第1篇：有朋自远方来,不亦乐乎作文400字
有朋自远方来,不亦乐乎作文400字
星期五的一个上午，我与几位同学在走廊上嬉戏打闹，无意中发现，办公室里，陈老师的办公桌上，趴着一位梳着辫子，素不相识的一位小学生。陈老师那儿去了，那个趴在办公桌上的人究竟是何方神圣。我的心里升起了这样一个疑问。
由于数学老师这几天因心里负气而得了重病，所以不得不去看病，再加上语文老师不知对科学老师说了些什么，科学老师也匆匆走了。所以连续上了三节语文课，搞得我昏昏欲睡，故此觉得度日如年，所以精神失常，看什么都不顺眼，心情十分烦躁。
一分一秒过去了，我盼星星盼月亮，盼的`时间都不好意思了，终于加快了脚步。到了下午，传来了一则消息，就是有新同学加入，我精神一振，等着那位同学露出它的庐山真面目，可刚等他现形，我却切了一声，原来是办公室的那个小子呀，我当是谁呢。出于礼貌，我又给了他掌声。
后来，在他的介绍中，我了解到，他叫朱冰清，是从长河小学转来的。由于它是新同学，所以上课时，有同学不住的用余光瞄向他。下课时，同学们都围在他身旁，左一个，右一个，把他围得水泄不通，我问他:“你是怎么剃头的?”他不好意思地说:“是有人帮我拉住头发，才剃头的。”我听了，不禁哈哈大笑。
朱冰清这个同学，我十分想结交，真希望有朝一日，可以与他并肩作战。
第2篇：有朋自远方来,不亦乐乎
有朋自远方来，不亦乐乎
大约是二月下旬吧，某个周末的早晨，白兔没事上天涯看看，一登录就看到左下角的消息提示（那时的天涯消息就开始有问题了，总是无声无息的），打开一看是久违的朋友寸羽，心中掠过一丝暖意，寸羽说：白兔，周末没有带宝宝出去走走？白兔说：外面在下雨呢，出不了门，只好在家里转转了，好久不见，看到你很高兴。寸羽接着说了句：现在雨不是停了吗？……咦？寸羽怎么知道现在雨停了？——他在厦门？果然，寸羽是在厦门，和同事几人一起来厦出差，已经几天了。
于是白兔开始埋怨，来厦门几天了，也不打声招呼……寸羽解释说知道白兔特别忙，要照顾的人好多，工作也忙，所以没好打扰……白兔说再忙也有时间见见朋友吧，总得给白兔一个机会做一回地主吧。
与寸羽相识于散文天下，印象最深的是他的代表文章《我的书柜》。对于爱读书的人，白兔都有着天生的好感。那时白兔去散文比较多，近一年来哪也没怎么去了。寸羽上网的时间非常少，少到以周或者月为计算单位，不过为数不多的上网时间，每次都会给白兔发来真诚的问候，让白兔很是感动。
记得白兔曾为奔哥写过一篇介绍厦门美景美食的文字，寸羽曾开玩笑，说以前去过好多次厦门，当时不知道厦门有个乖乖白兔，现在知道了，以后再去厦门，一定去看看乖乖白兔。白兔说那好啊，有朋自远方来，不亦乐呼？白兔一定陪吃陪玩陪看海……说归说，白兔在厦门只陪过五月丫头吃喝玩乐逛商场，陪过铁波兄喝咖啡，再没机会陪过任何一位天涯网友了。
在此之前，白兔和寸羽不曾交换过手机号，不曾说起实名，因为网上交流用不着这些，这次不同了，要见面了，要吃饭了，要游玩了，不知晓这些就很不方便了，于是交换了手机号，彼此通报了实名。约好第二天中午共进午餐，连同白兔的先生和宝宝，连同寸羽的同事一行。
说到这里有个小插曲，那天晚上白兔对两个宝宝说，明天中午爸爸妈妈带你们去酒店吃饭，有位叔叔想看看你们，叔叔很喜欢你们的。宝宝一听去酒店吃饭，开心得米老鼠似的，他们最喜欢去酒店吃饭了。结果第二天接近中午的时候，寸羽来电话，说他们还在集美大学，中午恐怕赶不回来了。白兔说没关系，就改晚上吧。转身对宝宝说中午不去酒店了，改在晚上。这两小子可不是好打发的，坚持说大人不可以说话不算的，说了去酒店就要去酒店，中午坚决不在家里吃。没办法，只好带着他们，一家六口去翔鹭酒店吃了一顿，没请客人之前，先请他们吃了一顿。
傍晚时分，寸羽又打来电话。说他们的接待单位已安排好晚餐，请我们一家一起用餐。白兔觉得这多有不妥，说好要请客的，结果被人请，哪行？！再三再四推辞，说请他们的接待单位负责人一起用晚餐好了。这样电来电去的，最后先生说，去就去呗，推不掉就去好了，不然多小家子气，好象连顿饭都不敢去吃似的。想想也是，就去吧。
临去前故意逗宝宝，说中午请你们去过酒店了，晚上就不带你们了啊，爸爸妈妈两个去就行了。话还没说完，两宝宝就严重抗议：妈妈不是说了叔叔喜欢我们吗？不是说了叔叔要看我们吗？不带我们怎么看？！要去，就是要去！——好小子，逻辑性真强，不带都不行呢……
我们到了酒店后，白兔先给寸羽打了个电话，告知我们到楼下了，想必寸羽一定会出来接一下的，免得直接进包间，认错人就笑话了。果不其然，一出电梯，寸羽已微笑着站在梯口边，一身书卷气，斯文儒雅。看到宝宝们就说，这是大宝小宝吧？
当晚就餐的有寸羽的两位同事和一位接待单位负责人，连同白兔一家。两个宝宝特开心，坐得端端正正的，吃得很乖。寸羽坐在白兔的右侧，因为白兔要照顾宝宝，自己没怎么吃东西，寸羽很细心地为白兔布了好多菜。席间宾主尽欢。先生趁兴提议，第二天由他来安排，希望大家更尽兴，得到大家一致通过。
不巧的是第二天雨下得很大，先生请去接朋友的车在路上堵了两个小时，不过不要紧，七点多钟开始还不算晚。那晚上到席的有寸羽的同事三人（其中一位刚工作不久女孩子），白兔夫妇两人，先生请来作陪的朋友一人（寸羽同系统的）。窗外细雨霏霏，室内其乐融融，宾主尽开怀，尤其那位女孩子，很是活跃，对白兔说，我们经理说白老师是位才女，你们是在什么论坛玩啊？这么热闹的？吓得白兔赶紧打住她，别，千万别学你们经理叫什么白老师，就叫名字好了……直到晚上十点多才送朋友们回酒店。
那之后寸羽在厦门又工作了十来天，本来约好再一个周末一起出去走走的，可是由于工作紧张，没有时间安排，就在电话中话别了。
寸羽，白兔的朋友，此行来去时间虽不短，可由于你们工作的紧张，白兔没有机会好好做东，希望再次来厦，不要这么匆忙才好。
第3篇：有朋自远方来,不亦乐乎
我对中国古代文化的一点认识——“有朋自远方来，不亦乐乎”之浅析 “有朋自远方来，不亦乐乎！”这句话何其精彩，由此便可看出早在两千多年前中国人的心中便深深地扎根了一种“知音情怀”，并且这种情怀完美地融入了底蕴厚重的中华文明里。诚然我国古代文化源远流长枝繁叶茂，是我所远不能也不敢奢望说清的，下面就对我国古代文化中的知音情怀浅谈一二，由于学生学识浅陋、见识浅薄，文中的言语、引征错误无可避免，敬请老师指正。
首先言明知音的内涵，所谓知音其中有知己、知交、知心的意思，比喻了解自己和自己心灵相通、精神共鸣的朋友，他们能够互相理解、互相认同、互相支持、矢志不移、终身好友，甘愿为彼此献身。但是不管对古人还是对现代人而言这种朋友是很少的，因此有“人生得一知己足矣”的古语。
古人的这种知音情怀与我国的幅员辽阔以及古代
第4篇：有朋自远方来,不亦乐乎？翻译
有朋自远方来，不亦乐乎？ 《论语》开篇第一句“学而时习之，不亦说乎”是谈治学之道、修身之法，谈一个人如何对自己的问题。那么第二句“有朋自远方来，不亦乐乎”，就是谈交友之道、处世之法，谈一个人如何对朋友、对他人的问题了。
这句话如何译成英文？我们就来看看理雅各和韦利的译文：
（1）Is it not pleasant to have friends coming from distant quarters？（Legge）
（2）That friends should come to one from afar, is this not after all delightful？（Waley）
关于“乐”字，理雅各像译“悦”字一样用了pleasant，韦利却用了一个不同的delightful。这两个词有什
第5篇：有朋自远方来,不亦乐乎（推荐）
编者按：有朋友来看我自己，有朋友惦记着，那是一种幸福和快乐。彼此回忆的是那时的青春年华，而经历的却不相通，但却能让彼此豁达从容的好好生活！只要调整好自己的心态，日子会越过越有滋味的！问好！
一直以为，那个当年仅仅15岁告别学生时代的我，一定没有多少人会记得，会惦念起了。原来我错了，听起很多同学都说过，吴丹怎么没有读书了，她的成绩那么好？这个问号不止一两个人问过我，当年的老师和同学都还记得当年那个酷爱学习的我，我也还一直怀念着那个初三语文课上，总能流畅回答老师所有问题的我，因为我真的真的非常地爱语文，所以是那么的热爱，以至于每次语文总能获第一名，作文也总能获得老师的肯定。现在回想起，我虽然带着很多遗憾离开了学校，但是倔强的我后来从未放弃过学习，好在现在的我通过那么长时间的努力，终于加入了作协，这个
第6篇：有朋自远方来,不亦乐乎美文
有朋自远方来,不亦乐乎美文
酒逢知己千杯少，可惜我的酒量小。昨天，母校那疙瘩来了几位朋友，朋友与朋友一串联，便可以一聚小酌。席间遇一师兄，颇为佩服，辄酩酊大醉。
这师兄高我三级，我上学的时候他毕业，故此不熟悉，只能算是校友。但随着交流，发现师兄毕竟是师兄。造诣确实很高，已经干了八年多校长。对教育的思考非常成熟，博闻强识，比我这师弟思考的深刻的多。全国的名校、名家，国外的名校以及各自的.特色，颇有研究。说起来头头是道，有思路有想法有魄力有内涵。
其实，有的人，一面之交便可以引为知己。而有的人相伴一生，却行同陌路。我们从母校的一草一木、一人一事，论起，感觉熟稔而亲切。再进一步交流，发现十几年前我们在当地见习所听的课，就是这师兄所提供的。难怪，一见面就非常眼熟，似曾相识之感。问问母校当地工作的同学，说成长
第7篇：有朋自远方来不亦乐乎一年级作文
有朋自远方来不亦乐乎一年级作文
3月24日，一个普通的日子。但对于我们一(7)班小朋友来说，却是一个值得期待、值得高兴的日子，因为我们迎来了来自遥远国度——英国的朋友。
Jonathan Sparks一家是我们班级小朋友陆炳杰妈妈的朋友，他们来自英国一个名叫Kenilworth的小镇，那是一个风景如画的地方。今天早上Jonathan Sparks一家和大家一起上了一节令人难忘的英语课。在英语课上，Jonathan和他的妈妈通过PPT向大家介绍了他的故乡、学校以及他的.家庭成员……同学们听得津津有味，并在课堂中与他们进行了互动交流。尽管语言不通，但这并不影响彼此间的了解，大家就像许久没有见面的老友，一点也不陌生，整堂课同学们都沉浸在欢声笑语之中。
相聚是短暂的，但Jonathan Sparks一家的到
第8篇：1、学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？――
1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？――《论语。学而》
温故而知新，可以为师矣。――《论语。为政》
学而不思则罔，思而不学则殆。――《论语。为政》
知之为知之，不知为不知，是知也。――《论语。为政》
见贤思齐焉，见不贤而自内省也。――《论语。里仁》
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语。述而》
己所不欲，勿施于人。――《论语。卫灵公》
2、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；
义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。――《孟子。告子上。鱼我所欲也》
3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。――《孟子。告子下。生于忧患，死于安乐》
4、夫战，勇气也，一鼓作
第9篇：最新不亦乐乎le还是yue 有朋自远方来教案(通用9篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
不亦乐乎le还是yue篇一
1.学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。
2.在耐心专注的倾听中理解发言者的观点和意图，并灵活作出应答。
3.培养友情，理解交友之道。
1课时
一、导入新课
(在《高山流水》的背景音乐中)
同学们，古筝名曲《高山流水》演绎了一个大家耳熟能详的琴师俞伯牙和樵夫钟子期关于友情的动人故事。
朋友，是这样的人：你幸福时让幸福倍增，你遇到困难时可以跟你一起分担，你孤单时能给你温暖，你落魄时能给你鼓励。“高山流水觅知音”“飞蓬各自远，且尽手中杯”“在家靠父母，出门靠朋友”这些都道出了
