第1篇：我与小动物作文300字
我与小动物作文300字
我们周围有很多的小动物，只要我们能仔细得观察，一定，可以发现很多小动物的有趣之处。以下是我与小动物作文300字，欢迎阅览!
我与小动物作文300字【1】
有一次，爸爸给我买了一只小乌龟。我把它养在鱼缸里，一有空就观察它，它长着尖尖的头，头上还有许多花纹，两侧嵌着一双黑宝石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三块大六角形的图案，四肢很短，可爬起来并不慢。它披着盔甲，摆着四肢，像一个身穿铠甲，神气十足的的将军。
小乌龟喜欢晒太阳，晒太阳可有趣了，它晃头晃脑的，有时转圈，有时在缸里打滚，一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时连站立，可总站不稳，一站起来就跌跤。
有一次，我往鱼缸里放了一只小蝌蚪，小乌龟拼命的划动四的小爪子好像在说：“快离开我家!”小蝌蚪不理它，小乌龟发火了，它闪电般地向小蝌蚪扑去，小蝌蚪四处逃窜，小乌龟咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑宝石般的`眼睛好像在说：“我还饿。”
我家的小乌龟太可爱了。
我与小动物作文300字【2】
今天，我又蹲在蚂蚁洞穴前，不停的发呆。
一只只蚂蚁从我眼前经过，每个蚂蚁都满载而归。突然，一只小蚂蚁发现了一个猎物—一只死了的小虫，它用力的往后拉，可是拉不动，便飞快地赶回蚁穴，不一会，一只运输小队跟着那只蚂蚁，找到了那个小虫，它们爬到虫子下面轻松的抬了起来，很快，它们便把战利品运回了蚁穴。
我一直看着蚁巢，仿佛自己也进到里面。蚁巢里，一个个勤劳的蚁民在搬运粮食准备过冬。走进蚂蚁村，家家户户都点起了炊烟，菜香味弄的满村飘香。
走进蚂蚁王宫，一片繁华更是令我目瞪口呆。
蚂蚁们爱劳动、团结友爱，真是我们的好榜样。
这就是让人不起眼的蚂蚁。
我与小动物作文300字【3】
今天终于下雨了，下课的时候，我去捉蜗牛，因为我在书上看到过：“蜗牛一般都是在下过雨之后就会出来。”刚到小花园，就发现一大堆蜗牛在那散步呢!还有些蜗牛乘着下过雨，出来呼吸新鲜空气，不一会儿我就逮到了四只蜗牛，嘿嘿，只能怪它们逃跑速度太慢了。
忽然，我发现蜗牛走的时候会留下一条透明的粘液，这又是为什么呢?书上说：“蜗牛为了保持平衡，就会分泌出来粘液，使自己在爬高时不会掉下去。”
蜗牛有时候被我轻轻一碰，就连忙把身体缩进它温暖的家——小小的壳里。我笑它真胆小。
事后，我本来还想在捉几只的，可是它们好像知道了我的来意，每个都跟我玩起了捉迷藏。
蜗牛的速度虽然慢了一点，但他还是很努力的去尝试，这种精神值得让我学习。
第2篇：我与小动物
我与小动物
一、创设活动情境
小朋友们，你们喜欢小动物吗？板书小动物
今天，老师就带大家去动物王国看一看，认识一些小动物好吗？板书：认识可小动物们想考验一下我们，只有经受一个个考验，我们才能看到各种各样的小动物，才能和小动物交上朋友。板书：我与小朋友们，想接受考验吗？
二、动物知识大考验。
*小朋友们，动物知识大考验马上开始了，你们可要集中注意力!
课件动物知识大考验
（一）．听听我是谁出示
课件播放动物叫声------猜动物
你还知道哪些动物的叫声？能模仿一下，让大家猜一猜吗？
老师真佩服你们的模仿能力，继续努力！
（二）．猜猜我是谁出示
课件看动物尾巴------点出名称
真不错，猜的真准
（三）．动物百科知识。出示
.下面进入动物百科知识这个环节，小朋友可要动脑筋了。
课件
1、十二生肖里各有哪些动物？你能完整地说下来吗？
你属什么？今年又是什么年？祝小朋友牛年大吉，学习进步。
2、填一填：动物是人类的朋友。
森林医生（）除害飞行家（）
捕鼠能手（）庄稼保护神（）
3、读一读。
（1）、鲸（jīng）鱼不是鱼。
（2）、蚂蚁的触（chù）角会传递信息。
（3）、海马爸爸会生孩子。
*小朋友们的表现真的不错，不仅会听动物的叫声，还能辨动物的尾巴，恭喜你们顺利过关。瞧，动物王国的大门开启了，看动物们都来迎接我们了，它们都是谁？出示图片
投示动物图片
三、介绍小动物
1．哇，动物王国里的动物可真多呀！有天上飞的，有地上走的，有水里游的。你最喜欢什么小动物呢？
（1）指名说
（2）能说说你喜欢的理由吗？
（3）你能和他说的一样吗？
2．想知道老师最喜欢什么小动物吗？老师最喜欢国宝大熊猫了。板书：喜欢
课件：熊猫图片文字
大熊猫是世界上最珍贵的动物。它生活在大森林里，圆圆的身子，身上的毛黑白相间，一对八字形黑眼圈，很逗人喜爱。大熊猫喜欢吃竹叶、竹笋。它行动缓慢、性情温顺，深受游人的喜爱。
老师说的好不好？该怎样奖励老师。
3．小朋友，你们都是生活中的有心人，请拿出你门课前制作好的最喜欢的动物明星卡，向老师一样，和同桌交流，分享你的快乐，好吗？
4．推荐几人向全班介绍，听的同学可以补充探讨，教师适时评价。
四、我们是朋友
１．小动物长得多么有趣，多么可爱。我们不由地从心底里喜欢它们，是呀，它们本该在自己的王国里无忧无虑地生活，每天吃得饱饱的，住的舒舒服服的，没有烦恼，没有伤害。突然 “砰”的一声枪响，打
破了这种温馨、平静的生活。
2．［课件：出示sos］看，这是什么讯号？原来动物朋友们向我们发出求救信号了。
课件 书上画面
3、小动物们不会说话，但从它们惊恐伤心的眼神中，我们似乎听到了它们悲惨的呼唤声。孩子们，能帮它们说出心里话吗？
4、真让人难过，你想对那些伤害小动物的人说些什么呢？
5、小朋友们，你还见过哪些伤害小动物的现象？
课件出示公约（1）不戏弄，打骂小动物
（2）不吃国家保护动物
（3）阻止捕杀有益动物
（4）不乱砍树木、不破坏水源
（5）宣传“保护动物”意识
6、五一劳动节即将到来，到动物园游玩的人肯定很多。专家特别提醒游客要学会和动物和谐相处，千万不能伤害小动物。北海市曾有一个二年级的学生翻越栏杆进入了鳄鱼池，用木棒打鳄鱼，想拿鳄鱼蛋，结果鳄鱼被激怒了，把这个孩子咬死了，撕成了碎片。伤害动物就等于伤害自己啊！我想只要你能文明游玩，动物园里的动物朋友还是很欢迎你的！
7、你们去过动物园吗？你是怎么和小动物相处的？
8、在你平常的生活中，你又是怎么和小动物相处的？板书：保护
9、小朋友，动物是人类的朋友，我们要善待它们，爱护它们，与动物友好相处，共享一个美好家园。老师送给你们一首儿歌，愿你们把小动物永远记在心里，好吗？
我与小动物
猜猜我是谁，让我认识你；
和你在一起，心里真欢喜；
我们是朋友，让我保护你；
我与小动物，共住一家园；
相亲又相爱，世界更美丽！
五、爱心行动。
1、保护动物，人人有责！让我们携起手来，争做保护动物的小天使吧！
2、看，这是什么？喜欢吗？谁愿意照顾它？
3、小金鱼在我们班生活，你们会怎么照顾它呢？
4、看来你养过金鱼，我就选你为养金鱼的小组长！你带领大家好好地照顾金鱼，好吗？别忘了在饲养过程中多观察，多记录。
发放记录卡
板书
我与小动物
认识
喜欢
保护
第3篇：我与小动物
多媒体让我的品德课堂更精彩
——《我与小动物》教学设计
教案背景：
动物与人类生息相关，是生命之链必不可少的重要组成部分，是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。这个活动，就是以人类的朋友——动物为活动对象，设计猜谜、故事、表演、手工制作等活动，对学生进行科学、人文、思想教育，培养学生要热爱大自然、保护动物，保护环境的高尚情操。根据低年级学生年龄特点，活动努力做到趣味性与科学性的统一，并尝试与语文、信息技术、音乐、美术、劳技等学科整合，体现新课程改革理念。在活动过程中既有合作探究学习，又有个性特长展示，既有媒体资料播放，又有自主创新制作，突出实践课的综合性，开放性和生成性，培养学生的观察能力，操作能力和创新能力。
教学课题：我与小动物（第一课时）教材分析： 《我与小动物》是《品德与生活》第四册第三单元“
第4篇：《我与小动物》
教材分析：
《我与小动物》是义务教育课程规范实验教科书《品德与生活》（苏教版）二年级下册第三单元《我的兴趣喜好》第3课。本单元是围绕二年级下学期儿童的兴趣喜好而设计的。生活中，小朋友的兴趣喜好是广泛的，有的对小动物感兴趣，有的对书感兴趣，有的对音乐感兴趣等等，而本课则是反应出小朋友对动物的喜爱和对大自然的关爱，是《品德与生活课程规范》中“负责任有爱心地生活”的内容体现。
设计思路：
1.本课程是以儿童的兴趣喜好为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。旨在使儿童了解动物和人类的关系，知道动物在自然界中的作用，使小朋友们与动物距离贴近，学会关心、保护动物，同时对维护环境也有了新的认识。
2.本设计以一个虚拟的卡通形象――顽皮引入课题，将同学带进“动物世界”，让同学在影视课件
第5篇：我与小动物的作文
我与小动物的作文
小时候，我蛮喜欢小动物的，妈妈给我买的小兔子，我都会很爱惜，可是每次都养不了几天就死了，当时我很伤心，为什么每次养的小兔子都会死，也许我太小，或者不怎么懂养小动物的方法，妈妈就把死的小兔子给扔了．在妈妈扔小兔子的那时，我真的很想哭，但是我忍着，我暗暗在想，如果长大的话，我一定养小动物．不管脏或者残！
在我5岁的时候，我跟妈妈在路上捡到了一只可爱的白色猫咪，那时它很脏，但是我不嫌弃，因为小时候我说过，我要养小动物，不管它怎么样！自从把咪咪领回家的时候，我就把它洗得干干净净的．让爸爸妈妈不嫌弃这只可怜的小猫，可是这只小猫每次都不听话，爸爸有几次看到小猫随地大小便，而且乱咬衣服和拖鞋，但是我都是把咪咪从公园里捡回来，继续养在家里。如果有次机会让我养小兔子我一定会好好照顾它的！
嵩山路小学
第6篇：我与小动物作文200字
我与小动物作文200字
导语：我们喜欢小动物，因此也会与小动物之间产生情感，下面是小编收集整理的200字的我与小动物作文，欢迎参考！
【篇一：我与小动物作文200字】
我喜欢鱼，我们家也养鱼。我家的阳台上有一个非常大的鱼池，鱼池里有很多漂亮的鱼，有些是小红鱼，它们身上像披了一层红色的婚纱，有些是小花鱼，我还给它们取外号叫小丑鱼，不有一些是小锦鱼，它们小小的非常可爱。
我记得去年是一个炎热的夏天，我穿好游泳衣到鱼池里去游泳，我刚跳下水，有许多鱼在围着我，好像在说：“陪我玩，陪我玩。”我高兴的说：“好，等我游一下泳再陪你们玩。”小鱼们高兴的游走了。我游了下泳来陪小鱼们玩了。小鱼们可高兴了。
瞧!这些小鱼们多么可爱又多么调皮。
【篇二：我与小动物作文200字】
每个人都有自己心里喜欢的小动物，你们想不想知道我喜欢
