第1篇：我的桂林之行作文600字
我的桂林之行作文600字
记得在我上小学二年级的时候，有一篇课文描写桂林山水的景色，就在那时候我知道了“桂林山水甲天下”的美誉。今天，我终于实现了我的“桂林之行”梦想，来到了少数民族很多的城市广西桂林，欣赏桂林的山山水水。
坐了两个多小时的飞机后，第二天一大早，导游就带着我们去乘坐游船，游览百里画廊——漓江。坐在船上看着沿途美丽的山水真是令人陶醉。一山高，一山低，连绵起伏。近处的山碧绿，远处的山朦胧，千姿百态。一会儿导游让我们看船的正前方有一座山，山名叫“九马画山”，并且让我们找找山上九匹马的形状。听导游说要是谁找出的“马”越多，那么这个人就越了不起。船上的人听了立即都往“九马画山”上看去，你数一匹，我看一匹大家都十分地认真。于是，我也加入了数马的队伍当中去。一会儿船又经过了一座“笔架山”，一会儿船又经过了一座骆驼山，真是一山有一山的姿态，看得我目不暇接，眼花缭乱。
上岸了，我们接着游览世界熔岩奇观——银子岩。银子岩汇集了不同地质年代发育生长的各种各型的钟乳石，以音乐石屏、广寒深宫、雪山飞瀑“三绝”、佛祖论经、独柱擎天、混元珍珠伞“三宝”景点为代表，栩栩如生，形象逼真，再一次让我陶醉。
不过最让我感兴趣的还是桂林的.大自然，天然氧吧——古东瀑布。听导游介绍“古东瀑布”是地下涌泉汇集形成的多级串联瀑布。只要穿上草鞋，带上安全帽，轻装上阵，而且又不怕湿身的人，那么就能享受攀爬瀑布的乐趣。一路攀爬一路还可以欣赏原始森林以及多种珍贵的植物。我和爸爸准备好了一切便开始攀爬“古东瀑布”了。沿途一会儿水流得飞快，一会儿又流得很小，小鱼还从我的脚边游过。抬头看看周围又是一片片绿树红花，一切美景尽收眼底。因为前两天下了大雨，瀑布总得来说都十分的急而大，看着从山上流下的瀑布不禁让我忽然想起了李白的一首诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，美啊，真是美啊！
最后一天的行程是游览桂林城徽——象鼻山，它让我领略了“水底有明月，水上明月浮。水流月不去，月去水还流”的佳境。远处看着象鼻山的形状十分逼真，宛如一头硕大的大象站在水中望着远处。游客们在那里争先恐后地拍照留念。象鼻山让我感慨，大自然真会造景啊！
短短几天的旅行即将要结束，还有许多的美景还没有机会去游览，只希望还有机会再次来到美丽的桂林，去看看“龙脊梯田”那壮观的美景。通过这次旅行，让我真真切切地感受到旅行的快乐与收获。
“桂林山水甲天下”，真是令人流连忘返啊！
第2篇：桂林之行++满载而归
桂林之行 满载而归
——全国中小学班主任工作策略高级研修班
2008．7．19-21
巴别中心小学 黄芳岩
师范毕业后，作为一名“人民教师”，我常常参加这样的培训。今年的培训对我来说特别不同，短短几天的学习虽然没有谁硬逼着我去听某些话，去干某些事，但我的思维却豁然开朗，新的环境带给我不一样的感受，使我也收获得了一份不一样的果实。
这次班主任培训的主题是：全国中小学班主任策略高级研修班。学校领导给我安排了这样一次外出学习的机会。听的每一节课都很精彩，尤其是辽宁省盘锦市教育局局长魏书生局长和广西柳州一中邵莹老师的班主任工作介绍，开阔了我的视野，使我认识到新时代的班主任工作应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的教育理念教育现代的孩子；第三，教师（特别是班主任）要守住教育事业的基本常识，再进一步创新。
一、魏书生局长“松、静、匀、乐”的启示
魏书生是全国优秀班主任，当代著名教育改革家，现任辽宁省盘锦市教育局局长。他的教学目的：是在45分钟里舒服。他说：“当老师就要当班主任，否则当老师就没什么意义了。”班主任是学校里一个最小的官，但所做的事都是繁琐的，处理的事情是最多的，起得比家鸡早，睡得比酒店里的“鸡”还晚。要想做好这份工作，首先要“练气功”，养心健身，时刻提高自己的注意力，要想达到最好的效果，那就得做到这“一小点、两大点”，即一小点是：松（身体松）、静（心灵静）、匀（呼吸匀）、乐（情绪乐）。他特别强调，我们作为一名班主任，要守住心灵的宁静，别人乱我不乱，以不变应万变，你动我不动，把有效信息请进来，无效信息扔出去，永远都不要自悲。我们是一颗颗幼小心灵的启航灯，作学生的楷模，一举一动都会影响着他们，只有守住自已的心灵，才能在班主任工作中得心应手。人生存最重要的不是金钱，也不是地位，而是在平凡的工作岗位上脚踏实地地干。其实我们在工作差异很大的时候，是占了便宜的，我们想想看，你当了班主任，你遇到的事情多，你懂得的东西就比别人多，你多教一个学生，你就多了解一个人的心灵，你多关心一个学生，你就多得一份爱，这不占了便宜了吗？做人要守住平常心，做事要全身心投入。作为老师要守住爱，守住常识，守住自己的长处。守住教育事业基本常识，才能再进一步创新，没有坚守何来创新？所以我一定要守住，守住，再守住。
两大点是：一靠民主，二靠科学。所谓民主就要做到：
1、树立为学生服务的思想；
2、建立互助的人际关系；
3、发展学生的人性和个性；
4、决策过程要多商量。我们在管理班级，要从学生的角度去想，就好像自己也是一个小孩和他们一起学习、一起玩一样，进而对学生进行平常心的教育，培养学生的注意力、理解力、记忆力。平时要和其他科任老师交流，把没法解决的问题说出来，和大家共同想办法解决。班会要开成议会，在班里发生的矛盾、纠纷、存在的问题等，学生商量、讨论，尊重他们的想法，只要在理我们都可以实行。注重培养学生的个性，我们不要一定强迫他去完成我们想要的效果，如果他只认六个字，我们不要强压他学完所有的生字，慢慢引导他能做的事，循序渐进，不能一步蹬天，凡可恨之人都有可爱之处，要保持他们自己的个性。要建立一个好班委，只要学生能干的事，班委不干，班委会做的事班长不干，班长能干的事老师不干，树立学生的责任心。我们也可以把班里的每一个学生都当副班主任，对班级进行分头管理，比如：成立“公安局”、“邮局”、“医院”等，可以竞选各局长，或各施其长，平时手脚不干净的就让他当公安局局长，让管班里所有的坏人，医院院长就专门帮助生病的同学，帮他们买药、上医院、帮打饭、开水等，让他们每一个都有一份事情做，与人互助，其乐无穷。
所谓的科学就是：
1、建立计划实施系统；
2、建立监督检查系统；3建立总结反馈系统。目前我们搞课改运动，在专家来说，其实搞课改基本是瞎说，都是不上课的去参加培训，把教学大纲条条框框的读一遍，真正实践又没有，那不都瞎说了吗？比如：把“探索”改成“探究”，把“自学”改成“自主”，把“互助”改成“合作”，把“教学过程”改成“课程标准”，所谓的“减负”，把学生学习科目7科减少到9科，为什么呢？因为现在流行出国，不懂英语是不行的，加了英语，而现在又是高科技时代，不会电脑也不行，必需加计算机，根本就没有搞清楚，小孩到底需要什么，只知道一味地改。我们所说的科学，就应该按规律定规矩，按规矩定制度，按制度办实事。一个人最大的自由就是：遵纪守法。因为制度之上有权威约人，制度之内人人得遵守，制度之内保证人人自由，所以我的也要对我们定的制度有新的疑问，总结，改进，不能一个制度一直连续使用，要不断更新，才能的创新。
班主任工作量实在大，但要学会苦中求乐，让大脑作匀速运动，守住平常的心态，在自己平凡的工作岗位上快乐地过平坦的日子。总之，我们要做到“松、静、匀、乐”。
二、高金英老师的“四字经”致广大教师 爱岗敬业 关爱学生 刻苦钻研 严谨笃学 勇于创新 奋发进取 淡泊名利 志存高远
自觉坚持社会主义核心价值体系,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。总书记的谆谆告诫,语重心长,每个教育工作者都要认真思考并身体力行。我们要知道一个道理：做事的永远做事，不做事的永远不做事；做事的找事做，不做事的有事也不做；做事的有做不完的事，不做事的无事可做；做事的做了大事也是小事，不做事的做了小事也吹成大事；做事的埋头做事，不做事的满腹心事；！
做事的实在做事，不做事的看人行事；做事的不会来事，不做事的研究如何来事；做事的时出“错事”，不做事的常有好事；做事的多做苦事难事，不做事的专检查做事的事；愿做事的永远健康快乐！
作为班主任要求要具备完善的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识技能，以及更细致、耐心的品性。
三、张万祥副理事长讲班主任工作的艺术
教师注定一辈子平平凡凡、默默无闻、为人作嫁，但教师关注的是一个个鲜活的生命，是青少年的心灵，是宇宙万物最神圣、最神秘、最具活力的对象。教师的劳动成就了学生，他“使自卑的心灵自信起来，使懦弱的体魄强壮起来，使狭隘的心胸开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来，他让愚昧走向智慧，让弱小走向强大”……培养青少年求真向善趋美的心灵，引导青少年的生命健康茁壮地成长，这既是班主任的责任，更是班主任的幸福。
四、丁如许老师的班主任工作感悟
我在班主任工作中体会最深的是做教师，就要做班主任，做最优秀的班主任；人无我有，人有我优，人优我特，人特我久；学生成长，老师成功；终身学习，不断创新。班主任应该“特别有爱心、特别有学问、特别有修养、特别有智慧、特别爱读书、特别爱思考。”在长期的班主任工作实践和班主任工作研究中，我认为，要较快地成长为专家型班主任，班主任应：勤于读书、善于反思、敢于创新、乐于积累、精于研究、长于写作。
五、邵莹老师的精彩故事
如何用智慧构建班级和谐文化？注重班级管理的时代性、针对性、个性化、人文性和独创性。班级理念：激情学习，快乐生活。班级信条：我们相信你能按时到校，成为一个守时者；你能认真听课，成为一个勤奋者；你能独立作业，成为一个钻研者；你能静然自习，成为一个探究者；你能勇于思索，成为一个思想者；你能热心劳作，成为一个环卫者；你能节约用电，成为一个节能者；你能规范做操，成为一个健康者；你能爱护公物，成为一个维护者；你能真挚待人，成为一个关爱者。终极目标：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
六、郑志学老师在班主任善于反思
我认为爱岗敬业仅仅是职业道德的一个基本要求，无论我们做哪一行，干哪一业，都需要爱岗敬业。这没有什么教师的专业因素在里边。
我认为含有教师专业因素的爱岗敬业，应该还要加上一点“科技”的含量，也就是说，我们的爱岗敬业，要爱得有专业技术水平一点，要爱得有科学道理一点，要爱得有教育规律一点。这，才是一个好班主任的基本要求。
在教育过程中，班主任必须对学生严格管理，严格要求。但“严”不是严厉、严酷，而是规章制度的不可冒犯，是对组织纪律的一种敬畏。我们做班主任的，在“严”的同时还要发扬民主，要一手抓科学管理、一手抓思想教育，一手抓学生惩罚、一手抓孩子不良情绪疏导，一手抓批评、一手抓树立学生信心。不能够一手软、一手硬，否则，“哪里有压迫，哪里就有反抗，”“执敲扑而鞭笞天下”的最后结局，就是引发学生暴动。
对一个班主任来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。教育情感使他热爱学生，忘我地工作，并从中体验到奉献的自豪；教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性地设计、实施自己的教育，同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践。因此，做一个反思型班主任，在反思中提高自己的专业化水平，应该成为我们的不懈追求。
经过几天的学习，我自感觉自己不是一个好班主任，为何别人能做得如此精彩，而自己却黯淡无光。总之，在班主任工作上我还缺少平常的心态，缺少对学生的那一人份爱心。这是当一名教师最大的误区啊！
第3篇：桂林之行游记作文
桂林之行游记作文
【第1篇】
人们都说：桂林山水甲天下！今天，我们再次来到风景如画的桂林，观赏它的山水之美。
我游览了宏伟的古东瀑布、美丽的毛洲岛、古老的大圩古镇、形状奇异的象鼻山、有趣的遇龙河......其中令我流连忘返的要数象鼻山了.
象鼻山是桂林的标志性景观,来到桂林,就一定要去游览象鼻山才不枉此游.我攀登过奇石众多的大黄山,却从没见过象鼻山这样奇异的山.象鼻山真神奇,宛如一头巨象曲鼻吸水,生机勃勃,栩栩如生.象鼻山背上的绿树绿油油的.仔细用耳朵去倾听,你会不禁感叹到,我仿佛听到巨象不绝于耳的吼叫声,还听到鸟儿的鸣叫声......我终于体会到象鼻山为什么举世闻名了,因为它能给人无限的想象力,让人沉浸其中.
象鼻山不愧是闻名遐迩的天下奇景,大家一定要去游览哦!
【第2篇】
人们都说：“桂林山水甲天下，阳
第4篇：桂林之行五年级作文
桂林之行五年级作文
人们都说“桂林山水甲天下”，我们乘着木舟，荡漾在漓江上，来欣赏桂林这美不胜收、独一无二的风景。
桂林的山，虽比不上珠峰的高度、也不及泰山的险峻、更不如黄山的奇特，但却被那么多游客所欣赏，来的.游客络绎不绝、留连忘返，只因它那绿如刚出土的嫩春笋；它那翠若一块闪闪发亮的翡翠所吸引。那些山上的树木，一动不动地坚守着自己的岗位，矗立在山间。不论你是远眺还是近观，看到的都是一片翠绿风景，而且你一看到这种沁人心脾的绿色，立刻会感到心旷神怡。
我们静静地乘着木舟，滑行在漓江上，眼前呈现出了一座“大象”，这山石便是桂林的标志物，显得那么温和、可爱；远处的树木撑着一把绿伞，似乎在向我们打招呼哩！望着那片可爱的绿色，原本的苦闷一下子烟消云散，只剩下神清气爽了。慢慢地从漓江上滑过，只见江底的沙石与漓江
第5篇：桂林之行八年级单元作文
桂林之行八年级单元作文
桂林的山高、奇、险;桂林的水清、好、奇。这样的山环绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，两者合为一体，配合得天衣无缝，巧夺天工，真不愧是“桂林山水甲天下”。下面是小编为你带来的桂林之行八年级单元作文，欢迎阅读。
篇一：桂林之行
这次国庆节我和妈妈爸爸一起去了一趟山水秀丽的桂林。
早在这之前我就异常地盼望着去桂林。因为三年级学过《桂林山水》这篇课文，“桂林山水甲天下”等优美的语句在我心中一直不停的萦绕，使我的心一直无法平静。可有谁知道在今天我居然来到了桂林，这个令我魂牵梦绕的仙境。一路上，我的心早就被桂林死死的钉住了——“漓江的水真绿呀，绿得像无暇的翡翠;漓江的水真清呀，清得可以看见水底的沙石……”
到了桂林，我们乘上游轮欣赏着漓江山水的风光。桂林和书上写的一样，到处都是连绵起伏的
第6篇：难忘的桂林之行作文
难忘的桂林之行作文
读了《桂林山水》，我倍感亲切，让我回忆了一段往事：在七岁那年。我有幸和妈妈一同去桂林旅游。
我们乘着游船在漓江上行驶。哇！江水好清,好象是刚从水龙头流出来的`。江底的小鱼、沙子全都看得清清楚楚。
欢声笑语，不知不觉，我们就来到了九马画山之下。看！那山顶的形状不就像那在草原上奔腾的马吗？数来数去，还真的有九匹马，怪不得叫九马画山呢
接着，我们来到了象鼻山脚下，顾名思义，一听到这个名字就知道，这座山很像一头象。瞧！那不正像一头大象在喝水吗？真有趣！
午饭过后，我们就来到了七星岩洞外边。我兴奋极了，恨不得快点闯进洞里看看那神奇的石钟乳。
终于，我们走进了洞里。好漂亮！洞里灯光闪烁，瞧！天花板上那姿态万千、形态各异的天然石钟乳和石笋。它们有的像《西游记》里那位鼎鼎有名的齐天大圣孙悟空，他拿着宝
