第1篇：救护培训总结
“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”是《中华人民共和国红十字会法》赋予的职责。红十字组织起源于卫生救护，初级卫生救护培训是红十字的特色工作。前几年，我们把初级卫生救护培训工作和建设健康社区相结合，与救灾及安全生产相结合，在岳阳地区蓬勃开展群众性急救自救普及培训，取得了很好的效果。
2008年，上海市人民政府将群众性现场急救培训工作列入市府实事项目，明确完成3.5万名红十字救护员和35万名现场急救普及培训任务。岳阳街道红十字会在街道党工委、办事处领导的高度重视和区红十字会的有力支持下，保质保量地按时完成了区红十字会下达的指标任务。
一、精心筹划，及早准备
为了贯彻落实2008年度上海市政府实事项目——完成3.5万名红十字救护员和35万名现场急救普及员培训工作的实施意见，根据区红十字会下达的精神要求和培训指标，岳阳街道红十字会精心筹划，早作准备。具体做法是：
一是建立培训基地。依靠街道领导的支持和协调，在凤凰居委会挂牌设立了岳阳街道群众性现场急救培训基地，并备齐所有的培训教材和器材。
二是培养师资力量。年初输送了3位红十字志愿者参加市红会的师资培训，并全部通过资格考试。目前，街道红十字会已有5位具备教学资格的老师。
三是准备培训教案。根据市、区培训的精神及具体要求，培训教师集体制定培训教案，并根据培训教案，各自备好培训教学的讲课教材。
四是制定培训方案。根据2008年岳阳街道普及型救护培训1000名，红十字救护员110名的培训指标，确定培训对象，制定培训方案，安排普及型救护培训34期，红十字救护员培训3期，并将培训指标分解落实到居委会和有关单位。
二、精心组织，规范施教
自2008年6月5日启动岳阳街道群众性现场急救培训工作以来，至2008年10月29日止，全面完成了培训任务，实际培训普及型救护培训人员1022名，红十字救护员培训人员120名，均超额完成指标，培训效果得到了市、区两级红十字会领导的肯定和赞扬。整个培训过程，我们始终坚持做到：
1、集中培训。按照培训方案，每期30人都集中到培训基地进行培训，保证了培训对象的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的讲解和操练，保证了培训的质和量。
2、规范施教。依照区红会统一的培训施教大纲，结合培训对象的实际状况，我们在培训中着重进行三大内容的施教（即逃生技能，心肺复苏，四大救护技术——止血、包扎、骨折固定、伤员搬运），联系实际生活、影像资料，由浅而深、通俗易懂的教学，使培训对象愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。
3、演练结合。在培训的整个过程中，我们一贯强调重实效，即在理论知识上要知晓、要记牢，实践操作中动手要讲求规范。每讲解一项，就要求反复操练、人人过关。每次培训结束前，分组上台演练，大家评判考核，既提高了培训对象的动手能力，又巩固了培训教学的效果，深受培训人员的赞同和欢迎。
三、精益求精，正视不足
开展群众性现场急救培训工作利国利民利己。上海市已制定了2008——2010年的培训工作规划，并将此项工作定为市政府的实事项目。作为负责具体操作实施的红十字会，我们感到任务光荣、职责崇高、工作艰巨。按照“按时完成、保质保量”的培训要求，纵观培训实施的整个过程，总结分析培训工作的成效，我们感觉到还有许多不足：
1、师资力量难以保障。岳阳街道红十字会原有培训教师2名，08年又培训了3名，现有2名由于工作调动，难以任教。另有两人由于工作或年龄的原因，任教培训也难以保障。
2、培训对象生源缺乏。培训指标是按照所在地区人口比例下达的，有一定的科学性，是硬指标。但培训对象由于受到年龄限制，再由于求学、工作、家务、身体及人户分离等诸多因素的干预，明年的培训生源难以保障。
3、单位培训难度较大。开展群众性现场急救培训工作已被列入市政府实事项目，具体推进实施该项工作的是红十字会，但由于各单位领导对培训工作的认识和重视的程度有差异，对参与培训的热情和支持也有所不同，虽经反复宣传，但收效甚微，在地区单位的推进难度较大。
2008年群众性现场急救培训工作已顺利完成，2009——2010年的培训工作虽面临着一些困难，但我们坚信：在政府强有力推动下，在区红十字会的正确领导和具体指导下，群众性现场急救培训工作一定会得到进一步深入推进并切实发挥作用。
近年来，在市委、市政府的正确领导下，在上级有关部门的大力支持下，镇党委、镇政府高度重视，各部门周密组织，采取分管领导亲自抓，应急管理办事机构主要负责人具体抓等措施，使应急管理宣教培训工作有了较大进步，取得了阶段性成效。现将有关情况总结如下:
一、基本情况
镇党委、镇政府高度重视应急管理工作，充分认识到加强应急管理宣教培训，是提高各级领导干部处理突发事件能力的需要，是增强公众公共安全意识、社会责任意识和自救、互救能力的需要，是最大程度预防和减少突发事件发生及其造成损害的需要。为进一步加强应急管理工作，我镇于2007年3月、4月相继成立镇应急管理委员会、镇三防指挥部，镇党委书记亲自挂帅任总指挥。2008年7月，镇应急管理办公室正式挂牌，标志着我镇处置突发公共事件应急管理工作进入了新的阶段。据统计，2007至今，我镇已编制各类应急预案82份；开展应急管理培训活动5次，其中对领导干部培训4次，培训人数450人次；举行消防、环保等突发事故应急演练2场；举办了专题文艺晚会1次，发放各种应急知识手册2000册，发放宣传教育材料20000份，悬挂横幅12条，制作标语5个，在有线电视上播放应急科普知识210多次。
通过广泛宣传教育，动员群众、社会组织、基层机关、社会团体、企事业单位以及志愿者服务队等社会主体，成立了一支具备健全应急管理组织体系，具有群众性和志愿性相结合的非专业应急队伍，目前有队员约600名。另外，还在各村（居）委会分别组建了一支以村组干部为骨干力量，村民小组长、村治安队员为基本力量，广大村民积极参与的非专业应急队伍。各村（社区）现拥有队员60-80人。在2007年8月卫民村第三村民小组部分村民到我镇重点建设项目——依宁顿酒店建设工地集结，企图阻止动工，以及2008年的台风、洪涝灾害，2009年爆发的甲型H1N1流感疫情等各种突发性事件中，我镇专业应急队伍（公安干警）和非专业应急队伍在维持现场秩序，防止事件恶化，化解群众矛盾、防控疫情扩散等方面发挥了重要作用，确保了我镇经济社会稳定、持续、健康发展。
二、主要做法及成效
（一）开展业务培训，提高应急能力
为加强应急队伍和有关人员的业务培训，我镇首先把突发公共事件应急管理相关法律法规作为公务员的培训课程，组织公务员及相关人员学习《中华人民共和国突发事件应对法》，学xxx省、市有关应急管理工作的文件精神，邀请专家开展案例分析，提高广大干部的应急管理水平。据统计，自2007年至今，我镇共开展应急管理培训活动5次，其中对领导干部培训4次，培训人数450人次。通过培训活动，加强了各级干部特别是领导干部的应急管理知识，提高了各级领导干部应急管理和应急决策水平。
其次，积极组织应急办的同志参加市有关部门单位组织的培训活动，与兄弟镇区进行工
作交流。同时，还要求各职能部门结合自身实际对应急队伍开展相应的培训，提高应对能力。此外，在中小学校开设公共安全课程，在企事业单位、各村社区开展应急演练，举行消防、环保等突发事故应急演练2场。结合镇大型普法活动——“送法进农家，建设新农村”活动，以及安全生产月系列活动等，有针对性地宣传应急救援的必备知识，提供必要的技能培训，强化学生、企事业单位员工、村民的公共安全意识，增强他们的抗险自救能力。通过培训教育，我镇应急管理队伍建设得到加强，基层组织自救互救能力明显提高，有效防范和处置了各类突发公共事件，最大限度地减轻和消除了突发公共事件造成的社会危害和影响。
（二）广泛宣传发动，营造良好氛围
我镇积极开展应急管理科普宣教工作，由应急办和党政办、宣传办搜集一些日常的应急知识，通过各种宣传渠道进行大力宣传。一是充分运用镇电视站、《今日阜沙》月报等新闻媒体，大力宣传报道应急管理专题晚会、各种应急演练等新闻事件，特别是在去年四川汶川大地震发生后，镇电视站、《今日阜沙》月报开辟专栏或专题，针对一些突发性的事件开展了一系列的应急知识宣传教育。二是联合安监、公安、交警、司法等部门在人员密集的场所，如阜沙商业广场、镇文体广场等，不定期地开展相关法律法规、“一畅两会”消防安全知识等咨询宣传活动，通过有奖问答、派发宣传资料等形式，与广大群众进行面对面的应急知识宣传教育。三是运用镇内的公共宣传橱窗，张贴“一畅两会”、预防禽流感、手足口病等宣传海报、制作教育专栏。四是在镇政府网站公布应急管理机构和相关预案，发布省、市、镇应急管理工作动态消息，宣传各种应急知识。五是借助文化下乡、送法进农家、中山市民生直通车等大型宣讲活动，邀请专家深入村（社区）、学校、托幼机构、厂矿企业等场所，宣讲防控甲型H1NI流感、手足口病、避雷电等方面的知识，以及遭遇火灾、溺水等突发事故时应该如何自救、救援、逃生等知识。2007年至今，我镇共举办了1次专题文艺晚会，共发放各种应急知识手册2000册，发放宣传教育材料20000份，在有线电视上播放应急科普知识210多次。通过广泛宣传，我镇公众危机意识和自救、互救能力有所提高，公众参与应急管理工作的自觉性不断增强。
三、目前存在的问题
从总体上看，虽然我镇在应急管理宣教培训方面做了一定的工作，摸索积累了一些经验，取得了较大进展，但与上级要求和人民群众的期望还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急工作人员专业知识培训活动相对较少，不利于工作的开展；二是应急救援的社会认知程度还有待提高，群众对突发事件危害的长期性、艰巨性认识不足，重视度还不够，应急管理知识和技能较贫乏。
四、下阶段工作计划和建议
应急管理工作是各级政府、各职能部门全面落实科学发展观、提高行政管理能力的一项重要工作。根据2009年全市应急管理工作计划，结合我镇实际，下一阶段我镇将认真贯彻实施《中华人民共和国突发事件应对法》，坚持以人为本、预防为主、预防与处置相结合的原则，以增强应急保障能力为突破口，以提高应急管理综合能力为重点，着力健全应急管理机制，保障公众生命财产安全，为推进“平安阜沙”建设作出不懈的努力。
在宣教培训工作方面，下一阶段我镇将重点抓好以下工作：继续将应急管理知识列入公务员培训计划，通过邀请知名应急管理专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高公务员特别是各级领导干部的应急管理能力；加大应急管理知识宣教力度，通过电视、报纸、网络等多种形式、多个渠道加强防灾避险知识的宣传教育，切实提高公众危机意识和自救、互救能力，提高公众参与应急管理工作的自觉性。
培训工作相关政策
一、指导思想
贯彻《中华人民共和国红十字会法》中关于“为了保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业”的宗旨；实现红十字运动七项基本原则和红十字会与红新月会国际联合会确定的“改善最易受损害群体的情况”的工作目标；大力开展全民参与的救护普及培训，为我国的社会和经济发展服务。
二、工作目标与任务1、2004 年前，救护普及人数达到当地人口总数的0.5-1%。在乡镇、街道的每个红十字基
层单位有2-3个红十字救护员。
2、扩大培训范围，在现有行业救护培训的基础上，协调有关部门，在2004年前再拓展2-3
个行业的救护培训。
3、到 2004年，在救护工作开展较好的省、自治区、直辖市及省辖市和一些行业系统中达
到每150-300个人中有一名接受过救护培训并考核合格的红十字救护员。
4、5 年内在省级红十字会建立2-3个全国区域性救护培训基地（依托区域性备灾救灾中心
和红十字医疗机构）。
5、加强开展救护工作的指导，规范培训教材。研究制定指导僵不同区域和不同层次的救护
培训大纲，实行全国统一的救护培训师资标准及红十字救护员证件。
6、制订总会及地方红十字会在紧急状况下组织红十字救护员配合医务人员进行现场医疗
救护预案。
7、有条件的地方开办以 “一老一小”为服务对象的康复机构以及进行残疾儿童的教育和康
复等项目。
三、措施和要求
（一）提高认识，加强领导
救护工作是红十字会的传统业务和主要工作之一。普及卫生救护和防病知识，进行初
级卫生救护培训提高群众自救互救能力，组织群众参加现场救护是《中华人民共和国红十字会法》赋予各级红十字会的职责。要全面理解救护工作的含义，它不仅是一般的救护和防病知识的普及，而且是社会主义精神文明建设、提高人口素质、促进安全生产和红十字社会服务的重要内容之一。
各级红十字会要有相应的职能部门或人员负责此项工作，要将此项工作列入年度计划和工作规划，实行目标管理责任制，明确分工，落实责任，抓出成效。总会将加强分类指导和检查，定期举办全国或区域性救护工作经验交流会及研讨会，总结经验，发现典型，推动工作。对工作中成绩突出的红十字专职人员要给予奖励，推动救护工作全面发展。
各级政府有关部门对红十字会开展的卫生救护工作予以支持。各级红十字会要加强同政府有关部门的协调及情况沟通，争取支持。严格执行国家的有关法律、法规，接受有关部门的监督审计。要协调有关团体和组织，深入社区开展卫生救护知识的普及，（二）加强管理、抓出实效
（三）加强同政府及其它组织的协调与合作
促使普及救护知识成为社区工作的重要内容之一。加强同其它组织的合作，争取培训质量。
（四）严格规范培训确保培训质量
总会和省（自治区、直辖市）红十字会要积极建立救护培训基地，发挥指导和辐射作
用。省级红十字会要特别重视师资培训建立一支高素质的、稳固的师资队伍。地市级以下红十字会由各省根据实际情况分级管理。各级红十字会要按总会要求做到四统一，即：统一教学计划，统一教材，统一质量标准，统一考核发证。在保护人的生命和健康方面发挥现场急救的作用。
各级红十字会要注重救护工作的宣传注意把开展救护培训同传播人道主义精神、同发展和壮大红十字组织、同职业培训、同精神文明建设结合起来。通过举办救护培训，扩大红十字会的影响，提高红十字会的声誉。
培训的水平。
（五）加大宣传和传播人道主义精神的力度
（六）加强与有关国家红十字会的合作与交往，及时吸取先进技术和经验，不断提高救护
近日，金山区红十字会组成救护培训政府实事项目评估组，对全区11个培训站点三年来的救护培训工作进行了为四天的实地检查评估。区红会常务副会长、救护培训评估组组长李美玲率救护培训工作负责人员、部分联席会议制度成员单位的代表（财政局、发改委）10多人参加了此次评估会。
在评估检查中，11个培训站点认真做好评估工作的各项准备：从分管领导亲自参加会议到组织基层村居委、师资代表参加座谈和资料档案归类成册，到最后救护培训的问卷测试，每一项议程都井井有条。在总结三年开展救护培训工作后起过程中，分管领导从开展救护培训工作“领导重视，整合资源、各部门联动着手；到通过实践后，如何“创新管理方法，探索救护培训长效机制”、“重视教学管理工作，保障教学质量”、“以良好的形象来扩大红会影响，提高市民主动参与的积极性等”方面对三年来救护培训工作做了总结汇报；基层培训对象和授课师资代表分别谈了在救护培训教学和学习中体会；同时对救护培训工作提出了许多中肯的建议。
区红十字会常务副会长李美玲充分肯定了我区红十字会救护培训工作在各基层红会的配合、社会各界的大力支持和参与下所取得的成效，体现在领导重视、组织保障、整合资源，工作扎实有效；评估组成员对在各培训站点中的所听、所看、所学、所想也进行了交流。此外，对各站点上救护培训相关资料进行翻阅检查，并对资料整理上存在的问题提出意见和建议。此外，评估组和与会人员还就进一步做好救护培训工作、建立长效培训机制，以及以后如何更好地把握培训进度、培训人员结构优化、培训质量和效果的提高、培训信息入录等总体问题进行了热烈地交流和探讨。通过评估，对今后开展培训工作有了更明确的目标、更清晰的思路。
三年来，区红十字会救护培训工作取得了可喜的成绩。截至今年9月底，全区共培训救护员5900余人，普及技能培训46000余人。今年，区红十字会着重在“服务世博”上下功夫，开展救护培训工作。根据上海世博会天气炎热和参观人数众多的的特点，区红十字会增加了踩踏和中暑等急救知识和技能的培训。同时，区红十字会还加强了与区文明办和团区委的合作，重点对世博志愿者、世博人家成员以及在世博园区的工作人员进行救护培训，并派经验丰富的师资跟随政府工作人员入园进行急救保障。同时对火车站、宾馆、饭店、公园等公共场所工作人员进行急救培训，为平安世博作出了一份贡献。
第2篇：应急救护培训总结
应急救护培训总结
4月17日至21日，我参加了市红十字协会和市中小学教育实践学校联合举办的应急救护师资培训班的学习。此次学习让我感受颇多，总结如下：
一、懵懂。
带着忐忑的心情参加学习。在学习之前向校长请假的时候，校长说：“你不是单纯地去学，而是要学会了回来给其他老师和学生培训，把他们教会。”一语毕，深感任重道远。
二、顿觉。
第一节开班课的领导讲话，让我感到了应急救护的重要性，这是一门在瞬间决定生命去留的课，必须学得扎实，才能在关键时刻救助、挽留生命。
三、劳乏。
培训分为学习和考核：前三天学习、后两天考核。在第一天报到的时候就抽了选题，让我们明确了自己的考试方向，带着目的认真学习。三天的学习非常紧张，从早上到晚上都有理论内容和实操练习的学习。紧张的学习加上座椅的远度不适令人非常疲乏和酸痛，但没有人抱怨，大家都说学习内容很实用，值得这么辛苦。
四、领悟。
通过这次学习，我明白了什么是EMSS、CPR、AED等这些看似很深奥的医学专用术语，知道地震、火灾、车祸、触电、溺水等突发事故死亡中有20%左右的人不一定是真正的死亡，如果在呼吸、心跳停止后的4～6分钟内进行抢救，会有60%的机会把人救活，而我们的应急救护培训就是为了让更多的人好好把握生命的最后6分钟。
通过学习，我知道了应急救护必须做到：评估环境、做好自我防护——表明身份——高声呼救、拨打急救电话、请人作证——判断生命要素（循环体征：心跳、呼吸、意识）——检验伤、病情——实施应急救护——人文关怀。讲师一再强调，每一种救护都必须做好安全、生理、法律的自我保护，这让每一位救护员既能积极参与救护发挥所长、又能很好的维护自身的权益。这一点让我记忆尤其深刻，在以后给别的救护员培训时也应深刻灌输。
在应急救护过程中要遵循“先救命，后治伤”的原则，让我明白了生命是一切的源泉。拓展练习让原本不同组别、临时组成同团队的人体验了遵守规则、互相协助、共同谋划的团队精神。
五、感恩。
本次课中，我最感兴趣的是心肺复苏、绷带包扎、三角巾的包扎等实操练习。上课时因为自己的笨拙，有时并不能完全消化，课外只能请教同学和老师，所有的老师和同学都很热情、竭尽所能地帮助解答，非常感谢所有的老师和同学，也非常感谢红十字会和实践学校精心准备的课程。
六、展望。
培训结束并不意味着学习的结束，除了督促自己加强练习，还要学会教给别人正确的应急救护方法，期待有更多的救护员涌现，也期待再次有机会参加更深层次的培训。
第3篇：紧急救护培训总结
紧急救护培训总结
今天是5月12日，一个经历那场灾难的人都不会忘记的日子！已经过去两年了，心中的悲痛也渐渐被坚强掩盖。但是，我相信“5.12”这个特殊的日子已经永远刻在我们心里！14点28分，此时我们正坐在市红十字会的会议室里静静地等待着今天的培训：紧急救护基本知识培训！
我们看着投影仪，静静地听教授告诉我们：紧急救护的培训就是交给你一把重新开启生命的钥匙！
战争、地址灾难、气候灾害......无时不刻不在带来着死亡。但是在这些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡！在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分钟内进行抢救，将会有60%的机会把人救活！而紧急救护的培训就是为了好好把握着生命的6分钟。
首先，我们必须要知道生命要素——循环体征。它主要包括心跳、呼吸和意识。我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和
第4篇：救护培训总结范文
救护培训总结范文
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的救护培训总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
救护培训总结1
本学期由红会组织的初级救护培训于5月3日下午1点在2号楼306教室如期举行。现场教授同学们包括心肺复苏，三角巾包扎，止血，骨折固定等救护项目。通过活动前期的宣传此次共有47位同学来到现场参加了培训。
一、培训过程
培训分为理论与实践两个部分，由于是这次把两个部分放在同一天上课，工作人员很早就来到教室，将活动所需材料，如假人模型，三角巾，止血带等搬运到现场，宣传部的同学做好签到工作，并把三角巾等分
