社区矫正社会工作人员岗位职责（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会工作部岗位职责”。
第1篇：社区矫正社区服务工作人员岗位职责
社区服务工作人员岗位职责
1、严格组织落实社区矫正人员的社区服务，增强其社会责任意识和悔罪改过意识。
2、按照分类管理要求，对有劳动能力的宽管、普管、严管三类人员，督促或组织其参加社区服务，并按规定完成社区服务任务。
3、负责对社区服务的日常管理工作，做好记录，依据有关法律法规和各项社区矫正制度加强对社区矫正人员的管理和监督。
4、在组织社区服务工作中要严格管理，注意安全，严防人身伤亡事故的发生，在社区服务过程中发生安全事故的，应积极配合社区服务基地和相关单位采取有效措施，及时做好善后工作，并将有关情况报市司法局。如因疏于管理，造成伤亡事故的应追究行政、法律责任。
5、认真做好社区矫正人员社区服务的考核工作，依据考核标准，如实填写考核意见。在社区服务考核中徇私枉法，作虚假考核记录的将追究行政责任，情节严重并造成后果的报相关部门追究法律责任。
第2篇：社工考试矫正社会工作复习重点
矫正社会工作
矫正：国家司法机关和工作人员通过各种措施和手段，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到思想上、心理上和行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中正常成员的过程。
矫正社会工作：在香港称感化工作，指将社会工作实施于矫正体系中，是专业人员或志愿人士在社会工作专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾，以及社会环境改善等方面服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种福利服务活动。
矫正社会工作的功能与作用分：针对罪犯的和针对社会环境的。
针对罪犯的包括：监管功能、矫正功能、服务功能。
针对社会环境的：营造有利于罪犯更新改造的家庭和社区环境；促进刑罚制度朝人性化科学化方向发展。
矫正社会工作的特点：福利性，特殊性，系统性，专业性。
矫正对象的需要；一，基本生存条件的保障需要；二，教育、就业权益的保障需要；三，再社会化的服务需要。
矫正对象的问题：一，加害社会与加害他人的行为使其较难取得社会民众的同还必须；二，社会功能缺失的严重程度增加其功能恢复与重建的难度；三，受刑者的身份使其处于社会资源网络的边缘地位。
感化社会工作之父、世界上第一位伟大的观护人—美国波士顿制鞋匠约翰·奥古斯特斯。1925年美国《联邦观护法案》在国会通过，美国全国范围内的矫正社会工作由此建立。1987年英国制定《初犯法》，确立“感化精神”，1907年通过《感化犯人法》，1925年制定《刑事裁判法》，设立“司法裁判区”，每一司法裁判区设“感化委员会”，保证了矫正工作的进一些开展。
日本的矫正社会工作是在吸收了英美经验的基础上于二战后建立发展起来的，1947年和1949年，日本分别制定了《恩赦法》和《犯罪者预防更生法》，由此开始了相亲法律建设的新时代，其他的有《更生紧急保护法》、，《缓刑执行者保护观察法》、《保护司法》、《刑法》、《刑诉法》、《少年法》、《少年院法》、《妇女辅导院法》、《儿童福利法》、《轻犯罪法》等。香港矫正社会工作主要借鉴英国经验。20世纪30年代，感化制度由英国引入，1938年在监狱增设感化部，1948年成立社会局，1950年设立“首席感化主任”职务，80年代中期起“社区为本”精神引入司法矫正领域，进一确立起一套用“社会服务令”等非监禁形式对罪犯进行矫正的制度体系。
台湾1962年公布《少年事件处理法》首创少年观护制度，开启先河，1981年起在各地方法院检查处配置观护人督导。
社区矫正：与在监狱执行的“监狱矫正”相对的行刑方式，是将符合社区矫正条件的罪犯于社区内，由专门国家机关在相关社会组织和社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会。
五种犯罪刑罚：管制、缓刑、假释、剥夺政治权利和暂予监外执行。
21世纪，在“以人为本”的科学发展观指导下，“社区矫正”提上议程；2002年8月上海开始试点，2004年8月全市推广；2003年6月北京试点，2004年5月扩大试点范围；2003年7月，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合发出《关于开展社区矫正试点工作的通知》，6省第一批试点开始；2004年8月12省第二批试点开始。
社区矫正的任务：一，按照相关规定，加强对其管理监督，确保刑罚的顺利实施；二，加强
教育，矫正不良心理和行为；三，帮助解决生活中的困难和问题，以利于他们顺利适应社会生活。
社区矫正的工作制度：接收制度、管理制度、教育制度、考核与奖罚制度、社会保障制度、解除制度、档案管理制度、监护制度、矫正组织的例会制度、矫正人员的培训制度。
接收制度：法律文书生效后7日内，送达其长期固定居住地司法所，并责令其在法律文书生效后5日内到司法所办理登记手续。
司法所奖惩制度：对确有悔改和立功表现的分别给予表扬、物质奖励和减刑奖励；不服管教，严重违规的，分别给予警告、治安处罚、收监执行、撤销假释、撤销缓刑的处罚。矫正期3个月以上的矫正对象，符合低保条件的，可纳入低范围。
监外执行期满的，司法所在期满前1个月作出鉴定，原批准机关及时作出“准予继续监外执行”或“收监执行”。
矫正对象档案：一人一档，内容包括判决书、裁定书、暂予监外执行通知书；矫正对象情况登记表；矫治方案；思想汇报、阶段考核奖惩材料；解除矫正鉴定材料和其他应存档的有关材料。档案由司法所保存，10年。
矫正社会工作内容：司法判决前的服务、监禁场所中的服务、社区矫正中的服务及刑满释放后的服务。
判决前的调查报告三部分：犯罪事实的记录；前科；本人的生活史。
针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入：一，家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导；二，社区资源连接以应对生活困难；三，为失去依靠的家庭成员提供生活照料。
监禁场所包括戒毒所、看管所、劳改劳教场所及监狱，主指监狱。
监禁场所中的专业服务：
一，协助服刑人员适应监禁场所生活：1.帮助服刑人员熟悉监狱环境；2.协助服刑人员戒除不健康的生活习惯；3.协助服刑人员解决生活困难；4.预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染。
二，为在监服刑人员提供专业咨询服务：公民教育、心理情绪辅导、职业技能训练、人际交往意识与能力提升。
三，帮助在监服刑人员加强与社会的联系：帮助服刑人员了解外面社会的变化、帮助服刑人员加强与家庭的联系、帮助服刑人员构建支持性社会网络。
社区矫正中的社会工作：一，缓刑、假释、监外执行人员的观护，二，院舍训练的组织管理；三，社会服务计划的执行。
院舍类型：中途家庭、寄养家庭、教养院、感化院。
更生保护：矫正社会工作者对刑释人员提供的服务，源于美国费城，内容包括提供住宿场所、提供就业就学辅导、提供生活辅导和医疗保健转介服务、提供物质援助。
人道主义：矫正社会工作的哲学基础。
矫正社会工作实务方法的理论与视角：行为主义理论、认知理论、标签理论、优势视角、角“社会—心理”视角。
基本价值理念：接纳、可塑性、个别化。
矫正社会工作的主要方法：
一，致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法：行为治疗方法、理性情绪治疗模式。
二，致力于改善社会环境的社会工作方法：社区工作方法、社会工作行政、社会工作研究的运用。
三，个案管理：协调、整合的服务提供模式。
行为治疗方法技巧：
一，反应性技巧：反制约、系统脱敏疗法、厌恶疗法。
二，操作性技巧：正增强、负增强、消减、塑形、连扣、惩罚。
三，综合性技巧：由规则管理的行为、模仿、敢于自表训练、松驰训练。
增强物的使用原则：一，尽快给予奖励；二，让其明白为何得到奖励；三，交替使用多种；四，鼓励其自行选择；五，注意是否符合当事人；六，留意使用量。
1955年美国艾利斯提出理性情绪治疗模式，以人本主义为理论基础，ABC理论：A代表引发事件，B代表服务对象的信念系统，C代表引发事件后出现的各种认知情绪行为。非理性信念的检查技巧：反映感受、角色扮演、冒险、识别。
非理性信念的辩论技巧：辩论、理性功课、放弃自我评价、自我表露、示范、替代性选择、去灾难化、想象。
社区工作方法运用注意问题：一，进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境；二，开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯；三，挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作。
社会工作行政：社会行政，是将社会政策变为社会服务的活动。宏观上讲，把社区矫正的政策法规变成社区矫正的服务活动；微观上讲，通过加强对社区矫正服务机构内部管理的途径，以提高社区矫正的实施效果。
个案管理：照顾管理或服务管理，是指专业人员为一个或一群服务对象协调整合一切助益性活动的一种程序。
个案管理运作程序：发掘个案和转介，评估和选择，计划制订，计划执行，监督和评估，结案。
个案管理需注意的问题：一，要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系；二，要有重点分步骤地制订矫正工作计划，三，要善于协调多部门、多机构提供整合性的服务；四，要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替
第3篇：工作人员岗位职责
工作人员岗位职责（总则）
一、热爱本职工作，认真学生、执行《食品卫生法》，认真履行岗位职责。
二、基本任务是听从食堂管理员和厨师长的安排，按质按量完成分配的切配、洗菜任务及其它任务，保证师生按时用餐，按操作规程规范操作，发现问题及时汇报。
三、分工负责食堂卫生，认真执行《食品卫生法》，做到餐具清洁卫生，按期消毒，生熟分开，放置整齐，地面清洁无脏物，其他机械物品放置整齐无尘土、无油污。要讲究个人卫生，工作期间做到“三白”。及时更换勤洗，不穿工作服上厕所，便后洗手，常剪指甲，定期做身体检查，持有卫生健康合格证书上岗。
四、安全操作，认真按照操作作过程进行作业，预防事故和食物中毒。
五、搞好团结协作，做到不吵闹、不骂人，不在下面议论是非。
六、服从领导安排，随时做好应急及临时性工作。
第4篇：岗位人员工作职责
门岗人员工作职责
1、努力学习政治、军事、文化、业务知识及公司的各项管理规定，不断提高军政素质和执勤能力。
2、严格遵守劳动纪律，严守企业机密，服从命令，听从指挥，认真执行上级指示和通知。
3、负责对出入岗区人员、车辆及物资的检查与登记工作，做到礼貌待人，检查严格，登记详细，手续齐全。
4、负责区域内重点要害部位守护及治安防范巡查工作，督促落实区域内治安防范设施的建设和维护。
5、负责区域内车辆停放管理工作，使车辆停放整齐有序。
6、负责来人接待及站岗执勤工作，讲究警容风纪，保持岗位卫生整洁，注重企业及个人形象。
7、负责维护单位内部的治安秩序，制止发生在本单位的违法行为，对难以制止的违法行为以及发生的治安案件、涉嫌刑事犯罪案件应当立即报警，并采取措施保护现场，配合公安机关的侦查、处置工作。
8、热爱本职工作，政治觉悟高，敢于坚持原则，不徇私情，不受贿赂，同一切违法行为作斗争。
第5篇：宣城市社会福利院工作人员岗位职责
宣城市社会福利院工作人员岗位职责
作者：管理员发布于：2013-03-29 10:21:19
摘要：姓名：张民主
职务：院长
编号：001
岗位分工：主持福利院全面工作，主管人事、财务、分管涉外送养。
姓名：鲍志华
职务：支部书记
编号：002
岗位分工：主管支部工作，负责涉外送养、文明创建及养员、职工的思想教育工作。
姓名：张天明
职务：副院长
编号：003
岗位分工：报帐员工作，分管福利楼、青山医院（养员零用钱发放、生病住院），协助院长抓好日常管理。姓名：张天胜
职务：副院长
编号：004
岗位分工：分管公寓楼、安全保卫（安全教育宣传、安全设施检查）、综合治理，协助院长抓好日常管理。姓名：王民权
职务：办公室（主任）
编号：005
岗位分工：主管办公室，负责会议的组织、准备、记录工作，各种公文的起草、审核，把好文字关和政策关。完成上级有关部门及院领导交办的其他工作。
姓名：张金梅
职务：业务员
编号：006
岗位分工：公寓楼业务办理工作，负责对入住对象的咨询、登记、收费，协助办公、日用品的购买应收和公寓楼的日常管理。
姓名：朱爱红
职务：保管员（仓库）
编号：007
岗位分工：仓库管理工作，负责办公、日用品的购买，出入库领取登记，协助医务室的药品管理和日常工作。
姓名：桑辉
职务：文秘
编号：008
岗位分工：文书工作，负责各类文件的起草、打印、收发、传阅和归档工作，协助办公室做好日常行政事
务。
姓名：胡涛
职务：驾驶员
编号：009
岗位分工：负责车辆定期保养、清洁，保证行车安全，协助做好综治、病人住院护送和值班室的日常管理。姓名：陈燕萍
职务：服务组长
编号：010
岗位分工：主管福利楼服务工作，负责带领服务员按职责分工，抓养老人的日常生活护理、思想教育和环境卫生，检查督促防火、防盗等安全工作。
姓名：蔡庆玲
职务：服务组长
编号：011
岗位分工：主管弃婴部服务工作，负责带领服务员按职责分工，抓好孤残儿童的日常生活护理、培育和环境卫生，检查督促防火、防盗等安全工作。
姓名：罗旺莲
职务：服务组长
编号：012
岗位分工：主管公寓楼服务工作，负责带领服务员按职责分工，抓好代养人员的日常生活护理、思想教育和环境卫生，检查督促防火、防盗等安全工作。
姓名：陈红
职务：医务员
编号：013
岗位分工：主管医务室工作，负责养员医疗护理，定时量血压和药品发放，做好养员的疾病预防和卫生知识宣传工作。
姓名：强木琴
职务：管理员（食堂）
编号：014
岗位分工：主管食堂工作，负责全院伙食采购、安排，检查督促食堂卫生、防火、防盗等安全工作。姓名：谷必如
职务：炊事员
编号：015
岗位分工：负责职工和福利楼养员的健康饮食，兼管浴室、锅炉房，做好防火、防触电等安全工作。姓名：杭必娣
职务：炊事员
编号：016
岗位分工：负责职工和福利楼养员的健康饮食，做好防火、防触电等安全工作。
姓名：朱国芳
职务：炊事员
编号：017
岗位分工：负责公寓楼养员的健康饮食，做好防火、防触电等安全工作。
姓名：秦素莲
职务：炊事员
编号：018
岗位分工：负责公寓楼养员的健康饮食，做好防火、防触电等安全工作。
姓名：胡能茜
职务：保育员
编号：019
岗位分工：负责孤残儿童日常生活护理、培育，做好按时查房、环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓名：胡玉芳
职务：保育员
编号：020
岗位分工：负责孤残儿童日常生活护理、培育，做好按时查房、环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓名：杨桂兰
职务：保育员
编号：021
岗位分工：负责孤残儿童日常生活护理、培育，做好按时查房、环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓名：刘晓霞
职务：服务员
编号：022
岗位分工：负责福利楼服务工作，做好供养老人的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：叶红梅
职务：服务员
编号：023
岗位分工：负责福利楼服务工作，做好供养老人的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：张安平
职务：服务员
编号：024
岗位分工：负责福利楼服务工作，做好供养老人的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：朱荣花
职务：服务员
编号：025
岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：唐金芳
职务：服务员
编号：026
岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：万金莲
职务：服务员
编号：027
岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：汪风金
职务：服务员
编号：028
岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：葛继英
职务：服务员
编号：029
岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：梅云翠
职务：服务员
编号：030
岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好特护区养员24小时生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：徐坚
职务：服务员
编号：031
岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好特护区养员24小时生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：周绪仁
职务：服务员
编号：032
岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好特护区养员24小时生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：刘德根
职务：服务员
编号：033
岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好特护区养员24小时生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：郭菊香
职务：服务员
编号：034
岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓名：董思情
职务：门卫员
编号：035
岗位分工：负责全院安全保卫工作，进出福利院人员的检查，公共卫生的打扫、夜间值班巡查。
第6篇：宣城市社会福利院工作人员岗位职责
1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
宣城市社会福利院工作人员岗位职责
作者：管理员
发布于：2013-03-29 10:21:19
摘要：姓
名：张民主
职
务：院
长 编
号：001 岗位分工：主持福利院全面工作，主管人事、财务、分管涉外送养。姓
名：鲍志华 职
务：支部书记 编
号：002 岗位分工：主管支部工作，负责涉外送养、文明创建及养员、职工的思想教育工作。姓
名：张天明
职
务：副院长 编
号：003 岗位分工：报帐员工作，分管福利楼、青山医院（养员零用钱发放、生病住院），协助院长抓好日常管理。姓
名：张天胜 职
务：副院长 编
号：004 岗位分工：分管公寓楼、安全保卫（安全教育宣传、安全设施检查）、综合治理，协助院长抓好日常管理。姓
名：王民权
职
务：办公室（主任）编
号：005 岗位分工：主管办公室，负责会议的组织、准备、记录工作，各种公文的起草、审核，把好文字关和政策关。完成上级有关部门及院领导交办的其他工作。姓
名：张金梅 职
务：业务员 编
号：006 岗位分工：公寓楼业务办理工作，负责对入住对象的咨询、登记、收费，协助办公、日用品的购买应收和公寓楼的日常管理。姓
名：朱爱红
职
务：保管员（仓库）编
号：007 岗位分工：仓库管理工作，负责办公、日用品的购买，出入库领取登记，协助医务室的药品管理和日常工作。
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
4.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
5.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
6.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
姓
名：桑辉 职
务：文秘 编
号：008 岗位分工：文书工作，负责各类文件的起草、打印、收发、传阅和归档工作，协助办公室做好日常行政事务。
姓
名：胡涛 职
务：驾驶员 编
号：009 岗位分工：负责车辆定期保养、清洁，保证行车安全，协助做好综治、病人住院护送和值班室的日常管理。姓
名：陈燕萍 职
务：服务组长 编
号：010 岗位分工：主管福利楼服务工作，负责带领服务员按职责分工，抓养老人的日常生活护理、思想教育和环境卫生，检查督促防火、防盗等安全工作。姓
名：蔡庆玲 职
务：服务组长 编
号：011 岗位分工：主管弃婴部服务工作，负责带领服务员按职责分工，抓好孤残儿童的日常生活护理、培育和环境卫生，检查督促防火、防盗等安全工作。姓
名：罗旺莲 职
务：服务组长 编
号：012 岗位分工：主管公寓楼服务工作，负责带领服务员按职责分工，抓好代养人员的日常生活护理、思想教育和环境卫生，检查督促防火、防盗等安全工作。姓
名：陈红 职
务：医务员 编
号：013 岗位分工：主管医务室工作，负责养员医疗护理，定时量血压和药品发放，做好养员的疾病预防和卫生知识宣传工作。姓
名：强木琴
职
务：管理员（食堂）编
号：014 岗位分工：主管食堂工作，负责全院伙食采购、安排，检查督促食堂卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：谷必如 职
务：炊事员 编
号：015 岗位分工：负责职工和福利楼养员的健康饮食，兼管浴室、锅炉房，做好防火、防触电等安全工作。姓
名：杭必娣
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
4.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
5.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
6.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
职
务：炊事员 编
号：016 岗位分工：负责职工和福利楼养员的健康饮食，做好防火、防触电等安全工作。姓
名：朱国芳 职
务：炊事员 编
号：017 岗位分工：负责公寓楼养员的健康饮食，做好防火、防触电等安全工作。姓
名：秦素莲 职
务：炊事员 编
号：018 岗位分工：负责公寓楼养员的健康饮食，做好防火、防触电等安全工作。姓
名：胡能茜 职
务：保育员 编
号：019 岗位分工：负责孤残儿童日常生活护理、培育，做好按时查房、环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：胡玉芳 职
务：保育员 编
号：020 岗位分工：负责孤残儿童日常生活护理、培育，做好按时查房、环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：杨桂兰 职
务：保育员 编
号：021 岗位分工：负责孤残儿童日常生活护理、培育，做好按时查房、环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：刘晓霞 职
务：服务员 编
号：022 岗位分工：负责福利楼服务工作，做好供养老人的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓
名：叶红梅 职
务：服务员 编
号：023 岗位分工：负责福利楼服务工作，做好供养老人的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓
名：张安平 职
务：服务员 编
号：024 岗位分工：负责福利楼服务工作，做好供养老人的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
姓
名：朱荣花 职
务：服务员
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
4.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
5.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
6.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
编
号：025 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：唐金芳 职
务：服务员 编
号：026 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：万金莲 职
务：服务员 编
号：027 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：汪风金 职
务：服务员 编
号：028 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：葛继英 职
务：服务员 编
号：029 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：梅云翠 职
务：服务员 编
号：030 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好特护区养员24小时生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：徐坚 职
务：服务员 编
号：031 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好特护区养员24小时生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：周绪仁 职
务：服务员 编
号：032 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好特护区养员24小时生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：刘德根 职
务：服务员
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
4.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
5.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
6.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
编
号：033 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好特护区养员24小时生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：郭菊香 职
务：服务员 编
号：034 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓
名：董思情 职
务：门卫员 编
号：035 岗位分工：负责全院安全保卫工作，进出福利院人员的检查，公共卫生的打扫、夜间值班巡查。
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
4.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
5.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
6.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
第7篇：宣城市社会福利院工作人员岗位职责
2020年4月19日
宣城市社会福利院工作人员岗位职责 宣城市社会福利院工作人员岗位职责 作者：管理员 发布于：-03-29 10:21:19 摘要：姓 名：张民主 职 务：院 长 编 号：001 岗位分工：主持福利院全面工作，主管人事、财务、分管涉外送养。
姓 名：鲍志华 职 务：支部书记 编 号：002 岗位分工：主管支部工作，负责涉外送养、文明创立及养员、职工的思想教育工作。姓 名：张天明
职 务：副院长 编 号：003 岗位分工：报帐员工作，分管福利楼、青山医院（养员零用钱发放、生病住院），协助院长抓好日常管理。姓 名：张天胜 职 务：副院长
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编 号：004
岗位分工：分管公寓楼、安全保卫（安全教育宣传、安全设施检查）、综合治理，协助院长抓好日常管理。姓 名：王民权 职 务：办公室（主任）编 号：005 岗位分工：主管办公室，负责会议的组织、准备、记录工作，各种公文的起草、审核，把好文字关和政策关。完成上级有关部门及院领导交办的其它工作。姓 名：张金梅 职 务：业务员 编 号：006 岗位分工：公寓楼业务办理工作，负责对入住对象的咨询、登记、收费，协助办公、日用品的购买应收和公寓楼的日常管理。姓 名：朱爱红 职 务：保管员（仓库）编 号：007 岗位分工：仓库管理工作，负责办公、日用品的购买，出入库领取登记，协助医务室的药品管理和日常工作。姓 名：桑辉 职 务：文秘
2020年4月19日
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编 号：008 岗位分工：文书工作，负责各类文件的起草、打印、收发、传阅和归档工作，协助办公室做好日常行政事务。姓 名：胡涛 职 务：驾驶员 编 号：009 岗位分工：负责车辆定期保养、清洁，保证行车安全，协助做好综治、病人住院护送和值班室的日常管理。姓 名：陈燕萍 职 务：服务组长 编 号：010 岗位分工：主管福利楼服务工作，负责带领服务员按职责分工，抓养老人的日常生活护理、思想教育和环境卫生，检查督促防火、防盗等安全工作。姓 名：蔡庆玲 职 务：服务组长 编 号：011 岗位分工：主管弃婴部服务工作，负责带领服务员按职责分工，抓好孤残儿童的日常生活护理、培育和环境卫生，检查督促防火、防盗等安全工作。姓 名：罗旺莲
2020年4月19日
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职 务：服务组长 编 号：012 岗位分工：主管公寓楼服务工作，负责带领服务员按职责分工，抓好代养人员的日常生活护理、思想教育和环境卫生，检查督促防火、防盗等安全工作。姓 名：陈红 职 务：医务员 编 号：013 岗位分工：主管医务室工作，负责养员医疗护理，定时量血压和药品发放，做好养员的疾病预防和卫生知识宣传工作。姓 名：强木琴
职 务：管理员（食堂）编 号：014 岗位分工：主管食堂工作，负责全院伙食采购、安排，检查督促食堂卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：谷必如 职 务：炊事员 编 号：015 岗位分工：负责职工和福利楼养员的健康饮食，兼管浴室、锅炉房，做好防火、防触电等安全工作。姓 名：杭必娣 职 务：炊事员
2020年4月19日
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编 号：016 岗位分工：负责职工和福利楼养员的健康饮食，做好防火、防触电等安全工作。姓 名：朱国芳 职 务：炊事员 编 号：017 岗位分工：负责公寓楼养员的健康饮食，做好防火、防触电等安全工作。姓 名：秦素莲 职 务：炊事员 编 号：018 岗位分工：负责公寓楼养员的健康饮食，做好防火、防触电等安全工作。姓 名：胡能茜 职 务：保育员 编 号：019 岗位分工：负责孤残儿童日常生活护理、培育，做好按时查房、环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：胡玉芳 职 务：保育员 编 号：020 岗位分工：负责孤残儿童日常生活护理、培育，做好按时查房、6
2020年4月19日
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环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：杨桂兰 职 务：保育员 编 号：021 岗位分工：负责孤残儿童日常生活护理、培育，做好按时查房、环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：刘晓霞 职 务：服务员 编 号：022 岗位分工：负责福利楼服务工作，做好供养老人的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：叶红梅 职 务：服务员 编 号：023 岗位分工：负责福利楼服务工作，做好供养老人的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：张安平 职 务：服务员 编 号：024 岗位分工：负责福利楼服务工作，做好供养老人的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：朱荣花
2020年4月19日
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职 务：服务员 编 号：025 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：唐金芳 职 务：服务员 编 号：026 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：万金莲 职 务：服务员 编 号：027 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：汪风金 职 务：服务员 编 号：028 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：葛继英 职 务：服务员 编 号：029
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：梅云翠 职 务：服务员 编 号：030 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好特护区养员24小时生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：徐坚 职 务：服务员 编 号：031 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好特护区养员24小时生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：周绪仁 职 务：服务员 编 号：032 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好特护区养员24小时生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：刘德根 职 务：服务员 编 号：033 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好特护区养员24小时生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
姓 名：郭菊香 职 务：服务员 编 号：034 岗位分工：负责公寓楼服务工作，做好普护区养员的日常生活护理、思想教育和环境卫生、防火、防盗等安全工作。姓 名：董思情 职 务：门卫员 编 号：035 岗位分工：负责全院安全保卫工作，进出福利院人员的检查，公共卫生的打扫、夜间值班巡查。
2020年4月19日
第8篇：学校岗位工作人员岗位职责
学校工作人员岗位职责
校长岗位责任制度
1、校长由教育局委任，是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。
2、根据办学目标，每学期开学前要制订好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。
3、要熟悉教职员工的素养、特长，按规定手续任命办公室主任、教务主任、政教主任、总务主任，每年九月要聘用新学年教学人员和教研组长，决定教职员工岗位及工作量，用人所长。
4、贯彻以教学为中心的治校原则，积极实施，推动教学研究。
（1）每学期组织两次教学研究活动
（2）每学期重点抓一个科研项目。
（3）深入一个教研组，作为工作点。
（4）每周听课不少于1节，每学期不少于30节，并要认真评课。
（5）每学期直接检查一次备课、作业，至少参加两次教务主任召开的教研组长会议。
5、主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。
6、实行分层管理，发挥中层管理人员和年级组长的作用，并做好对干部考核。
7、建立健全学校各项规章制度，管理好对教职员工的奖惩考核。
8、审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高效益。
9、有计划安排好教职员工的学习，提高教职员工教育理论水平和师德水平，把教职员工的思想工作作为教职员工队伍的基本建设。
10、根据师资目标，有计划调整师资结构，培养选拔骨干教师，妥善安排在职、业余、脱产教师的岗位进修。
11、每学期定期召开家长会或举办家庭教育活动，推进家庭教育活动的开展。
12、支持教职工代表会、共青团、少先队等群众组织工作，尊重教职工代表会在职权范围内作出的决议和维护教职员工合法权益的建议。
13、关心师生员工的生活，使教职员工集体福利每年有所改善。
学校办公室主任职责
1、主持学校办公室工作，处理学校日常事务。
2、传达校长指令，收集执行情况并向校长汇报。
3、组织校办公室人员搞好本职工作，加强行政后勤管理人员的思想政治工作，组织政治、业务、技术学习，不断提高他们的政治业务水平。
4、领导学校档案管理人员工作，严格执行保密制度。
5、加强对因公派车、租车的管理。
6、负责学校行政的公布、公告工作，加强校务公开工作的领导，并做好材料的收集整理工作。
7、负责学校重大事件的记载，组织学校会议的布置工作并做好会议记录。
8、坚持原则，管理好学校公章。
9、及时处理来信来访接待工作，及时向校长汇报教职工的婚、病等情况并做好慰问工作。
10、积极做好学校形象宣传工作，大力维护学校形象。
11、及时向校长汇报上级指示，做好文件收发和传阅工作，整理文书档案和上报文字材料。
12、协调、配合学校其它部门的工作。
学校教务处主任岗位职责
1、拟定、组织实施教务处工作计划。
2、安排教研组的活动，检查教研组的工作。
3、深入课堂了解教师的教学情况，指导教学工作。
4、检查教师执行教学计划的情况，考核教师的教学工作。
5、组织教学理论的研究工作，评审教学论文。
6、加强对图书馆、微机室、阅览室及电教设备的管理。
7、组织本校教师的观摩课、评优课。
8、做好学校有关考试组织和考务工作。
9、完成教学档案的收集、整理工作。
10、完成学校领导交给的其它工作。
学校政教处主任职责
1、协助校长制定学校学年和学期德育工作计划，认真做好政教处工作计划，检查总结学校政治思想道德工作，审定班主任学期德育工作计划。协调学校各部门的德育工作，编制全校各部门德育活动总日程表。
2、协助校长选配年级组长、班主任，组织年级组长和班主任的德育理论学习，努力提高教师队伍的政治、业务水平。定期组织年级组长和班主任工作会议或理论科研活动。
3、制定学校德育工作的各项制度。
4、具体负责贯彻执行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等有关德育文件，严格校风校纪，加强良好校风、学风、教风建设，并使之层次化、系列化、具体化、规范化。
5、具体负责各年级各教学班德育领导工作，定期召开年级组长、班主任会，针对各个年级的学生的具体情况和问题提出思想教育和管理的要求和建议。组织学习教育理论，探索德育科研的路子，推广典型经验。
6、具体负责年级、班级德育工作考评及奖惩工作，组织评选德育先进集体和个人，每学年组织评选“三好学生”、“优秀学生干部”等活动，并将评选结果上报学校，经审批后进行表扬。
7、加强德育常规活动和实践环节的管理。组织领导全校阶段性、层次性的德育活动，负责日常行为的常规管理和社会活动管理，做到有计划、有布置、有检查考核，重点落实，坚持不懈，提高质量。
8、配合教务处负责课外活动和社会实践活动的组织和管理工作。
9、负责安排值周教师、值周班工作，解决学生中的偶发事件。
10、领导全校后进生的转化工作，开展心理咨询活动，处理学生中严重违纪问题。
11、协助校长抓好学校、家庭、社会三位一体活动，组织协调社会各方面的力量支持学校德育工作。
学校总务处主任岗位职责
1、严格执行上级规定，建立健全学校财务管理制度。
2、坚持勤俭办学原则，根据学校工作要点，草拟学校总务工作计划，并认真组织实施。
3、负责学校基本建设和校产的登记、分配、保管、添置、维修等工作，按计划发放教师办公用品，督促师生员工执行校产的使用和保管制度。
4、严格执行财务制度，合理使用各种经费，定期审核各类账目。
5、负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，改善教学条件和学习环境。
6、关心师生员工的生活和健康，管好水、电及暖气供应等工作。协同学校工会搞好教职工的福利等。
7、会同教务处安排学生劳动，搞好校外教育基地建设；配合其他职能机构，加强师生的思想教育工作，力争形成勤俭节约、爱惜公物、人人制止损害公共利益行为的良好校风。
8、负责本处职工的政治学习和思想教育工作，认真履行岗位职责，及时为师生提供优质服务；关心他们的业务学习和技术培训，做好考核评比工作，努力建设一支高素质的职工队伍。
9、承办校长交办的其他工作。
学校安全办主任工作职责
1、协助校长开展学校的安全工作。
2、主持召开安全工作会议，及时传达贯彻上级有关部门和学校的重要指示精神和要求，部署学校安全工作的任务。
3、安排和实施学校安全教育活动，加强学校安全工作的监督管理和检查指导。
4、落实学校有关安全工作资料，落实各类人员工作责任，组织签订安全工作目标责任书，完善各类安全工作预案。
5、加强检查督促工作。对学校安全工作落实情况进行定期和不定期的检查，及时排查、掌握各种不安全隐患。发现问题即采取严密的防范措施，并迅速进行整改和处理。
6、把安全教育纳入学校教育教学工作，按要求保证必要课时，积极改进教育教学方法，提高安全教育的实效性，对师生进行安全教育培训工作，增强师生的安全意识和防范能力。7、对校园偶发安全事件进行协调和处理。
8、及时上报有关安全工作的材料。
教师岗位职责
1、认真学习《新课程标准》，熟悉所教学科教材。在开学后第一周内，根据学校安排，制定出教学计划。
2、认真备课。在深入掌握教材的基础上，要全面了解学生，科学设计教法，按要求写好教案，无教案者不准授课。在个人备课基础上，提倡集体备课。
3、认真组织课堂教学，上课不迟到，不早退，不接听、拨打手机，不拖堂。从学生实际出发，贯彻“准”、“精”、“活”、“实”及启发式和理论联系实际的原则，改进教学方法，优化课堂教学，开发学生智力，培养学生的创新意识和实践能力。对学生严格要求，严格训练，因材施教。
4、精心设计作业，布置要适量，批改要及时，要全批全改，有批改记录。
5、注重课内、外辅导，满足优等生、中等生和后进生学习的不同需求，促使全体学生不断进步。
6、搞好成绩考核和质量分析，努力完成学校规定的指标。
7、加强教学基本功训练和业务进修，积极参加教师继续教育培训和教科研活动。加强互相学习，取长补短，每个学期听课不少于10节，并认真做好笔记和课堂点评。
8、关心爱护学生，不嫌弃或不偏袒，不体罚或变相体罚。开展各种课外活动，培养学生良好的学习习惯及兴趣、爱好和特长，发展学生个性。
9、既教书又育人。与其他教师互相配合，正面引导，耐心教育和严格管理学生，协助班主任搞好工作。
10、作风正派，遵纪守法，敬业爱岗，为人师表。积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校布置的各项任务。
社区服务工作人员岗位职责1、严格组织落实社区矫正人员的社区服务，增强其社会责任意识和悔罪改过意识。2、按照分类管理要求，对有劳动能力的宽管、普管、严管三类人员，督促或组......
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