晋庄镇中心小学辅导(培优补差)工作制度 Microsoft Word 文档由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培优补差工作制度”。
晋庄镇中心小学辅导（培优补差）
工作制度
为提高我校教育教学质量，全面提高我校学生学习的主动性和积极性，重点做好语文、数学、英语等学科的培优补差工作，实行以点带面，全面提高，使学生转变观念，认真学习，发展智力，培养品德，陶冶情操，特别要使后进生树立起学习的自信心和勇气，克服自卑的心理，在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的良好的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，特制定制度如下：
一、负责辅导教师要认真制订各科培优补差工作计划。选定培训人、培训内容，培训时间，培训地点。做到“四有”：有计划、有备课、有作业、有记录。
二、负责辅导教师及时做好培优补差登记表的记录，学校将每月对记录内容做一次检查。学期末辅导记录表（本）交教务处存档。
三、负责辅导教师对待后进生态度要温和，讲解要详细，内容要符合学生的学习水平，力求形式新颖，以激发学生的学习兴趣为出发点，使他们乐于参加补差学习。加强非智力因素的培养。
四、负责辅导教师要定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训进度情况。
五、负责辅导教师要经常与家长沟通，让家长了解学生成绩的进步和变化，取得家长的支持。既要关注整体，又要兼顾个体。两者兼收并蓄。所谓整体，即要做好平时整个班的教学工作，不放松，不要因为培优补差工作而影响正常的教育教学秩序。所谓局个体，即做好优生、后进生的辅导工作。
六、培优补差工作要以学校规定的时间、人数、学科去进行，切忌敷衍应付而不追求质量地无效劳动。
七、培优补差工作期间，老师要尽职尽则，坚守岗位，不准私自离开教室或做与教育教学无关的事，需调整辅导时间要向教务处汇报，经教务处批准以后方可请假。
八、培优补差工作考评办法：教务处将此项工作纳入教师绩效考核，与《教师工作目标考量化评办法》和学校奖惩制度、评优评先挂钩。对于表现突出的教师，学校将给予公开表扬和给予奖励。教务处要不定期地检查督促，发现问题，及时反馈公布。
晋庄镇中心小学2012.12.03
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