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***中学教职工评聘复核制度
一、评聘复核指导思想：
（一）通过评聘复核，帮助教师对自己在教育教学过程中的行为现进行反思，充分认识自我、完善自我、发展自我。
（二）通过评聘复核，激发教师的工作积极性、主动性和创造性，促进教师自我价值实现。
（三）通过评聘复核，提高教师职业素养和专业水平，实现教师发展和学校发展的统一，从而促进学校的发展和学生的发展。
（四）通过评聘复核，促进学校的品位进一步提升，推进学校全面和谐发展。
二、评价原则：
评聘复核原则：
1、坚持公开、公正、公平原则，2、坚持看素质、察民意、重绩效的原则，3、坚持以激励为导向的原则。
三、评聘复核对象：
全校在职正式教职工。
四、评聘复核办法
根据教职工的工作类型分为教师、后勤人员二类考核具体办法详见“
五、评价实施方案”
五、评聘复核实施方案
（一）成立学校评聘复核领导小组、考核评价小组和监督领导小组。
1、评聘复核领导小组
组长：校长 组员：学校行政班子人员
评聘复核领导小组的主要工作是制定修改评聘复核办法，确定评聘复核程序、领导评聘复核工作、公布评聘复核结果。
评聘复核领导小组下设考核办公室，行政副校长兼任考核办主任，校务办主任兼任考核办副主任，中层干部人员、工会委员为考核办成员，考核办在考核领导小组的领导下具体负责考核日常工作。
2、学校考核评价小组
组长：校长 组员：行政班子人员、教师代表3-5人
负责学校考评组考评工作。
3、年级组考评小组
组长：年级组组长，组员：下班领导、教师代表3-5人
负责年级组考评组考评工作。
4、监督领导小组
组长：书记(或副书记)副组长：工会主席 组员：工会委员或教师代表
监督领导小组的主要职责是对考核领导小组及相关工作组在实施考核办法过程进行全程监督。
（二）评聘复核材料收集
在评价前由相关部门和人员收集提供
1．教务处应提供：（1）教师工作量情况；（2）教学计划、备课笔记、作业批改的检查情况；（3）所教学科、班级的考试成绩评价；（4）教研活动、听课情况；（5）奖励情况（6）教学反思材料等。
2．德育处应提供：（1）班主任工作履行职责情况；（2）班主任学期考核情况；（3）德育导师工作情况；（4）学生家长的评价等。
3．校务办应提供：（1）教职工的自我评价材料；（2）教职工的考勤情况；（3）承担学校临时性工作情况等；后勤人员工作量情况；后勤人员工作情况记载。
（三）、评聘复核实施周期
以学年度为一个周期，第一学期期末初评（占评价分的40%），第二学期末总评（占评价分的60%），不能按学期考核的则按年度一次考核。
（四）、考核评价的基本方法和途径
1、教师考评评价：
考核内容：由职业素养（20分）、履行职责情况（40分）和教育教学成绩与效果（40分）三部分组成。详细内容见“教师考核参考评分标准”。行政班子人员与教师一起参加考核，考核内容与评分标准参考“教师考核参考评分标准和行政班子人员考核参考评分标准”。考核程序：
1、个人总结，自我评价，供考核时参考；
2、全校教职工互相评议，权重为10%；
3、年级组教师间互相评议，权重为10%；
4、学生评议，权重为10%；
5、教职工与行政干部间互相评议，权重为20%；
6、年级组考评小组对组内教师进行考核评议，权重为20%；
7、学校考评小组考核评议，权重为30%；然后按权重汇总评价分。
2、后勤人员评聘复核评价
考核内容：政治思想和道德品质、工作态度与敬业精神、业务水平和工作能力、所做工作与工作成绩、开拓创新、廉洁自律等五个方面情况，详细内容见 “后勤人员考核参考评分标准”。
考核程序：
1、个人总结，自我评价，作为考核参考；
2、全校教职工互相评议，权重为30%；
3、学生评价，权重为20%；
4、班子成员对后期人员的评议权重为20%；考核评价小组考核评价，权重为30%。然后按权重汇总评价分。
六、评价结果和使用
1、教职工考核等第分为：优秀、良好、合格、基本合格或不合格。各等第的比例为：优秀为15%；良好为50%；合格为33%-35%，基本合格或不合格3%-0。根据全校教职工个人考核总分排序，按以上等第和比例初步划定考核等第，对照以下降等和不合格处理条款确定最终考核等第。
教职工有下列行为之一者，年度考核按实际考核结果降一等第处理：
（1）、本学期岗位工作中有重大责任事故的；
（2）、在廉政、师德师风建设方面表现较差使学校名誉遭受较大损失的；
（3）、有违背“四项禁令”的；
（4）、由于工作不努力或业务水平差，所任学科成绩影响学校目标的实现；
教职工有下列行为之一者，年度考核按不合格处理：
（1）、严重违反师德的或出现严重安全责任事故的；
（2）、因违法违纪而受到司法等有关机关处罚严重影响师德形象和学校声誉的；
（3）、由于工作不努力或业务水平差，教学质量与县最低的还有较大差距，严重影响学校目标实现的。
2、评聘复核结果通知考核对象本人，记入教职工档案，并于当年7月10日前将考核结果报教育局组织人事科备案。有关考核结果的处理按局文件要求处理。
3、教职工评优、晋升职称以及学期奖如何与该评价结果挂钩，由校长办公会议讨论决定。
七、监督和复议
1、学校成立教职工评价监督小组，监督考核评议
2、教职工如对本人的考核结果有异议，可在一周内向监督组提出书面申请复议，复议意见由监督组向申请人反馈。
八、评聘复核结果的奖励
学校设立教职工考核奖。对于在岗且参加考评的教职工按对应的等第给予一定的奖励。每学年第一学期预发奖励3000元，第二学期对应考核等第发放奖励：优秀奖励3600元、良好奖励3000元、合格奖励2400元、基本合格或不合格不给奖励。对于在岗但因年龄、身体、工作等原因难于参加考评的一般确定为合格等第，考核奖励按出勤比例发放。
九、其他
1、教职工的评聘复核工作，涉及面广，工作量大，关系到全校教职工的切身利益。一方面校党支部、行政主要领导必须高度重视，另一方面参与考评的干部教师必须严守纪律、认真、仔细工作，全体员工努力配合，确保我校考核评价工作积极稳妥逐步推进。
2、评聘复核制度必须周密推敲、慎重考虑、反复征求群众意见，经教代会通过后方可实行。
3、实施教职工评聘复核制度是一项全新的工作，难免出现这样、那样的问题。如在具体操作中遇到难于解决的问题，可由评聘复核领导小组和监督领导小组集体商量进行调整。
4、上级主管部门对评聘复核有新文件出台、则按新文件执行。
6、此方案解释权在评聘复核领导小组。
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