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德育科研工作制度
1、校长全面负责学校德育工作，学校党支部要充分发挥政治核心作用和监督、保证作用，配合校长共同抓好德育工作。
2、学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，定期研究、部署和检查学校德育工作，每个月学校行政会至少要专题研究一次德育工作，并做好会议记录。建立家长委员会，关爱流动人口子女和留守儿童，争取社会各界配合，逐步形成学校、家庭、社会三结合的德育网络。
3、设立校长书记接待日和家长开放日，密切家校联系，每学期至少召开家长会或举办家庭教育讲座2次，并做好记录备查。
4、树立全体教职工都是德育工作者的理念，必须严格执行《小学德育纲要》相关要求，坚持教书育人、管理育人、服务育人，做到言传身教、为人师表。
5、每学期第二周，学校要按照教育局德育工作目标要求，结合学校实际制订出学校德育工作计划，并认真组织实施，年末要进行总结、反馈、制定切实可行的整改措施，提升德育水平。
6、课堂是学校实施德育的主阵地，所有任课教师要根据学科教学特点，设计德育目标，进行思想品德教育。每个学期要对学生进行国情和社区教育、时事政治教育、艰苦奋斗教育和法制教育一次以上，每位教师对所教学生家访15人次以上。
7、所有教职工要爱岗敬业、爱生奉献。认真落实省市县“减负”和“三生教育”工作要求，坚持正面教育的原则，深入细致地做好学生思想工作，调动一切积极因素，为学生营造一个轻松、愉快、健康向上的学习环境。严禁体罚和变相体罚学生。
8、认真执行《国旗法》。坚持每周一早晨、重大节日或纪念日举行升国旗仪式，升旗仪式按国家教育部规定的程序进行。凡举行升国旗仪式，均由学校领导或其他老师做国旗下讲话，对师生进行爱国主义教育。
9、各班要严格执行国家教育部颁布的《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《永定小学流动红旗评比制度》及学校制订的各项规章制度，从细处着手，强化训练，做到有计划、有重点、有检查、有评比，逐项落实，坚持不懈。使学生养成文明礼貌、尊师敬长、团结友爱，遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素。
10、每逢重大节日和纪念日，要从实际出发，有针对性地开展生动活泼、形式多样的专题教育活动，对学生进行热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、热爱家乡和革命传统教育、集体主义教育以及心理健康、伦理道德、理想信念、民主法制、文明习惯养成等教育。
11、共青团、少先队组织要组织共青团员、少先队员深入开展学雷锋和先进模范人物教育活动。开展敬老、助残、拥军、优属活动。
12、搞好校园文化建设。学校的红领巾广播站，室外宣传栏、班级的黑板报、学习园地内容
1要及时更新。每学年学校举办师生文艺汇演、校运会一次以上。积极组织师生参加各级各类文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶情操。
13、努力营造书香校园，学校要充实学校图书、报刊杂志，每个班级都要设立图书角，引导学生学会读书读报，开展读好书活动。完善学校德育室建设，使之成为学校思想品德教育的主阵地。
14、加强劳动教育，教育学生从小热爱劳动，初步树立劳动观念，自觉参加力所能及的公益劳动、家务劳动和自我服务劳动。教育引导学生养成劳动习惯，珍惜劳动成果。
15、充分发挥校外教育阵地作用，加强和改进对学生的社会实践教育。每年举行一次学生科技艺术节活动，让学生接触大自然、了解社会，使教育与经济、科技紧密结合，培养学生的科学精神和实践能力，激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情。
16、抓好新生入学教育和毕业教育。新生入学时，班主任要对他们进行讲文明、守纪律、爱学习的教育以及日常行为规范等方面的教育；学生毕业离校前，要进行前途理想教育，组织他们为母校或周围群众做一两件有纪念意义的实事，以培养学生的社会责任感。
17、学校每学期都要做好德育的检查总结工作，评比表彰优秀班主任、优秀德育工作者、先进班集体、优秀学生、优秀学生干部和优秀少先队员。
18、全体教师都要积极参加德育科研和德育实验工作，积极撰写德育科研论文、实验报告或专题总结；学习借鉴外地经验，不断地提高自身德育工作能力，促进学校德育工作水平的进一步提升。
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