幼儿园 资助管理岗位职责（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园资助岗位职责”。
第1篇：学生资助管理中心科员岗位职责
学生资助管理中心科员岗位职责
一、在资助中心主任领导下，履行本岗位职责，按时、圆满完成工作任务；
二、协助中心主任做好全校国家奖助学金评审、上报、发放等相关工作；
三、负责建立贫困生、国家奖助学金获得者及勤工助学上岗学生档案；
四、负责保管上级主管部门及学校下发的相关文件并及时归档；
五、做好生源地信用助学贷款的相关工作和服务事项；
六、负责全校勤工助学学生的管理，检查和工资发放；
七、及时查看省资助中心相关通知并按要求整理上报材料；
八、协助做好相关数据的统计、上报、更新及管理工作；
九、完成上级部门及资助中心交办的其他工作任务。
第2篇：资助专干岗位职责
学校资助专干工作职责
为贯彻落实党和国家的资助政策，教育局已成立学生资助管理中心，各校要成立资助领导小组，确定一名学校行政领导分管资助工作（即资助工作专干），总务主任予以协助，以配合县学生资助管理中心执行各项资助政策。
一、负责宣传、贯彻、执行党和国家的资助政策和上级资助中心下达的助学工作要求。具体落实本辖区内的学前教育（含民办幼儿园）、义务教育阶段“两免一补”、普通高中国家助学金、中职国家助学金免学费、生源地信用助学贷款及社会力量助学等各类学生资助的管理工作，并根据上级资助政策组织制定相关管理制度和实施细则。
二、负责落实和宣传学生资助政策，指导学校学生资助工作。根据国家学生资助政策的规定，建立学校资助工作管理制度。
三、负责指导学生申请资助项目填报工作，按规定程序对学校家庭经济困难学生的情况进行调查和认定，做好学校资助审核工作。
四、负责建立专门档案，建立学校家庭经济困难学生库，建立资助统计台账，按时完成学生资助项目款项的发放、统计、汇总和上报工作。将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
五、负责做好本辖区内的生源地信用助学贷款贷后催收等管理工作，当好大学生生源地信用助学贷款的兼职管理员，当好家庭经济困难学生生源地信用助学贷款的宣传员和联络员。
六、及时完成上级交办的各项资助工作任务。
第3篇：学生资助负责人岗位职责
学生资助负责人岗位职责
一、在校长领导和上级部门指导下，统筹本校学生资助工作，制定本校学生资助工作计划。
二、负责宣传资助政策和本校资助工作动态。
三、牵头组织学生家庭经济情况调查摸底，汇总、掌握、上报贫困学生基本信息。
四、按照上级下达的资助名额，制定资助指标分配方案。五、负责组织学生资助申请、接受社会咨询、处理来信来访。六、主持召开资助评审会议，汇总评审结果，做好资助对象公示工作。七、会同财务人员做好资金款物的发放工作。
八、协助学校领导、指导教师开展受助学生的教育工作。九、协助学校领导争取救助项目、募集救助资金。十、负责学生资助工作档案建设。
十一、认真学习、全面贯彻国家资助政策和上级资助精神，主动向学校领导提出工作建议。十二、其它相关工作。
榆阳区巴拉素镇初级中学
第4篇：幼儿园管理岗位职责2
幼儿园管理岗位人员要求
为了提高办园水平，提升办园质量，明确幼儿园各管理岗位人员具体职责，现就各个岗位要求如下：
一、对幼儿园园长要求：
1、园长必须具备大专以上学历，持证上岗，热爱幼儿教育事业。要负责好幼儿园的全面管理，主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
3、要负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
4、要全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
5、要全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
6、要定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
7、要及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
三、对保教主任要求：
1、保教主任必须具备大专以上学历，具有学前教育专业毕业水平，热爱幼儿教育事业。制定保教工作计划，配合园长贯彻落实幼儿园保教工作计划，在园长领导下，负责本部门保教人员的全面工作。
2、要熟悉保教培养目标、教材内容和各班计划，每日批阅教师教案。
3、要每天要深入各班，及时了解情况，发现问题认真分析，妥善解决，指导教师的保教工作，每周听课不少于3节，不断提高教育教学质量。
4、要组织全园教师业务学习，做好保教人员的思想工作和业务培训，有目的有计划的组织丰富多彩的教育教学活动。
5、要督促、检查各年级组成员完成计划情况，抓好常规性工作和幼儿一日常规工作，保证幼儿园良好的保教工作秩序。
6、要按时订购添置玩具、教具、建立教师业务档案，做好接收新幼儿入园工作。
7、要全面关心幼儿，经常与保健室、后勤部门密切联系，配合搞好幼儿卫生保健及环境设置等工作。
8、要做好家长工作，与园长共同筹备和召开家长会，向家长宣传教育方法、知识，提供幼儿活动及教育信息，接待家长来访，虚心听取意见，取得家长的支持和帮助。
三、对幼儿园班主任要求：
1、班主任必须具备大专以上学历，具有学前教育专业毕业水平，热爱幼儿教育事业。树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。禁止任何形式的体罚或变相体罚。
2、要自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不戴耳环、不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。
4、要努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习（课题、教研活动等），注重研究、探索过程；做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有总结，不断提高自身的业务素质；
5、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。做好各项活动的记载和效果记录，并定期进行工作总结，积累经验，找出差距，研究改进，不断提高教育质量。每周至少有一次活动或反思记录，学期末有总结。
6、要按教学计划，认真备课，认真书写教案，认真上好每节课。自制教具、玩具，不断改进教法，努力提高教学质量。
7、要科学、合理地安排幼儿一日常规活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。
8、每周定期参加集体教研、备课和专题班主任会议，总结安排班级周工作及各项班级活动，要有记录。
9、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到“人到、心到、手到” 精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。不允许私自串课。带班时发生事故，立即汇报，及时采取措施。若教师离开班级而发生事故，以失职论处。
10、做好交接班工作。接班教师未进班不能离开幼儿，幼儿离园一定要将幼儿交给保育老师才能离开。每日做好交接记录
11、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。
12、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。加强幼儿的卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动纪律。组织好上午课间操活动。
13、配合和帮助，指导其他教师做好本班日常工作，发挥团结协作精神，打造阳光团队.14、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。做好晨午检和午餐工作，杜绝责任事故的发生。
15、根据教育需要，及时创设良好、适宜的环境，班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好教室内的卫生清洁工作。
16、做好家长工作，平时要加强与家长联系，做好家访工作（每学期每个幼儿至少一次，有记录）。了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。幼儿缺席三天教师要进行家访，主动和家长配合，共同教养好幼儿。
17、积极开展特色教育活动，效果突出，组织好园区及班级各类大活动，做到有方案、重实施、好反思。
18、建立幼儿档案，做好每月的各项收费工作，并按时结账。
19、积极完成幼儿园、学校分配的各项任务，创造性的开展工作。20、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。
四、对幼儿园教师要求：
1、必须具备大专以上学历，具有学前教育专业毕业水平，热爱幼儿教育工作。要严格遵守学校、幼儿园的各项规章制度，热衷于幼儿园教育。
2、要全面负责幼儿的教育教学工作，每学期结合幼儿实际制定好教育教学工作计划
3、贯彻保教结合的原则，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
4、对幼儿要态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地制定、选择教育教学内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
5、努力钻研业务，积极参加教研科研、业务学习以及教育教学的各项活动，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。按时上课、下课，认真书写教案、教研活动、听课等各种笔记，学期末上交一份教育教学工作经验总结或论文。
6、协助班主任做好晨、午检、午餐工作。
7、发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。
8、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。每节课与班主任做好交接工作。
五、对幼儿园保育员要求：
1、必须具备大专以上学历，具有学前教育专业毕业水平，热爱幼儿教育工作，有全方位的服务意识。热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
2、清扫寝室卫生，备品摆放、被褥叠放整齐干净，按常规通风、换气，保持室内清洁。
3、进入班级，摆放餐具，给幼儿盛饭，用餐后收拾餐具，带领幼儿到室外活动（天气不好可直接进入寝室或在大厅统一组织活动）。
4、休息时带领幼儿进寝室午睡（睡前有生病的幼儿，负责帮助服药）。
5、保育员在看护幼儿午睡时，不能睡觉。
6、准时护理幼儿起床，（检查幼儿衣裤，鞋袜是否穿整齐，根据气温变化为幼儿增减衣物），带领幼儿到室外活动。
7、把幼儿护送上楼。
8、在梯口接幼儿，带领幼儿到室外活动（天气不好可在教室内带领幼儿活动）。
9、进班，帮助幼儿整理衣物。
10、带领幼儿离园。
11、保育教师负责幼儿的中午、下午课间和午休看护工作及放学，各保育教师要认真负责，保证每位孩子在活动期间的安全，如由于工作不认真、没按时到岗或失职造成的安全事故，看护教师做相应处罚。
12、做好临时想的班级看护工作，如教师开会、学习，看护教师要急时到班，认真负责本班学生的学习和看护，如出现问题追求责任，根据情况严重性进行处理。
13、配合本班教室做好教育教学工作，要相互及时沟通本班学生的情况，发现问题及时解决。做好各种相应的记录。
14、积极参加学校幼儿园开展的各项活动，认真完成工作任务。
15、保管好寝室的各种备品，按照规章制度管理好寝室。
16、保育人员经体检不合格者（有传染病者），要退出幼儿园的工作。
八、保健人员岗位职责：
1、在园长领导下，按保健业务部门要求，制定卫生保健工作计划和总结。监督检查各项计划的落实情况。
2、严格执行儿童入园体检及定期健康检查工作，组织好全园教职工一年一度的体检及新上岗工作人员的体检。
3、按晨检要求认真做好每天的晨检，做到“一看、二摸、三问、四查”，深入各班巡视，掌握各班幼儿的健康状况，指导老师加强对患病儿童的管理及患病儿童的全日观察记录。
4、做好儿童的体格发育测量及评价工作。
5、管理好儿童膳食，每周制定带量食谱，均衡营养，保证按量供给。每月做一次营养计算分析。指导炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒工作。
6、协助后勤督促保教人员搞好园内环境卫生工作，指导保教人员做好消毒工作，严格督促执行消毒制度。
7、做好传染病管理工作，发现传染病及时采取措施，做到：“早隔离、早报告、早治疗”。做好传染病发生班级的消毒、隔离、检疫。
8、负责保健室内医疗器具和日常药品的保管、登记、使用。
9、负责检查园所内环境卫生及安全工作，定期巡回检查各项设施设备的使用情况，及时向园方反馈，避免事故的发生。
10、做好儿童保健管理信息系统各项管理的登记工作，填写各项保健记录表格，积累资料，做好各种统计分析。
11、密切与当地卫生组织联系，及时做好计划免疫和常见病防治工作。
12、宣传卫生知识，定期组织保教人员学习卫生保健知识，按季节向家长宣传卫生防病知识（每月出好一期卫生保健知识专栏。）九：幼儿园保管员岗位职责：
1、对所保管用品心中有数，账物相符。
2、物品合理保管，保持卫生、整洁、不损坏。
3、出入库登记清楚，手续完备，避免财产浪费、丢失。
4、每学期末清查账物一次，制出清单向分管领导汇报。
5、每月定期检查一次大型玩具、场地设备、房舍家具等情况，发现问题及时维修、更换。
十、幼儿园门卫岗位职责：
1、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。
2、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
3、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访登记方可入园。
4、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。
5、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
6、协助好幼儿园临时性工作。
第5篇：资助管理中心职责
学生资助管理中心工作职责
1、资助政策宣传工作。会同当地有关部门组织新闻媒体在本县范围内，利用广大人民群众和学生喜闻乐见的形式，开展家庭经济困难学生资助政策宣传和咨询等工作；
2、全面负责全县中小学贫困学生的救助工作，协助指导全县中小学开展助学活动，制定资助工作相应的管理制度；负责全县贫困学生及受助情况等信息的汇总、统计、上报，并建立档案资料；
3、负责贯彻落实普通高中家庭经济困难学生资助政策，切实做好普通高中阶段国家助学金和彩票公益金的评选、发放等工作；
4、负责贯彻落实中等职业学校学生资助政策，全面推行中职学生资助卡实名办理，负责审核中职学校学生资助学生名单及资金的发放、管理、监督工作；
5、大力推进生源地信用助学贷款工作，负责收集、整理、汇总户籍为本县家庭经济困难的高校在校学生，办理生源地信用助学贷款的申请、认定、签订、初审、协调、催收、偿还等工作；
6、负责贯彻落实关于家庭经济困难学生的资助政策，及时收集和掌握家庭经济困难困难学生的有关信息，提出资助名额、资金分配方案，指导各级各类学校建立贫困生资助工作档案；
7、抓好应征入伍大学生学费补偿和助学贷款代偿工作；
8、发动和组织社会各界对中小学贫困学生的救助和捐赠活动，负责接受、管理、发放社会捐助资金；
9、指导监督检查本县各级各类学校各种助学金发放和政策落实情况;
10、负责完成其他有关资助工作，完成县教育局交办的其他工作。
第6篇：学生资助管理中心科长、科员岗位职责
学生资助管理中心科长岗位职责
一、在校党委、学生处行政的领导下，资助中心主任主持学生资助中心的全面工作。
二、根据上级有关政策和规定，结合我校实际，负责家庭经济困难学生的资助、国家助学贷款等方面的工作计划、总结的制定和规章制度建设。
三、以做好贷款学生的诚信教育工作为突破口，加强贷前、贷后管理，保证贷款工作的良性发展，为贫困生解决切实困难，为学校发展提供财力支持。
四、负责勤工助学岗位设置、调整和勤工助学工资发放及对勤工助学的招聘、用
工等环节进行监督指导。
五、负责全校家庭经济困难学生资助工作，确认和建立经济困难学生档案工作。
六、负责学生国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评审、发放等管理工作。
七、督促检查本中心工作人员的岗位职责履行情况，做好本单位工作人员的年度考核工作。
八、认真完成校领导及上级有关部门交办的其它工作。
学生资助管理中心科员岗位职责
一、在资助中心主任领导下，履行岗位职责，认真、高效的完成工作任务；
二、协助中心主任做好全校国家奖助学金评审、上报、发放等相关工作；
三、负责建立贫困生、国家奖助学金获得者及勤工助学上岗学生档案；
四、负责保管上级主管部门及学校下发的相关文件并及时归档；
五、做好生源地信用助学贷款的相关工作；
六、负责全校勤工助学学生的管理，检查和工资发放；
七、及时查看自治区资助中心相关通知并按要求整理上报材料；
八、协助做好相关数据的统计、上报、更新及管理工作；
九、协助中心主任做好学生信息管理系统及网络相关内容的维护与管理工作。
十、认真完成上级部门及资助中心交办的其他工作任务。
第7篇：中职学生资助岗位职责
宁夏民族职业技术学院
学生资助管理中心中职学生资助岗位职责
中职学生资助工作严格按照国家资助政策执行，确保受资助学生及时获得资助，具体职责如下：
1、负责学院中等职业教育国家资助学生基本信息的核对；
2、负责学院中等职业教育国家资助学生资格的审查认定；
3、负责制定学院中等职业教育国家资助工作计划、总结和相关工作制度；
4、负责学院中等职业教育国家资助工作数据信息的审核申报；
5、维护国家中等职业教育资助系统中的学院中职资助数据信息；
6、按规定程序办理中等职业教育国家免学费和助学金审批和资金拨付申请手续；
7、做好学院中等职业教育国家资助工作政策的宣传和中职学生资助卡的申请办理；
8、做好学院中等职业教育国家资助工作档案资料的收集、整理和归档；
9、负责与相关部门以及上级资助管理中心的联系与沟通；
10、协调解决学院中等职业教育国家资助工作中的各类问题情况；
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