护理带教组长岗位职责(精选7篇)_护理教学组长岗位职责

岗位职责 时间:2022-03-15 07:22:59 收藏本文下载本文
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第1篇:带教组长岗位职责

带教组长岗位职责 1、在护士长的领导下负责本病区临床实习带教工作。

2、根据实习大纲和护理部带教要求制定本病区带教计划,并予以落实。

3、配合护士长选择具体带教老师,并对带教工作进行督促、检查,对每轮实习带教工 作进行评价。

4、入科第一天对学生作入科介绍,包括病区环境、科内病种、专科特色、规则制度、实习计划等。

5、按带教计划对实习生进行辅导,做到带教 “放手不放眼”。

6、落实业务学习、小讲课、教学查房、晨间提问、操作示范等教学任务。7、做好实习生职业道德教育与实习管理工作,经常征求带教老师和实习生意见。8、组织实习生进行出科理论、操作考试,并与实习生谈话征求实习生意见建议,做好实习生实习鉴定,与下一实习科室进行交接。

9、及时向护士长、护理部提交实习带教工作存在问题、意见建议。

第2篇:护理组长岗位职责

护理组长岗位职责

(1)在护士长得直接领导下,上级护士的指导下,负责本组的日常工作和护理质量管理工作。

(2)严格执行操作规程,规章制度,建立维护监控本组系统,监察核心制度/标准的落实,控制高危人群操作,通过“查房指导”实现组长对责任护士的“质量监察”和“指控”,协助护士长做好临床科室三级护理质控工作,针对高危人群/技术/操作进行质控。

(3)根据病人病情和护理人力、合力安排工作,确保护理工作合理、有序。落实护士整体护理责任制/管床责任制/小组责任制,安排每个责任护士主管一定数量的病人(床),危重病人由护理组长主管。

(4)负责分管病人的基础护理,特别是护理并发症高危患者,如III期压疮、大手术、化疗、休克、多器官衰竭等患者,有组长负责评估、确定护理措施并指导或落实。

(5)负责/指导护理计划制定,根据患者情况及时开出护嘱并检查措施的落实。

(6)落实“床边工作制”,逐步实现护士常态下病房或病人身边密切观察患者的生命体征和病情变化,根据本组患者的病情和护理,特别是高危患者的病情观察及并发症的预防及护理,指导下级护士对危重患者进行专科观察及护理。

(7)在与医生充分沟通的前提下将护理记录前移至病房,及时、动态、客观记录患者病情变化,避免“来回跑”及“回忆录”,保证记录真实、准确。

(8)定期组织本组“三基”学习,参加科主任、护士长和上级护士查房,组织小组护士护理查房,护理组长负责特殊病例、大手术、疑难病例的文献查询和学习,带领、指导责任护士处理 复杂、疑难病例的护理问题。

(9)参加危重病人的抢救与护理,承担分管病人护理计划、抢救预案的制定与实施。

(10)参加护理科研、完成继续教育学分。

(11)负责协助与相关人员和部门的联系,协助护士长做好临床

护理管理工作,并用五常法管理,为病人提供安全、舒适、有序的养病环境。

第3篇:护理组长岗位职责

护理组长岗位职责

1.在护士长的领导下负责所在护理小组的日常工作。2.根据工作需要,承担各种班次工作任务。

3.在护士长的统筹安排下,必要时可负责本护理小组的班次。4.参加科主任查房、科内会诊和疑难、死亡病例讨论,掌握所属护理组长病人病情、特别是危重病人的病情,参加并指导危重病人的抢救护理工作。

5.参加科室护理查房和业务学习,根据工作需要,定期组织小组护理业务学习。

6.督促本组护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程,按工作标准对本小组护理工作进行检查;发生的护理不良事件及时向护士长汇报,查明原因,及时处理,将处理意见及时上报。

7.做好病区管理,物品陈设做到统一、规范,保持病区的清洁、整齐、安全,做好病区单元的消毒隔离工作,预防院内感染的发生。

8.组织本小组护理人员的技术培训;参与科研工作。

9.督促检查清洁工、护工的工作,如实评价本小组护士的工作。10.认真收集资料,协助护士长填写护理质控资料和护士长工作手册。

11.参与相应专科护理工作小组的工作,并履行相应的职责。

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第4篇:护理组长岗位职责

护理组长岗位职责

1、在院长的领导下,负责护理小组的日常工作(包括治疗和护理分工,负责当日护理组员的床位分配)。2、参加护理员交班,参与白班夜班做好床头交接,组织护理查房,按要求温馨巡视。

3、动态管理及质量监控。督促责任护理员严格执行各项规章制度和技术操作规程。指导、检查责任护理员落实基础护理,同时完成危重病人、特殊病人的护理,提出潜在护理问题,制定有预见性的护理措施和薄弱环节的防范措施,确保护理工作质量。

4、带领责任护理员对分管老人进行临床护理评估,运用整体护理程序开展工作,落实分管老人的各项检查与化验,做好外出检查老人的评估。

5、协助院内的治疗、和抢救工作,随时检查护理措施落实情况,及时与责任护理员沟通.6、按照护理级别要求巡视病房,多与老人沟通,了解病情及老人需要,有针对性做好新入院病老人的宣教工作及健康指导,按护理程序实施优质护理服务。

7、负责所有护理记录单的书写质量控制,检查执行情况。8、协助院长做好护理区护理管理工作,进行团队沟通,协助并处理相关事宜。执行各种上报制度(不良事件、突发事件、纠纷等的上报)。

9、积极参加各种护理培训,以掌握最新技术发展动态。10、组织或主持护理查房,护理会议和个案讨论,负责对责任护理员业务指导及技术训练。

第5篇:护理组长岗位职责

护理组长岗位职责

1、在护士长的领导下,负责护理小组的日常工作(包括治疗和护理分工,负责当日护理组员的床位分配)。

2、参加医护大交班,参与N班做好床头交接,组织护理查房,按护士形象要求温馨巡视。

3、动态管理及质量监控。督促责任护士严格执行各项规章制度和技术操作规程。指导、检查责任护士落实基础护理,同时完成危重病人、特殊病人的护理,提出潜在护理问题,制定有预见性的护理措施和薄弱环节的防范措施,确保护理工作质量。

4、带领责任护士对分管病人进行临床护理评估,运用整体护理程序开展工作,落实分管病人的各项检查与化验,做好外出检查病人的评估。

5、协助组内的注射、输液与治疗、疑难技术和抢救工作,随时检查、指导医瞩、护理措施落实情况,及时与责任护士沟通

6、按照护理级别要求巡视病房,多与病人沟通,了解病情及病人需要,有针对性做好术前、术后、特殊治疗与新入院病人的宣教工作及健康指导,按护理程序实施优质护理服务。

7、负责所有护理记录单的书写质量控制,检查医嘱执行情况。

8、协助做好病区护理管理工作,护士长请假外出时行使护士长行政管理权,进行团队沟通,协助并处理相关事宜。执行各种上报制度(不良事件、突发事件、纠纷、针 刺伤等的上报)。

9、积极参加各种护理培训,以掌握最新技术发展动态。

10、组织或主持护理查房,护理会诊和个案讨论,负责对责任护士业务指导及技术训练。

第6篇:护理带教组长演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

我是来自急诊科的XXX,首先感谢各位领导、老师给我这次参加竞选带教组长的机会,同时也感谢大家给我支持和鼓励。谢谢!(敬礼)我在急诊科担任了6年的专业组长并承担了科室的带教工作,多次受到护士长和实习学生的好评.,经过多年的护理带教的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,连续5年评为“优秀员工”及2011年“明星护士”,2012年获得医院技术比赛二等奖,遂宁市技术比赛三等奖。可以说这些荣誉的每一点每一滴都离不开医院领导、护理部、科主任、护士长及各科护理同仁的关心、帮助、培养和支持。我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位,我一定不负众望,在领导和大家的支持下,辅助护士长及护理部做好带教的相关管理工作,勤奋刻苦,敢于创新,提高护理带教质量和水平。我们科的带教工作分新进护士的带教和实习生的带教,以下是我的带教思路:

首先是对新进护士的带教:新毕业上岗人员,她们已经经过一年的临床实习,在角色转换中已经有初步的认识和转换,在护理基础方面,基本的操作已经掌握,但是,对于专科知识的运用以及专科技术操作方面,急诊救治程序方面还是十分欠缺,对各班的职责和制度缺乏认识,在带教过程中,要尽快使他们熟悉各种程序,各班职责做到忙而不乱,处变不惊,应该从几方面入手。(1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重,首先,强化基础知识的考核,了解和加强基础护理技术操作,使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。(2)抓查对制度,为了避免和减少差错事故的发生,一定要严格执行,三查十二对,少一不可,严防把错误落实到病人身上,避免医疗事故和纠纷的发生。(3)抓交接班制度,要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班。(4)强化无菌观念,抓消毒隔离制度,每一项操作必须按照无菌操作原则进行。(5)强化心理素质教育,遇到危重或者抢救病人时,不慌乱,不乱说话,注意力集中,强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。(6)专科技术操作,需要重点带教,使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍,使用途径等也要让他们尽快掌握,常用器械的使用方法,注意事项,保养,消毒灭菌等。(7)文件书写,严格根据病例书写规范要求记录,记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的,做好所写的。(8)沟通技巧,教会她们常用的沟通技巧,护士每时每刻都在和不同的人打交道,既要保护患者,更要有法律观念,保护自身,避免由于言语不慎造成不必要的医疗纠纷。

对实习同学的带教: 带教目标: 让学生实现知识向能力转化的过程。带教模式:小组带教和一对一带教制相结合,“放手不放眼,放做不放教” 带教方法:

1、实行临床路径带教:结合护生的需求和临床实际情况,制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施带教计划,不仅能让护生尽快掌握各项护理理论知识和技能,同时还可对整个带教活动进行整体掌控。

考核:(1)实习中的表现,包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面;(2)出科考试,包括理论知识考试和技术操作考试,以此来检验护生在这一段时期的实习效果。

评价:让护生谈谈实习中的体会,交流实习心得,对带教老师的优缺点给予实事求是的评价,给老师的工作提出意见和建议,同时,老师对护生实习过程中存在的问题也及时指出。这样有助于改进老师的教学工作,提高带教质量。

今天,我作为这次竞聘上岗的积极参与者,当然希望在竞争中获得成功。但是,我也绝不回避失败。重新起跑并不是一件坏事,失败了可以重头再来,人生不是得到就是学到,即使我竞聘没有成功,我也会坦然面对,因为我从中找到了不足,而找到不足就是我最大的收获.

第7篇:手术室带教组长职责

带教组长职责

1.在护士长的指导下负责护生的带教管理工作。负责制定带教计划,根据计划组织并参与带教老师对护生进行理论授课和操作培训。2.关心学生的心理及专业发展,引导护生尽快适应手术室实习工作。3.针对不同的护生,安排有带教资格的护士带教,检查、监督带教老师教学质量,教学计划落实情况,及时给予评价和反馈,不断总结教学经验,提高教学水平。

4.定期召开带教老师碰头会、护生座谈会,征求护理教学及管理意见,提出改进措施。

5.负责组织护生完成护理查房、小讲课;对护生进行出科理论和操作考核。如实、认真填写“临床带教管理本”的各项内容,6.负责向护士长、医院带教小组反映临床带教及护生实习情况。

带教老师职责

1.在护士长和带教组长的指导下完成带教工作。

2.严格自律,自觉遵守各项管理规定和操作流程,正规带教,做学生的表率。

3.勤奋学习,不断提高理论水平和操作技能,正确解答学生的提问,满足学习的要求。

4.认真完成对护生的理论授课和操作。

5.临床带教中对护生严格要求,大胆管理,放手不放眼,防止发生差错事故。

6.负责修改护生读书笔记,指导护生完成护理查房,填写护生“实习鉴定表”,应如实反应学员专业思想工作态度、工作能力等情况。7.及时向护士长、带教组长反应护生实习情况和存在问题。

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