社区创建学习型党组织学习制度_学习型党组织学习制度

章程规章制度 时间:2020-02-28 15:56:57 收藏本文下载本文
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2012年XX社区学习型党组织学习制度

XX社区按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求,着力创新学习机制,建立健全并严格推行六项制度,扎实推进学习型党组织建设。

一是主题教育制度。根据国家年度新出台的相关法律、法规、政策和上级领导的讲话等内容,选定年度教育主题,制定主题教育系列活动计划,逐项开展主题教育实践活动。坚持用党的创新理论武装头脑,用国内优秀党员干部的先进事迹熏陶培育党员干部。继续引深“创建旗帜示范党支部”活动、“一个支部就是一个堡垒”“一个党员就是一面旗帜”等主题实践活动。

二是集中学习制度。按照“学习理论、解决问题、推动发展”的思路,以社区党支部集中学习内容为标准,带动党员干部学习。制定理论学习年度计划,坚持班子成员每半月集中学习一次,全体党员每月集中学习一次,逐步建立“专题学习资料集、个人心得论文集、学习考勤考核集、解决现实问题成果集”4个集册,规范提高集中学习成效,全面培养党员的政治理论素养和综合业务能力。

三是个人自学制度。积极鼓励、引导和规范全体党员干部个人自学,做到个人年度学习具备“四个有”:相关学习书籍有圈记、有学习笔记、有理论学习心得体会、有工作调研报告。以支部为单位建立党员学习室,配备相应配套的个人学习资料和设施,积极营造良好的个人学习氛围。

四是成果转化制度。首先是深入学习调研,科学谋划工作。运用所学的创新理论和专业知识,借鉴先进的工作经验做法,结合年度或阶段性任 1

务,研究制定出科学管用的工作方案、计划、措施。针对工作中存在的突出问题,深入居民区,了解掌握实情,把握工作规律,形成落实工作的整改措施。其次是注重岗位实践,活学活用理论。积极践行党的创新理论,指导工作,把所学理论转化工作成果,并用于实践。

五是责任督导制度。社区成立由支部书记任组长的督导小组,通过定期检查、定期通报、年度评学等方式,督促党员干部搞好学习活动,并把创建学习型党组织,作为社区主要负责人年度工作的一项考核内容,把抓本单位学习与中心工作同部署、同落实,互相促进、相得益彰;学习成果年终要对党员干部进行考核,实行奖惩兑现;与每个党员年终考核相结合。六是学习档案制度。以党支部为单位建立党员个人学习档案,录入个人学习考勤、转化学习成果解决问题等情况,结合工作人员的年度考评,记入个人档案,以此激发学习热情和动力,持续推动学习型党组织建设再上新水平。

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