第1篇：《醉翁亭记》古文阅读练习及答案
《醉翁亭记》古文阅读练习及答案
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【小题1】本文作者欧阳修是 _____（朝代）文学家。
【小题2】解释下列划线词在文中的意思。
（1）蔚然而深秀者 （2）名之者谁
【小题3】第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？
【小题4】作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。
【小题5】欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。
参考答案：
【小题1】北宋、宋代、宋朝
【小题2】（1）草木茂盛的样子或茂盛的样子。（2）命名或取名。
【小题3】围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。
【小题4】围绕“滁州百姓爱戴太守，愿意跟随太守出游；太守治政有方，百姓安居乐业。”回答即可。
【小题5】围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。
解析：
【小题1】试题分析：名家名篇，文学常识应是识记的内容。
【小题2】试题分析：“蔚然”中的“然”一定要解释出来，译为“的`样子”。“名”是活用词，应译为“取名，命名”。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
【小题3】试题分析：读第二段可知，语段描写了山中朝暮与四时之景，分别写了朝暮和春夏秋冬四季的景色，因此，是时间顺序。
【小题4】试题分析：从全文内容、结合文章的写作背景可知，太守治理有方，使得滁州百姓能够安居乐业，因此才能有条件和心情“跟从太守游玩”，当然，这也是对太守爱戴的表现。
考点：本题考查学生语句内容的理解能力。
点评：首先要在审题的基础上，理解文章相关内容，并结合写作背景做出全面的分析，揣摩出切题的答案作答。注意考虑尽量全面，不要因采点不到位而造成无谓的失分。
【小题5】试题分析：太守的表现可见他乐观豁达，能随遇而安。这对于人生面对困境的人们是一种很大的启示，即要向文中的太守一样，面对困境要保持乐观的心态，积极面对困境，在困境中奋发图强，有所作为。
考点：此题考查学生的语言表达能力．
点评：感悟要根据语段内容、主题、人物的言行等来整体感知的。整体感知的时候，理解语段内容，抓住感悟的触发点是很重要的。
第2篇：《醉翁亭记》练习及答案
《醉翁亭记》练习卷
班级姓名座号
一、给下列加点字注音。
环滁（）琅琊（）（）潺潺（）（）辄醉（）．．．．．．
暝（）伛偻提携（）（）（）山肴野蔌（）（）．．．．．．
觥筹交错（）（）颓然（）阴翳（）．．．．
二、阅读文段，回答问题。
（一）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1．与“宴酣之乐”中的“之”字用法相同的一项是（）
A．何陋之有 B．策之不以其道 C．邻人之孀妻 D．渔人甚异之
2．对这段文字理解有误的一项是（）
A．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。
B．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。
C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D．此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。
3．联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种（）
A．被贬后的抑郁心情。B．与民同乐的思想感情。
C．山水之乐。D．“醉”与“乐”的统一关系。
4．翻译下列句子。
①临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽。②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
5．文中能享受山水之乐的人有哪些？请用一个字概括出他们共有的心情。
6．文段共4句话，从原文中找出4个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横线上。
（二）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，教自号日醉翁也。醉翁之意 1
不在酒，在平山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
1．解释句中加点的词。
A.望之蔚然而深秀者。（）B.醉翁之意不在酒。（）．．．
c.有亭翼然临于泉上者。（）（）D.名之者谁？（）．．．．
2．以上文段中，有一个现在常用的成语，这个成语是这个成语的意思是
3．这段文字的写景部分有一定的顺序。作者首先写，其次写。
4、指出下列各句的修辞方法
①．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（）②．锦鳞游泳。（）
③．浮光跃金，静影沉璧。（）④．伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（）
⑤．作亭者谁？山之僧智仙也。（）⑥.虽乘奔御风不以疾也。（）
5．翻译下面的语句。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也
（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（三）作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年．
又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。．．．
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然．．．．
而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1．解释文段中加点的词语
①意：②寓：③得：④辄：
⑤上下：⑥去：⑦而 ：
2．贯穿文段主体的一个词是：。
3．结尾部分把“醉”和“乐”统一起来，点睛之笔的句子是：。
4．“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”句中表达的作者内心复杂的思想感情是什么？
（四）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。，，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1．翻译下面的语句。
①、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
②、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。③、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
2．在文段中默写横线上空缺的内容。
3．文段先写之景，再写之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。
4．本段文字中含有一个成语，请把它概括出来，它现在的意思是什么？
《醉翁亭记》练习卷
班级姓名座号
一、给下列加点字注音。
环滁（chú）琅琊（lánɡ）（yá）潺潺（chán）(chán）辄醉（zhé）．．．．．．
暝（mínɡ）伛偻提携（yù）（lǚ）(xié）山肴野蔌（yáo）(sù）．．．．．．
觥筹交错（ɡōnɡ）（chóu）颓然（tuí）阴翳（yì）．．．．
二、阅读文段，回答问题。
（一）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1．与“宴酣之乐”中的“之”字用法相同的一项是（C）
A．何陋之有 B．策之不以其道 C．邻人之孀妻 D．渔人甚异之
2．对这段文字理解有误的一项是（B）
A．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。
B．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。
C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D．此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。
3．联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种（B）
A．被贬后的抑郁心情。B．与民同乐的思想感情。
C．山水之乐。D．“醉”与“乐”的统一关系。
4．翻译下列句子。
①临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽。
到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清。
②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。
5．文中能享受山水之乐的人有哪些？请用一个字概括出他们共有的心情。
滁州人、宾客、太守乐
6．文段共4句话，从原文中找出4个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横线上。
①滁人游③太守宴③众宾欢④太守醉
（二）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，教自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在平山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
1．解释句中加点的词。
A.望之蔚然而深秀者。（茂盛的样子）B.醉翁之意不在酒。（情趣）．．．
c.有亭翼然临于泉上者。（像鸟张开翅膀一样）（靠近）D.名之者谁？（取名，命名）．．．．
2．以上文段中，有一个现在常用的成语，这个成语是醉翁之意不在酒这个成语的意思是用意不在此而在彼
3．这段文字的写景部分有一定的顺序。作者首先写远景，其次写近景。
4、指出下列各句的修辞方法
①．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（比喻）②．锦鳞游泳。（比喻）
③．浮光跃金，静影沉璧。（拟人、对偶）④．伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（借代）⑤．作亭者谁？山之僧智仙也。（设问）⑥.虽乘奔御风不以疾也。（夸张）
5．翻译下面的语句。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也
游赏山水的乐趣，是领会在心里，寄托在喝酒上罢了。
（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，就是醉翁亭。
（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁的心思不在于酒上，而在于山光水色之间。
（三）作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年．
又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。．．．
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然．．．．
而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1．解释文段中加点的词语
①意：情趣②寓：寄托③得：领会④辄：就⑤上下：指高处和低处的树林。⑥去 ：离开⑦而： 表承接
2．贯穿文段主体的一个词是：乐。
3．结尾部分把“醉”和“乐”统一起来，点睛之笔的句子是：醉能同其乐。
4．“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”句中表达的作者内心复杂的思想感情是什么？ 仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁闷；但壮志未酬，不禁发出游人“不知太守之乐其乐也”的慨叹。
（四）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。，，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1．翻译下面的语句。
①、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。
②、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。
③、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
2．在文段中默写横线上空缺的内容。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，3．文段先写朝暮 之景，再写四时 之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。
4．本段文字中含有一个成语，请把它概括出来水落石出，它现在的意思是什么？ 到了一定时候，事情真相就彻底暴露，真相大白
第3篇：醉翁亭记练习及答案
醉翁亭记练习及答案
一、做客“联想吧”
请同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭”有关的诗句。(含“亭”即可，加油啊!)
二、测测你的注音速度!(既快又准哦!)
环滁()琅()琊()饮少辄()醉林霏()
岩穴()山肴()野蔌()弈()者胜阴翳()
翼()然酒洌()
三、验验你的.写字速度!(相信你!没错的!)
林hè_____wèi_____然水声chánchán_____
tuí_____然岩穴mínɡ_____huì_____明变化
yǔ_____lǚ_____提携ɡōnɡ_____chóu_____交错宴hān_____之乐
四、速配(请将下列加点的词语与它们相应的释义连线搭配!)
蔚然遮盖
翼然临于泉上茂盛的样子
醉翁之意原意是精神不振的样子，这里形容醉态
佳木秀靠近
颓然情趣
阴翳开花，这里指滋长的意思
五、来，做个
第4篇：《醉翁亭记》练习及答案
《醉翁亭记》练习及答案
阅读课文《醉翁亭记》第3～4段，回答问题。
1．解释加粗的字。
（1）临溪而渔____________
（2）酿泉为酒____________
（3）宴酣之乐____________
（4）游人去而禽鸟乐也____________
2．概括选段内容。
答：_______________________________________
3．翻译。
（1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
译：________________________________
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译：________________________________
4．第一段写了哪几幅场景？有什么作用？
答：_______________________________________
5．第二段
第5篇：古文阅读练习及答案
古文阅读练习及答案
文言文，回答7-11题。 （15分）
邵民瞻①为东坡②买一宅，为钱五百缗③，东坡倾囊④仅能偿⑤之。卜⑥吉日入新第⑦，既得日⑧矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徒倚⑨听之，曰：“异哉，何其⑩悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪 11 ，见东坡，泣自若 12 。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不肖 13 ，遂举以售诸 14 人。吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别 15 宁 16 不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚 ，徐 17 谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售 18 也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券 19 ，对妪焚之。呼其子，命翌日
