第1篇:拥有一颗感恩心
《拥有一颗感恩心,学会感谢》口语交际课
《语文课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。”应培养学生“在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。口语交际,是人与人之间的交流和沟通,真正意义上的“口语交际”是听方和说方双向互动的过程。“交际”,是口语交际的核心。人的交际能力是在口语交际的实践过程中逐步习得的。在教学过程中,以生活为依托,通过创设情境,揭示话题,激发学生交流欲望。在情境表演中让学生畅所欲言,在互动交际中深人练说。
教学目标
1.懂得感谢是一种美好的情感,是人与人之间友好交往的纽带。
2.在交际中了解感谢的方式,知道当面感谢别人时应注意什么,学会根据不同的对象和情景选择恰当的方式,表达自己的感谢之情。
3.在交际实践中提高学生口语表达能力和交往能力。教学过程
一、创设情境,激发交际兴趣
1.同学们,每当我走进教室,你们总是用甜甜的微笑迎接老师,让我心中充满温暖。为表达谢意,老师请大家听一首歌。
(播放《感谢你》)
2.同学们听得都陶醉了,我想打动你我的可能是歌中一个出现次数最多的词——感谢。它是一个多么美妙的词语,是一种多么美好的情感。(出示关于感谢的名言,师配乐领诵)
3.同学们一起朗读这些名言。
4.好美的诵读!今天我们就一起来学习——学会表达感谢。
(板书课题)
[课堂气氛是师生互动的产物,在这一环节中教师充分尊重学生,创设了和谐、融洽的学习环境。教师与学生平等友好,台上与台下互动,乐曲的渲染,深情的朗读,让学生感受到了感谢的美好,唤起了学生的情感期待,使学生进入一种渴望情感表达和交流,希望投入到情感活动中去的跃跃欲试的积极状态。]
二、启发回忆,了解感谢方式
1.你是否曾经因为帮助了他人得到他人的感谢,也因为得到了他人的帮助,而对他人表示感谢?你用怎样的方式表达心中的感激之情?你还看到别人曾使用过怎样的表达方式?把你的感受、发现与小组同学交流交流吧。
2.可以了吗?把你的经历与大家交流吧。(强调感谢方式)
3.我们表达感谢的方式可不止这些,老师向你推荐教材中14页相关资料的第二部分,读一读,相信你会大有收获。(出示:该如何表达感谢呢?)
4.组织交流。感谢别人的方式原来有这么多,我们要根据不同的感谢对象和情境,选择恰当的感谢方式。(板书:方式)
[教师通过引导学生联系实际生活,启发学生回忆以往感谢的经历,让学习内容走进学生生活,提炼出学生曾用过的感谢方式,拉近了学生与教学内容的距离,让教学建立在学生已有经验的平台上,进而再了解表达感谢的更多方式。]
三、示例引路,学习感谢常识
1.老师还给大家请来了一个新伙伴,(出示一小学生照片)他叫裴新。
2。再过几天就是他妈妈的生日了,裴新想当面感谢多年来关心照顾自己的妈妈,他想请同学们帮个忙,给他提些建议,愿意吗?
3。同学们的建议真不错,读读教材中的交际常识还能帮上更大的忙呢。
4。裴新充满希望地看着大家呢,还有建议吗?(板书:心意诚)
5.一转眼,妈妈的生日到了,我们来看裴新是否记住同学们的友情提醒了。(播放录像)
6.他做到这几点了吗?
[口语交际产生于特定的环境,创设裴新要在妈妈生日这天当面感谢妈妈的情境,在学生热情地为他献计献策的过程中,为学生营造了一种接近生活实际的交际环境,直观形象地展示了当面表示感谢时应注意的几个方面。]
四、交际实践,培养学生能力
1.生活中值得感谢、应该感谢的何止父母,这里有一首小诗,请同学们读一读。(出示《学会感谢》,学生自由读)
2.读了这首诗你对感谢有了什么新的认识?(板书:对象多)
3.我们生活在五彩斑斓的大干世界,应该感谢的又何止身边的人呢?还有几句诗请同学们接着读一读。(出示感谢动物、感谢植物的诗句)
4.读着这些诗句,你想起了谁?脑海中浮现出哪些打动你心灵的画面?
是同学?是老师?是长辈?是骄傲时的提醒,还是促使你上进时狠狠地批评?是激起你昂扬斗志的对手,还是那个为你指路的陌生人?是让你更加坚强的人,还是帮助你解除病痛的医生?
5.根据交际常识的要求,请学习小组的同学来扮演你要感谢的人,相互练习,相互提建议,并作出评价。
6.同学们可真投人,现在就尽情地抒发你的感谢之情吧。人人都拥有机会,看谁勇敢地把手举起来。
7.组织评议。
交际”是口语交际的核心。小诗的引入,帮助学生打开了记忆的闸门,营造了开放的“语场”;相互交流、相互练习,给每一位同学提供了实践的机会,让学生毫无拘束、畅所欲言;适时组织学生模拟表演、评议,实现了师生互动、生生互动、群体互动,使学生在原有的基础上进一步发展提高。]
五、带着感谢,走向多彩生活
人生因为有了感谢而美好,生活因为有了感谢而充满温馨。
让我们再次欣赏《感谢你》,愿感谢这颗种子播撒在你的心田,愿你拥有美好的人生。会唱的同学可以跟着唱。
在这优美的旋律中,我们的课就要结束,愿同学们带着感谢上路,愿感谢带给每个人快乐、幸福。
[再次播放《感谢你》,渲染气氛。教师优美动听的结束语言,不但给了学生美的享受,更激发了学生的内在情感。学生学习语文的目的是为了在生活中应用,是为了使自己变成社会生活中合格的“人”。培养学生具有日常口语交际能力,也只有在日常生活中不断实践,反复历练,把生活所得一点一点累积起来,才会形成一个人的口语交际能力。这一环节的设计打破了课内课外的界线,树立了大语文观,把口语交际课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中,潜移默化地帮助学生提高思想觉悟和文化涵养,培养良好的道德言行。]
第2篇:拥有一颗感恩的心演讲稿
用感恩的心对待工作,就会对自己所从事的工作忠心耿耿,认真负责,就会每天激情飞扬、热情洋溢,以下是小编给大家带来的几篇2019拥有一颗感恩的心演讲稿范文5篇,供大家参考借鉴。
2019拥有一颗感恩的心演讲稿范文5篇(一)
亲爱的同学们:
你们好!
当我们感受一缕晨风,听见一声鸟鸣,触摸一滴露珠,那是来自于大自然赋予我们的愉悦!当我们迎来新一轮朝阳,目送夕阳西下,那是时光丰富了我们的生命!甚至,当我们承受了一次风雨,走过了一段泥泞,那是生活给了我们战胜的勇气。这一切,都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对!学会了感恩,我们便拥有了快乐,拥有了幸福,也拥有了力量!我们才不会在生活中轻言放弃,勇往直前!
常怀一颗感恩的心,感恩每一位引导我们的人,记住每一位帮助过我们的人!因为懂得感恩的人,才能得到更多的帮助与支持,学会感恩,才能找到幸福的源泉!保持一颗感恩的心,就会永远快乐、幸福!学会感恩,能博大自己的魂灵。感恩不是仪式,感恩是对帮助过你的人深深的感动!感恩是铭记心底深处那点点滴滴的温情,感恩是萦绕心扉温暖的情怀。
感恩我们的父母,因为父母给予了我们生命!感恩我们的老师,老师给予我们智慧与知识浇灌我们一路成长。感恩我们的领导,领导给我们起到了模范作用,让我们在平凡的工作中实践、证实了自己。感恩我的知己亲朋,她们的关怀与友爱,让我们深深明白尘世中善良的真诚,让我们体会了世间的美好与心灵相通时回眸一笑的默契。
学会感恩,能提高人格的升华。居里夫人是一位有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟大领袖毛泽东也同样在佳节时送上对老师的一份深深感激,从古至今,伟人都怀有一颗感恩的心,何况我们这些平凡之人。
学会感恩是自己的一份良心,一份孝心,学会感恩才会让自己快乐,有彼此间的敬重。常怀一颗感恩的心,对所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气,快乐和幸福会再次将你包围!因为感恩让我们懂得了生命的真谛。
清晨,看到窗外那抹新绿和暖暖的阳光,我会感恩;听到朋友祝福话语,我会感恩;看到路人对我微笑,我会感恩;我的一天乃至一生,就在这感恩的心情中度过,常怀一颗感恩的心,可以使我们活得更有力量;常怀一颗感恩的心,可以使我们的人生更有价值。怀有一颗感恩的心,我们会变得越来越美丽。拥有一颗感恩的心,会使生活更加充实,世界更加美好!
2019拥有一颗感恩的心演讲稿范文5篇(二)
亲爱的同学们:
你们好!
今天我演讲是以感恩为话题的。我的演讲,与其说是演讲,不如说是我个人对人对事的一点心灵体会和感想感悟吧。对 “感恩“这个词,我还特意去查了字典,是一个动词,意思是说对别人所给的帮助表示感激。感恩现在拥有的是一份平和的心态,是一颗感恩的心。
人这一辈子值得感恩的东西太多。父母给了我们身体,老师给了我们知识,朋友给了我们友情,家人给了我们亲情,社会和工作岗位给了我们成长的舞台———哪一种感情不值得我们铭记于心? 感恩是一种心态,真正的感恩是真诚的,是发自内心的感激。我们所从事的工作或许无法尽善尽美,但在此过程中所能体验到的沮丧、喜悦都是我们必须学习的感受和必须具备的财富。如果我们每天都能怀着一种从容坦然、喜悦感恩的心情去工作,就一定会有许多收获。最好的感恩应当是尽心尽责地做好本职工作。
用感恩的心对待工作,就会对自己所从事的工作忠心耿耿,认真负责,就会每天激情飞扬、热情洋溢;用感恩的心对待工作,就不会为名利所诱惑,任何时候都会以身作则,严于律己,任劳任怨;用感恩的心对待工作,你就会在意这份工作、在意你的同事、在意你的朋友、在意你的家人,就会真心实意地做到急家长之所急,想家长之所想。
常怀一颗感恩的心,我们会更加敬业至诚。当我们把身心彻底融入到我们的工作中去,敬业会成为一种习惯,个人的职业生涯就会变得更加饱满,事业就会变得更有成就感,工作便不仅仅是一种职业,更多的是一种享受。
常怀一颗感恩的心,我们距离成功就不会遥远。也许你会说自己的工作平淡乏味,也许你认为自己的工作琐碎繁重,也许你会认为自己不过仅仅是一个很普通人等等??但人只有站在低处才有机会仰望高处的风景。只要你愿意怀着感恩的心,快乐地投入工作,那么你就会在人生的长河中历练出涵养、淡定、从容的定力,在潮起潮落的人生舞台上,以一份洒脱
恬静的心态来面对喧嚣的红尘。你就会体验到平凡与精彩、烦恼与快乐的转换,你会发现成功原来离你并不遥远。
我们应该怀着感恩的心去“感激斥责你的人,因为他助长了你的智慧;感激绊倒你的人,因为他强化了你的能力;感激遗弃你的人,因为他教导了你应该自立;感激欺骗你的人,因为他增进了你的见识。
感恩的心,不是要你无时无刻的付出,而是简单的铭记。不是惊天动地的壮举,只是随时的举手之劳。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。怀着感恩的心去生活,你会发现,这个世界是很美好的。因为生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。因此,我们要常怀感恩之心去感谢祖国,回报社会!
亲爱的同学们,让我们常怀感恩之心;去珍惜生活的每次馈赠,用我们至真至爱的心灵去汇报别人,去热爱集体,去奉献社会,去感恩生活,去快乐工作!去开拓人生!
2019拥有一颗感恩的心演讲稿范文5篇(三)
亲爱的同学们:
你们好!
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……
橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放,尽管在我身边,飞舞漫天的雪,渐渐溶入我的心,一瓣一瓣。只因感激,感激“逝者如斯”的生命,赐予我这一方净土,赐予我心里的晴空,清丽,柔和,宁静,温暖,我才能在风雪漫天里微笑着,体味冬天的春光。人,要常怀一颗感恩的心。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多人……
我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。爸爸,您是女儿心中那座安全而温暖的靠山,累了的时候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸,您是女儿心中辽阔海洋的彼岸;在岸的那头等待女儿的归来。爸爸,您是女儿心中的太阳,那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影……妈妈,是您怀胎十月,把我带到这个五彩缤纷的世界,是您,含辛茹苦把我拉扯大,多少次,帮我换尿布,多少个寒冷的夜里起来帮女儿拉好被子,多少个炎热的夏日里,是您把扇轻摇,为我赶走蚊子。妈妈,谢谢您,感谢您容忍、包容了女儿的一切。所以,我励志要做一个感恩人!报效父母,报效祖国,报效所有关心过过我的人,我的父母,老师乃至朋友!
我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。还记得那时纷飞的粉笔灰染白了老师的双鬓,朝朝暮暮的铃声送走了老师多少宝贵的青春年华。但你们却无怨无悔,风雨中仍固守成法那三尺讲台。一天天,一年年,我们在校园里茁壮成长,从懵懂孩童到青春飞扬,是你们谆谆教导给我们力量与信念;是你们无私地奉献让我们生长在爱的旋涡里;是你们的亲切叮咛让我们忘记离开家的失落。老师,作为你们的学生是我们三生修来的福,你们的点滴关爱,我们铭记在心,永世难忘!
我感恩我的朋友,是他们让我感到集体生活的快乐,“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩,让我领略到阳光的妩媚;感恩,让我明的什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹,感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉,感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。
我很敬佩那些有感恩之心,有励志的人!
张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域,两次沦落匈奴,忍辱负重,却始终不忘肩头使命,最终开辟了丝绸之路,名垂青史。勾践怀着对百姓的感恩奋发图强,卧薪尝胆,休养生息,最终报仇雪恨,为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩而刻苦学习,克服困难,工作兢兢业业,生活艰苦朴素,乐于助人,他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。……回顾历史,综观现实,有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围,需要我们去细细体会。
记得聋哑盲人海伦•凯勒在她的自传中这样写道:“我感谢大自然给予我温暖的阳光,我感谢父母给予我敏感的触觉,我感谢我的老师给予我美妙的知识”这样一位重度残疾的少女,就是怀着感恩的心面对原本不公的天赋,她甚至感谢上天给予她的不幸,因为正是不幸使得她比常人更加坚强,更加不屈不挠。她克服了重重困难,奇迹般地成为了一名伟大的文学家。
存一颗感恩的心,去看待我们正在经历的生命、身边的生命,悉心呵护,使其免遭创伤。感恩生命,为了报答生命的给予,我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程,浪掷青春,一生庸庸碌碌,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,让生命更有意义,显出生命本应拥有的精彩。
2019拥有一颗感恩的心演讲稿范文5篇(四)
亲爱的同学们:
你们好!
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是树对滋养他的大地的感恩。
白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅感人的画面,那是白云对哺育他的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛
从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报,”然而,随着年龄的增长,我们好象更加“健忘”了,把感恩遗忘了。
我们习惯占有,习惯了享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我温暖给我关怀的人,那爱我胜过爱自己的人。
我曾听说过这样一个感人的故事:一位山林农夫出于爱心,救了一只受重伤的小蟒蛇,并把它带回家精心照料,他们在一起生活了很长时间,小蟒蛇渐渐地通了人性,有一天,农夫被困在了着了大火的房子里,小蟒蛇为了报答他的救命之恩,纵身窜入火海,用尾巴缠住农夫,把他甩了出来,而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我们人类又做得如何呢?
这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次,连续救起二十多人后,双脚因严重抽筋导致残疾,必须终身坐在轮椅上,他一直大叫着问自己:“我尽力了吗?”几年后他生日的那天,有人问他一生中`最深刻的记忆是什么?他伤感地说:“我记得那被我救起的二十多人当中,没有一人来向我道谢。”
感恩是小德,忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的帮助.恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略和忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得谦虚的人也是很缺乏感恩之情的。他们惟我独尊,对别人的帮助又怎么会在意呢?他们的心灵是顽石填满的,水是打不湿的,更无法融化为感恩。
我们应该用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母,感谢亲情.友情.爱情....用一颗感恩的心去生活,开心的时候,是我们善待生活的回报;生气时,是培养我们耐性的时机;伤心时,是天将降大任于斯人的先兆,必先苦其心志;幸福时,是对我们泰然处世的微笑。这样,即使身处乱世,又有什么可以影响我们平静的心绪呢?
正如王符所说的那样“生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。”
同学们,让我们从现在做起,从点滴做起,把感恩放在心中,把谢谢放在嘴边,知恩不报的不和谐
画面必将一去不复返,世界必然会变得温暖与美好。
同学们,行动起来吧!用一颗感恩的心去生活,用“投桃报李”的态度去为建设和谐校园贡献一份绵薄之力。
2019拥有一颗感恩的心演讲稿范文5篇(五)
各位老师、同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《拥有一颗感恩的心》
古人曾云,风树之悲便是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”
我们常常在失去了的时候才后悔当初的不珍惜。
因而,我们应该拥有一颗感恩的心,珍惜现在,感恩当下。
母爱如水,温婉流露,滋润我们的心田。炎热时,她清凉我们烦躁的心,严寒时,她温暖我们受冻的双手,母亲,是最懂我们的人,母亲知道我们的口味喜酸还是喜甜,母亲明白我们内心的委屈,母亲分享我们幼稚的快乐,母亲对我们知道的太多太多,而我们对母亲的了解却太少太少,因为她们总是牺牲自己的时间来成全我们,或许她们认为这是她们的义务,就像那位用双手托举生命的最美妈妈,她说,这是母亲的本能,但这更是母爱的伟大。如果滴水之恩,当以涌泉相报,那么母爱便如海洋,我们何以回报?感恩母亲,不是一支只在感恩节送出的康乃馨,感恩母亲,是多花些时间陪在她的身边。感恩母亲,是挽着母亲的手,听她讲过去的故事,感恩母亲,是不断的完善自我,让她感到自豪,感恩母亲,是我们成为一个大写的人,这是母爱,最具价值的终极体现。
父爱如山,沉稳有力,惊醒我们的神经。迷茫时,他指明我们丢失的方向,懈怠时,他敲醒我们麻木的思想。父亲,是引领我们前进的人。弗洛姆曾言“母爱的是无条件的,而父爱是有条件的”当我们满足父亲要求的条件后,父爱可能是一句还不错的鼓励。但,父爱并不吝啬,父亲,是你遇到危险时的求助对象,父亲,是你需要决策时的参谋长,父亲,是你疲惫无力时的支撑。感恩父爱,不是一句我爱你父亲,而是明白父亲的教导,感恩父爱,更不是言听计从,是明了人生的方向,为之努力,让自己进步。进步,是父亲最欣慰的笑脸。
师爱如灯,温暖明亮,温暖了心照亮了路。懵懂时,老师为我们的大脑填充知识,无助时,老师为我们的心灵输送温暖。老师,既是母亲又是父亲。我们怎能不感恩?感恩老师不是教师节一句浅浅的节日快乐,而是,许久不见的一次探望,师生间的回忆曾经和畅想未来。然而,对社会的有所贡献,是对老师最崇高的感恩。
友爱如歌,欢畅悠扬,歌颂青春沉淀未来,无论相遇还是别离,我们的内心始终感念朋友一心一意的陪伴。
不悔曾经,不忘当初。让我们感恩身边,感恩当下。谢谢!
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鲜花感恩大地的馈赠,当最美的时刻就素愿意化作花泥融入大地,鱼儿感谢大海,一生与大海相伴不离不弃。感恩是我们永不忘怀的话题,是我们一直珍视的东西,因为感恩我们成长,在生活中在学习中我们我们要去感恩,去拥有感恩之心,感谢所有值得我们感谢的人。
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还记得,那一颗高大的皂荚树。它看着我学步,看着我走进一年级的课堂;它用爱抚的手掌,帮我结识了那么多那么多的'新朋友。亲爱的皂荚树,我要感谢您,感谢您的友善。
还记得,那片小树林:春天,繁花似锦;夏天,绿荫如盖;秋天,落叶似蝶。课间,小树林就成了我们的乐园。我们穿梭于树木之间,做游戏,捉迷藏,打树叶仗,拉着小手转圆圈……一天的享受莫过于这样的事了。树在一天天长大,我也长