第1篇：中班科学活动方案：种黄豆
中班科学活动方案：种黄豆
中班科学：种黄豆
一、活动目标
1、 明白黄豆发芽所需要的'条件
2、 明白手工种植黄豆的步骤及原因
二、活动准备
泥土、黄豆、纸铲、果冻壳、演示图
三、活动进程
1、 引入。
师：“今天我们要上什么内容呢？我先不告诉你们。但是我要先来给大家看一张画，请你们来告诉我，你们看见了什么？”
师：“这个图上有……，是一颗发芽的黄豆。”我现在手上就有一颗 黄豆，我们就来学习怎么种黄豆，好不好？”
2、 讲解。
师：“种黄豆种黄豆，我们是不是先要给黄豆找一个小花盆呢？我现在先在纸上画一个小花盆，等一下我们就用这个当花盆（出示果冻壳）。”
师：“我们花盆有了，接下来怎么办呢？是放土还是放黄豆呢？”（黄豆宝宝直接睡在硬硬的果冻壳里，舒服吗？我们要放一点土，给他铺一层床垫，这样子它睡得才舒服。）
师：“床垫铺好了，我们现在就把黄豆放进去，然后再给它铺上泥土棉被。这个泥土是铺的越厚越好吗（不舒服，易倒翻）？”
师：“最后再给它浇浇水。”
3、小朋友操作。
第2篇：中班科学活动：黄豆变魔术
活动目标：
１、感知黄豆的特征及生长史，尝试用完整的语句讲述。
２、了解黄豆的功用，鼓励幼儿爱吃豆制品。
３、体验活动带来的乐趣。
活动准备：小图片７张、大图片一张、黄豆四份、各种有盖瓶子与幼儿人数相等、录音机、磁带等
活动过程：
一、导入，感知黄豆的特征
师：丰收的秋天到了，老师请来了你们的植物朋友，想知道是谁吗？瞧！它们就在后面的桌子上，看看有几张桌子？（４）４象什么？那我们小朋友４人一组一起去打开看看是谁呀？（黄豆）它长的什么样的呀？（幼儿自由说说）
小结：你们说的真好，黄豆是一粒粒的黄颜色的有点圆的小豆子。
二、了解黄豆的生长史
１、师：电话导入：黄豆加工厂打来电话，他们需要大量的黄豆，请我们中
（一）班的小朋友帮忙，你们愿意吗？那怎么帮忙呀？（买、种）种黄豆的办法不错，怎么种呀？（幼儿回忆经验自由说说）
２、幼儿排图
师：那种到泥土里的豆豆是怎么长大的呢，我们一起来排排这些小图片就知道了。请你们先看一看，想一想，然后来排一排。(幼儿排图)
小结：
原来种黄豆之前，我们要选一些好的黄豆种，让她睡在泥土里，给它盖上薄薄的小被子，给它浇水、施肥、除草，黄豆宝宝吸收养分后就会钻出泥土，慢慢地长呀长，先长出两片嫩嫩的小芽，然后开花结果，变成一粒粒的黄豆，黄豆又可以变成黄豆种，长大了又可以变成许多许多的黄豆，这是一个反复循环的过程。
三、了解黄豆的功用
师：那黄豆长大了有什么用呢？（幼儿自由说说）
小结：原来黄豆长大了可以做成这么多好吃的东西，如果我们小朋友都喜欢吃黄豆做的食品身体一定会长得壮壮的。
四、游戏：“瓶乐”
师：老师告诉你们黄豆的本领可大了，除了可以做好吃的还可以和我们玩游戏呢，看，我把黄豆装哪里了？（瓶子）这些瓶子是哪来的呀？是什么垃圾呀？你们想不想也来做一个瓶娃娃来玩一玩呀？
１、幼儿自选瓶子装黄豆。
２、幼儿自由玩一玩。
３、幼儿听音乐玩一玩。《从我做起来》
反思：
黄豆是孩子们在日常生活中经常接触到的植物，在新《纲要》中提到，科学教育的内容应从身边取材，为此我选择了本活动，让孩子对身边的常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望，感受和体验到人与环境及植物之间的依存关系，萌发孩子关爱环境的意识。我根据中班孩子的年龄特点对本活动《黄豆变魔术》定了以下目标１、感知黄豆的特征及生长史，尝试用完整的语句讲述。２、了解黄豆的功用，鼓励幼儿爱吃豆制品。３、体验活动带来的乐趣。在开展活动前我和孩子们一起收集黄豆、种植黄豆、摘毛豆、品尝豆制品菜肴、和父母一起找答案等丰富多彩的活动，为我的活动埋下了铺垫。整个活动我引导孩子们从感知黄豆的特征、了解黄豆的生长史、了解黄豆的功用及游戏“瓶乐”层层展开，运用观察、交流、展示、游戏、为主要方法，通过多种形式来调动孩子的所有感官，如：摸一摸黄豆长得是什么样的，看一看小图片告诉了我们什么？想一想黄豆是怎样长大的？有什么用呀？以探索、发现为核心环节，以资源为媒介，以黄豆为纽带，将幼儿园、家庭、社区连接在一起。让孩子们在社会的大环境中，与相关的人、物、事产生互动，体现出平衡、和谐、融合的学习氛围，使整个主题活动在孩子们的看看、想想、做做、玩玩中画上了圆满的句号。
第3篇：《种黄豆》教案
《种黄豆》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的《种黄豆》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、认识常见的种子，比较其异同。
2、学习种植的基本技能，体验劳动的快乐，培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情。
3、会正确使用一些简单的种植工具：铲子、水壶等。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
活动准备：
1、收集几种种子，在自然角做发芽实验。
2、一些简单的种植工具。
3、蚕豆生长的图片，让幼儿事先了解蚕豆的外形特征、生长过程和种植的季节。
活动过程：
1、认识各类种子：
师：“小朋友拿来了这么多豆豆，现在请小朋友帮忙拣一拣，把相同的豆豆放在一个碗中
第4篇：黄豆科学活动方案设计
黄豆科学活动方案设计
一、 设计意图：
二、 过程实录：
（一）。活动目标：
1。了解黄豆的主要特征，初步知道黄豆能变成许多好吃的东西。
2。 通过观察比较黄豆的外形特征，提高感知事物的能力。
3。 养成不挑食的好习惯。
（二）活动准备：
1。 每人一筐干黄豆，一盆湿黄豆，一杯豆浆、一块毛巾。
2。豆浆机、一大玻璃杯水，一只空玻璃杯，一锅事先煮好的豆浆
3。豆腐、素鸡、百叶、油豆腐、豆腐干实物各一盆。
4。 小朋友隔天浸泡黄豆。
（三）活动过程：
1。 初步了解黄豆的外形特征。
（1）小朋友，我是黄豆宝宝，我还把我的好朋友都请来了。今天，大家就来和他们一起玩。让我们先来看看黄豆宝宝长什么样子。小朋友可以看一看，摸一摸，捏一捏自己筐里的黄豆宝宝，等会告诉大家。
（2）“黄豆宝宝是什么颜色的？它是什么形状的？”
（3）小结：黄豆
