第1篇：《丝绸之路》词语释义及例句整理
《丝绸之路》词语释义及例句整理
【古朴】朴素而有古代的风格。
例句：清永陵建筑风格古朴隽永，陵前的御道宽广笔直。
【矗立】高耸地立着。
例句：山峰像巨人一样矗立在面前。
【栩栩如生】形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕，那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，姿态各异，非常生动逼真。
例句：那把扇子上的人物，真是栩栩如生，呼之欲出。
【守候】守卫；看护；等待。
例句：还不到放学的时间，学校大门口就挤满了守候学生的家长。
【高头大马】指体形高大的马，也比喻人的体形高大。
例句：八国联军骑着高头大马，趾高气扬的开进了北京。
【不计其数】没法计算数目，形容数量极多。
例句：在战斗中残余的战士不计其数。
【浩浩荡荡】水势广大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的'安息国兵马不计其数，显得极有声势。万余大军，边境守候，充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。
例句：美国黑人民权运动领袖马丁路德·金的出色演讲《我有一个梦》，与那场浩浩荡荡的民权运动一起铭记入史册。
【迅疾】形容速度非常快。
例句：夏天的雷，迅疾而猛烈。
【欢腾】高兴得手舞足蹈；欢喜得奔跑、跳跃。
例句：春节到了，人们载歌载舞，到处一片热闹欢腾。
【绫罗绸缎】泛指各种精美的丝织品。
例句：吐蕃人穿的牦牛毛制成的毡衣，又厚又重，穿上行动不便。文成公主入藏以后，一部分人才开始穿绫罗绸缎。
【五彩缤纷】颜色繁多，非常好看。五彩：各种颜色。缤纷：繁多交错的样子。
例句：变色云瞬息万变，一会儿红，一会儿绿，五彩缤纷，美丽极了！
【商贸】商业和贸易。
例句：中国在世界各地都设有商贸机构。
【崇山峻岭】高大陡峭的山岭。崇：高。峻：山高而陡。
例句：长城蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中。
【丰富多彩】内容丰富，花色繁多。
例句：六一节这天，学校举行了丰富多彩的表演。
【美轮美奂】
① 房屋高众多，宏伟壮丽。
② 美好绝妙。
本课指②。
例句：这座宫殿布置得美轮美奂。
【遐想】
① 悠远地想象，无拘无束地联想。
② 悠远地想象。
本课指②。
例句：大海朝日，雪峰晚霞，往往引起人们美好的遐想。
第2篇：有教无类释义及例句
有教无类是一个汉语成语，一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育。二可指人，原本是“有类”的，比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不孝，但通过教育，却可以消除这些差别。
扩展资料
例句
1、然而，女性却等了好多个世纪，才等到进入学堂的那一刻，即便是有教无类的`孔子，也无法解救女性于历史宿命的困境。
2、九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。
3、孔子的伟大之处，就在于他有教无类，嘉惠无数莘莘学子。
4、春秋时期的孔子提出的“有教无类”是最早的可追溯的有关教育均衡发展的思想。
5、我们可以在强调责任心的同时纠正《有教无类法》的失误，这意味着兑现我们所承诺的资金。
第3篇：十年树木百年树人释义及例句
“十年树木，百年树人”，比喻要使小树成为木料需要很长的时间。这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。出自《管子·权修第三》。
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释义
十年树木，百年树人。比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。
树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
比喻：培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。也比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。
例句
1.十年树木,百年树人,培养人才并不
第4篇：《丝绸之路》课文词语释义与应用
《丝绸之路》课文词语释义与应用
【古朴】朴素而有古代的风格。
例句：清永陵建筑风格古朴隽永，陵前的御道宽广笔直。
【矗立】高耸地立着。
例句：山峰像巨人一样矗立在面前。
【栩栩如生】形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕，那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，姿态各异，非常生动逼真。
例句：那把扇子上的人物，真是栩栩如生，呼之欲出。
【守候】守卫；看护；等待。
例句：还不到放学的时间，学校大门口就挤满了守候学生的家长。
【高头大马】指体形高大的马，也比喻人的体形高大。
例句：八国联军骑着高头大马，趾高气扬的.开进了北京。
【不计其数】没法计算数目，形容数量极多。
例句：在战斗中残余的战士不计其数。
【浩浩荡荡】水势广大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，显得极
