第1篇：孝在生活中
孝在生活中
古往今来，孝都是中华传统美德，像黄香温席，卧冰求鲤的故事，至今为人们所传扬。孝是我们的高尚品德，是我们的精神传承。
我看到这些孝的故事，心中很有感触，觉得要为父母做些事。思来想去，父母对我们的关爱融进生活的点点滴滴，没有比给父母做一天家务更好的了，我决定独立为父母做一天家务。
第二天，我“奇迹”般地早起两个小时，坐在椅子上揉揉有些发酸的眼睛，感觉迷迷糊糊的，但心中还是充满了信心。再看看爸妈，都很“配合”地没有醒来。我慢慢走到厨房，清新安静的早晨是我最喜欢的，但看到厨房的一切，心中有一阵触动，我猛然发现我竟刚刚了解厨房，原来对做家务的认识，竟如此肤浅啊！而父母每天又多么辛苦！我赶快做起早饭来，早饭对我来说并没有太大难度，只十几分钟，淡淡的香气就飘绕出来。爸妈也醒了走过来一看，眼中都有一抹惊讶之色，我们坐下一起吃早饭，爸爸问我：“你确定要做一天家务吗？”“爸爸，我当然要试试”我充满信心地说。“行，不过可没有那么容易啊！”爸爸虽这样说，但脸上却带着淡淡笑意。我知道爸爸是在鼓励我，心中一阵温暖，我站起身来，准备开始做家务。
真正开始做家务我才深刻体会到了那种劳累。
家中的菜不够了，我赶紧去买菜。我有时也去买菜，但其实我是不熟悉的，好一阵手忙脚乱，才把菜买回来。价格.种类.质量.几乎让我晕头转向，我不由感叹父母的经验。
书架好多天没有整理了，这自然是我的职责。书架又大又深，踮起脚才能够到所有地方，并且我们一家都爱看书，书自然很多，翻看多了过一段时间就会很乱，需要整理好，厚重的书整理一次后，手都麻木了，腰酸背痛好像身体不是自己的。
还有午饭.晚饭.更加复杂，我虽然会做一些饭，但也十分困难，好不容易才做好。
做完了一天的家务，我直接累得倒在了沙发上，实在太累了。我想，我仅仅干了一天的家务，就累得趴下了，那么父母呢？他们天天都要做家务，还要照顾我，多辛苦啊！我们有什么理由不孝顺他们呢？孝顺不一定是大事，它体现在我们生活中点点滴滴的小事上。
在古代，孝是圣人之言，为无数人所推崇。在现代，孝也是检验一个人道德的标准。孝是永不磨灭的，它将随我们一直传承下去。
孝是我们的美德，是我们的精神，孝无处不在，就在我们的生活中。
太原师院附中初1302班：张原龙
指导老师：王婵
2015年4月
第2篇：孝在生活中作文
孝在生活中作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的孝在生活中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
孝在生活中作文1
百善孝为先，自古以来，孝就是中华民族的优良传统。需要我们去传承和发扬。但是，在科技发达的今天，许多人已忘记了孝道。孝在哪里。孝道其实它就在我们的生活里。
那天，我和妈妈去逛超市，一个多小时的时间下来，妈妈原来那鼓胀的小包包被我挥霍得减肥了。出超市门口时，我边走迫不及待地拆开零食包装袋，自得其乐地品尝着，完全忘记了在我身后紧跟着我，两手拿着沉重的东西的妈妈。直到走到路口时，我看到一个男孩对他妈妈说：“水果给我拿，我牵你过马路。”他那稚嫩的童声像把刀一样刺入我的心，我才猛地回头，看见十多米远的妈妈手提重物缓慢地走来，那样子像失去搀扶的年迈的老奶奶，走三步晃两步。我羞愧起来。想到学校不是天天在开展感恩教育吗？多大个人了，还那么没教养，连小孩子都不如，我真的是不懂事。我马上跑过去。不知说什么好，就伸手过去提起袋子，对妈妈说：“我来拿吧。”妈妈好像要躲避的样子，拿开袋子，轻声说：”你拿得了吗？还是我来吧。？我更加羞愧，“没事，我来。”于是顺手拿着袋子，但不知什么原因，一路上总感觉这么两袋东西如千斤重。
因为这事，我一整天心情不好，总感觉做错事一样，我一定要找个机会弥补一下我对妈妈的内疚。
晚上，我看见妈妈在用吹筒吹头发，于是二话不说赶忙对拿着吹筒的妈妈说：“妈妈，我来帮你。”我边给妈妈吹头，边看着她的'头发，稀疏的头发中夹杂少许白发。看到这，我不但没有如释重负之感反而更加惭愧，似乎我从来没给妈妈吹过头，从来没注意到她的白发在为我而一点点增加。十多年来，妈妈的皱纹由少到多，而我又有孝敬过她几回呢？有多少次让她操心，让她唠叨。这时，我的眼眶湿润了，我的心也沉重了。其实，孝道就在生活小事中，我们应该在日常生活中多关心父母，多陪陪父母。你会发现，父母在慢慢变老。
孝在生活中作文2
孝是阳光，能驱散心灵的阴霾；孝是清泉，能滋润心灵的净土；孝是微风，能吹开心灵的窗扉；孝是烛火，能融化心灵的坚冰。生活中孝的故事很普遍，它就在我们身边，它藏匿于我们生活中的点点滴滴。
镜头一
放学，步行于喧嚣的街道上，一阵咿呀的蹬轮声传入耳涡。瞥过头去，看见一个十岁左右的男孩正咬着牙，努力地蹬着一辆破旧的三轮车，车上坐着一位老大爷，满头花白的头发在风中颤动，脸上却是微笑着幸福的皱纹，或许是爷孙俩吧。车子缓缓地从我身边驶过，只见男孩的左脚用力地踩下，身子也随着向左倾斜，然后右脚踩下踏板，身子又向右倾斜，就这样一左一右地踏着，身子也就一左一右地晃着，男孩晃动的背影连着陈旧的三轮车声向前驶去。路人纷纷向他们投去异样的目光，有的掩口嘻笑，更多是啧啧赞叹。我目送着他们的背影，夕阳的余光中，男孩黑发上的汗珠熠熠闪亮。
镜头二
小区院子里有一户人家，四十岁左右的王叔和他将近八十的母亲。每每阳光晴好的日子，他都会用轮椅推着腿有残疾的母亲到空地上晒太阳，温和的笑靥，轻声细语地用老家话交谈。有时他会用梳子理着母亲花白稀疏的头发，温馨的画面令人动容；有时又会拿来温热的手巾，擦洗母亲脸上沟壑般纵横的皱纹，引来邻里艳羡的目光。老人幸福的微笑，就是他生活的意义。直到太阳只剩下灿黄的余晖和万物被拉长的影子，他才小心翼翼地将轮椅推转方向，向家走去。王叔孝老敬老的画面天天呈现，为小区里的孩子们、成年人们形象地诠释着孝顺的真谛。
镜头三
去年夏天，外婆在乡下老家干活时被虫子咬了，夜里发起高烧，几天后转到县里医院，妈妈请了假照顾外婆。放学时，我到医院去看外婆，推开病房的门，就看到外婆坐在病床的边上，妈妈正弯着腰半蹲着为她洗脚。光线从窗外穿透进来，洒在她们身上，几日的操劳，我竟看见妈妈凌乱的头发和憔悴的侧颜。这是我第一次看见妈妈为外婆洗脚，妈妈洗得那么认真，竟不知道我来了。我有些触动了愧意，在病房门口伫立了好久。妈妈用她的实行行动教诲着我要尊老孝老，她对外婆的孝顺，更应当成为我孝顺长辈的理由。
孝就像阳光，像清泉，像微风，像烛光，一次次慰抚我枯乏的心灵。孝普遍藏匿于我们生活中的点点滴滴，只要你用心去发现、去体悟，就会感受到人们内心丰富多样的大善之美。我们要用自己的实际行动去诠释孝、践行孝、弘扬孝，让孝在中华大地上世代闪耀灿烂的光华，让孝老的故事在我们身边永远长生。
第3篇：在生活中
在生活中，时常会听到“生态”这个词，比如：原生态的歌曲、生态的农业等等，在我的理解中，生态是一种回归最率真与自然的状态。在生态的环境中，没有娇柔做作的唱腔，没有催熟的激素，没有农药……，有的只是各种事物最本质的东西。我们的课堂提出生态，我想用意可能也在于此，在于让各种课堂回归自我的本真，回归与学生的融合。这些老师课堂都是以学生为本“追求课堂的真实、朴实、实效，促进学生全面，让学生轻松的环境下学习” 通过这次听课，我的感悟，深深地感受到生态课堂是名师的境界，也是年轻一代老师们的追求。让课堂充满温馨、充满灵动、充满智彗。让学生学得快乐、学得简单、学得扎实。在今后教学中要一如既往地向着这个方向前进，在教育的舞台上，演绎出自己优美的旋律。
。通过这次听课，我的感悟，深深地感受到生态课堂是名师的境界，也是
第4篇：在生活中
8和9的加减法
教学内容：教科书第56、57页及做一做 教学要求：
1．根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。
2．掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。
3．以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。教学重、难点：
利用“一图四式”掌握8和9的加减法，并能正确的口算。教具准备：
1．第56页情景图课件。
2．学生准备7个红圆片；2个白圆片画的白色小猫。教学过程：
一、复习口算、夺红花 1．教师电脑出示口算题。2+4= 1+5= 6-1= 2+2= 3+2= 4+3= 6-3= 7-2= 师：这里有几道口算题，你们想抢答吗？（给对的小朋友奖一朵红花。）
二、教学例题
（一）创设情境，激发兴趣 1．激发兴趣
师：小
第5篇：在生活中学作文
在生活中学作文
摘要：作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分，在语文教学中具有举足轻重的作用。但在素质教育的今天，小学作文教学现状不容乐观。作文是生活的反应，更是独特生命的旗帜，作文教学应该回归生活，让学生在生活中学作文。生活中到处存在着写作的资源，写作时应引导学生从生活中提炼写作素材，多观察，多实践，多发现，多体验，感悟生活的丰富多彩，捕捉生活的点点滴滴。让学生在实践、观察、发现、体验中作文，这样的作文才能体现学生的个性。要引导学生在生活中写作，教师要改变我们的作文教学理念，要把写作教学与育人结合起来，把作文的外延向生活延伸，早日回归语文教学的本质。
关键词：生活
作文
作文教学
观察实践
体验发现
一、小学作文教学现状分析及对策
作文，就是根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。作文教学是语文教学中
第6篇：真情在生活中作文
真情在生活中作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的真情在生活中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
真情在生活中作文1
俗话说“人间有真情，人间有真爱”。我坚信只要我们去寻找，去体会，在我们朴实的生活中，其实到处都弥散着浓浓的爱。到处都传达着和种情感。
那是在我刚升入初一，准备期末考试的一段时间。学习压力比较大，外公外婆那时便每个星期来我家两次照顾我，给我买好吃的，补充营养。由于路途遥远，来回得乘3～4个小时的公交车。所以那段时间，他们五点我就起来去买菜，一往如此。但这并没有使我感动，直到那一天……
掀开窗帘，五彩的世界象沉浸在了牛奶杯中，被白色打翻渲染。站在窗户外，还能
第7篇：在生活中感悟作文
在生活中感悟作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的在生活中感悟作文，希望对大家有所帮助。
生活充满着酸甜苦辣，享受生活，就是在阅读人生。——题记
甜·快乐有人说，生活是甜的。她的脸上带着笑。我说，甜的生活是一朵不败的花，灿烂娇艳。仔细品味，会发现它其实无处不在：用了几大张草稿纸，终于解出一道难题，这是充实；对朋友犯了错误，得到她的谅解，这是释怀；拿了满分的成绩，对下次的测验充满信心，这是自信。
甜的生活，它是充实、是释怀、是自信。更是信念中的一朵不败之花……享受甜的生活，体验笑的感觉。酸·难过有人说，生活是酸的。她的脸上带着泪。我说，生活是常青的松，苍翠古老。擦干泪水，你会
第8篇：母爱在生活中作文
母爱在生活中作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的母爱在生活中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
母爱在生活中作文1
大千世界，爱有千万种，但是最纯真无私，最近乎本能的爱就是母爱。母爱如水，往往温柔细腻。可是我的母亲却是一位非常严肃、固执的母亲。
上轮放假的两天里，我和妈妈在一起，天天吵架，没有一天平静过。原因是在买东西上我们发生的分歧。我要这样的，妈妈却偏要买那样的。本来以房价回到家我就准备把要买到学校去的东西和要带到学校去的东西准备好了的。可是我们的关系僵硬了，而我的自尊心又非常的强，妈妈给我买的东西我都没有要，而要带到学校去的东西，我也没有带，唯一带的就是和我同病相怜的几本书
