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好人好事报告制度
为了有效地实施《小学德育纲要》，培养学生尊敬师长、尊老爱幼、助人为乐、心中有他人，特制定本制度如下：
一、大力弘扬为人民服务的好思想，建立好人好事记录，定期或不定期张榜公布典型的好人好事。
二、充分利用各种宣传工具发动、组织、表扬校内外好人好事，确定德育基地，为师生提供场所。
三、培养师生争当好人、争做好事的热情，逐步培养师生自觉的、随时随地的做好事。小见精神，力所能及。立足于岗位做好事。
四、要精心发动学习成绩差、组织纪律性不强的学生做好事，并认真做好记录，发挥思想带动学习的作用，促进学生德、智、体诸方面都得到提高。
五、对好人好事要及时整理、统计，学年末向学校填报人次数，并整理典型事迹材料上报。
六、在阶段性评比奖励中，特别是“六一”儿童节这个儿童自己的节日中，把表扬学生和教师的好人好事作为重要项目，体现德育为首的原则。
七、对典型的好人好事要及时大力宣传，扩大影响面，发挥 学校德育的社会作用。
好人好事报告制度为了有效地实施《小学德育纲要》，使双学活动深入、持久地开展，特别是教育、培养教职工的为人民服务、教书育人、爱岗敬业、无私奉献等，教育培养学生尊敬师长、......
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