第1篇：三轮错题法的操作步骤
三轮错题法的操作步骤
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看三轮错题法的操作步骤，希望有所帮助！
一、家长把孩子的历次考试试卷和作业中的错题，分成选填题进行整理。
二、选填题可以按照10、15、20个题集中在一起，大题可以3个5个集中。不允许题量再加大。因为即便是顶尖学生，对大量错题都会感到烦躁甚至抵触。
三、第一轮错题
对于成绩中等以上的学生，第一轮错题由学生独立完成。完成的目的有两个，一是检验对过去的错题消化的程度；二是知道哪些错题还没有消化，把没有消化的题（第一轮又错的题）进入第二轮错题管理。
四、第二轮错题
对于学生来讲，已经是比较难以消化的。对于中等成绩以上的学生，第二轮错题量因为比较大，须请一对一老师进行精讲。
五、请一对一老师有如下要求：一是选填题数量在30~40个1小时完成，70个错题2小时完成。二是把这些第二轮错题集中打印给老师，请老师针对错题备课，不允许不备课讲解，因为不备课讲解慢而混乱。三是请老师把第二轮错题按照知识点归拢，对知识点精讲。提醒家长们，30~40个选填题错题，大概会涉及四五个知识点，70个错题大概会涉及七八个知识点。四是请老师对每一个第二轮错题讲解出题的'思路，即命题老师想考你什么？
六、一对一老师对第二轮错题精讲过后，把这些错题搁置十天半月，再交给学生做。这样一是检测学生消化了多少；二是把不会的题筛选出来进入第三轮错题管理。
七、第三轮错题
因为第三轮错题一经很少了，集中或分散交给学生带到学校，请学科老师讲解。搁置十天半月，再重新做。
值得注意的是，家长要精心管理这些错题。一般，很难聘请到专门讲解错题的老师，请家长们用心。对于中等成绩以下的学生，接受知识障碍的知识点比较多，有条件的家长可以在第一轮错题即可请一对一老师讲解。但是对于错题管理超前的，题量少，也可不找一对一老师，而是直接请学科科任老师讲解。
一生二，二生三，三生万物。所谓三轮错题法，是指多次管理的意思，有少量错题是需要四五遍管理复习才能真正搞懂的。
整理错题，可以借助市场上现有的错题编辑软件。这种软件对已经做过的试卷或作业具有拍照整理功能，使用比较方便。
这里需要强调的是，三轮错题法虽然在解决查漏补缺方面起到了良好效果，但是它仍然是2+2答题法的辅助方法。
第2篇：手持式四指四张点钞法操作步骤(精)
手持式四指四张点钞法
一、起把
左手中指在前，食指、无名指、小指在券后，将钞券夹紧；将钞券向左翻起，形成弧形。拇指轻轻按着钞券横侧面，食指抵住钞券外侧面。
二、清点
右手拇指指腹托住钞券内侧面的少量部分，食指、中指、无名指、小指指尖并齐。
清点时，右手按小指、无名指、中指、食指顺序，在钞券三分之一处依次一指捻1张，当食指捻下最后一张时，小指要紧紧跟上，每组动作之间不要间歇；注意在捻钞过程中，四指指尖始终并齐，不能分开。同时拇指随着钞券不断下捻向前移动，以托住另一部分钞券。
右手捻钞的同时，左手拇指要配合移动。随着钞券不断往下捻，左手拇指要不断往后退，并将钞券向前推。
三、记数
采用分组记数法。以四个指尖顺序捻下的四张为一组，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、一直到20、21、22、23、24、25。
第3篇：word操作步骤
一、打开考生文件夹下的Word目录中的“3.doc”文件，进行下列操作并保存。将文档中的文字“三个和尚的故事”的字体名称改为“宋体” 将文档中的文字“三个和尚的故事”的文字颜色改为“红”色 把文档中的文字“三个和尚的故事”的字体设置倾斜
给文档中的文字“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”添加文字效果为“赤水情深”（选中文字—右键—字体—文字效果）
三个和尚的故事
这是一个很经典的故事了，题目叫《三个和尚》。说的是在过去的一个山定上有一个破庙，有一天，一个矮小的和尚要去山上的破庙，途径一条河流，由于天很热，便到附近的水池喝水，他来到庙中，看见庙里的缸没水了，便挑水，给观音的瓶子中加了水，那干枯的杨柳也死灰复燃。不久后，一个胖和尚也来到庙中，由于天热，到水池边喝水，他来到了庙中喝完了庙中
