第1篇：小鸡过河200在作文
小鸡过河200在作文
中午，小鸡兴高采烈地往姐姐家走。
走到一半，小鸡看见去姐姐家的.路上有一条很宽很宽的河，河上既没有桥，也没有船，怎么过呢？小鸡急了，都哭了。豆大豆大的眼泪掉落了下来，落到了地上。
这时，一只小鸭听见哭声，从远处游了过来。小鸭问：“小鸡，你怎么哭了？”小鸡哭哭停停地说：“我……我要去……姐姐家玩……”小鸭听了，说：“你不要哭了，我们一起想办法吧。”小鸭突然说：“我被你过河吧。”小鸡听了，说：“不要吧，如果你背不动我，那我不就成了落汤鸡吗？”小鸭过了一会又说：“我们找个人帮忙吧。”说完，便找了起来。可是这种地方一个人影都没有。小鸡说：“还是算了吧，这里一个人影都没有，怎么找啊？”
听到小鸡这么说，小鸭只能继续想办法。这时，小鸭看见一棵大树下有一块木板，便想：如果让小鸡踩上去，我在旁边推，那小鸡就可以过河，想完，便拿着木板走到小鸡旁边。小鸭跟小鸡说只要站到木板上就行了。小鸡说：“算了吧，如果木板浮不起来，那我不就被水淹死了吗？”在小鸭的鼓励下，小鸡半信半疑的走上木板，木板果然浮着。
小鸭在后面让木板前进，到了河对岸，小鸡小心翼翼地从木板上下来，跟小鸡道了别，就往姐姐家走。
小鸭跟小鸡道别后，游走了，只用了一会儿，就无影无踪了。
第2篇：小鸡过河作文
小鸡过河作文
1小鸡过河
有一天，小鸡要到鸡哥哥家去看望他，因为鸡哥哥生病了。小鸡在路上遇到了一条小河，可是小鸡记得这里是没有小河的呀？小鸡突然想起来前几天下了大雨，发了洪水。这可怎么办好呀，我又不会游泳，一脚踏下去不淹死才怪呢！
这时，正在他绝望的时候小鸭来了，小鸡问：“小鸭你可以带我过河吗？”小鸭说：“可以呀，但是我要怎么帮你过河呢？”小鸭子灵机一动，眼珠子咕噜一转，有办法了。小鸭说：“你就坐到我的背上吧！”小鸡说：“还是你聪明。”
小鸭没游多久就到了河对面，小鸡和小鸭说了一声谢谢，就往鸡哥哥家跑去了。
2小鸡过河
今天，是鸡哥哥的生日。小鸡妹妹去庆祝鸡哥哥的生日，它走啊走，走到了一条小河边，小鸡不会游泳就伤心地哭了起来。
小鸭听到了哭声，它顺着哭声走到了小河边，看见小鸡眼泪直流，就走过去问道：“你怎么了？”小鸡伤心地说：“今天是鸡哥哥的生日，我要去为它庆祝，可前面有一条河，我不会游泳，过不去。”小鸭左思右想说：“我有办法了！”小鸭去找了一块木板放在小河边，小鸡站上去，小鸭一推，推到了小河里，木板顺着小河流，小鸭也游了过去。到了河对岸小鸡说：“谢谢你，小鸡妹妹告别了小鸭，开开心心地走了。
3小鸡过河
一天，阳光明媚，小鸡和小鸭到河岸玩，可是，一条清清的小溪拦住了小鸡和小鸭的路，小鸭说：“我可以游过去，但是，你不能过去。”
小鸡急的哭了，小鸭找的满头大汗，找到一块厚厚的木板，小鸭对小鸡说：“你可以站在上面，小鸭跳到小溪里，把木板放在水上，小鸡站在上面，不一会儿，它们就过了河，两个好朋友就开心地玩。
4小鸡过河
一个阳光明媚的早上，在一条小河边，有几座高高的大山，还有青青的草坪。鸡来到了小河边，小鸡想到小河的对岸去，但它不会游泳，过不去啊，怎么办呢？正在这时，小鸭大摇大摆的走过来，它看小鸡在那里急，就问：”小鸡你有事吗？“小鸡说：”我妈妈叫我到河那边去办事，但我过不去啊，你能帮我吗？“小鸭想了想，就找来了一块木板，放到水面上，让小鸡踩上去，自己也下到了水中，帮助小鸡过河，不一会儿，它们就到了对岸。
小鸡到了对岸，非常感谢小鸭，就送小鸭一朵大红花。
5小鸡过河
一天，小鸡要到河对面去看鸡奶奶。可是它刚走到小河边时，发现自己没有过河的东西，再说自己也不会游泳，它坐在地上哭了起来。
这时候小鸡的哭声招引来了它的好朋友，有大象、松鼠、小鸟、天鹅和水牛。大象说：“小鸡，我用鼻子把你卷过河对岸去。”小鸡说：“好啊，谢谢你大象！”大象小心翼翼地把小鸡卷起来，可是，大象的鼻子只够伸到河中间。松鼠拿来一根绳子，把绳子捆在树上，让小鸡荡过去。可是小鸡带的葡萄酒太重了，也荡不过去。所有动物都试了许多办法还是不行。水牛说：“小鸡，你骑到我的背上我背你过河。”小鸡说：“谢谢你。”小鸡被水牛背过河。小鸡到了鸡奶奶家，把葡萄酒给了奶奶，奶奶说：“谢谢你！”小鸡说：“你应该谢谢我的好朋友们，是它们帮我过河的。”
这个故事让我们懂得了要助人为乐，团结友爱。
6小鸡过河
有一天，小鸡哥哥和小鸡弟弟在草坪上玩耍，他们玩的非常开心，忽然，小鸡哥哥发现一只黄鼠狼向他们跑来，小鸡哥哥拉起小鸡弟弟就向前飞跑。可是，它们没跑几步就被一条大河挡住了去路。小鸡哥哥和小鸡弟弟急得满头大汗，这时，小鸡弟弟看见有小鸭子在河里欢快的游泳。小鸡弟弟连忙说：“小鸭哥哥，你能带我们过河吗？有只黄鼠狼要吃我们。”
小鸭一听，赶紧说：“好的，快点，你们上我的背上来。”于是，两只小鸡坐在了小鸭的后背上。
黄鼠狼一心只想着吃鸡，它拼命的向前追，但是没看见河，竟然一下子掉到了河里被淹死了。
小鸭子把小鸡两兄弟安全的送到了河对岸，小鸡哥哥和小鸡弟弟对小鸭子说：“谢谢你了，你来我们家里玩会吧。”
小鸭说：“不用谢，我们以后就是好朋友啦，好朋友就应该互相帮助，太阳要下山了，我也要回家了，再见啦。”
小鸡两兄弟也和小鸭子再见，然后他们就高兴的回家找妈妈了。
7小鸡过河
有一天，天气晴朗，小鸡要到河对岸去参加音乐会。她急急忙忙地跑到河边，她东看看，西瞧瞧，说：“咦？小河上的桥呢？一定是前几天下雨的时候把桥给冲走了，可是，桥如果没有了，我怎么过河呀？”小鸡就坐在河对岸哭了起来，急得想热锅上的蚂蚁。
过了一会儿，小鸭姐姐来了，她说：“小鸡，你别哭了，我有办法让你过河。”小鸡擦掉眼泪说：“真的.吗？你真的有办法让我过河吗？”
小鸭姐姐跑到森林里，她找来一块木板，小鸭姐姐又跑回岸上，她对小鸡说：“只要你站在这块木板上，我在后面推着，这样你就能过河了。”小鸡一只脚站在木板上，木板摇来摇去，小鸡就连忙把脚收回来了。小鸭姐姐说：“别害怕，我会在后面保护你的。”小鸡鼓起勇气，闭着眼睛，踩在木板上，前面还是摇摇摆摆的，然后小鸡就好像在摇篮上一样，小鸡到岸之后，说：“小鸭姐姐，我一定会报答你的。”
果然，小鸡在音乐会上得了第一名。小鸡回到岸之后说：“小鸭姐姐，我把奖牌给你，如果这次没有你，我也不会得到奖牌。”小鸭姐姐说：“我们都是好朋友，本来就应该互相帮助，以后要是遇到困难，要多动脑筋，别干着急！”从此以后，小鸡记住小鸭姐姐的话，以后遇到困难就再也不着急了。
8 小鸡过河
小鸡妞妞想过河去看外婆，可外婆住在河对面，而妞妞不会游泳，怎么办呢？这时白天鹅、大象、青蛙、小船和水瓶听到说了，都来帮它。
大象说：“我用我的长鼻子把妞妞卷起来，趟过河，妞妞就可以去看小鸡的外婆了”。白天鹅说：“妞妞可以骑在我的背上，我游到对岸，妞妞就可以看它的外婆了。”青蛙说：“妞妞爬在我的背上，然后我跳到一片荷叶上，再跳到另一片荷叶上，妞妞就可以去看它的外婆了。”小船说：“妞妞坐在我船里，可以让风把我给吹到对岸去，妞妞就可以去看外婆了。”小瓶说：“小鸡爬在我的头上，我们一起漂流到对岸，妞妞就可以看外婆了。”
谁的办法最好呢？小鸡妞妞想了想，觉得白天鹅的办法是最好的，于是就骑在白天鹅的背上，安安稳稳地过了河。小鸡对大家说：“谢谢你们，你们真是热心肠的人！再见！”
第3篇：《小鸡过河》教案
《小鸡过河》教案
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的《小鸡过河》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《小鸡过河》教案1
运动目的：
1、相识故事《小鸡过河》，进修规矩用语以及词组：宽宽的、窄窄的。
2、引诱幼儿做一个懂规矩、智慧醒目的孩子。
3、乐意努力表示本身，体验乐成的快活。
运动重点：
生长幼儿说话，教诲幼儿有规矩、爱动脑。
运动预备：
1、电脑课件：小鸡过河。
2、图片：小鸡两个、长颈鹿、乌龟各一个。
运动历程：
一、开端部门：
1、幼儿看课件，观赏小鸡的歌：叽叽叽、叽叽叽，我们小手拉小手，一同去远足。
2、幼儿园教育随笔幼儿唱小鸡的歌。
二、举行部门：
1、阐发明白故事
（1）第一条河：小鸡能过河吗？为
第4篇：小鸡过河教案
小鸡过河教案
一 设计意图
1、 我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼儿作为游戏的主角，在背景音乐的帮助下，以“我”的身份积极，主动地思考，想象，获得身临其境的'感觉，更好的理解故事的内容，与此同时也培养了幼儿的创造性思维能力。
2、 在让幼儿讨论过河的方法时，我给他们提供了自由的空间，让他们勇敢地将自己的想法表达出来，发挥了他们的想象力。
3、最后一个环节中,我尝试让幼儿初步学习创作连环画，把自己创编的故事画下来，以简单的情境组合，然后通过自己的画册把故事讲给同伴听，以这种方式巩固幼儿对故事的理解。
二 活动目的
1、 幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。
2、 幼儿能按照故事情节的
第5篇：小鸡过河童话故事
小鸡过河童话故事
有一天，小鸡要去河对岸的.游乐园玩。
小鸡高高兴兴地来到小河边，看见河上的木桥被洪水冲走了。怎么办呢？小鸡急得团团转。它想不出办法过河，伤心地哭了起来。
这时，正好小鸭听见了，它赶紧跑过来，问：“小鸡，你为什么哭呀？”小鸡说：“我想去对岸的游乐园玩，可是这条河挡住了我的去路。”小鸭安慰小鸡说：“别着急，我来帮你想办法。”小鸭冥思苦想，终于想出了办法。
只见小鸭从草丛里找来了一块木板，放到小河边，叫小鸡站到木板上。小鸭下河一边游，一边推，把小鸡推到了对岸。正在这时，一条食人鱼游了过来，小鸡、小鸭赶紧跳上岸。
最后，小鸡和小鸭快快乐乐地去游乐园玩了。
第6篇：小鸡过河教案
小班语言《小鸡过河》
活动目标：
1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。
2、做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。
3、愿意积极表现自己，体验成功的快乐。
活动重点：做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。活动难点：愿意积极表现自己，体验成功的快乐。
活动准备：图片若干、音乐《小鸡的歌》
活动过程：
一、音乐导入：
1、欣赏小鸡的歌。师：看看，这张图片上有什么？哇，有这么多小动物呢，他们会发生什么好玩的故事呢，我们一起去看看吧！
师：今天天气真好，两只小鸡一起出去玩。你们看，他们唱着歌走来了。(幼儿欣赏图片：小鸡边走边唱：叽叽叽叽叽，我们小手拉小手，叽叽叽叽叽，一同去郊游。)(小鸡的歌根据歌曲《郊游》改变。)
2、幼儿唱小鸡的歌师：小鸡的歌真好听，让我们一起来学一学(幼儿学唱)。
师：让我们唱着歌，陪着小鸡
第7篇：小鸡过河教案设计
小班语言活动《小鸡过河》教学设计 活动目标：
1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用。
2、做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。
3、愿意积极表现自己，以及了解词组：宽宽的、窄窄的。活动准备：电脑课件、小鸡过河活动过程、鸡妈妈的头饰、音乐《郊游》。
一、音乐导入：郊游
1、欣赏音乐郊游师：看看，这张图片上有什么？哇，有这么多小动物呢，他们会发生什么好玩的故事呢，我们一起去看看吧！
师：今天天气真好，两只小鸡一起出去玩。你们看，他们唱着歌走来了。(幼儿欣赏课件：小鸡边走边唱：叽叽叽叽叽，我们小手拉小手，叽叽叽叽叽，一同去郊游。)(歌曲《郊游》。)
2、幼儿唱小鸡的歌师：小鸡的歌真好听，让我们一起来学一学(幼儿学唱)。
师：让我们唱着歌，陪着小鸡一起去郊游(幼儿看课件边走边唱)。(开始部分以小鸡的歌引起幼儿活动的积极性，
第8篇：《小鸡过河》说课稿
《小鸡过河》说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，是说课取得成功的前提。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的《小鸡过河》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《小鸡过河》说课稿1
一、说教材
语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力，能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解，能够适应语言传递技术现代化的要求，以迎接人机对话时代的到来。正如《幼儿园教育指导纲要》中说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，因此，鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。
根据提供的语言领域目标，我选择了南师大小班语言童谣。对于小班幼儿而言，童
第9篇：小鸡小鸭过河
小鸡小鸭过河
小鸡小鸭过河1
有一天，小鸡和小鸭一起去郊游玩。那天，天气很晴朗，是个好天气。
小鸡和小鸭来到了河岸，小鸡突然叫了起来。小鸭问：“你怎么了？”小鸡伤心地说：“我不会游泳，这该怎么办呢？”小鸭笑了笑说：“我会游泳，可以背你。”说完，小鸡就上了小鸭的背上，小鸭背着小鸡轻松地游过了小河。
过了小河。小鸭横冲直撞，没有发现前面有一个大坑。“砰”的一声，小鸭便掉进了这个坑里，它在那里急得大哭。小鸡看到了，连忙找来一个小桶，然后跑到河边去打水。就这样，一桶一桶往坑里倒，水越来越高，小鸭终于给救了出来。
两个小伙伴开心地跳了起来，它们说：“互相帮助，真好！”
小鸡小鸭过河2
有一天，下过大雨后，天气很晴朗。小鸡约小鸭准备下午去快乐公园玩，小鸡还带了水桶，准备去捉几只毛毛虫回来吃。
它们走到了河边，小鸡害怕地说
第10篇：小鸡过河看图作文
小鸡过河看图作文
小鸡应该怎样过河呢?过河又发生了怎样的趣事。快来看看吧。
小鸡过河作文
一天早上，小鸡和小鸭在比赛跑。小鸡的脚小又有力，所以小鸡跑在前面，小鸭的脚宽跑起来触地面积大所以跑在后面。
小鸡在前面得意地说：“来追我呀，慢鸭子。”说着转过头做个鬼脸跑远了。小鸭在后面吞吞吐吐地说：“等等我行吗?”小鸡跑在前面得意洋洋的说：“比赛的时候是不能等的要不就不比了。”忽然小鸡停了下来，原来有一条河挡住了它的去路，小鸭在后面发奋地往终点跑，看到小鸡停下来开心极了。小鸡看见小鸭赶过来了不管什么就跳进河里，结果小鸡喝了几口水，就要沉下去的时候，小鸭闻声赶来拉了小鸡一下这样小鸡才死里逃生。
这个童话故事告诉我们不要自以为什么都不怕，要像小鸭一样助人为乐才是好孩子，千万别学小鸡自以为是哦!
小鸡过河作文
一天，小鸡帮
