第1篇：幼儿园小班语言活动《啊呜》教案设计
幼儿园小班语言活动《啊呜》教案设计
活动目标：
1、愿意用语言大胆讲述图片中的主要内容，感受活动的`趣味性。
2、通过动物与食物的匹配，萌发对周围事物的好奇心。
活动准备：
1、制作课件“啊呜”。
2、画有各种食物的卡纸人手一份，制作与卡纸食物相匹配的动物纸盒5个，箩筐一个。
活动过程：
一、观察图片大嘴，引出课题。
1、幼儿观察图片老师提问。
师：老师这里有一张图片，你们看一看是什么？（大嘴）这是谁的大嘴？（小宝宝的）对小宝宝张大嘴巴可能在干什么呢？请你动动脑筋和好朋友一起说一说。（幼儿互动交流）
2、幼儿讲述，老师小结。
二、观察课件，小熊。
师：小朋友们，你们看，图片上的小熊张大嘴巴想干什么呀？原来这只小熊肚子饿了，想“啊呜、啊呜”吃东西。
小熊喜欢吃什么？它找到了一个蜂窝会怎么做？
小熊咬了一口蜂窝之后可能发生什么事呢？
三、出示图片四：小兔“啊呜、啊呜”吃萝卜。
提问：
1、听，是什么声音？小兔想干什么呢？
出示图片四：小兔“啊呜、啊呜”吃萝卜。
提问：图片上有什么？
2、有几个萝卜？
3、谁最喜欢“啊呜、啊呜”吃萝卜呢？
四、出示图片五：莉和老鼠
提问：
1、听是谁的声音？
2、小老鼠和梨放在一起会发生什么事呢？
五、出示蛋糕
提问：
1、这是什么？
2、谁啊呜啊呜想吃蛋糕？
六、出示图片：小狗“啊呜、啊呜”吃骨头。
提问：
1、小朋友快来看是谁来了？
2、小狗最喜欢啊呜啊呜吃什么？
七、游戏“喂喂小动物”，进一步通过动物与食物匹配的游戏，感受活动的快乐。
1、教师讲解游戏玩法。
2、幼儿玩游戏，并提醒幼儿喂时说说谁“啊呜、啊呜”吃什么。
编辑：cicy
第2篇：幼儿园小班语言活动《啊呜》教案设计
活动目标：
1、愿意用语言大胆讲述图片中的主要内容，感受活动的趣味性。
2、通过动物与食物的匹配，萌发对周围事物的好奇心。
活动准备：
1、制作课件“啊呜”。
2、画有各种食物的卡纸人手一份，制作与卡纸食物相匹配的动物纸盒5个，箩筐一个。
活动过程：
一、观察图片大嘴，引出课题。
1、幼儿观察图片老师提问。
师：老师这里有一张图片，你们看一看是什么？（大嘴）这是谁的大嘴？（小宝宝的）对小宝宝张大嘴巴可能在干什么呢？请你动动脑筋和好朋友一起说一说。（幼儿互动交流）
2、幼儿讲述，老师小结。
二、观察课件，小熊。
师：小朋友们，你们看，图片上的小熊张大嘴巴想干什么呀？原来这只小熊肚子饿了，想“啊呜、啊呜”吃东西。
小熊喜欢吃什么？它找到了一个蜂窝会怎么做？
小熊咬了一口蜂窝之后可能发生什么事呢？
三、出示图片四：小兔“啊呜、啊呜”吃萝卜。
提问：
1、听，是什么声音？小兔想干什么呢？
出示图片四：小兔“啊呜、啊呜”吃萝卜。
提问：图片上有什么？
2、有几个萝卜？
3、谁最喜欢“啊呜、啊呜”吃萝卜呢？
四、出示图片五：莉和老鼠
提问：
1、听是谁的声音？
2、小老鼠和梨放在一起会发生什么事呢？
五、出示蛋糕
提问：
1、这是什么？
2、谁啊呜啊呜想吃蛋糕？
六、出示图片：小狗“啊呜、啊呜”吃骨头。
提问：
1、小朋友快来看是谁来了？
2、小狗最喜欢啊呜啊呜吃什么？
七、游戏“喂喂小动物”，进一步通过动物与食物匹配的游戏，感受活动的快乐。
1、教师讲解游戏玩法。
2、幼儿玩游戏，并提醒幼儿喂时说说谁“啊呜、啊呜”吃什么。
编辑：cicy
第3篇：小班语言公开课活动：啊呜
小班语言活动：啊呜
曹梅
活动目标：
1．在猜疑、想象的过程中理解故事内容。
2.学习词：又大又圆、雪白雪白、血红血红及短句“xx的xx，啊呜啊呜真好吃”。
活动准备：
课件幼儿操作材料：在房子上贴上可以让幼儿取下操作的很多相似色彩的蔬菜、水果、点心小图片。
活动过程：
一、播放课件：观看故事的前半部分。
师:今天呀，老师给小朋友们带来了一张好看的图片，看看上面有谁呀？四个小动物呀他们一起来到了小屋前，看到屋子里黑黑的，桌子上有个什么东西呀？
二、分段播放课件：引导幼儿按故事发展想象猜测故事内容。
1.小兔
师：小兔进去了，发生了什么事情？（学说又大又圆）看到啊呜的脑袋又大又圆的，它的心里会怎么样？它害怕急了，所以赶忙看了一眼就从屋子里跑出来了。你觉得什么东西也是又大又圆的呢？
2.小猴子
师：接着呀，小猴子也进去了。小
第4篇：小班语言活动啊呜教案
小班语言活动啊呜教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的小班语言活动啊呜教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班语言活动啊呜教案1
活动目标：
1.理解故事内容，尝试从咬痕来判断是谁“啊呜一口”。
2.学习短句：××是你在我的大饼上啊呜一口吗。
活动准备：
多媒体课件《啊呜一口》。
活动过程：
一、猜测大饼的味道，引出活动主题。
1.师：小朋友，你们吃过饼吗？你吃过的饼是什么味道的呢？你们喜欢吃饼吗？
2.师：有一只小猪和你们一样，也很喜欢吃饼，它呀不仅爱吃饼，而且还会自己做饼呢！瞧，它做了这么一块又香又甜又大的饼，嗯，你们闻到饼的香味了吗？真香啊，这块大饼是什么形状的？小猪做饼的时候嘿呦、嘿呦，它太累了
第5篇：小班语言《啊呜》教案
绘本教案：啊呜
设计意图
小班的幼儿喜欢看故事，爱想象，他们的想象充满了新奇与幻想，但有时又害怕一个人在家，不敢自己睡觉，为了帮助孩子克服恐惧的心理，于是我选择了绘本故事《啊呜》
活动目标
1、能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。
2、观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。
活动重、难点
感受故事人物的心理变化，知道要勇敢
【活动准备】
《啊呜》PPT课件
【活动过程】
一、兴趣导入。
1、发出“啊呜”的声音，引起幼儿的兴趣。
请小朋友闭上眼睛仔细听，这是什么声音？你们在哪里听到过？
幼：好像是吃东西的声音，动物的叫声……
2、入故事：“啊呜”究竟是什么呢？我们一起来听故事……
二、教师结合图片讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
1、观察
小猴也看到了啊呜 它是雪白雪白的?教师出示ppt课件 引导幼儿说
第6篇：小班语言啊呜教案
小班语言啊呜教案
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的小班语言啊呜教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班语言啊呜教案1
【活动目标】
观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。
按声音提示进行手口一致的点数。
愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
【活动准备】
PPT、蛋糕、橡皮泥
【活动过程】
导入故事：
有四个好朋友，它们是小兔、小猫、小猴和小熊。它们一起来到森林里，看见了一幢房子。
故事讲述：
1、播放“啊呜”，这是什么声音?
2、小动物们决定去看看“啊呜”是什么?
3、小兔说：“啊呜是圆圆的”，圆圆的会是什么东西呢?
4、小猴说：“啊呜是白白的”，白白的会是什么
第7篇：小班活动：啊呜啊呜
小班活动：啊呜啊呜
活动目标：
1、在了解故事内容的基础上区分食品和物品，尝试为秋游挑选合适的食品。
2、乐意用简短的语句表达自己的想法，体验活动的乐趣。
活动重点：
找出可以吃的食品。
活动难点：
挑选出适合秋游吃的食品。
活动准备：
1、故事《啊呜啊呜》ppt多媒体课件。背景音乐一段
2、小背包，内装有（一个面包、一小袋大米、一盒糖果、一个能吹的气球）。
3、各种食品和物品若干。
4、小书包人手一个。
活动过程：
一、在有趣的故事情节中激发幼儿活动的兴趣。
1、出示小老鼠，说：看看这是谁呀？它想跟我们一起去秋游呢，一起跟小老鼠打个招呼吧！
2、引导幼儿用各种感官认识食物。师：小老鼠的`背包里藏着很多宝贝，我们来看看都有些什么
1）、闻一闻：是什么东西这么香？(面包)摸一摸：这一粒粒的又是什么东西呢？(大米)摇一摇：听一听这
