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每周升旗制度
每周的升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校实施德育“大课堂”。程序规范、内容科学、形式生动的升旗仪式，是引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会实践、学会创新、学会审美、学会生活的首要体验阵地。**广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我们伟大的祖国每天与日同升，蒸蒸日上，永放光芒。这一点，老师必须让学生们充分地领悟，以激发学生的爱国情感，坚定他们的报国之志。而学校的升旗时间是不可能做到这样的，所以，学校确定举行升旗仪式的具体时间为每周星期一第一节课。
每周的升旗仪式按照从五年级到三年级的顺序，由各班轮流主持。由班主任担任总主持。同时从班里表现突出的学生中推选出旗手一名，护旗手二名。升旗仪式方法：
1、国旗的掌持：国旗由一名掌旗手掌握，两名护旗手护旗，护旗手位于掌旗手两侧。
2、掌持国旗的姿势要求：右手将旗扛于右肩，旗杆套稍高于肩，右臂伸直，右手掌心向下握旗杆，左手放下，喊“齐步走”口令，开始行进。
3、升国旗要领：升旗时，掌旗手将旗交给护旗手，由两名护旗手协力将国旗套在旗杆绳上并系紧，掌旗手将旗展开的同时，由两名护旗手协力在规定的时间内，准时将旗升至旗杆顶。升国旗时，掌旗手应当立正面向国旗。
第一项：各班各就位站好后(旗手和护旗手站立在教师宿舍前面向旗台。)，总主持宣布：“亲爱的老师们、同学们，大家好！第（）周升旗仪式现在开始！今天主持升旗仪式的是×年级，升旗仪式中旗手×××，护旗手×××，×××。（介绍旗手、护旗手的事迹）”
第二项：主持人宣布：“出旗，奏出旗曲!”(播放出旗曲录音。)旗手和护旗手，在全校师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，迅速将国旗与升旗绳连结，全体面对国旗立正站好。
第三项：主持人宣布：“升国旗，奏国歌，全体敬礼!”(国歌响起，全体同学和全校教职工面向国旗行行注目礼，目送国旗冉冉升起。)第四项：国歌乐曲闭，国旗升至旗杆顶端。主持人宣布：“礼毕，全体唱国歌。”。
第五项：宣誓：主持人宣布：“同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗在上空高高飘扬，当我们听到嘹亮的国歌在校园久久回荡，我们在国旗下庄严呼号：（生答：努力学习，回报师长，积极进取，报效祖国。）
第五项：主持人国旗下的讲话。
第六项：主持人宣布：“请×××校长(老师)讲话!”讲话内容针对上周情况，和最近上面安排，这周主要注意的方面，学校要求等，向全校学生进行教育提醒、动员鼓励。
第七项：总主持宣布“升旗仪式结束，各班按顺序回教室。”按班队依次走向教室。
总之，升旗仪式绝非只是一种形式。把升旗仪式建成帮学生孕育远大理想、培养高尚人格、坚定成长信念、立志全面发展的坚实阵地。
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