第1篇：《小刺猬》读书笔记范文
《小刺猬》读书笔记范文
当看完一本著作后，你有什么领悟呢？需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那要怎么写好读书笔记呢？以下是小编精心整理的小刺猬的读书笔记范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《小刺猬》读书笔记1
这天，我看了一篇文章，名字叫《小刺猬》。主要内容是：作者在散步时发现了一只小刺猬。作者把小刺猬带回家，想让小刺猬帮作者捉老鼠。这只小刺猬把电灯当作月光，烟雾当作云朵、报纸当作树叶、还把作者的腿当作树干。结果，这小家伙不仅帮了作者，还给作者带来了快乐。
这篇文章，我觉得文中的.小刺猬很可爱，作者也把小刺猬描写得很仔细！我们家也养过一只小动物——龙猫皮皮。我记得，和它初次见面的.时候，它不理我，可把我气坏了，我就拼命抱起它。可突然觉得手凉凉的，原来，皮皮把我当成坏蛋了，往我手上撒尿！但随着时间的流逝，我和皮皮渐渐熟了，我就可以随便抱它了。
还有一次，我让它出来“放风。”结果，他能自己回窝了。后来，由于我对它过敏，所以就送给别人了。看着文中的小刺猬，我就想起了小龙猫皮皮，嗨！要是我不对它过敏就好了！
《小刺猬》读书笔记2
我特别喜欢看书，暑假我在阅读书上看到一篇名叫《小刺猬》的文章。
文章主要讲的是：小作者散步时发现了一只小刺猬，把它带回家想让它帮捉老鼠，结果这小家伙在帮到小作者捉老鼠的同时，还给他带来了快乐，
读了这篇课文后，我懂得了一个道理：我们要和动物们和平相处。小动物们既能帮助人类，人类又可以通过与它们的交流，去观察员它们，就像文中的小刺猬利用身上的刺去运一些苹果，有趣极了。以前，我姨妈家养了一只名叫嘟嘟的小狗也非常可爱。我摸摸它，它就会舔舔我的手。我伤心的时候，它就会吐出舌头，摇摇尾巴逗我开心，它还会看家。以前，我和嘟嘟刚开始相处的时候，嘟嘟总是对我叫，我也很怕他。但是，慢慢的慢慢的，我和嘟嘟相处的时间长了。嘟嘟也不怕我了，我也不怕它了。我跟它玩的时候，它友好的摇摇尾巴。让我们一起来爱护我们身边的小动物吧！
第2篇：小刺猬读书笔记范文
小刺猬读书笔记范文
认真读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时就有必须要写一篇读书笔记了！怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的小刺猬读书笔记范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这天，我看了一篇文章，名字叫小刺猬。主要内容是：作者在散步时发现了一只小刺猬。作者把小刺猬带回家，想让小刺猬帮作者捉老鼠。这只小刺猬把电灯当作月光，烟雾当作云朵、报纸当作树叶、还把作者的`腿当作树干。结果，这小家伙不仅帮了作者，还给作者带来了快乐。
这篇文章，我觉得文中的小刺猬很可爱，作者也把小刺猬描写得很仔细！我们家也养过一只小动物——龙猫皮皮。我记得，和它初次见面的时候，它不理我，可把我气坏了，我就拼命抱起它。可突然觉得手凉凉的，原来，皮皮把我当成坏蛋了，往我手上撒尿！但随着时间的流逝，我和皮皮渐渐熟了，我就可以随便抱它了。
还有一次，我让它出来“放风。”结果，他能自己回窝了。后来，由于我对它过敏，所以就送给别人了。看着文中的小刺猬，我就想起了小龙猫皮皮，嗨！要是我不对它过敏就好了！
第3篇：小刺猬的读书笔记
小刺猬的读书笔记
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编整理的小刺猬的读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这天，我看了一篇文章，名字叫小刺猬。主要内容是：作者在散步时发现了一只小刺猬。作者把小刺猬带回家，想让小刺猬帮作者捉老鼠。这只小刺猬把电灯当作月光，烟雾当作云朵、报纸当作树叶、还把作者的腿当作树干。结果，这小家伙不仅帮了作者，还给作者带来了快乐。
这篇文章，我觉得文中的'小刺猬很可爱，作者也把小刺猬描写得很仔细！我们家也养过一只小动物——龙猫皮皮。我记得，和它初次见面的时候，它不理我，可把我气坏了，我就拼命抱起它。可突然觉得手凉凉的，原来，皮皮把我当成坏蛋了，往我手上撒尿！但随着时间的流逝，我和
第4篇：小刺猬
小刺猬
小刺猬1
森林里有一只小刺猬，它看见小动物都有自己的好伙伴拥抱，它也想要一个抱抱。
有一天，刺猬遇到了小兔子。它礼貌地说：“你好，小兔子，请你给我一个拥抱好吗？”小兔子皱了皱眉头说：“你的刺太锋利了，扎得我好疼，我不敢抱你。”小兔子走了，小刺猬愁眉苦脸。
小刺猬又遇到了小猴子，它说：“小猴子啊，请你给我一个拥抱可以吗？轻轻地抱一下。”小猴子说：“不行，我害怕你的刺。”小刺猬难过地要哭了。
小刺猬继续找拥抱，可是小羊、小松鼠都拒绝了它的拥抱。刺猬生气地想把自己身上的刺拔掉。
这时，远方传来动物的呼叫声：“救命啊！救命啊！老虎来了！”
小刺猬向传出呼叫声的地方看去，原来是一只大老虎在追着小动物们。小刺猬三步并作两步地冲过去，把自己滚成一个刺球，往上一跳，向大老虎砸去，大老虎抱头惨叫，小刺猬也不停手，继续
第5篇：小刺猬教案
小刺猬（小班美术：短线条）
目标：1．通过故事引出小刺猬的特征，初步了解小刺猬的刺。
2．能够初步学会用短线条表现刺猬的刺，并且是从刺猬的身上往外长。3．体验为小刺猬添刺的快乐，逐步养成正确的握笔姿势和坐姿。
准备：自制刺猬手偶一个，电子故事大书《会走路的水果树》，身上有刺的刺猬大图一张，身上无刺的刺猬大图一张，身上无刺的刺猬图人手一张，小红苹果人手2个，蜡笔人手一盒。
过程：
（一）出示刺猬手偶，并讲述故事，引起幼儿兴趣。（1）师（出示手偶）：“这是谁呀？我们和他打个招呼吧！”
（2）教师用电子大书给幼儿有感情的讲述故事《会走路的水果树》，提问：为什么小刺猬说他的妈妈像会走路的水果树呢？（身上有许多水果）
那么水果怎么跑到刺猬妈妈的身上去的呢？（身上有刺，刺尖尖的）
刺猬的刺用处大不大？
（二）出示两种不同的
