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开鲁蒙中全员育人管理制度
为了全面提升教育教学管理水平及质量，加强德育工作的针对性、实效性和主动性，使德育和教学紧密相连，营造优美的育人氛围，树立良好的校风，实现全员参与、共同育人的目的，最大限度的提高学生的整体素质，制定本方案。
一、指导思想
加强对学生的思想引领和心理疏导，帮助学生科学树立长、短期奋斗目标，充分发挥教师在学生的学习、思想、生活等各方面的指导作用。
二、组织管理 组长：包胡格吉乐图 副组长：姜艳柱
刘立伟 负责人：腾雷雷
组员：各班主任
汉授部全体任课教师
三、目标任务
1、动员多方力量，整合多种资源，探索一条“教师人人做导师，学生个个受关爱”的教育管理之路。
四、导师职责
1、对受导学生进行思想政治教育和道德品质教育，保护学生的心理健康，教育学生爱国、爱校、爱生活、爱学习，帮助和指导受导学生养成良好的习惯，遵纪守法，明礼诚信；
2、教育受导学生努力学习科学文化知识，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩；
3、协助学校和班主任对受导学生进行日常行为规范教育；
4、经常与受导学生家长及其它科任教师沟通，积极参加育人会议，全面了解学生成长过程中的各方面表现，对受导学生的操行品德及评定提出意见和建议；
5、做好育人手册中的相关记录，积累素材，撰写育人计划、案例、总结。
五、全员育人工作要求
1.态度端正，能够认真履行育人职责。
2.每学期开学初制定详细有效的《育人工作计划》。3.按时完成育人手册的内容并及时上交。
4.每月按要求参加班级联席会议，在会上真诚交流学生各方面情况。5.每周上交学生规范清单，清单中学生加减分保证真实有效。6.育人工作中，每月有真实案例，并记录在育人工作手册。7.学期结束认真反思，完成《育人工作总结》。
六、关于全员育人工作的几点说明 1.及时上交育人工作手册得10分 2.认真完成育人计划10分
3.及时参加班级联席会议并记录20分 4.案例真实记录20分
5.学生规范加减分记录真实30分 6.认真书写总结10分
全员育人满分100分转化为15分，即得分乘以15%后所得分数即是学期育人考核最终得分。
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