第1篇：荷叶四年级作文
荷叶四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的荷叶四年级作文，欢迎大家分享。
荷叶四年级作文1
清凉的夏天来了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”瞧，池塘上那红似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地随风舞动呢。但是，在人们欣赏这美丽荷花的同时，是否忽视了默默衬托着她们的荷叶呢？
一阵微风袭来，荷叶衣着碧绿的长裙，为娇艳的荷花伴舞。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”若无荷叶“无穷碧”的衬托，何来荷花的“别样红”呢？它从不因为得不到人们的称赞而“罢工”，依然默默履行着衬托荷花的职责。
荷叶不仅不争奇斗艳，还将自己的身子给予人类。生用它可清凉解暑，炒炭用可散瘀止血，视觉上可舒缓眼睛，它还可以健脾升阳、治头痛眩晕、排毒泻火呢！尽管它处处遭到人们的冷落，却还如此默默奉献人类。
啊，荷叶！你并不引人注目，并不婀娜多姿，却默默无闻的付出，从不追求名利。在生活中，不也有像荷叶这样的人吗？像老师、医生，他们都不如明星那般闪耀，但他们的精神与灵魂，却在人间闪闪放光。
我爱荷叶，爱它的不追求名利，爱它的默默无闻！我们现在要好好学习，长大后做一个像荷叶那样不辞辛苦、不懈付出、默默奉献社会的人！
荷叶四年级作文2
今天上课,一进门我就闻到一股芳香扑鼻的气味，我想是不是谁吃口香糖了。上课铃响了，老师走进教室，从讲桌底下拿出几颗的“小树苗”。我好奇地问：“老师，这小树苗干什么用呀？”老师微笑着说：“这是薄荷，它的作用可大了，同学们要认真观察哟”。
我拿了一支薄荷认真地观察起来，碧绿的叶子犹如一只只小船，叶子上的水珠正躺在上面睡觉呢。叶子的边缘是锯齿状的，好像是在保护它们不受伤害。叶子上有很多小洞，应该是夏天到了，醒了的虫子把叶子咬出了很多小窟窿。再一细看，薄荷的叶脉如我们的指纹一样。真是有趣极了。
这时，老师把几片洗好的薄荷叶放进我们的水杯里。过了一会儿，我轻轻地抿了一小口，一股凉凉的、香香的气味浸入我的心肺，清爽极了。
老师告诉我们，薄荷叶的作用可大了。比如说，可以清凉提神，在困倦的时候喝一口薄荷茶，保证顷刻间精神焕发；也可以清热去火，作为一种药材；令人稀奇的是薄荷叶还可以当作食材，调出美味的菜肴呢。
荷叶四年级作文3
在一个路边的荷塘里，长着一池荷。
夏天到了，荷花开了，是那么的美丽。荷叶挨挨挤挤，一个个像碧绿的大圆盘。荷花从圆盘之间钻出来，真像一群娇滴滴的小姑娘。
有一天，一位军人路过这儿，看见了这池荷花，赞叹地说：“这荷花真美啊！”这句话被荷叶听见了，便对荷花说：“那位军人在夸奖我们呢！”荷花说：“我们？不，那位军人夸的是我。”荷叶听了这话，立刻低下了头。
又有一天，一位画家路过这儿，看见这池荷花，赞叹地说：“这荷花真漂亮！我要用画笔把它们画下来。”荷叶听了这话说：“那位画家想把我们画下来。”荷花又说：“不，漂亮只属于我。那这个丑八怪谁会画你？”这句话伤透了荷叶的心，它哭了，再也不给荷花遮风挡雨了。天渐渐的黑了，那位画家才画了一片荷叶，只好第二天再来了。
夜里，来了一场风雨，荷花没有荷叶的保护，很快凋谢了。
第二天，那位画家又来了，看到七零八落的荷花，只好回家了。他的画夹上只花了那片荷叶。
荷叶四年级作文4
已是旱季，它静静地卧着，没有水能来滋润它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。
有些让人失望，青蛙也躲进了池塘，只是把荷叶孤零零地留在外边；又是让人欢喜，明儿要下一场细雨，池塘会热闹起来……
已是夏日。夏日是浪漫的。鱼儿蹦了起来，青蛙跳了起来，小蝌蚪游了起来，荷叶也显得硬朗起来。一片繁荣，不免让人有些感到欣喜。游人来到了池塘边，微笑着拍照。纷至沓来的游人使得小青蛙害羞地躲到了荷叶下面。
小荷露出了小小的一片花瓣儿。一只蜻蜓飞过，落在了荷叶上。不知是想休息，还是要“抢镜头”？“哟，你猜我想到了什么？”一个孩子笑着对妈妈说。“什么呀？”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”孩子边拍照，边说。“是啊。”妈妈笑了，“我的好孩子，可聪明！”
告别夏日，荷塘步入了秋的高远。荷花谢了，河畔的雏菊绽放出了微笑。荷叶显得有些孤单。小动物们都在思索着冬日的计划，凝重的冬日怎样度过呢？荷叶不怕，仍这样卧着，与菊花细声交谈着。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂静。荷叶不想睡，它精力充沛着哩！看着伙伴们都已进入甜甜的梦香，荷叶也似乎半睡半醒。
一日又一日，荷叶总是这样迷迷糊糊地过，也不休息。只是卧着，静静地在池塘里卧着。不管是春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远还是冬日的凝重，永远卧着，卧着，卧着……
荷叶四年级作文5
耶！终于放暑假了！随着我们的欢呼声，一个轻松快乐，没有作业的暑假就到来了。
炎炎夏日，太阳在天空中散发着光芒。由于爸妈不来接我，我只好和我的好朋友一起走回家。走着走着，就走到了离我们家不远的荷塘，里面有许多荷叶，但荷花还没开放，只有一些小小的花苞而已。突然我们想到了一个遮挡太阳的好办法，我们俩人，我的胆子比较大，他不敢去采荷叶，我就只好在荷塘旁边的田埂上伸出手去采那像小伞一样的荷叶，她便在旁边帮我，突然，我一个重心不稳，差点摔倒了荷塘里，幸亏她拉住了我，不然我就变成“采荷叶的落汤鸡了”这次，我有些怕了，我叫她拉住我，我把手伸出去采荷叶，结果，成功的采到了两片大大的荷叶。她将荷叶拿去，荷叶一个不小心就掉到了水中去，我把它捡起，看到荷叶上的水珠还是圆形的。便将这个问题藏在心中，回家后直奔电脑，查看资料。
原来，荷叶上有许多小小的绒毛，水珠落到荷叶上，自然就不会散开来了。
原来如此，看来大自然的奥秘还是很多的。大自然的奥秘需要我们去慢慢发现，所以，我一定要好好学习，以后发现更多的奥秘。
荷叶四年级作文6
大雨滂沱，你焦急的站在楼下等我，您可知道，你雨中摇曳的身影，我永生难忘；夜深人静，您静静的`坐在我身边陪我写作业，您可知道，灯下您朦胧的身影，我记忆犹新。
妈妈呀！您一直是我的荷叶，我是您的红莲。大雨来了，狂风来了，您总是把我护在您的身下。
记得有一年夏天，我正在学校上课，哗啦啦，一阵急雨降临大地，雨越下越大，洗的树叶绿的发亮。我看着瓢泼的大雨，急的在教室外的走廊上走来走去。终于，朦胧的雨中，您瘦小的身影出现了。我飞一般的冲到您怀里，眼中噙满了幸福的泪水。
回家的路上，雨更猛了，风更狂了。您吃力的撑着伞，把伞尽力的往我这边打，此时，您头顶的伞被无情的风扯了个大口子，灰蒙蒙的天空夹着瓢泼的大雨打在您的肩膀上。回到家，您半边的肩膀全湿透了。而您却笑着对我说：“没事，没事。”捧着热气腾腾的茶，我的双眼再一次被泪水模糊了。
又记得去年夏天，老师让我们买复习资料，天气奇热。您让我在家写作业，您自己顶着烈日，找遍了大小书店，终于在中午回来了。您顾不上喝口水凉快一下，就把书递到我手里，说：“你看看是不是这几本书？”我打开一看，一点儿也不错，您的脸这才绽放出了笑容。
妈妈，您是荷叶，时时刻刻保护着我这朵红莲。妈妈，有那么一天，请允许我做您的荷叶，让我来保护您，妈妈，请允许我做您的荷叶，这是一个女儿对母亲感恩的心。
我好想做一片荷叶。
荷叶四年级作文7
5月中，我去了学校，看见了池塘里有好几条小鱼，但我不是看鱼，是看一个更美丽的东西。 当周周5，我们开家长会，还没开之前上午十点时，我们开始跑操，我发现语文老师不见了，就回头看，我惊呆了。荷叶好可爱，荷花好美丽，尽管小了一点，但那还有一个大大的灰色的蜻蜓呢！这可以由杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头来形容啊！
我还发现荷叶放水啊，用它都可以当雨伞了，只不过太小，拿不到。 荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶，气的脸通红，可美了。还有一些荷花啊睡觉，一身肥肉，又大又白。虽然很美，但是美中不足的是，荷花在中间，不能近距离欣赏。 下午开家长会了，校长想的太不周到了，家长去开会，我们要等他们开完会吗？于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会，好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈，她问我：“你在外边做什么了？”我说：“我看见了许多大蜻蜓，加上两条大鱼，一群小鱼，那一池塘的，可美了。
过了不知道多久，太阳成了夕阳，我发现这些更美了，天上云变成了金子，可美了。这池塘，加上天边的云朵，还有边上的树木，堪比人间仙境，我就开始看起来，但是您来了，我就回家了。” 好美，我特喜欢它们。
第2篇：荷花荷叶四年级作文
荷花荷叶四年级作文
5月中，我去了学校，看见了池塘里有好几条小鱼，但我不是看鱼，是看一个更美丽的东西。当周周5，我们开家长会，还没开之前上午十点时，我们开始跑操，我发现语文老师不见了，就回头看，我惊呆了。荷叶好可爱，荷花好美丽，尽管小了一点，但那还有一个大大的`灰色的蜻蜓呢！这可以由杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头来形容啊！
我还发现荷叶放水啊，用它都可以当雨伞了，只不过太小，拿不到。荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶，气的脸通红，可美了。还有一些荷花啊睡觉，一身肥肉，又大又白。虽然很美，但是美中不足的是，荷花在中间，不能近距离欣赏。下午开家长会了，校长想的太不周到了，家长去开会，我们要等他们开完会吗？于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会，好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈，她问我：“你在外边做什么了？”我说：“我看见了许多大蜻蜓，加上两条大鱼，一群小鱼，那一池塘的荷花荷叶，可美了。
过了不知道多久，太阳成了夕阳，我发现这些荷花荷叶更美了，天上云变成了金子，可美了。这池塘，加上天边的云朵，还有边上的树木，堪比人间仙境，我就开始看起来，但是您来了，我就回家了。”荷花荷叶好美，我特喜欢它们。
第3篇：荷叶
苏教版国标本实验教材二年级下册
《真想变成大大的荷叶》
（教案）
昆明市五华区红云小学 张砾月
【教材分析】
《真想变成大大的荷叶》是小学苏教版二年级下册的一首儿童诗，全诗共五小节，展现了孩子们在夏天的美好遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。通过“我”对夏天姐姐“想变点儿什么”的问答，展开了丰富的想象，展现出一系列想变的事物。这首诗歌以“变”贯穿全文，同时在“变”的过程中，透露出了儿童对美好事物向往的愿望，表现了他们对大自然的热爱之情。
【学情分析】
儿童是最富有活力的。他们对周围世界的万事万物充满了好奇，勃动着探索的欲望，尤其有着大胆及至梦幻的想像力。教学中，我转变角色为“夏天姐姐”，以“想变点儿什么”一问，启开学生想象的闸门，为他们提供一个开阔的想象空间。使学生能够直观形象地感受美、亲近美，并在读写中想像美，创
第4篇：我爱荷叶四年级范文（14篇）
在学习的道路上，总结是一种重要的学习方法，可以帮助我们更好地记忆所学内容。做好总结需要有相应的数据和事实作为依据，避免主观感觉和主观臆断。每一份总结都有其独特的价值和意义，希望通过范文的分享，能给大家带来不同的启示和思考。
我爱荷叶四年级篇一
每星期的星期六，就是我的读书日。
在我的读书日里，我会读各种各样的书籍，如和天文有关的、和人类有关的、和动物有关的……总之，我什么样的书都爱读。
今天是我的读书日。这不，我又在找书读了，因为我的读书日已经过去100多次了，我读过的书也有100多本了。
我把我们家大大小小的书柜差不多翻了一遍，才找到一本书，名叫少年万事通。
少年万事问有许多类:语文类,数学类,科学类,。
自然类。
体育类历史类……这么多的类当然有许多页了果然少年万事通有500多页。但再厚的书也不会使我读书
第5篇：荷叶作文400字
荷叶作文400字
去年暑假，我与表姐和哥哥一起到电影院看电影，回来的路上，我们特地绕了一条小路，表姐说那儿有一个水池长满了荷花，一到那里，我立即不由自主地停住了脚步。荷花太漂亮了：小巧的花瓣一片一片地在阳光下散发着粉红的光彩，像一个个羞涩的小姑娘尽情地沐浴着阳光；碧绿的荷叶，也在太阳下光泽熠熠，使我一下子想到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，它也为炎热的夏天带来丝丝凉爽的感觉。-
这碧绿的荷叶把我吸引住了：它们如同打过蜡一样，特别光滑，如果不仔细看，说不定你会认为它是人造的'哟！更有趣的是，这些荷叶使得水珠站都站不住，直在上面滚过来跌过去。这荷叶为什么如此的光滑呢？我带着疑问跑回了家，马上打开电脑，上网查资料。经过一番查阅，我终于知道了其中的奥秘：
原来荷叶具有一种奈米结构。它的表面有许多
第6篇：观察荷叶作文
观察荷叶作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的观察荷叶作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察荷叶作文1
今天我在家里发现了一种茶，听妈妈说这种茶名叫荷叶茶，可我还是很好奇，想知道它的颜色与味道，于是，我便去找家人征求意见，经过家人的允许我便开始行动了。
首先，我打开盖子，发现荷叶茶竟然只是像豆子一样大小的东西，我更好奇了。我闻了闻，哇，还真苦呢！如果喝下去一定会很苦很苦的。它的颜色是很常见的绿色，跟树叶的颜色没什么两样。对了，它放进水里是什么样子我还不知道呢！
我边想边抓了几粒荷叶茶放进了我的小水杯里。
过了几分钟，荷叶茶从一个珠子大小的豆子变成了手指头大小的小
第7篇：荷叶启示作文
荷叶启示作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的荷叶启示作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
荷叶启示作文1
冰消雪融，燕子北归，告诉我们春天到了；浓阴做伞，烈日当空，告诉我们夏天到了；落叶飘舞，稻花飘香，告诉我们金秋在望；青蛙冬眠，瑞雪飞歌，告诉我们寒冬一至。世间万物，无不给人启示。
有一天，我去一座山上玩，发现几朵蘑菇在山上弯着腰，好像在给小草们“遮风挡雨”。下面的小草好像舒服地在享受美好时光。这里有三个蘑菇。一个站立在中间，一个站在右边，一个站在左边，好像三口之家。
我越看越像一把雨伞，支撑在青青的草地上。于是，我心里迷惑不解地想：这些蘑菇这么像雨伞，可以做雨伞呀！然
第8篇：翡翠荷叶作文
翡翠荷叶作文
我的母亲是建宁人，那儿谈不上出名，却是一座荷花之乡。因此，她给我的名字中添上了“菡”，那便是是荷花的意思。所以我从出生开始便于荷花结下了不解之缘。
从小到大，我就只见过三次荷花——一次花开正盛，我却四五岁大小；一次我长大些，却已是花谢之时；最后一次便是现在了。
其实说实在话，我开始并不想去看看那所谓“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的荷花。但拗不过母亲的固执，硬是要我去瞧瞧荷的风骨，便也只好遂了他的意。那时，我不知道她为什么只是说“荷”，却不是“荷花”。
再去荷苑的路上，听到了几个游客的谈话。说是前几天下了暴雨，也不知那荷花还活不活。
这点我也是知道的，毕竟那大雨断断续续下了三天，从现在那空中细细的'与就可见一斑。而那“菡萏香销翠叶残”的景象，也不是不能想象。还记得我说上一次去看荷花的景象吗
第9篇：荷叶田田作文
荷叶田田作文
岁月冲淡了往日的神秘。山峰不如以前显，得高了，田野也不象以前那样广了;它们似乎都失去了对我的吸引力，我感到了从未有过的孤独和寂寞。
“姐，你知道村东的那个大水库吧?”小妹似乎看出了我的心思，对我说，“现在里面种了许多藕，荷花五颜六色，还有莲蓬。”小妹为了证实她说的是真的，还拿出了一支未成熟的莲蓬。我高兴极了，我长这么大还没有见过真正的一荷花，现在有这样好的去处，我怎能错过机会，不去一饱眼福呢?
看到了，看到了，真是“接天莲叶无穷碧”，那一片片茶盘大的荷叶，肥厚碧绿，油油闪光，荷叶上闪烁着晶莹的小水珠，片片荷叶互相遮掩，向远方延伸。独具姿色的荷花，零星分布，装饰其间，荷叶越发显得青翠欲滴了。啊，这醉人的一片绿！
我多想张开双臂去拥抱这一大片绿色，但我意识到自己的渺小，知道这不过是个无法实现
