收齐伴奏

场边摄影 10.25 外联部联系摄影摄影师一枚

10.21 办公室借用学校的工具比如帐篷

道具 10.22 办公室灯牌（使用荧光棒）制造

10.23 办公室道具搬运（音箱，物资，灯牌，旋转

椅等）

音乐 10.22 外联部联系歌手，收藏伴奏，制作音乐列表

财务采购 10.22 策划部 1.预算单（联系现场布置组·宣传

组·确定预算）

2.提前购买给各位表演嘉宾的纪念

品·照明或装饰用的小灯·仿真蜡

烛·桌布等物资

音乐活动策划方案篇十九

1、感受歌曲带来的快乐。

2、用演奏和肢体语言来表现歌曲中的应答部分。

3、喜欢歌曲理解歌词内容。

4、通过肢体律动，感应固定拍。

5、能愉快地参与集体演奏活动。

活动准备：

1、歌曲《幸福拍手歌》。

2、乐器：沙锤、圆舞板若干。

3、手偶：小熊、小马、小兔。

活动过程：

1、导入活动。

老师：“小朋友们，当你幸福的时候你会怎么做?让我们听听歌曲中是怎么做的。”播放歌曲《幸福拍手歌》，谙幼儿欣赏。

2、通过角色表演的方式练习应答部分的声势节奏。

(1)“今天我给大家还请来了三个好朋友.让我们来问问他们幸福的时候会做什么”(老师分别拿出小熊、小马、小兔)出示歌曲内容的图片，引导幼儿理解歌曲的内容，学习有节奏地朗诵诗歌指导幼儿发音要清晰准确、有节奏感幼儿：“(小熊、小马、小兔)当你幸福的时候你会做什么?”老师以动物的口吻用歌唱的方法回答小熊说：“当我幸福的时候我会拍拍手，请大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，啊那么大家都来一起拍拍手”小马说：“当我幸福的时候我会跺跺脚，请大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚啊，那么大家都来一起跺跺脚”小兔说：“当我幸福的时候我会拍拍肩，请大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩啊，那么大家都来一起拍拍肩(2)引导幼儿回忆小动物们表现幸福的形式”拍手、跺脚、拍肩“，并把这些声势动作加入到歌曲中老师：小朋友刚才小熊、小马、小兔幸福的时候它做了什么动作?(拍手、跺脚、拍肩)播放歌曲和幼儿一起做声势动作。

并自愿跟唱歌曲。

3、根据已有经验创编歌词。

老师：”小朋友们，想一想当你幸福的时候还会做什么?"如：哈哈笑、耸耸肩、拍拍退、点点头……把幼儿创遍的歌词加入歌曲当中，进行表演。

4、用演奏和肢体语言来表现歌曲中的应答部分。

为应答部分伴奏;进行合作表演。(2)两组幼儿交换乐器，进行合作表演。老师提醒幼儿看指挥。活动建议活动延伸：可以组织幼儿进行绘画活动--快乐的笑脸。区角活动：可在音乐角投放多种乐器，供幼儿自由选择为歌曲伴奏。

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